小学生课堂行为规范和注意力训练要求(基本定稿)

小学生课堂行为规范（精选5篇）第一篇：小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范课前准备规范一、上课铃响：停止活动，收起器具；走进教室，不推不挤。

二、用品摆放：书本在左上，文具放前方。

三、心理准备：双手放桌面，端坐书桌旁；心定神专注，眼睛看前方。

课堂交流规范一、问好：师生问好，礼貌响亮——示例：老师：上课。

班长：起立。

老师：同学们好！学生：老师您好！老师：请坐下。

老师：下课。

班长：起立。

老师：同学们再见！学生：XX老师再见！【注意】起立要迅速整齐，站要直，坐要端；精神饱满，面带微笑，目视老师，声音洪亮，干脆有力；问候过程尽量不发出桌椅的噪音。

二、倾听：神情专注，边听边想；抓住要点，理成提纲倾听方法的要点主要是“坐”、“观”、“点”。

1、“坐”是倾听的基础,。

臀部坐正,两腿自然放在桌下, 两臂自然放在桌上。

2、“观”是倾听的保证。

当别人讲话时, 要注意地看着对方。

3、“点”是倾听的关键。

在倾听时, 要捕捉对方说话的要点，迅速整理成有条理的内容。

（训练倾听的能力。

一种习惯须27 天才能养成。

）三、表达：举手示意，站直身体；声音响亮，口齿清晰；有提示语，文明有礼提示语范例：1、质疑：“请问为什么……”，“我有一个问题……”，“请问XX老师……”，“请问XX同学……”2、回答：“之所以……是因为……”，“因为……所以……”，“我认为……”，“我体会到……”，“下面谈谈我的看法……”3.补充：“我说完了，大家同意我的看法吗？有没有补充的？”，“我觉得你刚才说的很有道理，但是我想补充一点……”，“听了你的发言，我深受启发，但我有不同意见……”4、评价：“请大家评一评我读得怎么样？”，“我觉得你声音响亮，但……”，“你读得绘声绘色.特别是……”，“你读得不错，但我能比你读得更好……”，“谢谢你的鼓励（或意见），我会继续努力（或改进）。

”5.汇报:“大家好！我们是XX小组，我们来汇报一下……”，“我们小组汇报完毕，掌声有请下一组。

小学生课堂行为规范一、课前预备上课前必须准备好本节课所需学习用品，书本、文具摆放有序。

二、候课准备上课铃响前一分钟，立即有序进入教室，安静端坐等候上课，班长下达“静息”指令，全体同学静息候课。

三、上课规范1.坐姿：抬头挺胸，肩平背直；双脚落地，与肩同宽；双手交叠平放，不玩弄小物品。

2.举手：右手自然举起，五指并拢，向上举直，不离开桌面。

3.倾听：别人讲话时，要坐姿端正，目光投向讲话者，专心聆听，记住讲话要点，边听边想；不随意打断别人讲话，等别人讲完后，再举手请求发表自己观点。

4.发言：自然大方，声音响亮，口齿清楚。

当众表达时，双脚自然站立，抬头挺胸、声音洪亮、落落大方。

5 .阅读：朗读时，双手捧书，书本稍稍向前倾斜;拿书放书做到毫无声息。

朗读时要正确、流利、有感情；普通话发音标准，吐字清晰，声音响亮；不重复字句，不顿读，不唱读，不读断句。

默读时要保持安静、神情专注、态度认真、动手动脑。

6.写字：执笔姿势：拇指食指捏住笔，中指抵住笔杆底。

余下两指紧相依，指离笔尖一寸余。

书写姿势：身坐正，背挺直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿呈水平状态，两脚着地；眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸；书写做到笔画清晰、字体规范。

7.合作交流：(1)认真听清老师提出的问题，先独立思考解决的方案；(2)在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价；(3)能够积极主动地表达自己的观点；(4)在合作交流的过程中，培养自己的合作技能和合作意识；(5)认真听取同伴、组长、教师的评价。

8 .作业：要养成爱护作业本的良好习惯。

作业时坐姿端正，努力做到“三个一”。

作业必须按时、认真完成并及时订正，课堂作业尽量当堂完成。

四、课后礼仪1.宣布下课前，每位任课老师要叮嘱学生快速收拾整理本节课用具，把黑板擦拭干净，并准备好下节课的学习用品。

2.老师示意下课后，班长发“起立” 口令，师生相互再见。

老师走后，学生方可离开座位，不得一哄跑出教室，教室内要始终保持安静状态。

小学生行为规范20条(范文)一、尊敬师长，礼貌待人1. 尊敬师长：见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。

