中考议论文阅读答题模板

论证特点答题模板高中
以下是一个高中论证特点的答题模板，适用于议论文阅读题：
1. 论点明确：文章观点清晰，没有歧义，作者意图明确。

2. 论据充分：作者使用了大量的事实、数据和证据来支持其观点，增强了说服力。

3. 论证有力：文章逻辑严密，各个段落之间衔接自然，论点与论据之间关系紧密。

4. 语言准确：文章语言规范，用词恰当，表达清晰，无歧义。

5. 结构完整：文章结构完整，有明确的开头、主体和结尾，各个部分都服务于中心论点。

6. 批判性思维：作者能够进行自我反思和批判，对不同观点持开放态度，不轻易否定他人。

7. 引用规范：如果作者引用了他人的观点或数据，应注明出处，遵循学术规范。

在具体答题时，可以根据文章的具体内容和特点，选择合适的角度进行分析和评价。

同时，要注意结合文章的主旨和作者的意图，全面、客观地评价其论证特点。

专题01 中心论点１、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

看标题：有些文章的标题就是中心论点。

看文章开头：多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点电看文章结尾：有些文章在结尾归纳出中心论点。

看文章中间：文章中间某个最上启下的句子就是中心论点。

自己归纳：文章没有直接提出中心论点，但姑终围__展开论述。

此类试题在答题时，无论是在文章找到的原句还是自己归纳总结的，都要用陈述句来表达中心论点。

阅读下面的文字，完成下面小题。

从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。

②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。

小学6年的时间，一个孩子竞能读1700本课外书。

阅读不仅让孩子开国了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。

③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。

如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书。

”④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多，37.8%的认为自己阅读数量一般，41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。

中考语文议论文阅读答题模板今天我们一起梳理下议论文的答题技巧，按题型归纳如下：一、概括中心论点（1）明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。

中心论点是作者观点的完整表述，在形式上是个简明的判断句。

（2）根据论点提出的方式进行提炼。

①在标题和开篇处直接提出论点。

②通过生活中的现象或名言警句等引出论点。

（3）位置“四看”法提取。

①看题目：题目或直接揭示论点——《事物的正确答案不止一个》，或提示论点——《中国人失掉自信力了吗》，或提示议论的范围。

②看开头：开篇点题，如《谈骨气》中的第一句话“我们中国人是有骨气的”就是中心论点。

③看结尾：篇末揭示中心，可留意一些标志性词语，如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之”等。

④看直接表述句：要留意文章中间体现作者主要观点的正面表述句。

注意：上述几种方法，在实际运用过程中，综合起来运用，会使解题更加快速和准确。

二、论据（一）分析论据分析论据时，首先要明确文中列举的句子或段落运用了什么论据，然后联系论点具体分析其作用。

议论文常见的论据分为事实论据和道理论据：①事实论据：包括事例、史实、统计数据等。

作用：真实有力地论证了观点，增强文章的说服力。

②道理论据：包括经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。

作用：具有权威性和科学性，使论证更具说服力。

另外，使用多个事例论据或道理论据，一般情况下会使论证更加具有说服力，也更充分。

答题格式：这是……论据，在文中起着论证……的作用（或引出论点的作用）。

（二）补写论据首先，要审清题目,看是要补充事实论据还是要补充道理论据。

如果补充事实论据,最好举名人事例,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴、无中生有。

其次，一定要围绕论点去写。

论据补写“三要”：①要准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。

②要真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。

③要简洁，凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。

记叙文答题模板：1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题3、运用比喻拟人等修辞的作用：运用了……的修辞，生动形象地写出了……4、运用排比的作用：增强语言启示，生动形象地写出了……5、反问句的作用：加强语气，引起下文，承上启下6、设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下7、题目的作用：概括内容；揭示主题；提示线索8、记叙文第一段的作用：1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫9、中间句段的作用：承上启下的过度作用10、结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题11、记叙顺序：顺叙，倒叙，插叙12、写作人称的好处：第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制13、记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件14、找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句15、赏析句段从三方面考虑：内容(写了什么，选材有什么独特之处)；形式(写作方法，语言特色，修辞)；感情(文章的社会价值，意义，作用等16．文章内容？方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

