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口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
说新闻1.通过多种途径收集新闻,能够清楚、连贯、准确地传达信息。
2.在具体的交际情境中,学会沟通和交往,培养合作精神。
3.培养热爱生活、乐于表达的生活态度,养成关心国内外大事和关心别人的习惯。
一、谈话导入。
1.出示对联:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
”同学齐读,你知道这副对联是什么意思吗?(读书人不仅要读好书,还要关心家事,关心政治,关心天下之事,多用心体会世间百态,而不要死读书。
)2.同学们,我们生活的这个社会,每天都会发生一些新鲜事。
有些事被报纸、电视媒体报道出来,就成了新闻。
新闻包括哪些事情?(发生在国内、国外的大事,发生在身边的新鲜事。
)3.同学们,前几天老师布置作业让大家收集新闻,你们收集了吗?你是从哪里收集的?(网络上、电视上、报纸上)4.你们在收集新闻的过程中,发现新闻都有哪些特点?(新闻要真实,要及时,还要有价值。
)5.今天,我们就来开个小小的新闻发布会,把自己所知道的新闻分享给同学们听。
二、明确要求。
1.在说新闻之前,请同学们想一想:我们在说新闻时应注意什么?2.在书上找出要求。
学生交流后,出示课件:(1)要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。
最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
(2)准确传达信息。
清楚、连贯地讲述。
3.当别人发言时,我们要怎么做呢?认真倾听;不要打断别人;别人讲完后或经允许后,提出问题。
三、发布新闻。
1.小组交流。
现在我们四人一小组来说新闻。
请同学们将自己知道的新闻,先在自己小组内交流。
小组内其他组员要认真倾听,可以质疑,也可以评价。
各小组选出组内最佳的一位新闻播报员,准备在全班交流。
2.全班交流。
现在,我们的新闻发布会正式开始。
在这个环节中我们将要评出“最佳新闻播报员”。
期待各位播报员的精彩播报,也希望同学们用心倾听,以便对他们的播报提出疑问或进行评价。
(1)首先,我们进行国内新闻的发布。
谁先来?①你对他发布的新闻有什么想法?可以直接向发布人提问或进行评价。
人教部编版四年级语文下册口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分一、选择题。
（10分）1.下面的场景中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，下列选项中表达最恰当的一项是（）（2分）小李和小杨，为了一点儿小事，在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长说：“________________”A.你们这样大声争吵，影响真是太恶劣了！B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C.你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D.你们这样大声争吵，真是太‘了不起’了。
2.晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。
此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
当时，她最有可能说的是（）（2分）A.对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B.刚才我是被大家的热情倾倒了。
C.对不起，我太激动了，失礼了。
D.不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
3.下面的句子表达得体的一项是（）（2分）A.营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了吧！”B.售票员对前来询问发车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！”C.我对同学小刚说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。
”D.小王对邻居张爷爷说：“老张头儿，把雨伞借我用一下。
”4.下列对话中，女儿最恰当的回答是（）（2分）妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信。
女儿：“____________”A.你不就是希望我一心学习吗？你怎么知道我们不是谈学习呢？B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行为。
C.妈妈您如果真的爱我，就应该信任我。
D.我承认妈妈您是爱我的，可这样的爱令人窒息。
5.对于下面这种情况，对他最合理而又不失礼貌的反驳是（）（2分）售票厅里，大家都有秩序地排着队，只见有一人不排队，还使劲往前挤。
别人批评他，他却嬉皮笑脸地说：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
统编四年级语文第二学期第二单元口语交际：说新闻一、单元教学目标字词句1.认识55个生字，读准2个多音字，会写45个生字，会写45个词语。
2.理解一些词语的新含义，并能积累一些具有新含义的词语。
阅读1.能正确、流利地朗读课文。
背诵古诗《江畔独步寻花》。
2.在阅读中，能提出问题，并能通过不同的方式解决问题。
3.能根据要求，介绍琥珀的形成过程和恐龙飞向蓝天的演化过程。
4.了解我国航天事业的发展历程与成就。
口头表达1.能讲述一则新闻，准确传达信息。
2.能把新闻说清楚、连贯，并发表自己的看法。
书面表达1.能体会课文准确的表达，参照课文用对比列举的方式介绍事物。
2.能够运用作比较的方法，介绍一种事物。
3.能够展开奇思妙想写自己想发明的东西，能够根据别人的建议修改习作。
二、教学设计【教学目标】1.能走进社会，了解最近新闻，并与同学分享。
2.能说清楚新闻来源，把新闻讲清楚、连贯，不随意更改内容。
3.能在了解新闻事件的基础上，发表自己的看法。
【教学重点】1.能说清楚新闻来源，把新闻讲清楚、连贯，不随意更改内容。
2.能在了解新闻事件的基础上，发表自己的看法。
【教学难点】能清楚、连贯地讲述新闻，并发表看法。
【教学技术与学习资源应用】教学课件、板贴【教学课时】1课时【教学过程】一、激趣导入，引出话题1.播放视频。
（介绍新闻学堂）2.出示招聘广告，引出交际话题。
【板书：说新闻】3.齐读课题。
评价标准：◆能理解课题的含义。
◆能读好课题。
二、初步感知，了解新闻过渡：同学们，你知道什么是新闻吗？它有什么特点？1.学生交流。
（随机出示：新近发生、报道及时、具有价值、影响广泛）2.师小结新闻的特征。
评价标准：◆能知道新闻的特征。
三、明确要求，试说新闻1.了解“说新闻”和“播新闻”的不同。
【板贴：讲来源】2.学生交流课前搜集的新闻来源。
3.引导学生说清楚新闻的主要内容。
【板贴：说内容】【板贴：准确传达信息】（1）借助思维导图理清“新闻六要素”。
统编版小学语文四年级下册期末专项复习—口语交际1．你能将下面的通知准确地转告给你的家长吗？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 2．口语交际。
星期天，小明去乡下看望奶奶，妈妈要加班不能去，妈妈对小明说：“小明，请告诉奶奶，我今天加班，不能去看她，下个星期天我会到乡下去，把她接回城里。
