2019浙江省温州市中考科学生物部分知识点(识记)

2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题03生物体的结构层次一、选择题1.（2019·台州2）海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。

海笔细胞中不具有的结构是（）A.叶绿体B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】A【考点】细胞的结构【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。

其种类数占动物总种类数的95%。

分布于世界各地，现存约100余万种。

包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。

【解答】海笔是动物，动物细胞不具有叶绿体；故答案为：A。

2.（2019·台州10）利用显微镜观察物体时，通常先将观察对象作一定的处理。

下列处理方法正确的是（）A.口腔上皮细胞临时装片制作B.洋葱表皮细胞临时装片制作C.血涂片制作D.观察血液流动的尾端装片制作【答案】.C4【考点】显微镜的使用【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。

临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片。

【解答】A、口腔上皮细胞是动物细胞，在载玻片上滴加的应该是生理盐水，而不是清水；故A错误；B、洋葱表皮细胞装片制作时应该滴加清水；故B错误；C、血图片制作时，用载玻片一侧接触血滴然后推平即可；故C正确；D、观察血液流动时，是直接观察鱼的尾鳍，不需要制作装片的；故D错误；故答案为：C。

3.（2019·温州1）2019年北京世园会展出的活化石树种——银缕梅（如图），花朵银丝缕缕，吸引了众多游客。

银缕梅属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物【答案】D【考点】种子植物，植物的分类【解析】【分析】种子植物，又叫显花植物，种子植物分布于世界各地，是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。

2019年浙江省温州市中考生物试题及参考答案与解析一、选择题（本题有4小题，每小题4分，共16分。

每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1．2019年北京世园会展出的活化石树种--银缕梅（如图），花朵银丝缕缕，吸引了众多游客。

银缕梅属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2．2019年1月，嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。

棉花的这种繁殖方式属于（）A．有性生殖B．营养繁殖C．组织培养D．分裂生殖3．研制出脊髓灰质炎疫苗的我国科学家顾方舟，曾将疫苗接种到自己体内进行试验。

从预防传染病流行的角度分析，接种疫苗属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感者D．非特异性免疫4．为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箔将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。

去掉铝箔，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）选项遮光部位未遮光部位A 不变蓝不变蓝B 不变蓝变蓝C 变蓝不变蓝D 变蓝变蓝二、填空题（本题有3小题，每空2分，共8分）5．近日，研究人员通过对动植物细胞的研究，发现了茶叶中的茶多酚能促进某些实验动物皮肤的伤口愈合。

（1）与动物细胞结构不同的是植物细胞具有▲。

（写出一点）（2）不同品种的茶树植株，在叶片形状、茶多酚含量等性状上存在差异。

这些性状是由DNA上的▲控制的。

6．端午节吃粽子是我国许多地方的习俗，粽叶是包粽子的材料之一。

箬叶（如图）是粽叶的一种，含多种氨基酸。

用箬叶包制粽子，可提高粽子中氨基酸含量。

氨基酸是人体合成▲（填营养素名称）的重要原料。

7．一些心脏病患者安装心脏起搏器，以在心跳骤停时刺激心脏，恢复心跳。

心脏骤停会导致人体各器官缺氧。

心脏的四个腔中，能将血液压入主动脉输送到身体各部分的是▲。

三、实验探究题（本题有1小题，每空3分，共9分）8．为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明设计了如下两种实验方案。

2019年中考中学生物全部知识点总结（中考必备）第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征：1．生物的生活需要营养2．生物能进行呼吸3．生物能排出身体内产生的废物4．生物能对外界的刺激做出反应5．生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二、调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准，上达10千米，下达10千米。

2、生物圈中的生物：a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3．生物圈为生物生存提供基本的条件：营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4．生态系统的类型：森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5．生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。

6．保护生物圈，人人有责。

一、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等等。

（1）植物和人体内各种物质的运输需要水（2）植物进行光合作用需要在光下进行，并需要水、二氧化碳作原料（3）动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气，也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

