《爱河护河从我做起》主题班会

第1篇时间：2023年X月X日地点：X中X年级X班教室主持人：李明记录人：张华一、班会背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益凸显，尤其是水污染问题严重威胁到人民群众的生活质量和身体健康。

作为中华民族的母亲河——黄河，近年来也面临着水质恶化、生态失衡等问题。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色生活，我们班级决定开展以“保护母亲河，共建绿色家园”为主题的班会。

二、班会流程1. 主持人开场2. 观看母亲河保护宣传片3. 同学们分享保护母亲河的心得体会4. 班级代表发言5. 开展环保知识竞赛6. 制定班级环保行动计划7. 主持人总结三、班会内容1. 主持人开场李明：同学们，大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“保护母亲河，共建绿色家园”为主题。

希望通过这次班会，提高我们的环保意识，共同为保护母亲河出一份力。

2. 观看母亲河保护宣传片（播放时长5分钟的《母亲河》保护宣传片）3. 同学们分享保护母亲河的心得体会王丽：刚才的宣传片让我深感母亲河的美丽与脆弱。

我们应该珍惜水资源，减少污染，让母亲河恢复往日的风采。

张强：保护母亲河，就是保护我们的家园。

我们应该从自身做起，从小事做起，比如节约用水、不乱扔垃圾等。

李娜：母亲河是我们的生命之源，我们要时刻关注母亲河的保护工作，积极参与到环保行动中来。

4. 班级代表发言刘强：作为一名班级代表，我深感责任重大。

在今后的日子里，我会积极倡导同学们关注母亲河保护，共同为我们的家园贡献力量。

5. 开展环保知识竞赛（竞赛内容涉及水资源保护、水污染治理、环保法律法规等方面）6. 制定班级环保行动计划（1）定期开展环保主题班会，提高同学们的环保意识；（2）组织同学们参与环保实践活动，如植树造林、清理河道等；（3）在校园内设立环保宣传栏，普及环保知识；（4）倡导同学们节约用水、用电，减少一次性用品的使用；（5）加强与校外环保组织的联系，共同开展环保活动。

7. 主持人总结李明：今天的班会让我们深刻认识到保护母亲河的重要性。

“保护母亲河，从我做起”主题班会1、谈话导入班长：同学们，俗话说：“水是生命之源”，那么谁来说说如果我们的生活没有水会怎么样呢？同学作答：（1）不能刷牙，不能洗脸，不能冲马桶，不能....没水的日子真恐怖，这个世界如果没有水，简直不敢想象。

（2）如果没有水,我们就如同树木一般,干渴至死，如果没有水,我们就如同鱼儿一般,失去赖以生存的源泉，如果没有水,我们就如世上所有的生物一般,走向最终的毁灭。

班长：说得真好，没有水的生活真可怕，所以我们要珍惜爱护水资源.现在我来考考大家,我们哈尔滨有一条母亲河叫什么名字你们知道吗？同学作答：松花江。

2、松花江知多少？班长：没错，就是松花江。

关于松花江你都知道什么呢？班长：同学们知道的可真多，下面我们来全面的了解下松花江，请看屏幕。

松花江是中国东北地区的一条河流，是黑龙江的最大支流。

松花江曾有很多名字，比如“难水”、“混同江”，中华人民共和国建国后改为黑龙江支流。

发源于长白山主峰白头山天池。

松花江长2308千米，流域面积54.6万平方千米。

松花江是满语“松阿里乌拉”的转译，就是“天河”的意思。

把松花江比作从九天落到地上的天河，概括了它的宽广绵长、富饶美丽和神奇风光。

松花江每年通航期约200天，哈尔滨以下可通航千吨以上江轮。

冬季河流封冻，但江面冰厚，可通行汽车、牵引机，交通便利。

佳木斯以下为松花江、黑龙江和乌苏里江冲积成的三江平原，地势低平，湖泊沼泽广布。

现已建设为中国重要的商品粮基地之一。

松花江全流域有大小水库1,800多座，蓄水量为200亿立方米，其中第二松花江上的丰满水电站库容107亿立方米，装机容量554,000千瓦。

3、松花江的美丽与污染。

班长：同学们,景色秀美、风光怡人的松花江是我们哈尔滨人的骄傲,他养育了一代又一代的哈尔滨人，是哈尔滨人民的母亲河。

下面我们就来欣赏一下母亲河松花江的美景吧。

（播放幻灯片）班长：同学们松花江美不美？你能用一个词或者一句话来形容她吗？同学们发言：……班长：大家说得可真好。

第1篇一、班会背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。

然而，随着人口的增长和经济的快速发展，水资源短缺问题日益严重。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的节水习惯，我校决定开展“节水爱水”主题班会。

