团队管理游戏doc-上海交大运营与物流管理研究中心

管理游戏团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。

讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。

另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活泼课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。

游戏规那么和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些方法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。

因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能到达目标。

它可以帮助学员体会团队相互鼓励的含义，帮助他们培养团队精神。

2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。

因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。

如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。

团队管理游戏集锦第一部分：管理游戏团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。

讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。

另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。

游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。

因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。

它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。

2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。

因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。

如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。

责任1、每队4个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评：1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？坐地起身这是一个让大家明白合作重要的游戏。

玩法：1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。

（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。

很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。

最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。

说明：笔者亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。

这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。

纸牌游戏游戏规则：1、每4人一组，每人手里拿着标有X、Y标记的纸牌各一2、进行10局选择。

每人出X或Y，根据如下记分规则进行记分：4X 每人输1元3X 每人输1元 1Y 每人输3元2X 每人输2元2Y 每人输2元1X 每人赢1元3Y 每人输1元4Y 每人赢1元3、分别与游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通，其余的过程当中不允许说话4、培训师游戏结束之后分析学员的游戏过程，讲解类似《囚犯的困境》/将下面的容打印给学员/纸牌游戏记分规则4X 每人输1元3X 每人输1元 1Y 每人输3元2X 每人输2元2Y 每人输2元1X 每人赢1元3Y 每人输1元4Y 每人赢1元记分卡回合你的选择群体的选择支付备注1 X Y X Y2 X Y X Y3 X Y X Y4 X Y X Y5 X Y X Y 奖金支付x3倍6 X Y X Y7 X Y X Y8 X Y X Y 奖金支付x5倍9 X Y X Y10 X YX Y 奖金支付x5倍圆球游戏游戏规则：1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。

团队管理小游戏2009-03-14 22:08雨中奏鸣曲1+1可能远远小于1而不是大于或远大于2。

在一个企业团队中，即使全部成员都由MBA或专家组成，其作用也不一定大于一个优秀的管理者所带领的团队。

对管理者来说，最重要的是把每一个人的能力集聚起来、形成更大合力。

目标：培养管理/领导者基本的管理和领导能力，使各项工作、流程、组织有序化，并且理解工作的意义，寻找工作的乐趣。

功能：第一次10分钟，用于大型会议之前或中间休息之后，纯粹用于调动人们情绪。

第二次20分钟，用于管理类培训或管理会议之前，引入管理/领导的基本概念。

对象：适用于大课堂（礼堂）中的全体参与者，人数越多效果越好。

过程：[第一次]1、宣布游戏开始。

2、导师先后引导大家以如下四种方式发出声音：1）．鼓掌。

2）．巴掌轮拍大腿。

3）．两手轮打响指。

4）．轮跺双脚--每种声音发出时，导师都双手渐渐抬高（表示声音渐强）、双手渐渐压下（表示声音渐弱）。

3、导师引导大家想象一下这些声音和夏季多变的雷阵雨是不是十分相似，譬如：1）．轮跺双脚--"雷声"2）．手指互相敲击--"小雨"3）．巴掌轮拍大腿--"中雨"4）．大力鼓掌--"大雨"5）．鼓掌加跺脚--"暴风雨"4、导师引导大家合奏"夏雨变奏曲"："乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声（要有渐强渐弱的变化，下同），小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避；很快地，小雨变成了中雨……变成了大雨……又是一阵雷声，暴风雨来啦！又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨……一阵又一阵雷声，大雨又降临了！但仅仅一会儿，（导师双手猛地一收）雨过天晴啦！（整个过程，人们随着导师不断变化的指令与手势，相应地发出声响。

）[第二次]1﹑步骤与第一次1，2同。

管理游戏目录一、团队游戏红与黑二、团队游戏三、瞎子背瘸子四、衔纸杯传水五、相互认识一下（一）六、相互认识一下（二）七、勇于承担责任八、摇动游戏九、寻猎游戏十、圆球游戏十一、责任十二、寻宝游戏十三、进化论十四、九点游戏十五、寻人游戏十六、怪兽十七、踩轮胎十八、他的授权方式十九、建绳房二十、呼啦圈二十一、信任进步行二十二、核弹头二十三、全体离地二十四、蜘蛛网二十五、迷失丛林二十六、记忆力二十七、啤酒游戏二十八、拼图二十九、苹果与梨三十、他是谁？三十一、我是谁？三十二、交换名字三十三、代号接龙三十四、大树与松鼠三十五、七巧板三十六、情绪三十七、团队建设三十八、操作程序三十九、听说训练四十、时钟四十一、传递四十二、创造力四十三、沟通能力四十四、授权四十五、运水接力四十六、踢足球四十七、天龙八部四十八、挑水接力（共16 人）四十九、听与说五十、众志成城五十一、找变化五十二、“杀人游戏”之攻略一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。

2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。

4、得分计算：1）队A、队B 均选红，各得1 分；队A、队B 均选黑，各减1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。