课堂上认真听讲，不随意打断老师的讲话，有问题举手示意。

尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作品。

2. 礼貌待人：与同学、朋友相处时，要友好相处，不打架、不骂人。

见到长辈或客人要主动问好，使用礼貌用语，如“您好”、“再见”等。

在公共场合，遵守秩序，不喧哗、不乱跑。

二、遵守纪律，认真学习3. 遵守课堂纪律：上课铃响后，迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。

课堂上不随意走动、不交头接耳、不做与学习无关的事情。

认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。

4. 按时完成作业：放学后，合理安排时间，按时完成老师布置的作业。

作业要整洁、规范，不潦草、不抄袭。

遇到不懂的问题，及时向老师或家长请教。

5. 认真复习预习：每天抽出时间复习当天所学内容，巩固知识点。

预习第二天要学习的内容，做到心中有数。

养成良好的学习习惯，提高学习效率。

三、爱护公物，保护环境6. 爱护学校公物：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施。

发现损坏的公物，要及时报告老师。

不在墙壁上乱涂乱画，保持教室和校园的整洁。

7. 节约用水用电：洗手、洗脸时要控制水量，不浪费水资源。

离开教室时要关灯、关风扇，节约用电。

养成节约的好习惯，珍惜资源。

8. 保护环境卫生：不随地吐痰、不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的清洁。

看到地上的垃圾，要主动捡起，放入垃圾桶。

积极参加学校组织的环保活动，增强环保意识。

四、团结友爱，互帮互助9. 团结友爱：与同学友好相处，不欺负弱小，不搞小团体。

遇到同学有困难，要主动帮助，共同进步。

尊重同学的个性，不嘲笑、不歧视。

10. 互帮互助：在学习上，互相帮助，共同提高。

有好的学习方法或资料，要乐于分享。

在生活上，互相关心，互相照顾，营造和谐的班级氛围。

五、诚实守信，言行一致11. 诚实守信：做人要诚实，不撒谎、不作弊。

小学生日常行为规范文档
亲爱的小朋友,大家好!
作为一个小学生,我们每天的言行举止都应该遵守一定的规范。

下面我简单地总结了我们应该注意的几点:
1. 上学时间要守时。

早上按时起床,不可迟到;放学后,不可以逗留校门口,要准时回家。

2. 上课时要认真听讲,不说闲话、不玩闹。

课间休息时,要安静有序,不乱跑、不乱吵。

3. 要爱护公共财物,如教学工具、桌椅板凳等公共用品都不能乱画乱刻乱弄。

不能在、走廊随地扔垃圾。

4. 要遵守队列规则,不插队、不强行插队。

如去厕所、操场、饭堂等都要按顺序排队。

5. 要关心帮助同学,不打架、不欺负同学。

遇到同学需要帮助时应主动提供帮助。

6. 要爱惜食物,不挑食、不浪费。

饭堂排好队取餐,不浪费食物。

7. 要遵守校规校纪,服从老师的教导管理。

遇到问题主动向老师求助,不自己解决。

以上是我们小学生应该遵守的基本规范。

希望大家从小养成良好的
生活习惯,成为一个懂礼貌、守规矩的好孩子。

东阿县第二实验小学小学生课堂行为规范
为优化教学环境，维护教学秩序，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，特制定以下学生课堂行为规范，望全校师生共同遵守。

1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。

上课起立立正，师生问好，相互敬礼。

下课起立立正，师生再见。

2、老师讲课时，学生要身体坐正，眼睛看着老师，学生用目光和老师交流，不做小动作，不分心，不左顾右盼，不交头接耳，老师没让看书时不要随意翻动课本。

3、读书时书竖放在课桌上，离眼睛一尺的距离。

声音洪亮，速度适中。

站起来读书时，背直挺胸，手捧课本，不趴在桌子上读。

4、小组合作学习，由四人小组的组长主持每位同学发言，并且有记录员快速记录发言要点。

汇报员总结汇报小组成员发言情况，计时员控制发言时间。

每位同学做到谦让倾听，不说讨论话题无关的事。

5、做练习时要安静，注意做到三个一（眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸。

）
6、练习做完后认真检查自己的做题情况，或默读有关的课本。

不影响其他学生。

7、上室外课时必须在教室规定的场地活动，不能校园内、走廊上追逐打闹。

备注：
（1）班主任用班会、晨读和每节课的时间，采用多种形式帮助学生牢记每条课堂学习要求。

（2）全体任课教师必须统一要求，通过每节课严格要求、反复训练，逐步养成习惯。

（3）学生要要求做到要及时表扬，正面强化。

没有按要求做好时教师提醒并要求学生重新做一遍。

小学生行为规范守则2024前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定《小学生行为规范守则2024》。

