“新苗杯”辩论赛策划书

“新生杯”辩论赛策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，我将用我那积累了10年的方案写作经验，给大家带来一份接地气儿的“新生杯”辩论赛策划书策划方案。

准备好了吗？那就让我们一起开启这场思维与口才的盛宴吧！一、活动背景咱们都知道，大学是个锻炼人的好地方，尤其是辩论赛，既能提升口才，又能锻炼思维。

这不，为了迎接新同学们，我们打算举办一场别开生面的“新生杯”辩论赛，让大家在辩论中碰撞出智慧的火花。

二、活动目的1.增强新生的团队协作能力，让大家更好地融入大学生活。

2.提升新生的口才和思维能力，为未来的学术和职场生涯打下基础。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。

三、活动主题既然是辩论赛，那主题当然得高大上一些。

我们这次活动的主题是：“新时代青年的责任与担当”。

希望通过这个主题，让新生们更好地思考自己在这个时代的使命和责任。

四、活动时间与地点时间：2023年10月15日至10月30日地点：学校多功能报告厅五、活动流程1.报名阶段：10月15日-10月20日新生们可以通过线上报名的方式参与活动，报名时需填写个人信息和所在学院。

2.初赛阶段：10月21日-10月25日报名成功的新生们将分为若干小组，进行初赛。

每组选出一名最佳辩手晋级复赛。

3.复赛阶段：10月26日-10月28日初赛晋级的选手将重新分组，进行复赛。

每组选出一名最佳辩手晋级决赛。

4.决赛阶段：10月29日-10月30日复赛晋级的选手将展开的角逐，决出冠、亚、季军。

六、评委与嘉宾评委：我们将邀请学校辩论队的教练、知名教授和优秀辩手担任评委，为比赛提供专业指导。

嘉宾：学校领导、各学院领导、学生代表等。

七、奖励措施1.冠军：奖金+证书2.亚军：奖金+证书3.季军：奖金+证书4.优秀辩手：证书八、宣传与推广1.制作宣传海报、宣传视频，在学校官网、公众号、抖音等平台进行推广。

2.开展线上线下的宣传活动，吸引更多新生参与。

3.邀请校内外媒体进行现场报道，提升活动影响力。

“新生杯”辩论赛活动策划书活动名称：新生杯辩论赛一、活动背景：随着新生入学的到来，为了帮助新生更好地适应高校学习生活，提高他们的思辨能力和口才表达能力，丰富他们的课余生活，我校决定举办一场“新生杯辩论赛”。

二、活动目的：1. 培养新生的思辨能力和逻辑思维能力，提高他们的辩论和表达能力；2. 增加新生之间的交流与互动，促进彼此之间的友谊；3. 为新生提供一个展示自我、锻炼自己的平台。

三、活动时间：预计在每年新生入学后的第三个月进行。

四、活动地点：校内大礼堂。

五、参赛对象：全校所有新生均可参加，每支参赛队伍由5名新生组成。

六、活动流程安排：1. 报名阶段：a. 设立报名点，新生在规定时间内提交参赛申请，填写个人信息和队伍成员名单；b. 鼓励组建跨专业、跨年级的队伍，增加多元性和互补性；c. 设立适量的参赛名额，并保证公平公正；d. 报名截止后，根据报名情况进行抽签确定参赛队伍。

2. 热身培训：a. 在正式比赛前，组织专业辩论教练或老师进行热身培训，包括辩论技巧、论证方法等；b. 鼓励参赛队伍自行进行准备，提供必要的指导和辅助。

3. 正式比赛：a. 赛前：为每支队伍分配赛题，并提前准备辩题材料供参赛队伍熟悉；b. 赛程：分为预赛和决赛两个阶段进行，每个阶段设有不同的辩题；c. 赛制：使用辩论赛常见的“三负制”赛制，即每队进行三轮比赛，以积分决出胜负；d. 裁判：邀请专业辩论裁判进行比赛评分和评判，并确保公正公平。

4. 颁奖典礼：a. 根据比赛成绩评选出优胜的队伍，并颁发奖杯和奖品；b. 对优胜队伍进行表彰，并进行现场祝贺；c. 对其他成绩优秀的队伍进行鼓励和奖励。

七、宣传推广：1. 利用官方网站、学校公共账号、校刊等渠道发布活动信息和宣传海报；2. 设立宣传栏，张贴活动海报和参赛队伍简介；3. 鼓励参赛队伍通过社交媒体进行宣传，提高活动的知名度。

