兰州至敦煌SDH通信传输系统设计(光纤通信课程设计)

SDH 技术课程设计一、引言SDH （Synchronous Digital Hierarchy）技术是一种使用时分复用技术的数字传输技术，被广泛用于电信和数据通信领域。

本次课程设计旨在通过学习 SDH 技术，深入了解 SDH 技术的原理、应用、性能指标等内容，并使用 SDH 设备完成实验，锻炼学生的动手实验能力。

二、课程目标本课程旨在通过以下方式达到以下目标：1.理论学习：了解 SDH 技术原理、基本概念和标准、网络架构和协议等内容；2.实验实践：操作 SDH 设备，配置网络连接，测试 SDH 网络性能；3.问题分析：对 SDH 网络中遇到的问题进行分析，并提出解决方案；4.团队协作：通过实验的过程，增强团队协作能力，培养快速解决问题的能力。

三、课程内容本课程分为理论学习和实验实践两部分。

理论学习1. SDH 技术概述•SDH 技术的概念、发展历史和应用领域；•SDH 网络的基本结构、协议和标准；•SDH 网络中的常用设备和组成部分。

2. SDH 原理与技术特点•SDH 设备的时钟同步技术；•SDH 的时隙和帧结构；•SDH 的数字化处理和传输技术；•SDH 的光传输系统原理；•SDH 的保护与恢复技术；•SDH 的性能指标和测试方法。

实验实践1. SDH 网络配置与连接•使用 SDH 设备检查线路状态；•配置 SDH 网络连接；•检测和验证 SDH 网络连接的正确性。

2. SDH 网络性能测试•使用 SDH 设备测试 SDH 网络的性能指标；•分析和解释测试结果并提出改进方法。

3. SDH 网络问题分析与解决•模拟 SDH 网络中的常见问题，并进行分析；•提出合理的解决方案并给出实现方法。

四、实验设备和软件实验设备•SDH 设备：包括 SDH 传输设备和光纤接口设备等；•光纤：提供实验中需要的光纤连接；•光源和光功率计：用于测试光纤连接的光输出和接收功率；•电脑：用于连接 SDH 设备并进行配置和测试操作。

sdh课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的核心概念，能够运用XX学科的理论分析问题和解决问题。

具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念和理论体系；2.了解XX学科的发展历程和现状；3.熟悉XX学科的应用领域和实际应用。

技能目标包括：1.能够运用XX学科的理论分析问题，提出解决方案；2.能够运用XX学科的方法进行实验设计和数据分析；3.能够撰写XX学科相关的报告和论文。

情感态度价值观目标包括：1.培养对XX学科的兴趣和热情，树立科学的精神和态度；2.培养创新思维和团队合作能力；3.增强社会责任感，意识到XX学科在解决实际问题中的重要性。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括XX学科的基本概念、理论体系、发展历程、应用领域和实际应用。

具体安排如下：第一章：XX学科基本概念和理论体系1.1 XX学科的定义和发展历程1.2 XX学科的基本原理和核心概念1.3 XX学科的理论框架和体系结构第二章：XX学科的应用领域和实际应用2.1 XX学科在科学研究中的应用2.2 XX学科在技术发展中的应用2.3 XX学科在社会生活中的应用第三章：XX学科的发展现状和趋势3.1 XX学科在国际国内的科研动态3.2 XX学科的前沿问题和研究方向3.3 XX学科的发展趋势和未来展望第四章：XX学科的实验设计和数据分析4.1 XX学科的实验方法和技巧4.2 XX学科的数据收集和处理4.3 XX学科的实验报告撰写和论文发表三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授XX学科的基本知识和理论体系，帮助学生建立XX学科的知识框架。

2.讨论法：学生进行分组讨论，引导学生深入思考和探讨XX学科的问题，培养学生的创新思维和批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解XX学科在实际应用中的具体情况和问题解决过程，培养学生的实际应用能力。