点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。

2·团体合作的基础是相互信任。

3·信任来自于畅顺的沟通。

4·信任一旦逝去，难以补救。

二、团队游戏咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。

团队管理游戏团队管理游戏一、介绍1.1 游戏概述团队管理游戏是一种通过模拟团队管理过程来提升团队协作和领导能力的游戏。

通过参与游戏，团队成员可以体验到不同角色下的团队协作和决策过程，以此来提高团队的整体效能。

1.2 游戏目的本游戏的主要目的是培养团队成员的沟通、协作、决策能力，帮助团队成员发展出有效的领导风格和管理技巧。

二、游戏规则2.1 角色设定每个参与者将被分配到不同的角色，如团队成员、团队领导和项目经理等。

不同角色的任务和职责将有所不同。

2.2 游戏流程游戏分为多个阶段，包括团队建设、任务分配、求解问题、决策制定、执行计划和总结反馈等环节。

每个环节都有特定的目标和任务，团队成员需要通过有效的协作和沟通来完成。

2.3 指导原则在游戏过程中，参与者需要遵循以下指导原则：- 尊重他人，保持良好的沟通和合作氛围；- 开放式思维，接受不同意见和观点；- 高效决策，确保团队目标的实现；- 反思总结，及时调整策略和方法。

三、游戏内容3.1 团队建设团队建设阶段的目标是帮助团队成员熟悉彼此，建立相互信任和合作关系。

可以通过团队游戏、冰线活动和团队分享等方式进行。

3.2 任务分配任务分配阶段的目标是根据每个成员的能力和特长来合理分配任务，并明确任务的时间和质量要求。

可以通过角色扮演、讨论和协商等方式进行。

3.3 求解问题求解问题阶段的目标是提供一个问题场景，然后团队成员需要共同探讨和解决问题。

通过对问题的分析和讨论，团队成员可以锻炼解决问题的能力和方法。

3.4 决策制定决策制定阶段的目标是让团队成员通过权衡各种因素来做出决策。

可以提供不同的情景和选择，让团队成员学会权衡利弊，做出合理的决策。

3.5 执行计划执行计划阶段的目标是让团队成员根据制定的计划来执行任务，并及时调整和沟通。

可以通过跟踪任务进度、反馈问题和资源调配等方式进行。

3.6 总结反馈总结反馈阶段的目标是对整个游戏过程进行总结和反思，让团队成员共享经验和教训。

管理游戏团队游戏一、拍手游戏适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3到4组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6下。

讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？二、同心协力这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。

另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。

游戏规则和程序1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。

2.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。

3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。

因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。

它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。

2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。

因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。

如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。

管理游戏-->团队游戏不要被绩效考核蒙住了眼睛[团队游戏]----透过体验游戏Cooperate Connection的思考一提到绩效，任何一家企业都会想到绩效考核，因此绩效考核成为现代培训中的一门重要的课程。

现在的企业通常采用的一种方法是把整个公司的绩效分解到各子公司或者各个部门，以各部门绩效的提高来提升公司的整体绩效。

但是在“2002 竞越第四届人力资源管理大会”上出现了一种体现游戏，对绩效考核提出了新的疑问。

游戏这种游戏名称叫Cooperate Connection(合作连结)(如图一所示)，来自全国的60多名人力资源经理被分成四组，分别命名为奇迹队、SUPPER队、No.1队和TOP队。

四组人员分别站在黄线、绿线、蓝红和红线后面，四条线围成一个正方形，各条线的前面分别放着黄、绿、蓝、红四个桶，里面分别放着与桶颜色相同的20个小球。

黄绿蓝红四个桶分别代表10分、5分、15分和30分，每队以获得更高的分数为目标。

游戏规则：一、不管任何颜色的球，扔进相应的桶里，就得相应的分；二、队员必须站在线后面，球至少落地一次进桶方能有效；三、每队派4名队员负责捡球，将未进的球交还给队员继续扔，比赛时间为60秒；四、比赛分成多轮进行，每轮比赛的前三名将获得奖励。

过程游戏尚未开始，SUPPER队的队员就吵着说不公平，称自己面前的桶分值太小。

但培训师廖炳煌却告诉他们，在任何一家公司，都会存在着资源分配不公平的现象，让大家接受这个现实。

第一轮游戏开始后，每组四名捡球手就各站在各自的桶后面，挡住了其他组往自己的桶里扔球的路线，每队只能将球扔进各自面前的桶(具体分值见图二)。

NO.1、TOP和奇迹三队获得了前三名，受到奖励。

而SUPPER队的队员开始大喊不公平；第二轮开始前，培训问师大家，成绩可不可以再提高些？各组都表示可以。

培训师让每队加派一名身材较大的挡球手，可以将球挡进桶里。

因此第二轮开始后，奇迹、SUPPER绿两组都试图把球扔进分值最高的蓝色的桶里。

团队游戏大全（有不少是我们玩过的，这个收集真好！！）无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。