八、经费预算：1. 奖杯和奖品费用；2. 宣传海报和宣传栏费用；3. 热身培训费用；4. 比赛场地租用费用；5. 裁判和工作人员的交通和餐饮费用。

辩论赛方案策划范文一、引言（200字）辩论是一种重要的学术活动，可以培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力。

为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我们计划举办一场辩论赛。

本方案将介绍辩论赛的目标、参赛学生选拔、辩题选择、赛程安排以及评判标准。

二、目标（100字）本次辩论赛的目标是培养学生的思辨能力、辩论技巧和团队协作能力，同时提高他们的口头表达和逻辑思维能力。

通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的辩论技巧，增强自信心，并了解不同观点之间的冲突和辩论过程。

三、参赛学生选拔（200字）为了确保辩论赛的高质量，我们将在各班级中选拔学生参赛。

选拔标准将主要考虑学生的口头表达能力、逻辑思维和团队合作精神。

每个班级将推荐3-4名学生参与选拔，最终选拔出各班级的优秀代表团队。

四、辩题选择（200字）辩题的选择至关重要，它需要引发参赛者的思考和讨论，并且具有现实意义。

我们将选择一些与学生生活密切相关的辩题，如科技在教育中的作用、手机对学生学习的影响等。

此外，我们也将鼓励学生提出自己感兴趣的辩题，以增加参赛学生的积极性。

五、赛程安排（300字）1.报名阶段：学生通过在线报名表格提出参赛意愿，并提交个人简历和辩论经验。

2.选拔阶段：根据报名情况，从各班级中选拔出参赛学生，组成参赛代表团队。

学生将参加初步辩论赛和决赛两轮选拔。

3.辩论赛前准备：参赛学生将组成小组进行辩论赛的主题研究和讨论，准备辩论材料和提出论点。

教师将提供参考资料和辅导。

4.初步辩论赛：初步辩论赛将在校内举行，团队之间辩论相同辩题，在有限时间内展开正反两方辩论。

5.决赛：初赛获胜团队将进入决赛，决赛将在校内举行，并可邀请其他班级的学生和家长观摩。

六、评判标准（200字）评判标准应公正、客观。

我们将设计评分表格，包括辩论内容的逻辑性、论证的合理性、语言的表达能力、团队协作和反驳的能力等方面进行评分。

评委将由校外专业人士和教师组成，保证评分的公正性和专业性。

主办方：共青团浙江中医药大学委员会 承办方：浙江中医药大学学生委员会浙江中医药大学第二届“新苗杯”辩论赛浙江中医药大学“新苗杯”辩论赛章程孟子云：“吾知言，吾养浩然之气。

”辩论，乃勇敢者与智慧者的精妙博弈。

辩论赛里，没有绝对的真理，没有全面的善恶，却有唇枪舌剑中碰撞出智慧的火花，有满腹经纶下推理出科学的奥义，更有踌躇满志流露出的强烈的社会责任感。

仁者见仁兼顾智，智者见智兼顾仁，在辩论赛的平台里，雅俗共赏，尽览万千社会；品茶论道，共述人生百态。

一、主办单位浙江中医药大学学生委员会二、活动目的1、倡导文明交流氛围，丰富校园课余文化2、提供锻炼展示平台，增强认知思辨能力3、促进对社会热点问题的关注和思考，提升同学们的社会责任感4、关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我三、参赛队伍1、第一临床医学院代表队2、第二临床医学院代表队3、第三临床医学院代表队4、药学院代表队5、管理学院代表队6、护理学院代表队7、生命科学学院代表队8、信息科技学院代表队9、生物工程学院代表队10、外国语学院代表队11、听力与言语科学学院代表队12、研究生代表队四、比赛时间与地点1时间：第一轮预赛：10月26日（两场）、10月28日（两场）第二轮预赛：11月2日（两场）、11月4日（两场）半决赛：11月9日（两场）、决赛：11月16日表演赛：11月16日2 地点：图书馆学术报告厅五、组队领队1名辩论队员4-8名（其中4名正式），要求全部为2010级新生。