光纤通信课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生理解光纤通信的基本原理，掌握光纤的传输特性以及光纤的类型和结构。

2. 使学生掌握光纤通信系统的组成，了解发射机、光纤、接收机等关键部件的工作原理。

3. 让学生掌握光纤通信的优点，了解其在现代通信领域的应用。

技能目标：1. 培养学生运用光纤通信知识解决实际问题的能力，学会分析光纤通信系统的性能指标。

2. 提高学生的实验操作能力，通过实践掌握光纤的连接、敷设和测试方法。

3. 培养学生运用所学知识进行小组合作和交流表达的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对光纤通信技术的好奇心和探究欲望，培养其创新意识和科学精神。

2. 培养学生热爱科学、勤奋学习的态度，使其认识到科学技术对社会发展的贡献。

3. 引导学生关注我国光纤通信领域的发展，增强国家自豪感和责任感。

本课程针对高年级学生，课程性质为理论实践相结合。

在分析课程性质、学生特点和教学要求的基础上，将课程目标分解为具体的学习成果。

后续教学设计和评估将以此为基础，确保学生能够达到预期学习效果。

二、教学内容1. 光纤通信原理- 光纤的结构与分类- 光纤的传输特性：模式、带宽、损耗- 光的发射与接收原理2. 光纤通信系统组成- 发射机：光源、调制器- 光纤：单模光纤、多模光纤- 接收机：光检测器、解调器3. 光纤通信技术的应用- 现代通信网络中的应用- 不同场景下的光纤敷设与接入技术- 光纤通信在我国的发展现状与趋势4. 光纤通信性能分析- 系统性能指标：速率、误码率、距离- 影响光纤通信性能的因素- 提高系统性能的方法和技术5. 实践操作- 光纤的切割、熔接和测试- 光纤通信实验：搭建简易光纤通信系统- 小组合作：设计并分析光纤通信方案教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。

教学大纲明确以下安排和进度：- 第1周：光纤通信原理- 第2周：光纤通信系统组成- 第3周：光纤通信技术的应用- 第4周：光纤通信性能分析- 第5周：实践操作（实验课）教材章节对应如下：- 第1-2章：光纤结构与特性、光纤通信原理- 第3章：光纤通信系统组成- 第4章：光纤通信技术与应用- 第5章：光纤通信性能分析与优化教学内容紧密联系课本，旨在帮助学生掌握光纤通信知识，提高实践操作能力。

目录一、课程设计目的二、课程设计任务三、课程设计设备四、设备介绍及相关知识五、课程设计准备六、通信网设计和管理步骤七、注意事项八、主要参考文献九、课程设计心得一、课程设计目的1.a掌握光功率计、OTDR的使用b、掌握光纤熔接机的使用c.掌握SDH光传输网的组网结构D.熟悉传输网管的操作界面E.学会监测网管告警2.a、了解SDH传输设备的硬件组成B、学习网管上开通2M业务C.学习光传输网络中的故障定位和故障排除3、a、掌握视频会议的网络结构b、MCU的硬件组成C.掌握视频终端长距离传输的实现的方法D、学习视频网管的操作维护二、课程设计任务1.、进行仪器仪表的学习和使用（掌握光功率计、OTDR，光纤熔接的测试和使用）。

掌握SDH光传输网的组网结构，了解SDH传输设备的硬件组成。

2.熟悉传输网管的操作界面，掌握SDH光传输网的组网方式，学习建立光连接及建立2M 电路，SDH网络在保护模式下倒换的实验，学习传输网络的故障定位和故障排除。

3.规划一个SDH传输网络，并设计一2M业务与该网络进行传输。

并在实际网络中验证通过。

4.掌握视频会议的网络结构，MCU的硬件结构和视频网管的操作维护要求：提供说明规划网络的组网图纸，并表明占用的2M端口，光路时隙，光口号。

并分析说明规划的合理性。

三、课程设计设备中兴ZXSM-600 SDH设备（分插复用器）SDH光传输网网管系统光功率计光时域反射仪OTDR光纤切割机光熔接机附属设备（如尾纤）数字配线架DDF，光纤配线架ODF，音频配线架VDF，视频终端，显示器等设备介绍及相关知识1.OTDROTDR主要用于进行下列测量：确定光缆、光纤故障点、联接点、断点位置，描述光缆、光纤损耗分布曲线，测量光缆、光纤长度、两点之间的距离、损耗、衰减系数，测量光缆，测量光缆、光纤联接头的插入损耗，测量光缆、光纤反射损耗。