本守则旨在引导学生在校内外养成良好的学习、生活和交往习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。

第一章学习规范第一条学习态度1. 认真听讲：上课时专心听讲，不做与学习无关的事情，积极思考，踊跃发言。

2. 按时完成作业：按照老师的要求，按时、按质完成各项作业，不抄袭，不拖延。

3. 自主学习：培养自主学习能力，主动预习新课，复习旧知，积极参与课外阅读。

第二条学习习惯1. 书写规范：保持书写整洁、工整，不潦草，不涂抹。

2. 爱护书籍：爱护课本、文具和公共图书，不撕毁、不乱画。

3. 合理安排时间：制定学习计划，合理安排作息时间，做到劳逸结合。

第三条学习环境1. 保持教室整洁：保持教室干净、整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。

2. 维护课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意走动、讲话，不影响他人学习。

3. 爱护公共设施：爱护学校的教学设备，不随意损坏。

第二章生活规范第四条日常生活1. 讲究卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。

2. 饮食健康：合理膳食，不挑食，不浪费食物，不吃不洁食品。

3. 作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜，不赖床。

第五条校园生活1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

2. 文明礼貌：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话。

3. 爱护校园环境：不乱扔垃圾，不攀折花木，不破坏公共设施。

第六条安全意识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。

2. 校园安全：不攀爬高处，不玩危险游戏，不携带危险物品进校园。

3. 自我保护：遇到危险时，学会自救和求救，不轻易相信陌生人。

第三章交往规范第七条同学交往1. 团结友爱：与同学和睦相处，互帮互助，不欺负弱小，不搞小团体。

2. 尊重他人：尊重同学的意见和隐私，不随意翻看他人物品，不取笑他人。

小学第二学期每周行为规范训练重点范本第一周：课堂守则1. 守时：按时到校，不迟到，不早退。

2. 注意秩序：入座时不乱坐乱跑，不随意乱动教学设备。

3. 注意安静：课堂上注意安静，不说闲话，不打闹。

4. 尊重师长：尊重老师和同学，不互相戏弄和嘲笑。

5. 积极回答问题：听到问题及时举手回答，积极参与课堂讨论。

第二周：课后自习1. 保持安静：在自习室内保持安静，不说话，不打闹。

2. 认真学习：自习期间集中精力学习，不分散注意力。

3. 互相帮助：同学之间互帮互助，共同进步。

4. 整洁有序：自习后保持桌面整洁，不乱丢纸屑、废弃物等。

5. 守时离场：自习结束时按时离开自习室，不拖延时间。

第三周：广播礼仪1. 听广播：广播响起时认真听从老师安排。

2. 不说话：广播期间不说话，尊重广播的播放。

3. 安静上课：广播播放结束后，迅速安静上课，不耽误时间。

第四周：健康生活1. 合理作息：保持每晚充足的睡眠时间，保证充足的休息。

2. 饮食均衡：合理搭配饮食，不偏食，不挑食。

3. 多运动：每天做适量的运动，增强身体素质。

4. 个人卫生：保持个人卫生，勤洗手，不携带传染性疾病。

5. 不碰电子产品：不长时间使用电子产品，防止对眼睛健康有害。

第五周：校园安全1. 遵守交通规则：上学、放学时遵守交通规则，不乱穿马路。

2. 不私自离校：上学放学不私自离校，学生必须经过老师同意和领导下才能离开校园。

3. 不随意攀爬：不在校园任何地方随意攀爬，以免发生危险。

4. 不随意乱扔垃圾：保持校园整洁，不随意乱扔垃圾。