六、辩论赛流程图1、主席宣布辩论赛开始2 、公布辩题3 、介绍参赛代表队及所持立场4 、介绍参赛队员5 、介绍嘉宾和评委6 、介绍相关规则7 、比赛正式开始，分四个环节：（1）领队发言立论陈词（2）盘问回答观众提问（3）自由辩论（4）总结陈词每轮过后评委对该轮进行评分，总分为四轮总和。

8 、评委退席评议，评出优秀辩手和最佳辩手9 、评委入席，点评10、主持人宣布结果11、比赛结束七、赛制四对四团体辩论赛；比赛采取淘汰制，第一轮预赛四场，第二轮预赛四场，半决赛两场，决赛一场，表演赛一场八、比赛程序双方领队介绍本方破题及准备情况，所用战术和反洗对方立论内容可能出现的破绽，时间各2分钟。

2023年新生辩论赛策划书三篇策划书一：2023年新生辩论赛主题：人工智能的利与弊一、赛事背景随着科技的迅猛发展，人工智能在各个领域的应用越来越广泛。

然而，人工智能也引发了一系列的争议和讨论。

为了让新生学子更全面地了解和思考人工智能的利与弊，本次新生辩论赛的主题将围绕人工智能展开。

二、赛事目标提高学生的辩论能力：通过参与辩论，学生将锻炼自己的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力。

深入了解人工智能：通过辩论，学生将更全面地了解人工智能的发展现状、应用领域以及对社会、经济、伦理等方面的影响。

培养团队合作精神：辩论是一项团队合作的活动，学生在准备和比赛过程中将培养团队协作和分工合作的能力。

三、赛事安排报名阶段：学生自愿报名参加，组队报名，每队3-5人，并选择支持或反对人工智能的立场。

准备阶段：各队伍准备辩论内容，收集相关资料并进行研究，分工合作，确保辩论的充分准备。

辩论赛初赛：初赛采用单场辩论赛制，每场辩论赛由两支队伍进行，每队分正方和反方，各有一名辩论队员进行陈述，然后进行自由辩论。

辩论赛决赛：决赛采用半决赛和决赛两轮辩论赛制，选出最终的胜出队伍。

辩论评分：辩论评分将考虑论证能力、表达能力、逻辑思维、团队合作等方面。

四、赛事宣传利用校园广播、电子屏幕、学生社交媒体等渠道宣传辩论赛的主题和目标。

在学校网站和班级微信群等平台发布辩论赛的报名信息和赛事安排。

组织宣讲会，邀请专业人士介绍人工智能的发展现状和相关议题。

五、赛事评选最佳辩手奖：评选出在辩论过程中表现出色、论证力强、表达流利的学生。

最佳团队奖：评选出在团队合作和辩论过程中表现出色的队伍。

最佳辩论奖：评选出在辩论过程中论证力最强、观点最有说服力的队伍。

六、赛事预算奖品费用：最佳辩手奖、最佳团队奖、最佳辩论奖等奖品费用。

宣传费用：宣传海报、宣传册等宣传材料的制作和印刷费用。

运营费用：赛事场地租赁、设备租赁、评委费用等。

策划书二：2023年新生辩论赛主题：环境保护的责任与挑战一、赛事背景环境保护是全球面临的重大挑战之一，而年轻一代的责任和作用尤为重要。

辩论大赛活动策划方案一、活动背景辩论作为一种非常受欢迎的知识竞技活动，不仅可以提高参与者的逻辑思维能力和口才表达能力，还可以增进人们对于各种社会热点问题的理解和思考。

因此，举办一场精彩的辩论大赛活动，不仅可以丰富人们的课余生活，还可以推动校园文化建设，提高学生的综合素质，促进同学们之间的交流与合作。

二、活动目的通过组织辩论大赛活动，旨在：1. 提高参与者的口才表达能力和逻辑思维能力；2. 增进参与者对各种社会热点问题的理解和思考；3. 促进同学们之间的交流与合作；4. 推动校园文化建设，丰富学生的课余生活。

