S版语文六年级第十一册课件第4课《刺猬汉斯PPT教学课件》
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义务教育课程标准实验教科书语文(S)版六年级上册4*刺猬汉斯板块:教学设计—课件我得有个孩子,哪怕是个刺猬也成!他这样还不如死了呢!没想到他妻子真的生了个怪儿子,上半身是刺猬,下半身是男孩儿。
夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。
亲爱的父亲,请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子,我要骑着它出门,不再回来啦。
汉斯骑上公鸡,赶着几头猪上路了。
他们走进森林,大公鸡带着他飞上了一棵大树。
汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。
他的猪越来越多,他的笛子也吹得越来越好听。
想一想:你觉得汉斯是一个什么样的人?一天,一个迷路的国王从附近路过,听见了美妙的笛声,感到很吃惊,立刻派侍从前去探个究竟。
国王命令侍从向他打听通往自己王国的道路。
1.汉斯向国王提出了什么要求?2.国王是怎么想、怎么做的?这事容易。
我怎么可能和一只刺猬一起生活呢?不过,你放心,我怎么会把你嫁给那只刺猬呢?想一想:你觉得公主和国王是什么样的人?一天,又有一个国王带着侍从路过这里,也迷了路,也向汉斯打听回王宫的路。
1.汉斯是怎么做的?2.联系前文想一想:汉斯向国王提出了什么要求?3.国王是怎么想、怎么做的?我答应他将我在王宫院子里遇到的第一件东西赐予他,没想到却要把你嫁给他,这叫我怎么办呢?您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?放心吧,等那只刺猬来的时候,我会跟他去的。
想一想:你觉得公主和国王是什么样的人?汉斯仍旧悉心照料着他的猪群。
猪群越来越大,挤满了整座森林。
汉斯决定不再住在森林里面了。
他给父亲捎去口信,让他腾空所有的猪圈,他将赶一大群猪回去。
想一想:汉斯是一个怎样的人?请您再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧!这回我要去更远的地方旅行。
只要看到长得像刺猬、骑着公鸡的人,就把他挡在王宫外面。
啊?怎么会这样啊?草草打扮哭哭啼啼你回去吧,把你的马车和金银财宝全部带回去。
你们言而无信,将一辈子被人看不起。
汉斯来到第二个国王的王宫前,人们都向他行礼,向他欢呼。
只要长得像刺猬、骑着公鸡的人来到这里,就要以礼相待。