5. 紧急情况下保持冷静：在紧急情况下，保持冷静，并迅速找到老师或工作人员求助。

第六周：团队合作1. 集体活动：积极参与班级、学校组织的集体活动。

2. 合作配合：在队伍行进过程中，保持队形整齐，配合默契。

3. 互相帮助：团队内互相帮助、倾听和尊重对方意见。

第七周：文明礼貌1. 明辨尊重长辈：尊重长者，不对长辈说粗话或恶作剧。

2. 有礼貌：言行举止文明，礼让他人，不争吵打架。

小学生课堂行为规范1. 尊重老师和同学小学生应该尊重老师和同学，对老师要保持恭敬和尊重的态度，不可搞恶作剧或对老师不敬。

同时要与同学友好相处，不要欺负或歧视他人。

2. 守时守纪律小学生要养成守时的好习惯，按时到达学校和教室，不迟到，不早退。

在课堂上要严守纪律，不随意走动、说话或干扰他人。

要按照老师的要求完成课堂任务，不得擅自离座或中途离开教室。

3. 专注听讲小学生在课堂上应该专心听讲，保持良好的学习状态。

要静下心来，集中注意力，认真听老师讲解课程内容。

能够积极回答问题，提出自己的观点，并在课后完成老师布置的作业。

4. 文明礼貌待人小学生需要学会礼貌待人，对待老师和同学要用文明的语言和友善的态度。

遵循守序排队，不插队，不推搡或打闹。

要尊重他人的隐私，不偷看他人作业或个人物品。

5. 课间休息要有秩序小学生需要在课间休息时保持室内室外秩序。

不可乱扔垃圾，保持教室、操场和食堂的整洁。

要安静有序地排队购买食品或用餐，不吃零食或喝饮料进教室。

还要遵守操场和游戏设施的使用规定，不打闹或滥用设备。

6. 爱护公共财物小学生要管理好自己的书包、课本和文具，不随意乱扔或损坏他人财物。

要保护校园环境，不在墙壁上乱涂乱画。

如果发现损坏或有人不当使用公共财物，应及时向老师或校领导汇报。

7. 遵守课外活动规定小学生要参加学校组织的课外活动，如集体操练、社团活动、校外参观等，要按时参加并遵守活动的规定。

在活动中要保持团队合作精神，服从指挥，不违背规定或制造混乱。

8. 阅读文明有序小学生要利用课余时间进行阅读，要选择适合自己年龄段的书籍，并按时归还。

在阅读时要保持安静，不大声喧哗，不影响他人。

还要学会与书中的人物进行思考和对话，培养自己的阅读习惯和思维能力。

小学生课堂行为规范对于塑造孩子的良好品德和行为习惯至关重要。

通过遵守规范，小学生能够建立起良好的学习和生活习惯，并培养出尊重他人、自律自强的品质，为未来的发展打下坚实的基础。

小学生行为规范守则(范文)一、前言亲爱的同学们：欢迎你们进入小学阶段，开始人生中一段新的学习和成长旅程。

小学不仅是知识的殿堂，更是培养良好习惯、塑造健全人格的重要阶段。

为了帮助大家更好地适应学校生活，养成良好的行为习惯，特制定本《小学生行为规范守则》。

希望每一位同学都能认真遵守，成为一名品学兼优的好学生。

二、基本行为规范1. 尊敬师长尊重老师：见到老师要主动问好，上课认真听讲，不随意打断老师的讲话。

听从教导：虚心接受老师的批评和建议，积极改正错误。

关心老师：了解老师的辛苦，体谅老师的难处，主动帮助老师做一些力所能及的事情。

2. 团结同学友好相处：与同学和睦相处，不吵架、不打架，互相帮助，共同进步。

尊重他人：尊重同学的个性和习惯，不嘲笑、不歧视，学会换位思考。

合作互助：在学习和活动中，积极参与团队合作，发挥自己的特长，帮助有困难的同学。

3. 遵守纪律按时到校：每天按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需提前请假。

遵守课堂纪律：上课时专心听讲，不做小动作，不随意走动，不交头接耳。

遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不违反校规，不参与不良行为。

4. 爱护公物爱护学校设施：不随意损坏学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，发现损坏及时报告。