三、活动时间为了使更多的同学能够参与到辩论大赛活动中来，活动可以设置为周末或者节假日进行，时间约为半天至一天。

四、活动地点活动地点可以选择学校的报告厅、多功能厅或者体育馆等场地进行举办。

同时，考虑到社交距离和场地卫生、安全问题，也可以在户外进行。

五、活动流程1. 报名阶段（1周）① 确定参赛资格：针对参赛队伍的构成和规模，确定参赛队伍的构成和各年级的比赛资格。

② 发布通知：学校发出活动通知，公布报名时间和流程，邀请同学们积极参与。

③ 报名人员：设立报名处，接受同学们的个人报名或组队报名。

2. 选拔阶段（2周）① 初赛选拔：对报名者进行初赛选拔，筛选出具有辩论潜力和实力的队伍。

② 发布名单：公布初赛选拔结果，并通知入围队伍进行复赛准备。

3. 训练阶段（4周）① 辅导培训：针对入围队伍提供辩论知识、表达技巧、逻辑思维等方面的培训和辅导。

② 训练时间：安排合理的训练时间，指导队员们进行针对性训练和准备。

4. 复赛阶段（1天）① 复赛赛制：根据队伍的数量和形势分为若干小组，进行复赛比赛。

② 评委评分：由专业评委对各队伍进行评判，并选出优胜队伍晋级决赛。

5. 决赛阶段（1天）① 决赛赛制：决赛采用单淘汰赛制，角逐冠军和亚军。

② 颁奖典礼：颁发冠军、亚军、季军等奖项，并为优秀辩手颁发证书和奖品。

六、活动内容1. 辩题选择在选择辩题时，可以根据当下社会热点问题、校园生活问题或者与课程知识相关的问题来确定，以激发参与者积极性和思考性。

“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、概述新生杯辩论赛是为新生举办的一项辩论比赛，旨在培养学生的辩论能力、思辨能力和团队合作精神。

本次辩论赛共设4个主题，分为初赛和决赛两个阶段，在每个主题下设A、B两个小组，最终确定两个表现最佳的小组参加决赛。

二、比赛流程1. 报名阶段新生可以以班级或个人的形式报名参赛，报名截止日期为开学的第三周。

报名时需要提供参赛队伍或个人的相关信息。

2. 抽签阶段在报名截止后，组委会将进行抽签，确定每个参赛队伍或个人的辩论顺序。

3. 初赛阶段初赛阶段将根据报名情况，分为A、B两个小组，每个小组12个队伍参赛。

每个小组将各自选取2个主题进行正方和反方辩论，每个辩题辩论时间为40分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。

评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。

4. 笔试阶段初赛结束后，为了筛选出最有潜力的参赛队伍或个人进入决赛，组委会将进行一场辩论相关的笔试。

该笔试包括基本辩论知识、辩论论证技巧等方面的考查。

5. 决赛阶段决赛对初赛的两个最佳表现小组进行竞争。

决赛阶段的主题将由组委会提前发布，每个小组将根据主题确定正方和反方，并进行辩论。

决赛辩论时间为60分钟，包括开场陈词、回合交锋和总结陈词。

评委将根据辩论的逻辑性、论证能力和表达能力进行打分。

三、评分标准辩论比赛的评分标准主要包括：1. 开场陈词：包括思路清晰、条理分明、语言流利等方面的表现。

2. 回合交锋：包括对对方观点的针对性批驳、论证的逻辑性和多样性等方面的表现。

3. 总结陈词：包括对自己观点的概括和总结、对对方观点的回应等方面的表现。

4. 团队合作：包括团队内部的默契配合、相互配合的协调性和合作性等方面的表现。

5. 表达能力：包括语音语调、身体语言和表情等方面的表现。

四、奖项设置1. 决赛一等奖：奖金2000元、荣誉证书；2. 决赛二等奖：奖金1000元、荣誉证书；3. 决赛三等奖：奖金500元、荣誉证书；4. 优秀辩手奖：奖金300元、荣誉证书；5. 优秀队长奖：奖金300元、荣誉证书；6. 优秀论证奖：奖金200元、荣誉证书。

第四届新苗杯辩论赛【活动主题】逻辑思维与语言艺术在赛场的接力【活动目的】辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，利用辩论赛的契机，使同学们能在这一方面更好的交流、切磋，提高思维能力与语言艺术。