要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。

对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。

这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。

在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。

队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。

提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。

统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

团队管理游戏嘿，咱们来聊聊团队管理游戏这事儿！我记得有一次，学校组织了一场特别有意思的团队活动。

那是一个阳光明媚的周末，操场上热闹非凡。

各个班级都聚集在一起，准备参加一场团队管理游戏的大比拼。

咱先来说说为啥团队管理游戏这么重要。

就拿学习来说吧，小组讨论作业的时候，如果没有好的团队管理，那场面简直就是乱成一锅粥！你一言我一语，谁也听不清谁的，最后啥也讨论不出来。

但要是有了合理的分工和协调，那效率可就高多啦！比如说“接力拼图”这个游戏。

把一幅大图分成好多小块，每个小组的成员依次接力去完成拼图。

这可不简单哟！有的同学急性子，拿到手就想赶紧拼，结果拼错了位置。

有的同学呢，慢悠悠的，后面的同学都着急得不行。

这时候，就得有个“小队长”站出来，安排好顺序，提醒大家别着急，看准了再下手。

我们班有个小组，一开始乱哄哄的，后来一个平时不太起眼的同学主动站出来，给大家分工，谁负责找边缘的部分，谁负责拼中间的图案，嘿，你猜怎么着，他们居然最先完成了拼图！还有“搭建高塔”的游戏。

给每个小组同样多的材料，看哪个组搭的塔最高最稳。

这可考验团队的智慧和协作啦！有的组一开始就争着拿材料，结果材料分配不均，到后面不够用了。

有的组呢，光想着搭高，结果底座不稳，一下子就倒了。

这时候就得有人出来协调，让大家先商量好方案，再动手。

我看到有个组，他们先一起讨论，画出了大致的设计图，然后分工合作，有人负责剪裁材料，有人负责搭建，还有人专门在旁边观察，及时调整角度。

最后他们搭的塔又高又稳，赢得了大家的掌声。

再比如“盲人方阵”，大家蒙上眼睛，要在规定时间内把一根绳子围成一个规定的形状。

这可难坏了不少同学！有的同学不敢走，有的同学乱走，结果绳子都缠成了一团。

这时候，就需要有同学通过语言指挥，让大家统一行动。

有个小组的指挥特别厉害，声音清晰又坚定，大家在他的指挥下，顺利完成了任务。

通过这些游戏，我发现团队管理真的太重要啦！就像我们在生活中，一家人一起做家务，也得有个分工不是？爸爸扫地，妈妈做饭，孩子洗碗，这样才能把家收拾得干干净净，舒舒服服。

管理团队拓展游戏培训三大主题团队凝聚力目标一致是团队存在的首要条件，要明晰团队的使命、性质、目标，强化团队对共同理念的认同。

倡导团队成员间相互信任，相互配合，高度的忠诚。

倡导知识、经验、技能的共享，致力于学习型组织的建设。

团队协作团队协作的精彩小故事：一位学生问老师：人们总说天堂和地狱，那么天堂和地狱是什么样的呢？老师就回答说：走吧，我带着你去看看。

于是，老师带着学生走到一栋楼房前，他们来到一楼的一个房间，看到房间里放着一大桌的美味佳肴，围在旁边的那些人都拿着长长的钢叉，夹菜时你争我夺，只见一根根钢叉在空中交错碰撞，可口的菜肴掉了满桌，咒骂声此起彼伏，没有人能真正吃上几口美味可口的菜，每人都面色憔悴、骨瘦如柴。

随后，老师又带着学生来到另一个房间，同样房间里也有一大桌美味佳肴，房间里的人每人手中也都拿着长长的钢叉，只是这里的人个个脸色红润、白白胖胖，他们每个人都在忙着用叉把菜送到别人口中，虽然夹着有些吃力，但将菜送入别人口中却一点也不难，在彼此相互的道谢之余，大家纷纷对菜的美味赞不绝口。

老师对学生说：这回你明白了吧！学生回答说：老师，我懂了。

如果团队中每个人都只想着自己，对他人漠不关心，无视他人的存在，这样的团队就是地狱；如果团队的每个成员都可以时时想着对方，想着自己的伙伴，相互协作，这样的团队就是天堂。

放松心情远尘嚣而返朴、近山野而归真；促进团队员工成员之间相互尊重、相互体谅，培养队员挑战自我，克服恐惧，超越自我。

相互信任、相互配合、这增加团队队员默契和融洽。

感受大自然的博大和包容……培训目的增强团队凝聚力，增强团队精神；加强团队整体协作能力；增强合作与配合的意识；培养团队成员间的感情，消除彼此心障，提高相互间的默契程度及信任度；调整心态，激发工作热情，增强工作主动性；寓教于乐，在体验中学习，围绕一个学习主体；团队激励、突破心理极限、勇于挑战自我；放松心情，体验大自然。

培训原则打造高绩效鹰雁型团队鹰: 刚毅、坚强、迅敏、果敢、专注、进取、雄踞高山之巅，搏击蓝天之上雁：协作、信任、服从、忠诚、关爱、智慧、冷静、顽强、策略，是一个强大整体不可能完成的任务目的：训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。