（4）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

1、生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系一、生物对环境的适应和影响1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

2、生物对环境的影响：生物影响环境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

生物与环境是一个统一的整体，应和谐发展。

浙教版科学中考(生物部分)知识点总结科学生物部分总复知识点（浙教版）按中考考纲第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物一、显微镜显微镜是观察微小生物和细胞的重要工具。

它由目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、物镜转换器等部分构成。

物镜和目镜的区别在于物镜有螺纹，放大倍数越高，镜头越长；而目镜没有螺纹，放大倍数越高，镜头越短。

调节焦距时，粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，向前转，镜筒下降；而细准焦螺旋变化幅度很小。

显微镜的放大率等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

视野的明暗可以通过调节光圈大小、反光镜类型以及转换物镜来改变。

需要注意的是，在显微镜中看到的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。

在使用显微镜时，需要按照安放、对光、装片、调焦、观察、记录、收镜、整理的步骤进行操作。

二、生物的多样性生物的分类是将生物按照一定的标准进行归类。

分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的基本单位。

分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。

生物的主要类群包括细菌、真菌、病毒、植物和动物。

细菌是原核生物，细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核。

真菌包括单细胞的酵母菌和多细胞的真菌。

多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分——子实体，地下部分——营养菌丝。

病毒是不具细胞结构的微小生物，仅由蛋白质外壳和核酸组成，种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。

植物都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。

动物不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。

第二节细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位。

1665年，英国的科学家XXX发现了细胞，实际上他看到的是死细胞的细胞壁。

细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中，细胞膜是细胞的保护屏障，细胞质是细胞内的液体，细胞核是细胞内的遗传中心。

浙教版科学中考生物部分复习知识点复习大纲一、细胞和细胞分裂1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2.细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动、感应、繁殖。