并且可以使同学们更好的融入和感受各系的特色，加强各系的互动。

【活动时间】2012年4月22日——4月27日【活动地点】大学生活动中心【活动对象】代表【活动方式】1、比赛的各系和场次由抽签决定。

2、评委和比赛需要的物品由学生会提供。

【具体安排】4月22日上午第一场：某某系（正）vs某某系（反）正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远第二场：某某系（正）vs某某系（反）正方：先成家后立业反方：先立业后成家4月22日下午第一场：某某系（正）vs某某系（反）正方：宁为玉碎，不为瓦全反方：宁为瓦全，不为玉碎4月27日晚上第一场：某某系（正）vs某某系（反）正方：经典应该重拍反方：经典不应该重拍第二场：某某系（正）vs某某系（反）正方：灰太狼是个好老公反方：灰太狼不是个好老公【活动细则】1、主席：1名2、辩手：每个辩论队四名3、评委：由学生会主席团邀请4、计时器：2个【比赛要求】参赛队伍：六大系各派出队伍辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备【奖项设定】1、每场比赛评选出获胜方（集体奖项）。

2、最佳台风奖、最佳辩手奖，每场各一个（个人单项奖）。

【比赛流程】1、开场白，由主席介绍到场嘉宾及评委，宣读辩论赛程序，2、宣布辩题及比赛规则3、介绍参赛队及其所持立场4、介绍参赛队员5、主持人宣布比赛开始6、辩论比赛7、评判团递交评分表，离席评定结果8、嘉宾点评评析发言9、宣布比赛结果10、颁奖11、比赛结束【比赛须知】一、请各参赛队伍仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请组织人员务必于每场比赛开始前一小时到达比赛现场，协助工作人员每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，参赛队伍于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、来宾、参赛选手：大家好！首先我代表主办方，向大家介绍本次新生杯辩论赛的策划情况。

一、赛事简介新生杯辩论赛是针对大学新生举办的一项比赛，旨在帮助新生锻炼口才、增强表达能力，让他们更好地适应大学生活，并且为日后的学习和工作打下一定的基础。

二、主题本次比赛主题为：大学生该如何平衡学习和生活。

三、参赛选手参赛选手来自各大高校，均为新生，每所高校派出两名选手参赛。

四、比赛流程1.初赛：每场比赛两名选手各有10分钟进行陈述，再进行6分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者进入复赛。

2.复赛：进行1V1的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，取分高者晋级决赛。

3.决赛：进行2V2的比赛，每名选手有15分钟时间进行陈述，再进行12分钟的自由辩论，评委根据表现打分，评选出获胜队伍。

五、评分方式评分采用裁判员总分制，总分由裁判员在陈述质量、辩论质量、表演技巧、表达能力等几个方面评定得来，得分最高的选手获胜。

六、奖项设置本次比赛共设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并设立最佳表现奖、最佳辩论奖、最佳陈述奖等多个单项奖项。

七、宣传推广1.利用学校门户网站和官方微博做好比赛的宣传，加强大学生对比赛的了解程度。

2.对于进入决赛的队伍进行媒体推荐，增强比赛的社会影响力。

3.比赛现场设置照相机和摄像机，拍摄比赛精彩瞬间，以此进行后期宣传推广。

以上是本次新生杯辩论赛的策划情况，希望通过本次比赛让广大新生更好地适应大学生活，锻炼自己的口才和表达能力，同时为高校树立良好的形象和口碑。

感谢各位评委和来宾的关注和支持，让我们一起见证这场比赛的精彩！。

新生杯辩论赛策划书一、赛事背景新生杯辩论赛是为了激发大学新生辩论热情，提高他们的口才和辩论能力而举办的一项活动。

辩论是培养学生思辨能力、逻辑思维和表达能力的一种重要方式，通过辩论赛的形式，可以让新生们在展示自己的同时学到更多知识，培养严密的逻辑思维能力以及大胆、流利、自信的口才表达能力。

