《电子电工基础》考试大纲.doc
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《电工电子技术基础》课程标准课程编号:062040使用专业:城市轨道交通运营管理专业课程类别:基础学习领域课程修课方式:必修课教学时数:180一、课程定位和课程设计:(一)课程性质与作用《电工电子技术基础》课程是高职高专机电、数控等专业学生必修的一门技术基础课,包括电工技术、电机与控制以及模拟电子技术和数字电子技术等部分内容。
《电工电子技术基础》是研究电路的基本定律、基本分析方法及基本知识和应用;变压器、电动机以及常用控制电器的基本原理和应用;常用电子元件及模拟电子电路、数字电子电路的原理及应用。
《电工电子技术》是机电、数控等专业前导课程,后续课程有《单片机原理与应用》、《传感器与检测技术》、《液压与气压传动技术》《城轨交通供电》、《城轨电气控制及PLC技术》等。
《电工电子技术基础》又是学生考取中级和高级电工职业资格证书的核心课程。
(二)课程设计思路课程设计的总体思路:基于工作过程和工作任务的结构模式。
遵循以“应用为目的,以必须、够用为度”的原则,以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点,以“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”为主线,坚持基本知识点的学习,在相关知识的学习中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。
结合现场参观、实践环节和课程设计等技能训练,突出对学生综合能力及创新能力的培养。
《电工电子技术》课程的任务是使学生在以有的物理知识基础上,掌握有关电工技术与电子技术方面必备的基本理论、基本知识和基本实践技能,为学好专业知识、从事生产第一线的专业技术工作以及进一步提高科学技术知识水平打下一定的基础,同时培养学生辩证唯物主义观点和分析问题、解决问题的能力。
二、课程目标(一)知识目标1、掌握电路的基本概念、基本知识,能用电路的基本定律对直流、交流电路进行分析计算。
2、掌握变压器、电动机的基本原理和应用,掌握常用控制电器的基本结构和功能,了解安全用电知识和安全用电措施。
3、掌握半导体元件的结构、工作原理和伏安特性,掌握基本放大电路的组成原理和分析方法,整流、滤波、稳压、调压电路的原理和应用。
河北省对口升学电子电工类专业考试大纲河北省普通高等学校对口招生电子电工类专业考试大纲2017年7月一、考试范围和考试形式考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准(试行)为依据,以河北省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材,包括电工技术基础、电子技术基础、电工仪表与测量等专业核心课程教材。
重点测试考生理解掌握有关基本理论、基本知识和基本操作的能力,以及综合运用理论知识解决实际问题的能力。
考试形式分专业理论和技能测试两项。
二、专业理论考试试卷结构(一)试卷内容比例电工技术基础 45%电子技术基础 45%电工仪表与测量10%(二)试卷题型和比例填空题15%选择题30%判断题10%简答题15%计算题30%(三)试题难易比例较容易题 60%中等难度题 30%较难题 10%三、专业理论考试内容和要求电工技术基础(一)电路的基本概念1.了解电路的组成及其作用。
2.理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及单位。
3.理解电功和电功率的概念,掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
4.理解电阻的概念和电阻与温度的关系,熟练掌握电阻定律。
5.了解电气设备额定值的意义。
6.理解电场的两个重要性质。
(二)简单直流电路1.熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2.了解电路的几种工作状态,掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3.熟练掌握电阻串、并联的特点和应用,掌握简单混联电路的分析和计算。
4.掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算,并掌握其测量方法。
5.了解电阻的两种测量方法:伏安法和惠斯通电桥法。
(三)复杂直流电路1.熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2.熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析、计算复杂直流电路。
3.理解电压源和电流源的概念,并掌握它们之间的等效变换。
(四)电容和电容器1.理解电容与电容器的概念。
2.掌握平行板电容器的电容量的计算方法。
《电工电子技术基础》教材课后习题与答案学习情境一课后习题及答案1.低压电器是指工作电压在交流1200V或直流_1500_V以下的各种电器。
2.热继电器是利用电流的热效应原理来工作的保护电器,它在电路中主要用作是对三相异步电动机起过载保护作用。
3.接触器用于远距离频繁地接通或断开交直流及大容量控制电路的一种自动开关电器。
45.电流对人体的伤害形式为电击和电伤。
绝大部分的触电事故是由电击_引起的。
6. 交流接触器发热主要是指( C )。
A、线圈B、铁心C、触头D、短路环7.选用交流接触器应全面考虑( A )的要求。