17．材料组织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

18．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）19．记叙线索及作用？线索（明线和暗线）核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感。

议论文阅读常考题型答题技巧模板一、考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二、11种典型题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。

（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。

（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。

但这种情况在中考中很少出现。

2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。

”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。

中考议论文答题模式中考谈论文答题模式篇一：中考谈论文答题格式谈论文答题格式1.论证方法的作用（1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明白……（假如有分论点，则写出他证明得分论点，否则些写中心论点）从而使论证更详细更有说服力（2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，证明白……观点，从而使论证更概括更深化。

（3）比方论证：使用了比方论证的论证方法，将…比作…，证明白…的观点，从而把抽象浅显的道理阐述的生动形象、显浅易懂。

（4）对比论证：使用了对比论证的论证方法，将…和…加以比较，突出强调了…的观点（5）引用论证：使用了引用论证的论证方法，通过引用…证明…的观点，使说明更有说服力（或更好玩味性，能吸引读者往下读）2.论据的作用？（道理论据/事实论据）这是…论据，在文中起着证明…（假如有分论点，则写出他证明得分论点，否则写中心论点）的作用3.文章提出中心论点的方式（1）文章标题点明中心论点（2）文章开头提出中心论点（3）文章结尾归纳出中心论点（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕…绽开论述4.中心论点的识别：一是看题目，二是看首尾，三看是否是明晰的推断，四看是否统帅全文，五看论据证明的论点。

5.谈论文题目的作用分析：点明论题;交代论题;点明论题由头。

6.谈论文题目效果分析：（1）点明文章论述内容，明确了文章论点。

（2）运用比方，生动形象地提出了论点。

7.谈论文开头的作用有：（1）开门见山，提出中心论点。

（2）针对现实中某种现象（事例/观点）进行分析，然后提出论点（论题），具有很强的针对性。

（3）引用名言，提出论点/论题，同时，名言又是证明论点的论据。

（4）由某个故事或事例引出论点/论题，同时，故事事例又是证明论点的论据。

（5）摆出错误的论点和论题，为下文的批驳树立靶子。

（6）用生动的比方或故事引出论点，既能激发读者的阅读爱好，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

中考语文议论文的答题模板与技巧★议论文三要素：论点、论据、论证（用论据来论证论点）论据：．事实论证．事理论据程式结构：①引论（提出问题）一一一②本论（分析问题）一一一③结论（解决问题）一、论点论点：中心论点、分论点常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？／本文的中心论点是什么？论点：应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。

论点猜猜看：中国人失掉自信力了吗敬业与乐业多一些宽容我们要多一些宽容书籍是人类进步的阶梯文明是人生温馨的春风形式上：（—应该、三不能）A、应该是完整的陈述句B、①不能是疑问句（例：中国人失掉自信力了吗）②不能是短语（例：敬业与乐业）③不能使用比喻（例：书籍是人类进步的阶梯／文明是人生温馨的春风）找准论点的方法：1、看题目2、看开头3、看结尾4、看中间5、自己归纳1、看题目周敦颐(1)题目不是论点，就是论题。

(2)论点与论题的区别：论点是作者的观点。

一般用主谓，有时也用动宾短语等：论题是议论的范围或对象。

常考题型：这个题目的作用是什么？答题技巧：题目提出议论的范围（论题）或提出了本文的论点。

2、看开头(1)如第1段有几句话，则先看结尾句，再看第一句：(2)第1段的后面几句话是对第一句的解释，则看第一句话。

(3)如有一句名言，然后再有一句作者的语言，那么，把作者的语言作为论点。

(3)如只有一句名言，则可以把这句名言直接作为论点。

（注：一般情况下，名言不直接作为论点，而作为道理论据）(4)论点直接出来，叫作点出论点或提出论点：通过故事或名言出来，叫作引出论点或揭示论点。

(5)如论点在标题、开头和结尾段，则着开头（第1段）。

3、看结尾二、论点的提出方法及作用常考题型：开头／第①节的作用？答题格式：内容+结构1、开头提出论点的方式：直接、间接直接（开门见山，提出中心论点）间接（从故事或事例、名言、工作或生活中的某一现象等引出论点）2. 间接提出中心论点的方法及作用作用：引出论题／论点；故事和事例又是证明论点的事实论据：引起读者思考；激发读者阅读兴趣②引用名言（常考）作用：引出论题／论点；名言又是证明论点的道理论据。