二、赛事目标1. 激发新生参与辩论的热情，培养他们的辩论能力。

2. 提高新生的逻辑思维、表达能力和团队合作意识。

3. 加强新生的学术与专业知识，并将之应用于实际辩论中。

4. 培养新生的自信心和批判性思维能力。

三、赛事时间与地点1. 时间：预计在开学后的第四周进行。

2. 地点：校内体育馆。

四、赛事规则1. 比赛形式：(1) 校内初赛：以班级为单位，进行初选，每班派代表队参赛。

(2) 校内决赛：根据初赛成绩进行晋级，决出冠军和亚军。

(3) 校际比拼：冠军队伍代表学校参加校际比赛，与其他高校的代表队进行辩论角逐。

2. 辩题选择：(1) 辩题范围覆盖学术、社会、经济等方面的热点问题。

(2) 辩题由组委会根据当前热点问题和参赛学生的专业背景进行选题。

3. 比赛流程：(1) 双方队伍分别为正方和反方，进行辩论。

(2) 每队辩手人数为三人，其中一人为队长，负责组织、引导全队的发言。

(3) 每位辩手均可进行辩论发言，但不得逾越发言时间限制。

(4) 舞台上有指定辩论主持人，负责开场致辞、主持辩论流程、宣布结果等。

五、奖励设置1. 校内初赛奖项：(1) 优胜奖：根据初赛成绩评选优秀班级，授予优胜奖。

(2) 金奖、银奖：根据初赛成绩评选出部分出色的个人，授予金奖、银奖。

2. 校内决赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。

(2) 亚军：授予奖杯和奖金。

(3) 个人最佳辩手：评选出每场比赛的最佳辩手。

2. 校际比赛奖项：(1) 冠军：授予奖杯和奖金。

(2) 亚军：授予奖杯和奖金。

(3) 季军：授予奖杯和奖金。

(4) 个人最佳辩手：评选出比赛中表现最出色的个人。

辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。

2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。

3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。

2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。

3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。

4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。

2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。

（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。

（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。

（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。

（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。

（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。

3. 评委点评。

4. 宣布比赛结果，颁发奖状。

七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。

3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。

八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。

2. 个人奖：最佳辩手。

九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。

2. 评委礼品费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。

2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。

3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。

十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。

“新生杯”辩论赛策划书辩论赛策划书一、项目背景辩论是一项能够培养学生辨别问题，锻炼思维能力及语言表达能力的活动。

为了促进学生辩论技巧的提高，增强思辩意识，激发学生对辩论的兴趣，我们计划举办一场名为“新生杯”的辩论赛。

二、项目目的与意义1. 提升学生辩论技巧。

通过辩论赛，学生可以在辩论的过程中锻炼自己的思维能力和语言表达能力，增强说服力和逻辑推理能力。

2. 增强同学之间的沟通交流。

辩论赛是一个双方立场明确，对立观点的交锋过程，可以促进同学之间的沟通和交流，以及团队合作精神的培养。

3. 培养团队合作精神。

辩论赛需要参赛选手在有限的时间内讨论和准备，需要团队成员之间相互协作，培养团队合作的重要性。

4. 增强辩论的思辨意识。

通过参与辩论赛，同学们能够学会辨别问题和分析问题，促进思辨意识的培养。

三、辩论赛的设计与流程1. 主题选择可以根据当前热点话题、学生认知水平和学科内容等因素来选择辩论赛的主题。

主题要有争议性，能够激发学生的思考和讨论。

2. 参赛队伍组建每个队伍由3名选手组成，可以根据学生的意愿自由组队，也可以根据专业、班级等因素进行分组。

3. 辩论赛规则（1）赛制：采用单淘汰赛制，每队进行两个观点的辩论，胜者晋级下一轮。

（2）辩论时间：每队辩论时间为10分钟，其中正方和反方各5分钟。

（3）角色分配：每队选手分为一辩（开场陈词）、二辩（驳斥反驳）、三辩（总结陈词）。

（4）评判标准：根据辩论的观点和论据、语言表达、逻辑性和说服力等方面进行评判。

4. 辩论赛流程（1）开场致辞：由主持人介绍赛事的背景，对辩论赛进行说明。

（2）抽签确定正反方立场。

（3）一辩陈词：正方选手阐述观点，并提出相关论据。

（4）二辩驳斥反驳：反方选手对正方观点和论据进行驳斥，提出自己的观点和论据。

（5）自由辩论：双方选手自由辩论，互相驳斥反驳。

（6）三辩总结陈词：每队的三辩选手总结辩论内容，并强调自己队伍的观点和论据。

（7）评审团打分：评审团对每个队伍的表现进行评判。

辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办辩论比赛，提高参与者的思维能力、表达能力和团队协作能力，促进思想交流和知识分享。

三、参赛对象[具体参赛对象，如学生、员工等]四、比赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间区间]）发布比赛通知，包括比赛主题、时间、地点、参赛要求等信息。