本次班会旨在通过教育引导，让同学们认识到水资源的宝贵，增强节水意识，为构建节约型社会贡献力量。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题节水爱水，从我做起五、参会人员全校师生六、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“节水爱水，从我做起”主题班会，希望大家积极参与，共同为保护水资源贡献自己的力量。

2. 播放节水宣传片播放一段关于水资源现状和节水重要性的宣传片，让同学们直观地了解水资源的珍贵。

3. 学生代表发言学生代表1：水是生命之源，是我们日常生活中不可或缺的资源。

我们要珍惜每一滴水，从自己做起，从点滴做起。

学生代表2：节约用水，人人有责。

我们要养成良好的节水习惯，让节水成为我们生活的一部分。

4. 专家讲座邀请环保专家为同学们讲解水资源保护的重要性以及如何在日常生活中节水。

专家：同学们，水资源短缺已经成为全球性的问题。

我国虽然拥有丰富的水资源，但人均水资源占有量却很少。

因此，我们要珍惜每一滴水，从源头上减少浪费。

5. 互动环节（1）节水知识问答主持人：接下来，让我们进行节水知识问答环节。

请同学们积极参与，答对问题的同学将获得小奖品。

（2）节水行动倡议主持人：为了更好地节约用水，我们发起节水行动倡议，希望大家积极响应。

6. 诗朗诵学生代表3：水，生命之源，滋养万物。

让我们用诗朗诵的方式，表达对水的热爱。

7. 节水标语展示同学们分组设计节水标语，展示在黑板上，以此激励大家共同节水。

8. 主持人总结主持人：通过今天的班会，我们认识到了水资源的宝贵，增强了节水意识。

让我们从现在做起，从自己做起，为节约用水贡献自己的力量。

9. 结束语主持人：感谢各位老师和同学们的积极参与，本次“节水爱水，从我做起”主题班会圆满结束。

爱河护河人人有责主题班会教案一、教案目标：1. 让学生了解河流的重要性和当前河流污染的严重性。

2. 培养学生的环保意识，提高他们对爱河护河的认识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与到爱河护河的行动中来。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到河流的重要性，培养他们的环保意识。

2. 教学难点：如何引导学生从自身做起，参与到爱河护河的行动中来。

三、教学准备：1. 教师准备：收集相关的河流污染资料和爱河护河的方法。

2. 学生准备：提前了解自己所在地区的河流情况。

四、教学过程：1. 引入：教师通过图片和数据展示河流污染的严重性，引发学生的关注。

2. 讲解：教师讲解河流的重要性，让学生认识到保护河流的必要性。

3. 分组讨论：学生分组讨论如何参与到爱河护河的行动中来，分享各自的观点和做法。

4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他学生进行评价和补充。

5. 总结：教师总结学生的观点和做法，提出具体的爱河护河行动方案。

五、课后作业：1. 学生制定个人的爱河护河计划，包括日常生活中的具体做法。

2. 学生向家人和朋友宣传爱河护河的重要性，让更多的人参与到行动中来。

六、教学延伸活动：1. 组织学生参观当地河流，实地了解河流的现状。

2. 开展“爱河护河”主题活动，如绘画、写作、演讲比赛等，让学生用自己的方式表达对河流的关爱。

3. 开展“爱河护河小卫士”评选活动，鼓励学生积极参与到爱河护河行动中来。

七、教学评价：1. 学生对河流重要性和环保意识的了解程度。

2. 学生参与爱河护河行动的具体做法和成果。

3. 学生对课后作业的完成情况，以及对家人和朋友的爱河护河宣传效果。

八、教学反馈与反思：1. 教师在课后收集学生对上课内容的意见和建议，以便对教案进行改进。

2. 教师根据学生的表现和反馈，总结教学经验，不断提高教学质量。

九、教学资源：1. 河流污染资料图片和数据。

2. 爱河护河的相关书籍和文章。

3. 网络资源，如关于爱河护河的新闻和视频。

保护河湖珍爱水生态班会设计吉化第三小学校六年三班一、活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

二、活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生要节约用水。

三、活动难点:使学生了解水对我们是有利的,但是我国的水资源还是很缺乏,从而认识到我国水资源的重要性。

四、活动过程：一、录像引入。

主持:同学们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

学生观看录像。

二、揭示活动主题。

主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.合:六年三班《节约用水，从我做起》现在开始。

（出示主题）三、各小组活动展示。

1、主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。

首先请第一小组汇报。

（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）1、第一小组：出示图片学生们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏.为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看！虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。

剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。

华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。

据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小组展示：水资源的浪费。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，水资源污染问题日益严重，河水污染已经成为影响人民群众生活质量和生态环境的重要因素。

为了提高同学们对水资源保护的意识，增强环保责任感，我校特此召开“保护河水，共建美好家园”主题班会。

二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 播放河水污染纪录片3. 学生代表发言4. 专家讲座5. 分组讨论6. 总结发言7. 课后实践行动六、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行简要介绍，强调保护河水的重要性，并鼓励同学们积极参与到水资源保护中来。

2. 播放河水污染纪录片通过播放河水污染纪录片，让同学们直观地了解河水污染的现状，感受河水污染对生态环境和人类生活的影响。

3. 学生代表发言两名学生代表分别就河水污染问题发表了自己的看法，表示要从自身做起，保护河水，为建设美好家园贡献力量。

4. 专家讲座邀请环保专家为同学们讲解河水污染的成因、危害及防治措施，使同学们对河水污染问题有了更深入的了解。

5. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）河水污染的主要原因有哪些？（2）如何从日常生活中减少河水污染？（3）如何提高公众的环保意识？（4）如何加强河水污染治理？各小组讨论结束后，推选代表进行发言，分享讨论成果。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调保护河水的重要性，并要求同学们将所学知识付诸实践，为保护河水、共建美好家园贡献自己的力量。

7. 课后实践行动（1）宣传水资源保护知识，提高公众环保意识；（2）倡导绿色生活方式，减少生活污水排放；（3）积极参与河水污染治理活动，为改善水质贡献力量。

七、班会效果通过本次主题班会，同学们对河水污染问题有了更深入的了解，增强了环保意识，纷纷表示要从自身做起，保护河水，共建美好家园。

八、班会总结本次“保护河水，共建美好家园”主题班会取得了圆满成功。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的环保意识，增强对河湖保护的责任感，我们班级决定开展一次以“河湖环保”为主题的班会。

本次班会旨在通过宣传河湖环保知识，引导同学们从自身做起，共同保护我们美丽的河湖。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 环保知识讲座3. 同学们分享环保心得4. 观看环保视频5. 环保倡议书签名6. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了河湖环保的重要性。

他指出，河湖是地球上最重要的生态系统之一，保护河湖就是保护我们的家园。

希望大家能够积极参与到河湖环保行动中来，为保护生态环境贡献自己的力量。

2. 环保知识讲座邀请了一位环保专家为我们进行环保知识讲座。

专家从以下几个方面进行了讲解：（1）河湖生态系统的基本知识（2）河湖污染的来源及危害（3）河湖污染的防治措施（4）青少年如何参与河湖环保讲座中，专家结合实际案例，生动形象地阐述了河湖环保的重要性，使同学们对河湖环保有了更深入的了解。

3. 同学们分享环保心得同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行环保的经验和心得。

有的同学表示，他们会主动减少使用一次性塑料制品，有的同学则分享了在家庭中推广垃圾分类的经验。

大家纷纷表示，要从自身做起，为保护河湖贡献自己的一份力量。

4. 观看环保视频播放了一部关于河湖环保的纪录片，视频中展示了我国河湖生态现状以及一些环保志愿者在保护河湖方面的努力。

同学们在观看过程中深受触动，纷纷表示要积极参与到环保行动中去。

5. 环保倡议书签名班主任宣布了环保倡议书的内容，倡议大家从以下几个方面做起：（1）增强环保意识，了解河湖环保知识（2）从自身做起，减少污染排放（3）积极参与河湖环保活动（4）倡导身边的人加入环保行动同学们纷纷表示赞同，并在倡议书上签名。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在环保方面的努力，并鼓励大家在今后的学习和生活中继续践行环保理念，为保护我们的家园贡献力量。

《保护河湖，我们在行动》主题班会方案
主题：保护河湖，我们在行动
班级：四年（4）班
主持人：周语诺林楠
活动目标：通过此次班会，让学生们理解河流给人类带来的福祉和人类给河流带来的影响。