”小明该怎样向奶奶转述妈妈的话？小明对奶奶说：“____________________________________________________________________________”3．口语交际。
如果你刚刚转学到另一所学校，你会怎样向全班同学作自我介绍呢？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4．口语交际同学们，本学期你一定读过不少神话故事吧，那你最喜欢哪个神话故事？请你简单说一说。
口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
部编人教版四年级语文下册知识点总结口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。
记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
点点正在朗诵：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样……”这是题为《雨后》的一首诗歌。
请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧！我喜欢的诗歌题目是：________________________________内容是：________________________________________________________________________________________________________________________________4.露露家里有一只小狗，小伙伴们经常去她家看小狗，大家都可喜欢小动物了。
一天，大家又聚在一起看小狗，琳琳提议大家都来说一说自己和小动物的故事。
小伙伴们争先恐后地说了一个又一个的故事，可有意思啦！同学们，你们和小动物有哪些有趣的故事呢？来和大家分享一下吧！_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. 小旅行家豆豆来到了美丽的天山，他骑着马循着作家碧野的足迹，看到了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流，欣赏到了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
天山深处山色柔嫩，山形柔美;溪流两岸，满地五彩缤纷的鲜花，犹如进入了春天的花园。
同学们，你们到过哪些美丽的地方呢？请你给大家介绍一处吧！_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________6. 一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。
不过，和朋友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是怎样和朋友相处的吧！多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。
”点点听了，补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样朋友关系才会好。
”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小事就吵架，闹别扭。
”同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？我是这样和朋友相处的：______________________________________________________我印象最深的是：_________________________________________________________________________________________________________________ 7.四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。
如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？老师好，我是来自四年一班的学生苗青。
____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上最大最美的珍珠。
他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。
那些沙粒都摇头说不愿意。
养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。
就在这时，有一颗沙粒答应了他……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！_______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1. 点拨：转述通知要注意：一是说清楚时间地点人物这些关键的因素。
二是不能漏下通知里面的注意事项，抓住要点。
答案：参加足球俱乐部的同学们要注意了，新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
请同学们们和家长们应带好口罩，注意保暖，带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备，在保暖基础上还要保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，保护好我们共同的训练场。
2.点拨：新闻每天都在发生，在搜集新闻的时候要选择有正能量的新闻，还要注意新闻的特点:真实、及时、简明。
在讲新闻的时候要仪态大方、吐字清楚、说话流畅、语言简洁。
答案：近日，成都市第一人民医院医护的朋友圈和群里，流传着一张温馨的照片。
照片中，身穿绿色手术隔离服的医生举着手机，屏幕上播放着动画片《小猪佩奇》，患儿躺在手术台上，右眼蒙着纱布，左眼看着屏幕。
医生为了缓解患儿的情绪，播放她喜欢的动画片，这画面真是充满着暖暖的爱意，向伟大的医生致敬！3.点拨：要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。
然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。
例如下面这首诗歌，要使用真诚恳切的语气，表达出对环境保护的迫切心情。
请不要请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。
请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩，青蛙高兴地歌唱。
请不要把草原垦光，留一片绿茵，让马儿和牛羊，安居在这牧场。
请不要把天空弄脏，留几朵洁白的云，让阳光更加灿烂，让鸟儿自由地飞翔！4. 点拨：想一想你在日常生活中有哪些和小动物有关的趣事，注意写清楚自己的感受。
答案：我姥姥家有一群活泼可爱的小鸡，这群小鸡十分逗人喜爱。
有一天，我在院子里给它们喂食时，我将小米撒在地上，小鸡们一窝蜂似的从小箱子里往外挤，结果一堆圆滚滚的身子都卡在了箱子口。
我又好气又好笑，耐心把它们一个一个“取出来”。
它们的小脚一接触地面，就直向食物跑过去。
跑在最前面是“小黄毛”，它就像一名运动员，一个劲儿地向前冲，结果由于速度太快，收不住脚，跑过了头。
等它琢磨出味儿来，调转头往回跑时，其他的小鸡们已经围成一团，津津有味地吃起来了。
它只好弯着腿，撅着屁股向里拱。
真好笑！5. 点拨：不一定是名胜名景才美，美无处不在，一条溪流、一个池塘、一座小桥、一个公园，一段林荫道……这些景物都可以，说一说哪个地方的风景给你留下了深刻的印象？它们美在哪儿？有什么样的特点？答案：徐特立公园树木郁郁葱葱，它们好像伸着长长的手臂向每一位路人招手。