接受参赛队伍报名，每队人数为[具体人数]。

报名截止后，进行参赛队伍资格审核。

2. 分组抽签（[抽签时间]）对审核通过的参赛队伍进行分组。

各队代表进行抽签，确定比赛对阵双方和辩题。

3. 赛前准备（[准备时间区间]）各参赛队伍进行资料收集、分析和讨论，准备辩论观点和论据。

主办方组织培训，介绍比赛规则和注意事项。

4. 初赛阶段（[初赛时间区间]）各小组进行初赛，采用单淘汰制。

评委根据参赛队伍的表现进行打分，每场比赛评选出获胜队伍晋级复赛。

5. 复赛阶段（[复赛时间区间]）晋级队伍进行复赛，采用单淘汰制。

比赛环节和评分标准与初赛相同。

每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。

6. 决赛阶段（[决赛时间]）晋级队伍进行决赛，采用单循环制。

比赛环节和评分标准与初赛相同。

根据评委打分和观众投票，评选出冠、亚、季军和最佳辩手等奖项。

7. 颁奖仪式（决赛结束后）对获奖队伍和个人进行颁奖。

六、比赛规则1. 比赛采用华语普通话进行。

2. 每场比赛由[具体人数]名评委组成评委团，根据参赛队伍的表现进行打分。

4. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言或行为。

七、奖项设置1. 冠军奖（1 名）2. 亚军奖（1 名）3. 季军奖（1 名）4. 最佳辩手奖（若干名）5. 优秀奖（若干名）八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台、网站等渠道发布比赛信息和宣传视频，吸引更多人关注。

第二届新生杯辩论大赛活动策划一、活动背景山外有山，人外有人，想要在这个竞争激烈的社会中占有一席之地，好的口才是必不可少的，作为自我推销的关键，越来越受到人们的重视，良好的口才可以让你在社会交往中如鱼得水，更好地处理各方面的关系。

作为当代大学生，除了要有充分的自信，良好的表达能力也是不可或缺的。

而辩论赛是一个培养表达能力，增强信心，强化思维的不二之法。

举办此次活动，对于参赛选手，不但可以提高自身能力，对以后自己的未来也能有一定的认识。

二、活动目的及意义（1）、培养同学们的表达能力，强化思维能力。

（2）、考验同学们的应变能力，同时也可以丰富同学们的课余生活三、活动名称辩论赛——考研应该考热门专业，还是自己喜欢的专业四、活动时间待定五、活动地点5#125六、活动对象全校学生七、主办单位阳光考研协会八．前期宣传1，海报宣传（1）海报设计负责部门：待定（2）负责人：待定（3）前期准备：相关负责人员先就主题进行准备，确定大致海报构思，要求内容丰富，色彩鲜明，主题一目了然，预计需3~5张海报（4）具体内容由负责人将事先准备好的海报分别张贴于西苑，南苑，北苑宣传栏处，海报上需写明活动时间，地点，主题，联系方式。

海报内容善后及维护也需要有专人负责，并确保海报内容与活动的一致性。

（5）备注如果海报有破损或被其他海报遮盖住，海报负责人要及时修补并确保海报的显眼性。

活动结束后由负责人收回海报。

也应有相关负责人了解海报的宣传效果，若效果很好，则追加海报，若效果一般，则加大其他方式的宣传。

2.现场宣传（1）负责部门：待定（2）负责人：待定（3）地点：西苑，北苑，南苑张贴海报处（4）前期准备：①制作报名表②借宣传时所需的桌椅及帐篷（6）具体内容:由负责的同学在中午11点至13点在宣传帐篷内对活动进行宣传与讲解，并在此阶段进行辩论赛的报名。

（7）备注若宣传效果不好，则在大一新生晚自习时由相关人员进班宣传并完成报名。

3.网络宣传（1）负责部门：待定（2）负责人：待定（3）前期准备：写好在群里发布的宣传稿。

“新生杯”辩论赛策划书一、活动背景及目的：此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成。

11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。

我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。

二、活动时间：xx年10月10日～xx年10月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍（共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍），再由康复医学院院辩论队派出一支代表队（共8支队伍）。

比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。

比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。

初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。

复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。

决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。

初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。

各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。

四、幕后准备1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还；2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责（包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作）；3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责；4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委（康复医学院2名，中西医结合学院2名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名；五、参赛要求：1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行；3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平；4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

辩论大赛的策划书流程3篇篇一《辩论大赛的策划书流程》一、活动背景二、活动目的1. 提升学生的辩论能力和思维逻辑能力。

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

3. 促进学生之间的交流和互动，丰富校园文化生活。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛队伍[队伍数量]支参赛队伍，每队[人数]人。