与光功率计模块、稳定光源模块配合使用可以形成光网在线监测维护系统。

图1 OTDR设备实物图OTDR广泛适用于城域网、广域网、CA TV、移动通信等通讯系统中单模和多模光纤光缆的安装、排障、改造和维护，定位、排除长距离光纤中带故障的连接头、坏的接续点。

设计题目：至敦煌SDH通信传输系统1 设计背景作为我国西北部的一个大省，无论是在经济、文化领域，还是在政治领域，都有着其独特的作用。

而作为其省会城市，有着其他城市不可比拟的作用。

他必须实现与全省各地市县的即时通信，实时掌握各地动态，了解民生情况。

那么，怎样才能及时的了解各地情况呢？此时，建立一条比较高速的通信传输线路就显得很有必要了。

随着通信的发展，要求传送的信息不仅是话音，还有文字、数据、图像和视频等。

加之数字通信和计算机技术的发展，在70至80年代，陆续出现了T1(DS1)／E1载波系统(1.544／2.048Mbps)、X.25帧中继、ISDN(综合业务数字网) 和FDDI(光纤分布式数据接口)等多种网络技术。

随着信息社会的到来，人们希望现代信息传输网络能快速、经济、有效地提供各种电路和业务，而上述网络技术由于其业务的单调性，扩展的复杂性，带宽的局限性，仅在原有框架修改或完善已无济于事。

SDH就是在这种背景下发展起来的。

在各种宽带光纤接入网技术中，采用了SDH技术的接入网系统是应用最普遍的。

SDH的诞生解决了由于入户媒质的带宽限制而跟不上骨干网和用户业务需求的发展,而产生了用户与核心网之间的接入"瓶颈"的问题，同时提高了传输网上大量带宽的利用率。

SDH技术自从90年代引入以来，至今已经是一种成熟、标准的技术，在骨干网中被广泛采用，且价格越来越低，在接入网中应用可以将SDH技术在核心网中的巨大带宽优势和技术优势带入接入网领域，充分利用SDH同步复用、标准化的光接口、强大的网管能力、灵活网络拓扑能力和高可靠性带来好处，在接入网的建设发展中长期受益。

由于SDH基于物理层的特点，单位可在租用电路上承载各种业务而不受传输的限制。

承载方式有很多种，可以是利用基于TDM技术的综合复用设备实现多业务的复用，也可以利用基于IP的设备实现多业务的分组交换。

SDH技术可真正实现租用电路的带宽保证，安全性方面也优于VPN等方式。

光纤通信 本科课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解光纤通信的基本原理，掌握光纤的传输特性和优势。

2. 学习光纤的组成结构，了解不同类型的光纤及其应用场景。

3. 掌握光发射器、光接收器的工作原理及其在光纤通信中的作用。

4. 理解光纤通信系统中常用的编码和解码技术。

技能目标：1. 能够运用光纤通信相关知识，分析并解决实际通信问题。

2. 学会使用光纤通信设备，进行简单的光纤连接和测试操作。

3. 能够设计简单的光纤通信系统，并进行性能评估。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对光纤通信技术的好奇心和探究精神，提高学习兴趣。