论证思路的梳理论证思路的答题模板是：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。

其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）。

论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。

议论文的论证思路是指：作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。

其中作者先后做的事，主要包括以下：开头部分，看作者是否做了这三件事。

（1）提出论点：是否提出了观点，提出了什么观点。

（2）提出分论点：作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点。

（3）过渡：作者是否运用过渡句，引出论据。

2.主体部分，看作者是否做了这六件事。

（1）选择论据：引用了什么内容，充当什么论据。

（2）确定论证方法：运用什么论证方法。

（3）选择阐述角度：从哪个角度（正面还是反面）。

（4）深入剖析增强论证力度：作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理。

（5）追加比喻论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述。

（6）追加推理论证：作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证。

题型一：1、作者是怎样证明中心论点的？2、请分析本文（某部分）论证的过程。

3、请梳理本文的论证思路。

答题模板：①文章首先提出……这一论点/ 引出……论题。

②然后使用……论据，对论据……进行了……的分析。

③接着从……角度/ 运用……论证方法从正面/ 反面进行论证。

④最后得出……的结论/ 强调……的中心论点/ 发出……的号召/提出……的希望。

题型二：1、请划文章的结构层次。

2、××部分（××段）之间是什么关系？答题模板：并列/ 递进/ 总分/ 分总/ 总分总关系。

题型三：1、××段能否去掉？答题模板：①表态：一般是不能去掉。

现代文阅读必备答题模版一、说明文【考点1】说明语言与其他文体相比,说明文更要求语言的准确,符合客观实际。

说明事物在时间、空间、数字、范围等方面都要准确无误。

在准确的前提下,语言风格既可以平平实实,也可以生动活泼。

无论采用哪种语言,都必须注意说明文语言准确特点的考查,常见题目设问方法:“XXX”能否替换为“YYY”,为什么?“XXX”能不能删去,为什么?(肯定不能!) 题目做法:1、“XXX”能否替换为“YYY”,为什么?答题公式:不能,“XXX”和“YYY”是什么意思,“XXX”比“YYY”好在哪里,所以不能换,换掉之后会怎样,体现了说明文语言准确严谨。

2、“XX”能不能删去,为什么?答题公式:不能,“XX”的意思,“XX”的说明内容特点,如果删去会怎样,所以不能删,体现了说明文语言准确严谨。

【考点2】说明方法1、举例子即通过列举有代表性的恰当事例来说明事物或事理的方法。

常用的标志有“比如”“例如”“如”。

选取的例子应具有“典型性”、“代表性”。

作用:真实、有力地说明事物或事理2、分类别根据事物属性的异同,把事物按照一定标准分成若干类,然后逐类加以说明。

分类时要注意标准要统一。

作用:能给人以概貌的了解,区分各个类别的差别,使说明更具条理3、列数字即用一些数字从数量上说明事物的特征,这样既能反映事实情况,又较有说服力。

一定要对数字进行核实。

需要提醒的是,并不是所有数字都属于列数字的说明方法,例如表示年月日的数字就不是列数字。

所列数字一定是有效的数字作用:可以更准确、更具体地说明事物或事理,极具说服力4、下定义就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性说明。

这种说明方法常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。

作用:准确、简明、科学地说明事物的本质特征。

5、作诠释作诠释是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。

作用:具体形象地说明了事物的特点,便于读者理解6、作比较是将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。