五、比赛流程1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。

2. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。

3. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。

4. 自由辩论正方先发言，双方交替发言，各队累计时间为 5 分钟。

6. 评委提问评委向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。

7. 观众提问观众向正反双方提问，双方各回答两个问题，每个问题回答时间不超过 1 分钟。

8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。

9. 宣布结果主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

六、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。

2. 攻辩环节（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。

重复提问和回避问题均要被扣分。

（3）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）每一轮攻辩时间为 2 分钟，攻方每次提问不得超过 10 秒，辩方每次回答不得超过 20 秒。

（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 1 分钟。

正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

3. 自由辩论（1）自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各 5 分钟。

大学生新生杯辩论赛策划书尊敬的评委、各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是负责策划今年大学生新生杯辩论赛的策划人员。

首先，我要感谢各位领导和评委给予我这次机会，也要感谢同事们的支持和合作。

在大家的共同努力下，我们已经完成了这次比赛的策划方案。

一、背景和意义大学生新生杯辩论赛作为一项具有深远意义的活动，旨在培养大学生的批判思维、辩证思维和表达能力，在锻炼他们的逻辑思维、辩论技巧、团队协作和组织能力的同时，提高他们的综合素质和创新能力。

通过辩论赛的形式，能够让学生们更好地理解社会问题、分析问题和解决问题的方法，培养思辨能力和创新意识。

二、比赛形式和赛程安排本次辩论赛采用三人制小组辩论的形式，每个小组由一名正方辩手、一名反方辩手和一名裁判组成。

比赛分为初赛和决赛两个阶段，其中初赛为预先安排的辩题，决赛为随机抽取的辩题。

1. 初赛阶段：初赛将在校内的教室进行，每个小组将分别抽签决定角色。

比赛分为两轮，每轮由一名辩手分别代表正反双方进行发言，每人发言时间为3分钟。

裁判将根据发言内容和辩论技巧进行评分，并选出胜出的小组晋级决赛。

2. 决赛阶段：决赛将在学校的大礼堂举行，比赛将有更高的要求和挑战。

决赛的辩题将在赛前抽签确定，比赛会有现场观众。

决赛分为三轮，每轮辩手发言时间为5分钟。

裁判将根据辩手的表现和表达能力进行评分，并最终决定获胜队伍。

三、比赛规则1. 辩论赛采用英文进行，辩手需要熟练使用英语发言，并能够清晰明了地表达自己的观点。

2. 辩手需要充分了解辩题内容，透彻分析问题，结合自己的观点进行论证。

3. 辩手发言要有条理、清晰明了，要能够流利地引用相关的事实、数据和案例进行支持。

4. 辩手之间的互动和交流要以礼貌和友好的方式进行，禁止使用恶言恶语或人身攻击。

5. 辩论赛的裁判由专业教师和辩论社团成员组成，评分标准公正公平。

裁判将综合考虑辩手的表达能力、论证能力、反驳能力和团队合作能力等方面进行评分。

四、组织和宣传为了确保辩论赛的顺利进行和宣传效果的最大化，我们将采取以下措施：1. 筹备小组：成立筹备小组，负责辩论赛的筹备工作，包括场地预约、设备调配、宣传推广等。

2023年新生杯辩论赛策划书2023年新生杯辩论赛策划书1一、活动宗旨拓宽眼界提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。

在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。

四、活动时间：3月下旬开始，为期一个月左右；具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。

复赛4月8日，4月9日。

决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。

六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。

赛制安排：8组队伍，两两对决。

胜出者进入下一对决。

比赛分为初赛，复赛，决赛。

即8进4，4进2，决赛。

七、比赛详细流程：比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。

八、奖项设置：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：一名团体奖一名每场比赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，比赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附件：“师苑杯”辩论赛比赛规则二○__年三月十二日2023年新生杯辩论赛策划书2一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2、通过本次活动，提高管院学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间：国庆假期之后四、活动地点：五、承办方：管理学院学生会业务部六、比赛要求：参赛队伍：管理学院级管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二辩手要求：每支队伍由4人组成。

要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、比赛规则（一）比赛程序、用时及相关要求1、开篇立论阶段（10分钟）1）正方一辩陈词，计时3分钟2）反方任意辩手反驳，计时2分钟3）反方一辩陈词，计时3分钟4）正方任意辩手反驳，计时2分钟2.质询环节（14分钟）1)正方二辩对反方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。