专业技术人员知识创造与经营试题与答案(共145题)

150道练习题及答案，请在考试过程中复制部分题目，在此word中查找。

具体操作你懂得。

题目内容：在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。

A、科学B、人文C、真理D、客观规律答案：A题目内容：“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。

道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。

正确错误答案：正确题目内容：潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。

正确错误答案：正确题目内容：个体知识创造的过程，第一步（）；第二步相关知识元的搜寻：第三步( )：第四步( )：第五步( )：A、欲望的产生B、新知识的逻辑C、验证D、应用与传播答案：ABCD题目内容：知识创造的利益相关者包括：（）、( )、( )、律师、( )等。

A、知识创造者B、知识经营者C、知识产品消费者D、政府答案：ABCD题目内容：影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。

A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案：ABCD题目内容：需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。

A、住B、物理上的、生物学上C、生活答案：B题目内容：社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。

‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源’。

社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。

正确错误答案：正确题目内容：（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。

虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。

专业技术人员知识创造与经营试题答案一、单选题:1：公共知识是不受( ）保护的。

A、法律B、国家C、政府D、知识产权答案：D 2：究竟何为“（)",人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。

A、真理B、准则C、大善D、大道答案: C3：在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是( ）的。

A、一样B、不一样C、相似D、相同答案：B4：需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“()的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交"，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起,这是知识创造最具影响力的地方。

A、住B、物理上的、生物学上C、生活D、学习答案: B5:如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结,认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。

A、知识B、了解C、把握D、学习答案: A6：创造的基本特征是( ）,而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的,是其他“有"的基础。

A、发明B、创新C、无中生有D、新发现答案：C7：知识创造和经营的未来根本上是要追求“( )",也是知识最根本的要求和出发点. A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足答案：A8：一些伪命题所创造的知识就是（)，那些造假而来的知识更是伪知识. A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言答案：C9:与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识（). A、工作B、职业C、岗位D、行业答案: B10：知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知'为基础，根据所认知的对象,建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。

A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案：A11:要警惕“知识过度（）化所带来的危险。

【承德试卷】专业技术人员知识创造与经营一、单项选择题(单项选择题) 共 20 题1、如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，则，人类对自身开展认知的〔 A〕就更加紧迫和极具挑战。

〔此题分数:2 分〕存疑A、知识B、了解C、把握D、学习2、〔C 〕是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以说明某个特定实体的商业逻辑。

〔此题分数:2 分〕存疑A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式3、商业模式的创新属于〔 A〕的知识中最为重要的知识之一。

〔此题分数:2分〕存疑A、经营知识B、技术知识C、科学知识D、理论知识4、〔A 〕在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。

〔此题分数:2 分〕存疑A、行业协会B、政府D、企业5、(A 〕是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权〔exclusive right〕。

知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。

〔此题分数:2 分〕存疑A、知识产权B、专利C、著作权D、商标6、根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“〔A 〕〞。

〔此题分数:2 分〕存疑A、世界知识产权日B、知识产权日C、知识产权纪念日D、知识产权节7、知识来自实践，是一个〔D 〕的产物〞是有关知识定义的重要命题之一。

〔此题分数:2 分〕存疑A、主观认识B、认知C、经历D、主客观互动过程8、明末清初的山西票号，通过“(C )〞知识的创造，激发了“职业经理人〞的知识创造与经营动力，从而创造价值。

〔此题分数:2 分〕存疑B、代理人C、顶身股D、职业经理9、对知识产权的保护并不是为了( D)而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。

专业技术人员网络培训课程《知识创造与经营》考试题及答案（150题）1、每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。

正确错误答案：错误2、（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。

A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案：ABD3、知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。

正确错误答案：错误4、人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。

正确错误答案：正确5、一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。

A、骗人的B、造假C、伪知识D、谎言答案：C6、影响知识创造的个人因素有：（）与( )的因素。

A、遗传B、学历C、后天D、经验答案：AC7、项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）：A、TEAM LEADERB、人际关系C、利益关系D、是否具有开放合作意识答案：ABC8、从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。

但知识产权保护的法律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。

知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。

如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。

正确错误答案：正确9、对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。

A、扩大了B、减少了C、达到D、不超过答案：A10、在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。

A、一样B、不一样C、相似D、相同答案：B11、行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。

A、企业B、所处地方的C、此时此地此景D、行业组织答案：C12、如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。

正确错误答案：正确13、知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。

A、财富B、财产C、货币D、交易答案：B14《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( )、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。

1、学问创建是（）探讨领域中最重要的探讨内容之一。

单选题（3分）b学问管理。

2、对学问产权的爱护并不是为了( )而爱护,过分的学问产权爱护可能造成相反的效果。

推广加强学问产权的爱护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的胜利显示，全部制之外的其他经济解决方法也可以取得丰硕成果。

单选题（3分）c爱护标记3商业模式的创新属于（）的学问中最为重要的学问之一。

单选题（3分）• A.科学学问• B.经营学问• C.理论学问• D.技术学问•A•B•C•D标记4学问来自实践，是一个（）的产物”是有关学问定义的重要命题之一。

单选题（3分）• D. 主客观互动过程5人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。

在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为干脆，但社会因素也不容忽视。

单选题（3分）c环境标记6行业层面的学问创建往往与“（）”的历史背景亲密相关。

单选题（3分）不选行业组织企业• B.所处地方的• C.行业组织• D.此时此地此景7在学问社会中的企业，其实都可以看作是学问创建、生产、传播和经营的企业，这些改变会深深地影响（）的改变。