A、额定电流、额定电压、吸引线圈电压、辅助接点数量B、额定电流、额定电压、吸引线圈电压C、额定电流、额定电压、辅助接点数量D、额定电压、吸引线圈电压、辅助接点数量8. 我国标准规定:工频安全电压有效值的限值为( B )V。
A、 220B、 50C、 36D、 69. 所有断路器都具有(C )。
A、过载保护和漏电保护B、短路保护和限位保护C、过载保护和短路保护D、失压保护和断相保护10. 热继电器用作电动机的过载保护,适用于( D )。
A、重载间断工作的电动机B、频繁起动与停止的电动机C、连续工作的电动机D、任何工作制的电动机《电工电子技术基础》教材课后习题与答案学习情境二课后习题与答案1.用指针万用表测量( BC )时,表笔接线的极性必须正确。
[多选题]A、直流电阻B、直流电压C、直流电流D、交流电流2.在使用钳形电流表测量检测电流时:(ACD )。
[多选题]A、只能让被测导线(电线)穿过钳口B、需要将电路切断停机后才能进行测量C、可以在不切断电路的情况下来测量电流D、钳形表一般准确度不高E、只能让被测导线(电线)压在钳口上3. 电流互感器和电压互感器与电能表配合使用时其正确极性应是(B)。
[单选题]A、加极性B、减极性C、加极性或减极性均可4. 感应式电能表的驱动力矩是电压和电流元件产生的,电压元件的功率消耗要比电流元件(B)。
2017-2018学年度第二学期期末考试 17级《电工电子技术基础》(机考)试卷2017-2018学年度第二学期期末考试17级《电工电子技术基础》试卷本卷适用班级:17汽修32班班级:姓名:学号:您的姓名: [填空题] *_________________________________班级 [填空题]_________________________________学号 [填空题]_________________________________判断题1. 交流电的周期越长,说明交流电变化得越快。
[判断题] *对错(正确答案)2. 在纯电感正弦交流电路中,电压有效值不变,增加电源频率时,电路中电流将增大。
[判断题] *对错(正确答案)3. 在RL串联正弦交流电路中,有Z=R+XL。
[判断题] *对错(正确答案)4. 交流电路的阻抗随电源频率的升高而增大,随频率的下降而减小。
[判断题] *对(正确答案)错5. 已知某电路上电压u=311sin(314t-45°),电流i=14.14sin(314t+15°),此电路属容性电路。
[判断题] *对错(正确答案)6. 无功功率是无用的功率。
[判断题] *对错(正确答案)7. 当负载作星形连接时,必须有中线。
[判断题] *对(正确答案)错8. 当三相负载愈接近对称时,中线电流就愈小。
[判断题] *对(正确答案)错9. 三相负载的相电流是指电源相线上的电流。
[判断题] *对错(正确答案)10. 三相不对称负载星形连接时,为了使各相电压保持对称,必须采用三相四线制供电。
[判断题] *对(正确答案)错11. 三相对称负载星形连接时可以采用三相三线制供电。
[判断题] *对(正确答案)错12. 负载作三角形连接时,线电流是相电流的倍。
[判断题] *对(正确答案)错13. 一个三相四线制供电电路中,若相电压为220V,则电路线电压为311V。
《电工电子技术基础》考试复习题一、填空题1、电路的状态有开路、通路、短路三种。
2、金属导体的电阻由长度、电阻率、横截面积等因素决定。
3、电池的基本接法有两种:串联和并联。
4、并联电容器总电容等于参与并联的各电容之和。
5、并联电路的总电阻的倒数等于参与并联的各电阻阻值倒数之和。
6、三相电动机铭牌的额定功率指的是有功功率。
7、使用万用表前要观察表头指针是否处于0 ,否则要进行机械调零。
8、三相电源与三相负载的连接形式有Y—Δ、Y—Y、Δ—Y、Δ—Δ。
9、电路中任一节点上,电流的代数和永远等于0 。
10、基本逻辑运算有__与__、或、非3种。
11、电源模型有电压源、电流源。
12、电容器的电容由介电常数、两极板相对面积、两极板间的距离决定。
13、串联电容器总电容倒数等于参与串联的各电容容量倒数之和。
14、交流电的频率介于40—60HZ 时对人体的危害最大。
15、人体触电的类型有电击、电伤两种。
16、交流电的三要素是最大值、角频率、初相位。
17、交流电的频率(f)、周期(T)和角频率(ω)之间的关系是T=1/f 、T=2π/ω 、f=ω/2π。
18、交流电的表示方法有瞬时值表达式、相量、波形图。
19、串联电路的总电阻等于参与串联各电阻之和。
20、三相交流电源是三个幅值相等、频率相同、相位互差120°的三相交流电源按一定方式组合而成的。
21、三相电路中负载的连接方法有星形和三角形。
22、人体安全电压是36V 。
23、变压器的基本结构是由铁心和绕组组成的,其中铁心是磁路通道。
24、常见的组合逻辑电路有与门、或门、非门等。
25、电机主要由定子和转子两个基本部分组成。
26、电动机铭牌中“Y”表示异步。
27、放大器的核心元件是三极管。
28、有一交流电压为u=311sin(314t+30°)V,则U= 220V ,f= 100 ,ω= 314 ,初相为30°。
29、交流电流经电容时,电流超前电压π/2,流经电感线圈时电流滞后电压90°。
江苏省普通高校对口单独招生电子电工专业综合理论测试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的测试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
测试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向(正方向)和数值正负的意义及在电路计算时的使用。