中考议论文考点归纳及答题技巧议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。

1、议论文的三要素：(1)论点：（证明什么）作者对所议论问题所持的见解和主张。

论点分为中心论点和分论点。

一般来说，一篇文章中心论点只有一个，分论点可以有几个。

(2)论据：（用什么证明）是证明论点的材料和依据，论据有事实论据和道理论据两种。

(3)论证：（怎样证明）运用论据来证明论点的过程和方法。

主要的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证。

2、论证的方式：立论、驳论3、议论文的基本论证思路：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

4、议论文的结构：一般是总分总、总分、分总。

一、寻找文章论点（一）.第一种情况：直接提出论点从位置上找：一般有四个①标题②开篇（一二三段）③中间（很少出现）④结尾（提示性词语后如：所以、总而言之、总之、因此、归根结底等）（二）.第二种情况：引出论点。

（事例引出；诗歌引出；现象引出）一些议论文文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。

二、第一自然段的作用：1、用……（事例、谁的名言）引起读者的阅读兴趣，增强文章的趣味性；2、用……引出本文的中心论点（或谈论的话题）：……（写上论点或话题）3、充当本文的事实（或道理）论据，论证了中心论点。

例题：《向后看别有洞天》刘家新①两位美国科学家做过一个有趣的实验：在两个玻璃瓶里分别放进5只苍蝇、5只蜜蜂，然后将瓶底对着亮光，瓶口朝向暗处。

几小时后，5只苍蝇从暗处的瓶口找到出口，爬了出去，5只蜜蜂则全都撞死了。

②科学家分析认为，蜜蜂把有光源的地方看做唯一的出路，每次都朝同一个方向飞，而苍蝇不死盯着那点儿亮光，碰壁后知道向后看。

蜜蜂与苍蝇，一前一后，一死一生，揭示了成功的秘诀。

将昆虫换成人类，道理同样适用。

2023年初中语文议论文阅读常考知识点+答题模板1论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。

中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。

3⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。

⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

5⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？7⑴议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

1 举例论证（列）举XX的事例，具体地证明了XX的观点，（从而证明了中心论点，）增强了文章的说服力
2 比喻论证把XX比作XX，（生动）形象地论述了XX的观点，使论证深入浅出，通俗易懂。

3 道理论证引用XX，论证XX的观点，（从而证明中心论点，）（有权威性，有说服力，）使论述更有说服力
4 对比论证对比XX与XX的不同，突出强调XX（突出地论证了论点）
5 标题作用运用比喻生动形象，能引起读者的阅读兴趣
6 开头（故事、名言）作用引出论题（论点）；激发读者的阅读兴趣（吸引读者）；同时作为论据证明论点（引名言做道理论据证明论点）；
7 开头的设问引出话题，并用问句，激发读者的阅读兴趣
8 过渡句起承上启下的过渡作用。

议论文阅读万能满分模板议论文文体必须掌握的知识议论文定义：对某一事物或现象发表自己观点、立场、态度或主张的文体。

议论文三要素：论点、论据、论证。

论据的类型：事实论据、道理论据。

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

议论文的基本结构：提出问题、分析问题、解决问题。

论证的方式：立论、驳论。

中考议论文万能答题模板一、中心论点是什么？论点一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。

观点鲜明，支持什么，反对什么，具有很强的倾向性。

找论点的方法一般有如下几种：1.位置法(1)从题目入手，捕捉文章中心论点①题目是一句话的即为观点。

题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句；b.该题目必须为判断句。

②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。

如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。

（思考格式：标题+“的关系是什么”）③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。

如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么？”（思考格式：标题+“是什么”）(2)从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。

论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。

论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

(3)看中间，提炼论点。

有的文章在中间提出中心论点。

如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

2.通过论据反推论点分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。

3.摘录法议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。

议论文阅读常考题型及答题模板议论文阅读常考题型及答题模板1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？从以下两方面把握：（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间（2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。

2、题目是论点还是论题？如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。

如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。

3、开头有什么作用？答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点。

如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。

⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。

⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。

⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。

此种情况较少。

⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。

还有一种开头不太多见。

先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。

答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。

4、本文/本段采用了什么论证方法？答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。

5、论证方法有何作用？⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。

⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受。

⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比），突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象。

记叙文人物描写答题公式（依次分析，有一个答一个）运用了……描写手法生动形象地写出……（特点)表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/ 心理）表达作者（有时是“我”）……（情感）1、比喻修辞手法及作用：【定义】用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