节约资源：节约用水、用电，不浪费粮食，爱护学校的花草树木。

保持环境整洁：不乱扔垃圾，保持教室和校园的整洁，积极参与学校的环境卫生工作。

三、学习行为规范1. 学习态度积极主动：对学习充满热情，主动预习、复习，积极参与课堂讨论。

认真负责：对待学习任务认真负责，按时完成作业，不抄袭、不作弊。

勇于探索：敢于提出问题，勇于探索新知识，培养创新思维。

2. 学习习惯课前准备：课前准备好学习用品，提前预习新课内容，做到心中有数。

课堂听讲：上课时专心听讲，做好笔记，积极回答问题，不懂就问。

课后复习：课后及时复习当天所学内容，巩固知识点，查漏补缺。

3. 作业规范按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延、不抄袭。

小学生行为规范（2024年更新）引言为了培养小学生良好的行为习惯，提高他们的综合素质，根据我国教育法律法规和社会主义核心价值观，特制定本行为规范。

本规范适用于全国范围内的小学生，旨在引导小学生树立正确的价值观，养成良好的行为举止，为他们的健康成长奠定基础。

总体要求1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德。

2. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，践行社会主义核心价值观。

3. 尊敬师长，团结同学，关爱他人，乐于助人。

4. 自尊自爱，自信自强，勤奋学习，全面发展。

具体规范一、文明礼貌1. 见到老师、同学、客人主动问好，礼貌待人。

2. 公共场所不大声喧哗，不随意插队，遵守秩序。

3. 学会感恩，尊重他人劳动成果，不抄袭、不剽窃。

二、学习态度1. 按时完成作业，认真听讲，主动提问，积极参与课堂讨论。

2. 勤奋好学，不怕困难，勇于挑战，追求卓越。

3. 养成良好的阅读习惯，拓展知识面，提高综合素质。

三、生活习惯1. 早睡早起，保证充足睡眠，养成良好的作息习惯。

2. 注意饮食卫生，合理搭配膳食，养成良好的饮食习惯。

3. 注重锻炼，增强体质，积极参加体育锻炼和文体活动。

四、自我保护1. 遵守交通规则，确保交通安全。

2. 注意防火、防盗、防溺水、防触电，提高安全意识。

3. 学会自我调节，正确面对困难和挫折，保持心理健康。

五、环保意识1. 节约用水、用电、用纸，养成良好的节约习惯。

2. 垃圾分类，保护环境，关爱地球。

3. 倡导绿色出行，减少污染，共建美好家园。

实施与监督1. 学校要加强德育教育，引导学生树立正确的价值观。

2. 家庭要关注孩子行为习惯的培养，与学校共同促进孩子全面发展。

3. 社会要营造良好的氛围，为小学生提供健康成长的土壤。

附则本行为规范自发布之日起实施，原有相关规定与本规范不符的，以本规范为准。

各地区、各部门可根据本规范制定具体实施细则。

---以上就是对小学生行为规范的详细解读，希望每位小学生都能遵守规范，健康成长，为我国的发展做出贡献。

小学生课堂行为规范小学生课堂行为规范一、上课前1. 准时到达教室，不迟到或早退。

2. 整理座位，保持教室整洁。

3. 拿出课本、笔、纸等学习用具，做好准备。

4. 安静就座，遵守座位排列，不乱坐乱动。

5. 站立并齐声为国旗和校旗行注时，肃立肃静。

二、上课期间1. 关注老师讲课，专心致志。

2. 不交头接耳、玩闹或私自交谈。

3. 课堂上要举手发言，尊重他人的发言时间。

4. 若有问题，可保持合适音量与老师讨论。

5. 完成课堂作业与练习，按时上交。

三、课堂纪律1. 尊重老师，听从老师的指导与要求。

2. 不打闹、不嬉戏，保持安静的学习环境。

3. 遵守课堂秩序，按时起立、站队、作业等。

4. 课间不擅自离开教室，如有需要，要事先请示老师。

5. 课间不玩手机、游戏等电子产品，放置到指定地方。

6. 注意课堂卫生，不乱扔纸屑、动笔涂鸦等。

四、尊重他人1. 爱护同学，不相互打闹、推搡或言语伤害。

2. 互相尊重，不插队、不争抢课堂资源。

3. 倾听和尊重他人的意见与观点。

4. 互相帮助，合作完成课堂任务。

五、尊重自己1. 积极参与课堂活动，勇敢表达自己的看法。

2. 注重个人卫生，保持整洁的仪容仪表。

3. 保持诚实，不作弄或欺负弱小同学。

4. 不使用不良用语和侮辱性语言。

六、态度端正1. 积极主动，保持乐观向上的学习态度。

2. 发扬团结合作的精神，与同学友好相处。

3. 尊重学校规定和规章制度。

4. 尊敬并感激老师的教导与辛勤付出。

七、课后整理1. 课后整理座位和个人用品。

2. 整理书包和作业本，准备好第二天的学习材料。

3. 清理桌面及地面垃圾，保持教室的整洁。

建立和遵守好课堂行为规范对于小学生的学习和成长非常重要。

通过遵守课堂行为规范，小学生可以养成良好的学习习惯，培养尊重他人、爱护环境、自律自爱的品质。

同时，课堂行为规范也有助于维持良好的课堂秩序，为教师创造一个良好的教学环境，提高教学效果。

值得注意的是，老师和家长应该以身作则，给孩子树立良好的榜样，引导他们遵守课堂行为规范。

两河口镇中心小学小学生课堂学习习惯规范要求（初稿）一、学习基本姿势1、坐的正确姿势：头正、肩平、身要直、胸稍挺起，两臂重叠于桌面、两条大腿平放在椅面上，双脚平放于地面。