2. 增强学生的团队合作意识，培养在光纤通信实验和项目中相互协作的能力。

3. 让学生认识到光纤通信在现代通信领域的重要地位，增强社会责任感和使命感。

课程性质：本课程为本科阶段的光纤通信课程设计，旨在帮助学生巩固光纤通信的基础知识，提高实践操作能力。

学生特点：本科学生具备一定的理论基础，具有较强的学习能力和动手能力，对新技术和新知识充满好奇心。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

通过课程设计，使学生在掌握光纤通信基本知识的基础上，具备实际应用和创新能力。

教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 光纤通信原理- 光纤的结构与分类- 光纤的传输特性- 光的传播原理2. 光纤通信器件- 光发射器：LED、LD、光泵浦源- 光接收器：PIN光电二极管、APD- 光纤连接器、耦合器、波分复用器3. 光纤通信系统- 系统组成与工作原理- 常用编码解码技术- 光纤通信系统的性能指标4. 光纤通信网络- 网络结构及其应用- 光纤通信技术在现代通信网络中的应用- 光网络的发展趋势5. 光纤通信实验- 光纤的切割、熔接与测试- 光发射器与光接收器的性能测试- 光纤通信系统的搭建与性能评估教学内容根据课程目标制定，涵盖光纤通信的基本原理、器件、系统、网络及实验操作等方面。

SDH光传输技术与设备教学设计1. 简介SDH全称Synchronous Digital Hierarchy，是一种同步数字层次结构，是现代化的公用数字传输系统的技术标准之一。

SDH光传输技术在现代通信领域中占有重要地位。

在SDH光传输领域内，有许多设备用于实现该技术的通信。

在本篇文档中，我们将探讨如何进行一场SDH光传输技术与设备的教学设计。

2.教学目标本教学设计面向大学电子信息类专业的学生，通过提供了解SDH光传输技术及其设备的内容，课程希望达到以下目标：•帮助学生了解SDH光传输技术的历史、基本原理和应用领域；•帮助学生了解SDH光传输设备在通信领域中的应用；•帮助学生了解如何配置SDH光传输设备。

3.教学大纲3.1 SDH光传输技术基础本部分主要介绍SDH光传输技术的历史、基本原理和应用领域，包括以下内容：•提介SDH光传输技术的发展历史；•介绍SDH光传输技术的基本原理；•讲解SDH光传输技术在通信领域中的应用领域。

3.2 SDH光传输设备基础本部分主要介绍SDH光传输设备的基本介绍和分类，包括以下内容：•介绍SDH光传输设备的基本分类;•介绍不同分类的SDH光传输设备的特点和应用范围。

3.3 SDH光传输设备操作本部分主要介绍如何配置SDH光传输设备。

包括以下内容：•介绍SDH光传输设备的配置命令；•提供一些典型问题的处理方案。

3.4 SDH光传输技术在实际工程中的应用本部分主要介绍SDH光传输技术在建设工程中的应用。

包括以下内容：•提供几个SDH光传输工程案例；•探讨SDH光传输技术在实际应用场景中的应用。

4. 教学方法本课程主要采用讲座、案例交流和机房操作学习相结合的教学方法。

具体方法如下：•采用教师讲解法，向学生介绍SDH光传输技术的历史、原理和应用；•组织学生进行研讨，共同探讨SDH光传输设备的分类及其应用；•通过实际操作SDH光传输设备，让学生了解如何进行配置。

5. 实践教学•展示SDH光传输设备；•借助网络设备，进行SDH光传输设备操作演示；•小组合作，制定SDH光传输设备配置方案；•实践操作SDH光传输设备，配置SDH 光传输系统。