3.细胞分裂的类型：有丝分裂和无丝分裂。

4.细胞分裂的过程：有丝分裂的四个阶段（前期、中期、后期、末期）。

二、遗传与进化1.遗传物质：DNA和RNA。

2.遗传规律：孟德尔遗传规律（单因素遗传与双因素遗传）。

3.基因与性状：基因的定义、性状的形成、基因突变。

4.进化论：变异与适应、物种的起源与发展、适者生存。

三、生物的分类与演化1.生物的分类原则：外部形态、内部结构、生活习性。

2.生物的分类系统：界、门、纲、目、科、属、种。

3.生物的进化：化石证据、同功酶证据、细胞器DNA证据、生物地理证据。

四、植物的结构与功能1.植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。

2.植物的功能：光合作用、呼吸作用、传导作用、营养物质的储存和输送。

3.地上部分器官的结构和功能：茎的结构和功能、叶的结构和功能。

4.生殖器官的结构和功能：花的结构和功能、果实的结构和功能。

五、动物的结构与功能1.动物的结构：动物的体腔、外骨骼、内骨骼。

2.动物的功能：消化作用、吸收作用、呼吸作用、运动作用、感觉作用、生殖作用。

3.动物的体温调节：变温动物和恒温动物的区别。

4.动物行为：刺激与反应、条件反射、习性和本能行为、学习行为。

六、生态系统1.生物与环境的关系：生物需要环境、生物对环境的适应和改变。

2.光能的转化与生物的能量获取：光合作用与光合有声作用。

3.管理环境资源：生态平衡、生态破坏与保护、资源的合理利用。

以上为浙教版科学中考生物部分的复习知识点复习大纲，希望对你的复习有所帮助。

祝你考试顺利！。

九年级科学温州中考知识点温州中考是九年级学生所面临的一项重要考试，科学作为其中的一门必考科目，对于学生来说无疑是一个挑战。

作为备战九年级科学温州中考的学生，掌握并深入理解考试内容是至关重要的。

本文将对九年级科学温州中考的知识点进行系统整理，帮助同学们更好地备考。

首先，我们来思考科学的基本概念。

科学是人类对自然现象和规律进行观察、实验、总结和探索的一门学科。

它包括物理学、化学、生物学等多个分支，我们在学习过程中需要对这些分支有一个整体的把握。

在物理学方面，常见的知识点有力、能、功的概念、力的合成与分解、机械能的转化等。

力是物体之间相互作用的结果，是引起物体运动或形变的原因。

而能是物体具有产生改变的能力，可以表现为动能、势能、热能等。

功是力对物体做的功效，是描述物体具有的能量转化过程的物理量。

化学作为科学中的另一门重要科目，涉及了物质的组成和变化。

在九年级科学温州中考中，常见的知识点有元素、化合物、化学反应等。

元素是组成物质的基本单元，可以通过化学符号来表示。

而化合物是由两种或更多种元素以一定比例组成的物质，具有独特的性质。

化学反应是物质之间发生变化的过程，包括酸碱中和反应、氧化还原反应等。

生物学是关于生命的科学，它研究生物的结构、功能、发育、进化等方面。

在九年级科学温州中考中，常见的知识点有细胞的基本结构、遗传与变异、生态系统等。

细胞是生物体的最基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

遗传是指生物体通过基因将信息传递给后代的过程，变异则是指后代与父代之间的差异。

而生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的一个相对独立的生态单位。

除了以上几个分支的知识点，九年级科学温州中考还会涉及一些常见的实验操作和科学方法。

例如，实验的设计与操作、科学数据的处理与分析等。

在实验的设计与操作中，我们需要考虑实验的目的、所使用的仪器与药品、操作步骤以及结果的观察和记录等。

而科学数据的处理与分析则是根据实验结果进行统计和分析，以得出科学结论。

2019中考科学生物考纲知识点主题1 生命系统的构成层次(一）观察多种多样的生物▲观察生物①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物生物的特征：A、能新代（最基本的特征）B、能生长和繁殖 C、能遗传和变异D、能对外界刺激作出反应E、能适应并影响环境F、能呼吸G、都由细胞构成（病毒除外）②使用放大镜、显微镜观察生物一、放大镜使用方法：（1）物体固定，移动放大镜（2）放大镜固定，移动物体二、显微镜1.结构：目镜、物镜、反光镜、遮光器（光圈）、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等。

2.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。

3.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋变化明显，细准焦螺旋变化很小4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5.如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。

6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。

7.显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调距—观察（在对光时，明亮的视野说明已对好，光线较暗用凹面镜或大光圈；调焦先粗再细）对光：①低倍物镜正对通光孔。

②调节反光镜直至出现明亮圆形视野。

调距：先下降镜筒--粗调（上升镜筒）--移片--③说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点①细菌（原核生物）：有细胞壁、细胞膜、细胞质，无细胞核。

分类：球菌、杆菌、螺旋菌。

②真菌（真核生物）：单细胞：酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，出芽生殖多细胞：霉菌、食用菌（香菇，灵芝，金针菇），孢子生殖③植物类别根茎叶花果实种子（孢子）代表植物被子植物有有有有有种子青菜桃树苹果树水稻裸子植物有有有无无种子银杏、松、柏、衫蕨类有有有无无孢子蕨桫椤芒萁苔藓类无有有无无孢子葫芦藓地钱藻类无无无无无分裂或孢子海带紫菜水绵衣藻动物名称生活习性呼吸体表体温生殖、受精代表动物鱼类终生水生鳃磷片不恒定卵生、体外受精鲫鱼两栖类幼体水生成体两栖幼体鳃成体肺兼皮肤皮肤裸露不恒定卵生、体外受精青蛙蟾蜍大鲵蝾螈爬行类陆生肺鳞片或甲不恒定卵生、体受精蛇龟鳄鱼变色龙鸟类陆上飞翔肺被羽毛恒定卵生、体受精鸽子孔雀哺乳类水、陆肺被毛恒定胎生、体受精兔鲸蝙蝠老鼠（调光）动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。