4、理解电功和电功率的概念,掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻和温度的关系,熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态(通路、开路、短路),掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用,掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算,并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法:伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析,计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念,并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念,掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。
《电工电子技术基础》教学大纲课程类别:必修课适用专业:计算机应用技术、计算机网络技术、信息安全技术授课学时:32课程学分:2一、课程性质、任务《电工电子技术基础》(内容包括电路、模拟电子技术基础、数字电路技术基础)是计算机类大学专科学生重要的技术基础课之一。
是从事计算机软、硬件开发和应用的人员必备的专业基础。
这门课是计算机网络技术专业、信息安全技术专业的主干课,也是计算机应用技术专业的重要课程。
理解基本数字逻辑电路的工作原理,掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法,具有应用数字逻辑电路,初步解决数字逻辑问题的能力,为以后学习计算机组成原理、微机原理、等后续课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。
二、课程培养目标:知识目标1.电工与电子技术中的基本概念和基本原理;2.常用电子设备和电子器件的特性及应用范围、途径;3.电的基本规律和电路的分析方法;4.一般电气设备的使用、维护和安全用电知识;5.半导体器件基础和模拟、数字电子技术知识;6.电工电子实验技能和方法所需理论基础技能目标1.能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图;2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力;3.能理论分析判断电路及电子元件的简单故障;4.具有收集整理实验数据,绘制特性曲线,完整地写出规范实验报告的能力素质目标本课程的教学目标是:使学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工与电子技术的基本知识和基本技能,初步形成解决实际问题的能力,为学习专业知识和职业技能打下基础,并注意渗透思想教育,逐步培养学生的辨证思维,加强学生的职业道德观念,与行业认证《中级电工》、《高级电工》接轨。
以培养应用型工程技术人才为目标。
三、选用教材与参考资料教材版本信息《电工电子技术基础》,主编:李中发,中国水利水电出版社,2006,ISBN 7-5084-1608-2 教材使用评价本教材内容精练,基本概念清楚;系统性强,使学生建立完整有序的概念;知识结构合理,为进一步学习有关后续课程和实际应用打下良好的基础;理念教学与实践教学紧密结合,注重学生的智力开发和能力培养;力图反映新技术、新动向,以适应电工电子技术发展和变化的需要。
江苏省普通高校对口单独招生电子电工专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据,以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的考试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平,以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量(电动势、电流、电位、电压)的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向(正方向)和数值正负的意义及在电路计算时的应用。
4、理解电功和电功率的概念,掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻与温度的关系,熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态(通路、开路、短路),掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用,掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算,并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法:伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析,计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念,并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念,掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。