增强学生的环境保护理念，让学生更加了解我们生存环境不断恶化的现状，引导学生从自我做起，从现在做起。

活动对象：全班同学
活动形式：
1、通过图片和文字让同学们欣赏美丽的河湖风景。

2、通过图片和文字让同学们了解现在的河湖已经被严重污染。

3、通过对水资源现状的调查，让同学们了解形式的严峻。

4、通过欣赏福州闽江及晋安河美丽的图片，激发同学们对母亲河的热爱。

5、通过小记者实地考察图片,让同学们明白, 治理污染是件刻不容缓的大事。

6、通过“一天用水量和洗涤剂使用量记录”的汇报，激发同学们保护生命之水的决心。

7、让同学们举例说出保护河湖，应该怎么做。

8、通过小品《晋安河》，让同学们明白，保持地净水洁需要人人从自我做起。

班会总结：
通过这节班会，我们明白了，水是生命之源,保护河流,就是保护我们的生命!伸出你的双手,献出你的热情,保护生命之河,让我们期待明天会更好!。

第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：保护河流，共建绿色家园四、参会人员：全体师生五、主持人：张老师六、班会记录：一、班会开场主持人张老师首先向大家介绍了本次班会的主题和目的，强调了保护河流的重要性，希望大家能够积极参与，共同为保护我们的河流出谋划策。

二、班会内容1. 河流知识普及张老师首先向大家普及了河流的基本知识，包括河流的定义、类型、作用以及我国主要河流的分布情况。

通过讲解，使同学们对河流有了更深入的了解。

2. 河流污染现状接下来，张老师介绍了我国河流污染的现状，包括工业废水、农业污染、生活污水等对河流的污染。

同学们通过观看相关视频，对河流污染问题有了更直观的认识。

3. 保护河流的意义张老师强调，保护河流对于维护生态平衡、保障人民生活、促进经济发展具有重要意义。

河流是地球上的生命之源，保护好河流，就是保护好我们自己。

4. 保护河流的措施为了保护河流，张老师提出了以下措施：（1）加强水资源管理，提高水资源利用效率；（2）加大污染治理力度，严格控制工业废水、农业污染和生活污水排放；（3）加强宣传教育，提高全民环保意识；（4）加强生态修复，恢复河流生态环境；（5）鼓励社会各界参与河流保护，形成合力。

5. 同学们分享保护河流的建议在张老师的引导下，同学们纷纷提出了自己的建议：（1）节约用水，减少生活污水排放；（2）不乱扔垃圾，保护河流环境；（3）关注河流污染问题，积极参与环保活动；（4）向身边的人宣传保护河流的重要性；（5）支持政府和企业实施河流治理工程。

6. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了互动环节。

同学们通过抢答、竞猜等方式，巩固了班会所学知识，进一步提高了环保意识。

三、班会总结张老师对本次班会进行了总结，强调保护河流是每个人的责任，希望大家从自身做起，从点滴做起，为保护我们的河流贡献力量。

四、班会结束本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅，将积极参与保护河流的行动，为共建绿色家园贡献自己的力量。

爱河护河环境教育主题班会一、主题班会背景通过让学生了解母亲河，感受长江对中华民族的生存和发展做出的贡献，欣赏母亲河壮丽、秀美的自然风光，形成热爱母亲河的情感，唤起感恩意识，并用实际行动回报母亲河，保护母亲河。

二、主题班会目的情感与态度︰通过收集、交流有关长江的诗文及各种资料，培养学生热爱母亲河的情感。

行为与习惯∶通过对母亲河的了解，能在生活中用实际行动保护母亲河。

知识和技能∶通过了解长江对中华民族生存、发展的作用，知道长江是我们的母亲河；并通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，增强热爱母亲河的情感。

三、主题班会准备（一）教师:1、查阅有关长江资料，了解有关长江历史,收集相关图片、文字资料。

2、制作多媒体课件。

（二）学生:搜集长江有关图片、诗词等。

四、主题班会活动过程（一）了解长江1、开头语：孩子们,我们的母亲河是长江,有中国第三大水电站——溪洛渡水电站。

导入班会主题：保护母亲河——长江。

2、图片导入长江的流域，展现长江位置。

3、展现长江风光，让学生进一步受到熏陶。

4、通过朗诵古诗词《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《早发白帝城》初步感受长江的美，唤起热爱之情。