2、站的正确姿势：双脚并拢直立、两手自然下垂、挺胸抬头、眼看前方。

3、读书的正确姿势：双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。

1、2年级要求指读，3-6年级捧着书读。

（英语可以指读）4、握笔姿势：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。

5、写的正确姿势：头正、身直、臂开、足平。

眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌面一拳（“三个一”）。

写字时头比看书时要再稍向前倾斜。

两臂同时放在桌面，并且长度要相等，不能两臂一长、一短，或单臂放在桌面。

6、举手的正确姿势：把手臂放在桌子上，手臂与桌面垂直，不能把手臂抬离桌面，不能发出“我”、“我”、“我”的声音。

二、课前规范1、、上节课结束，上课老师提示学生立即把下节课所用课本、练习本、文具整齐地摆放在指定的位置（桌面左上方摆放课本、练习本，中间靠前摆放文具盒及其它学习用品）。

2、课间值日生要及时擦黑板，清理讲桌，学生自觉维护座位四周卫生。

3、课间可轻微活动四肢，或在室内窗前远望，也可闭目养神。

不在走廊上大声喧哗、追逐打闹、出怪声或进行激烈活动。

4、在本班教室外上课，3-5年级学生自行提前到达上课地点，由特定学生整队集合等待上课，1-2年级，由上课老师提前到教室接学生。

没有特殊情况，学生不能留守教室（不能前往上课，必须给任课教师请假）。

5、课间操后，不需回教室的班级，必须在其它班级退出操场后，方可离开。

6、预备铃声响后，立即有秩序地进入教室，等候教师上课。

7、进实验室、计算机室，上室外体育课，要穿老师规定的服装或鞋子。

8、体育课、音乐课、美术课、实验课、计算机课等一律排好路队进出教室。

三、课中规范1、上课铃响，教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”动作迅速、声音洪亮；老师也鞠躬回礼：“同学们好！”学生再按照要求安静坐下。