光纤通信系统第三版课程设计1. 概述本文档描述了光纤通信系统第三版课程的设计要求和实现方法。

该课程旨在帮助学生了解光纤通信中相关理论知识的基本概念和应用，通过实现完整的光纤通信系统，来深入学习光纤通信的原理和技术。

2. 课程设计要求在该课程设计中，学生需要完成以下任务：•设计并实现光纤通信系统的硬件平台，包括光源、调制器、传输介质和检测器等组成部分。

•设计并实现光纤通信系统的基础软件平台，包括信号调制、信道编解码和误码率检测等功能。

•实现基于该系统的数据通信，包括基本的数据传输、错误控制和恢复等功能。

•进行性能测试和评估，对系统的特性和性能进行深入分析和研究。

3. 系统设计与实现3.1 硬件平台设计光纤通信系统的硬件平台是整个系统的核心部分，由光源、调制器、传输介质和检测器等组成。

在系统设计中，需要考虑以下因素：•光源：选择合适的激光器或发光二极管作为光源，并确定其光强度、光束宽度和波长等参数。

•调制器：通过调制器对光信号进行调制，实现数字信号的转换和传输。

可以考虑使用振荡器、调制芯片或电工效应等实现。

•传输介质：光纤作为传输介质，需要选择合适的光纤材料和传输距离，并确定光损耗和色散等参数。

•检测器：选择合适的探测器，接收传输过来的光信号，并将其转换成电信号输出。

3.2 软件平台设计在组成了完整的光纤通信系统之后，需要实现软件平台，实现信号调制、信道编解码和误码率检测等功能。

在系统设计中，需要考虑以下因素：•信号调制：通过异步调制、同步调制或多级调制等方式，将数字信号转换为合适的光纤信号进行传输。

•信道编解码：通过纠错编码、解码、互补码等方式，实现信道的编解码和控制错误。

可以考虑使用卷积码、汉明码等技术实现。

•误码率检测：通过比较接收到的光信号和原始信号，计算误码率，评估光纤通信系统的性能和效果。

3.3 数据通信实现在软件平台实现后，需要实现基于该系统的数据通信，包括基本的数据传输、错误控制和恢复等功能。

光纤通信系统及其应用课程设计1. 简介光纤通信系统是一种利用光传输信号的通信方式，具有高速、大容量、抗干扰等特点。

在现代通信中得到广泛应用，如远程通信、互联网、有线电视等。

本文档将介绍光纤通信系统的基本原理、构成以及在实际应用中的设计。

2. 光纤通信系统的基本原理光纤通信系统的基本原理是利用光在光纤中传播。

其中，光的传播速度非常快，且数据信号以光的形式进行传输，因此通信速度非常高。

通信中利用光纤和光电子器件完成对光信号的调制、解调、放大和变换。

通信的基本原理可以表示为：信号来源→ 光电器件→光纤→ 光电器件→ 目的地其中，信号来源可以是光源、电子设备等，目的地可以是电视机、计算机等。

在通信中，传输的信息是将信号转换成数字码的形式，以光的形式通过光纤传输。

因此，在光纤通信中，数字码被称为二进制码。

3. 光纤通信系统的构成光纤通信系统的主要构成部分有光源、发射机、光纤、接收机和目的地。

其中，光源可以是半导体激光器、LED等。

发射机主要利用光电调制器将信号转化为光信号，并通过光纤将信号传输到接收机。

接收机对光信号进行检测和解调，将数据信号恢复为原来的模拟信号。

目的地可以是用于显示的电视和计算机等。

4. 光纤通信系统的应用光纤通信系统在现代通信中得到广泛应用，下面仅介绍几种典型应用场景。

4.1 远程通信远程通信是指通过通信网络进行远程传递信息的过程。

随着全球化的发展，各国之间的联系日益密切，远程通信应用也越来越广泛。

在远程通信中，光纤通信系统的高速和大容量优势得到了充分的发挥，越来越多的通信单位开始采用光纤通信技术来进行远程通信。

4.2 互联网互联网的高速发展离不开光纤通信技术的应用。

现代网络通信中，越来越多的信息要求实时传输，因此需要高速通信。

光纤通信系统的高速和大容量优势使其成为互联网的重要途径。

目前，光纤通信技术已经成为互联网的主要技术之一。

4.3 有线电视有线电视是指通过电缆电视网向用户提供电视服务的一种方式。