（二）长江面临的现实问题1、展示因为人类不当的行为导致长江受污染的图片。

2、展示“母亲河”长江发怒的图片。

3、通过河流受污染前和受污染后的图片比对，让学生产生心灵的震撼。

4、通过画面,了解母亲河的现实状并引起反思。

让学生认识长江受到污染的严峻现实状况,唤醒觉悟，引起愤怒，不满，难过...激起保护母亲河的强烈愿望。

（三）行动起来保护母亲河1、学生互动讨论（1）保护母亲河政府都采取了哪些措施?（2）家乡周围，人们又有哪些行动?（3）政府和人民都在行动，我们作为小公民又该为母亲河做些什么呢？有什么好的建议吗？( 最终落实到同学的行动上)（展示政府、周围的人、我们小学生应该怎么保护环境）2、行动（1）写下自己保护母亲河想说的一句话或想做的一件事;（2）小组代表发言交流谈感受；（3）老师小结。

第1篇主题：爱水护水，从我做起时间：2023年4月15日地点：学校会议室主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会开场（张老师）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的节水意识，倡导爱水护水，共同保护我们宝贵的水资源。

下面，让我们开始今天的班会。

二、节水知识普及（张老师）：首先，让我们来了解一下我国的水资源现状。

我国是世界上水资源较为丰富的国家之一，但人均水资源占有量却相对较低。

随着人口的增长和工业、农业的发展，水资源短缺的问题日益严重。

接下来，我将为大家普及一些节水知识。

1. 水资源的分布不均：我国水资源分布不均，北方地区水资源相对匮乏，南方地区水资源较为丰富。

因此，我们要合理利用水资源，避免浪费。

2. 节水方法：我们可以从日常生活中做起，比如洗菜、洗衣服时尽量使用洗衣水，洗漱时控制用水量，及时关闭水龙头等。

3. 水污染问题：水污染是水资源短缺的重要原因之一。

我们要养成良好的生活习惯，不乱扔垃圾，不向水体排放有害物质，共同保护水质。

三、学生代表发言（学生代表1）：大家好！我是XXX，今天我发言的主题是“节水，从我做起”。

水是生命之源，是我们赖以生存的重要资源。

在我们的生活中，有很多地方可以节水，比如洗漱时控制用水量，洗衣服时尽量集中洗涤等。

希望大家都能从自身做起，共同为节水贡献力量。

（学生代表2）：大家好！我是XXX，今天我想谈谈水污染问题。

水污染不仅影响了我们的生活环境，还威胁着我们的健康。

我们要从自身做起，不乱扔垃圾，不向水体排放有害物质，共同保护水资源。

四、互动环节（张老师）：接下来，让我们进行一个互动环节。

请同学们谈谈自己在日常生活中是如何节约用水的，以及如何保护水资源的。

（学生1）：我每天都会控制洗漱用水量，尽量用洗漱盆收集洗漱水，用于浇花或冲厕所。

（学生2）：我会在洗衣服时尽量集中洗涤，减少洗衣次数，并且使用节水洗衣机。

（学生3）：我会在生活中尽量减少使用一次性塑料制品，因为它们很难降解，会对水体造成污染。

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校决定开展以“爱水节水，从我做起”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过宣传水资源的重要性，引导学生树立节约用水的观念，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节水宣传片3. 学生代表发言4. 节水知识问答5. 节水实践活动分享6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节水的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。

（二）观看节水宣传片接着，同学们一起观看了节水宣传片。

宣传片通过生动的画面和案例，展示了我国水资源现状以及节约用水的重要性，引起了同学们的共鸣。

（三）学生代表发言随后，两名学生代表分别发言，分享了他们在日常生活中如何节约用水的经验和做法。

他们提到，从洗手、洗澡到洗衣服，从刷牙、洗脸到浇花，都可以通过一些简单的方法来节约用水。

（四）节水知识问答为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人进行了一系列节水知识问答。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

问答环节结束后，主持人对同学们的回答进行了点评，并强调了节水的重要性。

（五）节水实践活动分享接下来，几位同学分享了他们在学校、家庭中开展的节水实践活动。

有的同学在家中安装了节水龙头，有的同学在学校里开展了“节水小卫士”活动，还有的同学在社区里宣传节水知识。

这些实践活动让同学们更加深刻地认识到节约用水的重要性。

（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在节水方面的努力，并指出节约用水不仅是个人行为，更是一种社会责任。

他希望同学们能够将节水意识融入到日常生活中，从自己做起，为保护水资源贡献一份力量。

七、班会结束在班主任的总结后，本次主题班会圆满结束。

“节水惜水爱水，从我做起”主题班会yuekejun甲：老师们乙：同学们同：大家好！甲：我是……乙：我是……甲：“节水惜水爱水，从我做起”高一（1）班、高一（4）班联合主题班会同：现在开始！甲：首先我们要感谢各位领导，各位老师在百忙之中能够来参加我们这次主题班会。