小学生行为规范守则小学生行为规范守则小学生是学校的重要一员，他们在日常学习和生活中需要遵守一系列的行为规范。

下面是小学生行为规范守则，希望大家认真学习并遵守。

一、课堂守则1. 进教室时，要按时准时，不要迟到、早退或者拖堂。

2. 进教室要保持安静，不要大声喧哗或者乱闹。

3. 课堂上要专心听讲，不要做与学习无关的事情，不要扰乱他人。

4. 不要在课堂上使用手机、玩具或者其他不可带物品。

5. 不要随意乱涂乱画，保持课桌和教室的整洁。

6. 课堂上要完成老师布置的作业和任务，遵守课堂秩序。

二、食堂守则1. 饭前要洗手，保持饭菜干净卫生。

2. 不要浪费食物，只要拿需要吃的量。

3. 不要张飞食物，不要在食堂大声喧哗或者乱丢垃圾。

4. 饭后要把餐具清理干净，保持食堂的整洁卫生。

三、操场守则1. 在操场上要按照老师的指令进行活动，不要自行跑动或者踢球。

2. 不要推搡、打闹或者互相伤害他人。

3. 不要在操场上乱扔垃圾，保持操场的整洁。

4. 在操场上进行比赛或者游戏时要遵守规则，不要作弊或者抄袭。

四、图书馆守则1. 进入图书馆要保持安静，不要大声喧哗或者打闹。

2. 不要在图书馆吃东西，也不要随意乱动书籍或者擦写桌椅。

3. 借阅图书时要遵守规定，借阅后要爱护书籍并按时归还。

4. 不要随意涂写在书籍上，保持图书馆的整洁和秩序。

五、操行守则1. 爱护学校财物，不要损坏或者污染学校设施。

2. 相互尊重，不要欺负或者伤害同学。

3. 不要说脏话、粗话或者说伤人的话语。

4. 不要打架或者过激的争吵，保持和平友好的环境。

5. 尊敬师长和长辈，不要违抗或者说对老师不敬的话。

六、个人卫生守则1. 保持个人卫生，坚持洗手、刷牙等卫生习惯。

2. 穿整齐干净的校服，不要穿脏乱的衣服。

3. 不要随意乱扔纸屑和垃圾。

4. 不要拿他人的物品，也不要随意损坏他人的东西。

5. 不要随地吐痰，保持周围的环境卫生。

以上就是小学生行为规范守则，希望同学们能够认真遵守，并且相互监督。

小学生课堂行为规范小学生是我国教育的基础，课堂是他们学习知识、培养良好习惯的重要场所。

良好的课堂行为规范对于小学生的学习和成长至关重要。

下面是一些适用于小学生的课堂行为规范，帮助他们养成良好的学习习惯和行为举止。

第一，尊重老师和同学课堂上，小学生必须要尊重老师，遵守老师的指令和要求。

不要打断老师的发言，不要随意离开座位，不要玩弄手机或其他电子设备。

同时，也要尊重同学，不要嘲笑、批评或欺负其他同学。

学会倾听、尊重和相互帮助，可以创造一个和谐的学习氛围。

第二，坐姿端正一个良好的坐姿对于学生的专注力和学习效果至关重要。

小学生应该保持坐姿端正，双脚平放在地上，不要趴在桌子上或靠在椅子上。

双手可以放在桌子上，但不要乱摆弄书本或文具。

正确的坐姿可以帮助学生集中注意力，更好地参与课堂活动。

第三，不打扰他人在课堂上，小学生应该尽量保持安静，不打扰他人的学习。

不要大声喧哗，不要故意发出噪音。

如果有问题或疑惑，可以举手向老师提问，但不要大声交谈或互相传递纸条。

保持室内安静的环境有助于学生的学习效果提高。

第四，遵守纪律纪律是课堂中必须遵守的规则。

小学生应该遵守纪律要求，按时到达课堂，不迟到、旷课或早退。

课堂上要保持秩序，不要随意乱动或乱扔垃圾。

尊重课堂的规定和规则，为学习和他人的权益负责。

第五，积极参与积极参与是小学生课堂行为规范中的重要一条。

小学生应该积极回答问题，参与讨论，不怕发表自己的观点或提出疑问。

当老师布置课堂任务时，要主动参与，并完成任务。

积极参与可以提高学习效果，培养学生的自信心和表达能力。

第六，爱护教室和学习用品小学生应该爱护教室和学习用品。

不要随意涂鸦、乱画或损坏教室墙壁、桌椅等物品。

正确使用学习用品，不乱丢纸张、书本或文具。

学会爱护周围的环境和他人的财物，培养良好的公民意识和责任心。

总结：以上是一些适用于小学生的课堂行为规范。

小学生要尊重老师和同学，保持坐姿端正，不打扰他人的学习，遵守纪律，积极参与课堂活动，爱护教室和学习用品。

一年级新生课堂常规训练内容及要求1. 课堂行为规范1.1 上课认真听讲嘿，小朋友们，今天我们要聊聊上课的时候该怎么做才能更棒哦！首先，听讲的时候，咱们可得聚精会神，不要走神哦。

想象一下，老师讲课的时候，如果你在想着玩具或者零食，那可就错过好多有趣的知识了！所以，坐直了，耳朵竖起来，眼睛盯着老师，咱们就像小小侦探一样，认真听讲，什么都不放过！1.2 课上积极发言接下来呢，咱们说说发言的事儿。

上课时，老师提问的时候，可别害羞啊！你可以像小鸟一样，勇敢地举手发言。

发言可不仅仅是回答问题，还可以分享自己的想法。

记得，有时候同学们的回答也会给大家带来灵感，大家一起讨论，真是热闹得很呢！只要你说出来，大家都会认真倾听，记住，这可是咱们共同学习的好机会哦！2. 课堂纪律2.1 不打扰他人咱们课堂上有一个重要的纪律，就是不要打扰其他的小朋友。

想象一下，正在专心致志地做作业，突然旁边的同学在说话，真是让人分心得很呢！所以，大家要学会安静地做自己的事。

如果你有问题，等老师或同学有空再问，耐心等待可是个好习惯哦！这样大家都能专注学习，课堂气氛就会更好，真是一举两得呢！2.2 及时完成作业再来说说作业的事。

老师布置作业是为了帮助大家巩固知识，完成作业可不能马虎哦！每天放学后，记得认真做作业。

我们可以把作业当成一场小小的挑战，完成后就能收获满满的成就感。

如果遇到困难，别着急，想想老师教过的办法，或者请教身边的小伙伴，大家一起加油，总能找到解决办法的！3. 课堂参与3.1 积极参与活动咱们的课堂可不仅仅是听讲、做作业，还有好多有趣的活动呢！无论是小组讨论，还是游戏环节，积极参与可是很重要的。