【例句】：（1）、从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。

（2）、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

【作用分析】：（1）运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。

表达了作者对藤萝花的赞美之情。

）以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美2（．的联想。

【答题格式】：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出……（事物）……的特点，表达作者……的感情。

2、拟人修辞手法及作用：【定义】拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。

【例句】：（1)、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（2）、小草偷偷得从土里钻出来。

【作用分析】：（1）将桃树、杏树、梨树人格化，生动形象地写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，表达了作者的喜爱之情，使读者感到亲切、形象。

（2）运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。

【答题格式】：将（事物）人格化，赋予其人的动作行为，生动形象地写出……（事物）……的特点，表达作者……的感情。

使读者感到亲切、形象3、夸张修辞手法及作用：【定义】：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。

夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

【例句】：（1）大河上下，顿失滔滔。

）教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。

2（．【作用分析】：（1）运用了夸张的修辞手法，形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。

初中议论文答题技巧及答题模板一、技巧1. 理清思路写一篇好的初中议论文，首先要理清思路。

在开始写作之前，仔细阅读题目，明确自己的观点和立场。

可以列出两方面的观点和理由，以便更好地准备和组织文章。

2. 逻辑结构清晰一个好的议论文应该有清晰的逻辑结构。

可以按照以下结构进行组织：- 引言部分：简单介绍议论的背景和重要性，引出自己的观点；- 正文部分：分段叙述自己的理由和论据，每段只讨论一个观点，段与段之间要通过过渡句连接；- 结论部分：重述自己的观点，并简要总结论据。

3. 使用恰当的语言在写议论文时，应使用恰当的语言表达自己的观点和理由。

可以使用以下表达：- 表达观点：我认为，我坚持认为，我反对，我赞同；- 表达原因：首先，其次，最后，另外，除此之外，此外，因此，所以；- 表达转折：但是，然而，与此同时。

4. 多举例子支持观点为了使自己的观点更有说服力，可以多举例子来支持自己的观点。

例子可以来自自己的经历、研究、新闻等。

举例子时要注意具体、生动，让读者容易理解。

二、答题模板引言部分针对题目给出一个简单的背景介绍，引出自己的观点。

正文部分第一段介绍第一个支持自己观点的理由或论据，并给出例子。

第二段介绍第二个支持自己观点的理由或论据，并给出例子。

第三段介绍第三个支持自己观点的理由或论据，并给出例子。

结论部分重述自己的观点，并简要总结论据。

以上是初中议论文答题技巧及答题模板的简要介绍，希望能对你的写作有所帮助。

请根据具体题目要求进行灵活应用，并适当调整结构和语言表达，以使你的议论文更加完整和有说服力。

议论文文体必须掌握的知识议论文定义：对某一事物或现象发表自己观点、立场、态度或主张的文体。

议论文三要素：论点、论据、论证。

论据的类型：事实论据、道理论据。

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

议论文的基本结构：提出问题、分析问题、解决问题。

论证的方式：立论、驳论。

中考议论文万能答题模板中心论点是什么?论点一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。

观点鲜明，支持什么，反对什么，具有很强的倾向性。

找论点的方法一般有如下几种：1.位置法(1)从题目入手，捕捉文章中心论点①题目是一句话的即为观点。

题目是中心论点有这样两个原则：a.该题目必须为肯定句;b.该题目必须为判断句。

②有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。

如“敬业与乐业”——“敬业与乐业的关系是什么?”文中回答二者关系的句子便是论点。

(思考格式：标题+“的关系是什么”)③有的题目是由偏正短语构成的，在题目上加“是什么”，文中回答的句子便是论点。

如“成功的秘诀”——“成功的秘诀是什么?”(思考格式：标题+“是什么”)(2)从开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”。

论点在文章开头点出的，即所谓开宗明义、开门见山提出论点。

论点在文章结尾点明的，大多有表总结性的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底……”往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳出中心论点。

(3)看中间，提炼论点。

有的文章在中间提出中心论点。

如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

2.通过论据反推论点分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。

3.摘录法议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

如：《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。