（鼓掌）甲：如今，节水、护水已经成为全世界关心的焦点，每年的3月22日定为“世界水日”。

每年的3月22日所在的一周，定为“中国水周”。

乙：就在上一周，也就是我们的“中国水周”，我们两个班的同学，在学校内开展了一项节水倡议活动。

甲：经过一周的活动，我们发现，同学们的节水意识都得到了一定的提高。

乙：当然，也有部分人并不知道节水、护水的重要性，依然无所谓地做着浪费水资源的事。

甲：接下来，我们就来看看节水对我们的重大意义吧！二.说污染乙：同学们，水在我们生命的养分。

这个蓝色的星球上尽管70%以上的面积覆盖着水，但你们知道吗？能供我们饮用的水却极其有限。

甲：请看大屏幕——课件演示（水的比例）海水约占地球水资源总量的97.2%，淡水仅占2.8%。

乙：可是这仅有的一点淡水也已经随着人类无节制的开发利用，污染破坏已经变得越来越少了。

甲：我们，以及我们的子孙后代将如何生存下去，将成为一个严峻的问题，下面还是让我们看这样的一段画面吧！（课件出示：一段画面）乙：我们的家园曾经是那样的美丽而纯洁，青山绿水，空气清新。

甲：可是一家家工厂正在大山深处冒着青烟，排着污水，一个个淘金者正在侵犯我们美丽的西藏。

乙：人们乱砍滥伐，我们的家园由于缺水干旱，正退去那一片片令人心旷神怡的绿色，闪现在我们面前的是干裂的大地和漫天卷地的黄沙。

甲：地球上的资源真的是非常有限的，尤其是人类赖以生存的淡水资源。

乙：可我们还在无限度地污染我们仅有的淡水资源，同学们，你们的保护水资源的意识，呢，现在让我们来做一个检测吧。

现在请一四班的同学来抢答以下环保题。

1、常见的环境污染有哪些？（污水、废气、垃圾、噪声、光污染等）2、人们大量利用的淡水资源主要有河水、湖泊水、地下水3、保护水资源的有效途径（节约和合理利用水,淡化海水，防止和治理水的污染,植树造林，）4、全国统一的环境问题举报免费热线电话号码是什么？123695、每年的世界环境日是哪一天？6月5日6、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？1/47、中国的植树节是哪一天? 3月12日8、《中华人民共和国水法》颁布并施行于（）年。

“珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动教案时间：2019年10月28日地点：一年级(2)班教室参加人员：全班学生人数：48人主持人：班主任活动内容：珍爱河湖，保护水生态活动目的：为了进一步加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障河湖健康，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

活动过程：一、揭题导入“防治水污染，从我做起”（一）水——人类生命之源。

保护母亲河，就是保护生命之泉。

别让眼泪成为地球上的最后一滴水。

珍惜水资源，保护水环境，防治水污染刻不容缓。

今天本节班会课的主题是“珍爱河湖，保护水资源”。

我们既要金山银山，更要青山绿水。

让青山清我目、流水静我耳。

（二）了解河湖现状。

我们的生命之源—河湖淡水，已经在逐渐消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人类可以引用的水，剩下的，目前没有办法净化成淡水，我们不知道，每分钟可能有不计其数立方米的水被污染。

这一切都是因为我们自己，工厂毫无节制的排放污水、各种垃圾扔进水中、因为二氧化碳超标，下酸雨，那一地区的所有水源都开始酸性化，这些破坏，远远超过了水的自我净化能力，所以，各种河湖水都被严重污染。

个别地区的居民喝水后中毒，这是为什么，就因为人类把水资源污染了，不仅是水被污染了，人类的生存，也成了问题，本来，我们是可以控制，不让水污染严重化，可是因为人们的环保意识太差，比如我们的母亲河——黄河，以前滔滔河水是多么的壮观，现在，是多么的肮脏啊。

当然如果大家不去管，当然那是大家的事，可是，你们想了吗?没了水，人类会怎样呢?各种生物、植物会则样呢？（三）引导学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践；教育学生从自身做起，从身边的小时做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者；培养学生的河湖保护意识和涉水安全意识。

1、不要向河流湖泊中倾倒有毒有害废弃物。

2、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。