想象一下，当你在游戏中全力以赴的时候，朋友们的欢笑声，那是多么开心啊！参与活动能让你学到更多的东西，还能交到好朋友哦。

放开胆子，和大家一起玩吧，课堂也能变得热闹非凡呢！3.2 尊重老师和同学最后，咱们来聊聊尊重的问题。

尊重老师和同学可是课堂上最重要的事情。

小学生行为规范细则(3篇)小学生行为规范细则（一）一、前言小学生行为规范是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯，树立正确的价值观，促进身心健康发展。

本细则根据教育部相关文件精神，结合我校实际情况制定，适用于全体小学生。

二、基本行为规范1. 尊敬师长见到老师要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”等。

课堂上认真听讲，不随意打断老师讲话，有问题举手示意。

尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭他人作品。

2. 团结同学与同学友好相处，不欺负弱小，不搞小团体。

互相帮助，共同进步，遇到困难时主动寻求同学的帮助。

尊重同学的个人物品，不随意拿取或损坏。

3. 遵守纪律按时到校，不迟到、不早退，因特殊情况需请假时应提前向班主任说明。

课堂上保持安静，不做与学习无关的事情，如玩手机、吃零食等。

课间活动有序进行，不在教室、走廊追逐打闹。

4. 爱护公物爱护学校的一草一木，不随意采摘花草，不损坏树木。

爱护教室内的桌椅、黑板等设施，不在课桌上乱涂乱画。

使用学校公共设施时应轻拿轻放，用完后放回原处。

三、学习行为规范1. 课前准备提前预习新课内容，了解基本知识点，做好笔记。

准备好课本、笔记本、文具等学习用品，摆放整齐。

上课前静坐，调整心态，集中注意力。

2. 课堂表现认真听讲，积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。

做好课堂笔记，重点记录老师讲解的知识点和解题思路。

遇到不懂的问题及时提问，不留疑问。

3. 课后复习按时完成作业，认真检查，确保无误后再上交。

复习当天所学内容，巩固知识点，做到温故而知新。

遇到难题时主动请教老师或同学，不抄袭他人作业。

4. 考试纪律考试前做好充分准备，复习各科知识点。

考试时遵守考场纪律，不作弊，不传递答案。

考试结束后认真分析错题，总结经验教训。

四、生活行为规范1. 个人卫生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。

勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。

不留长指甲，不涂指甲油，保持手部卫生。

2. 饮食卫生饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。

2024年小学小学生日常行为规第一章学习规范一、认真听讲1. 上课时要注意听老师讲解，不许打闹、讲话或做其他与学习无关的事情。

2. 学习时要保持专心，不随意走动或玩耍。

3. 在课堂上要合理发言，不得随意中断老师或同学讲话。

二、完成作业1. 按时按量完成作业，不能拖延或草率完成。

2. 做作业时不能抄袭或抄袭他人的作业。

3. 完成作业后要及时检查，确保没有错误。

三、独立思考1. 学习时要勇于提问，有疑点要及时向老师请教。

2. 课堂上要积极思考问题，不能依赖别人的回答。

3. 遇到困难时，要坚持独立思考，不轻易放弃。

四、遵守考试规则1. 考试时要遵守考试纪律，不得作弊或串通作弊。

2. 考试前不得泄露试题或交流答案。

3. 考试后要认真对待试卷的订正，不得偷懒或敷衍。

第二章行为规范一、尊重他人1. 要尊重老师和同学，不随意侮辱或伤害他人。

2. 乘坐公共交通工具时要礼让老人、妇女和小孩。

3. 学校内外要保持良好的人际关系，不参与欺凌或排挤行为。

二、文明用语1. 使用文明用语，不讲粗话或脏话。

2. 和同学交流时要有礼貌，不乱插嘴或打断别人讲话。

3. 学校内外要保持安静，不大声喧哗或叫嚷。

三、遵守交通规则1. 到校和离校时要走人行道，不在马路上行走。

2. 过马路时要走人行横道线和斑马线，不随意穿越马路。

3. 骑自行车时要佩戴头盔，不在路上玩耍或比赛。

四、讲究卫生1. 保持个人卫生，保持身体清洁，不乱扔垃圾。

2. 学校内外要保持整洁，不乱丢废纸、瓶子和食品包装。

3. 餐厅用餐时要排队，文明用餐，不乱扔食物或喧哗。

第三章外出活动规范一、参观游览1. 参观和游览时要遵守导游或领路人的规定和安排。

2. 不得随意触摸或损坏展品、植物或环境。

3. 不得在公共场所大声喧哗或乱扔物品。

二、户外运动1. 参加户外活动时要听从教练安排和指导。

2. 不得在户外乱丢垃圾，保持环境整洁。

3. 安全第一，注意自己的行为，不做危险的动作或游戏。