单选题（3分）不选生活A.收入• B.岗位• C.生活职业•A•B•C•D标记8创建的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是确定性的、基础性的，是其他“有”的基础。

单选题（3分）A无中生有9、在将外在的标准化的学问内化于心，变为“属于自己的学问”时，肯定是（）的。

单选题（3分）A不一样的10（）（Artificial Intelligence），英文缩写为AI 。

它是探讨、开发用于模拟、延长和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

单选题（3分）B人工智能11、宏大的独创不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的相识也做出了一系列宏大的独创，如：（）、货币、( )、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、( )、质量认证和质量标准、平安体系等等。

1, SECI模型中，共同化是指：（）。

表出化是指：（）。

联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。

内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着亲密的关系。

A, 从暗默知识到形式知识B, 从形式知识到暗默知识C, 从暗默知识到暗默知识D, 从形式知识到形式知识答案：ABCD2, 组织创建知识的过程：第一阶段：（）。

第二阶段：（）。

第三阶段：（）。

第四阶段：建立原型。

第五阶段：（）。

A, 知识转移B, 创建概念C, 验证概念D, 共享暗默知识答案：ABCD3, 丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”, “两大支柱”和“一大基础”。

“（）”是低成本, 高效率, 高质量地进行生产，最大限度地使顾客满足。

“（）”是准时化与人员自主化。

“（）”是改善。

A, 一大基础B, 两大支柱C, 根本目的D, 一个目标答案：ABD4, 影响知识创建的后天因素也很重要，尤其是（）, （）, （）, （）, 所在单位等有着直接的影响。

A, 关键事务B, 重要任务C, 学校D, 社会答案：ABCD5, 正能量的组织氛围是促使人主动向上的氛围，是想做事, 会做事, 能做事的人感受到激励敬重的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地共享知识，相互启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应激励的氛围。

A, 畅所欲言B, 为所欲为C, 保留D, 戒心答案：AC6, （）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获得和（）知识来提升企业竞争力和反应实力，以迎接经济全球化竞争的挑战。

A, 共享B, 知识管理C, 交易D, 利用答案：ABD7, 专利指授予一项独创创建（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利全部人的独创供应爱护，爱护期通常10-20年。

专利爱护有时间性, 地域性和独占性。

专利一般分为三类：( ), ( )和( )。

A, 好用新型B, 技术隐私C, 外观设计D, 独创专利答案：ACD8, 《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即( ), ( ), ( ), 发觉权, ( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法爱护制度。

公需课 知识创造与经营考试题单选题1 题目内容：究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。

A、真理B、准则C、大善D、大道2 题目内容：如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（ ）就更加紧迫和极具挑战。

A、知识B、了解C、把握D、学习3 题目内容：人类文明的发展历史就是一部( )发展的历史。

A、知识B、认知C、经济D、文化4 题目内容：每个人都在建立着（ ）他人的“知识体系”。

A、同于B、相似C、不同于D、模仿5 题目内容：在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（ ）的。

A、一样B、不一样C、相似D、相同判断题1 题目内容：知识是人类认识世界和改造世界的成果。

答案：正确2 题目内容：哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。

答案：正确3 题目内容：从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题 答案：错误4 题目内容：从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。

从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。

答案：正确5 题目内容：科学知识具有双刃剑性质。

答案：正确6 题目内容：创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。

但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴 答案：正确7 题目内容：知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。

专业技术人员《知识创造与经营》试题与答案1、SECI模型中，共同化是指：（）。

表出化是指：（）。

联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。

内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。

A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识答案：ABCD2、组织创造知识的过程：第一阶段：（）。

第二阶段：（）。

第三阶段：（）。

第四阶段：建造原型。

第五阶段：（）。

A、知识转移B、创造概念C、验证概念D、共享暗默知识答案：ABCD3、丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。

“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。

“（）”是准时化与人员自主化。

“（）”是改善。

A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一个目标答案：ABD4、影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。

A、关键事件B、重要任务C、学校D、社会答案：ABCD5、正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。

A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案：AC6、（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。

A、共享B、知识管理C、交易D、利用答案：ABD7、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。

专利保护有时间性、地域性和独占性。

专利一般分为三类：( )、( )和( )。

A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利答案：ACD8、《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即)、( )、( )、发现权、( )和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。

《专业技术人员知识创造与经营》考试单选题：1.在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。

（3.0分）A.前者B.后者C.利益D.价值2.( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。

（3.0分）A.经纪人B.代理人C.经理人D.中间人3.( )，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。

（3.0分）A.经纪人B.代理人C.经理人D.中间人4.知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。

（3.0分）A.主观认识B.认知C.经验D.主客观互动过程5.（）是知识成立的基础。

（3.0分）A.可验证B.实践C.调查研究D.理论6.《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的( )保护制度。

（3.0分）A.商法B.民法C.刑法D.诉讼法7.根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。

权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。

（3.0分）A.三年B.两年C.一年D.五年8.( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。

（3.0分）A.首席知识官B.首席培训师C.首席专家D.培训总监9.( )教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。

（3.0分）A.高等B.现代大学C.职业D.终身10.( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。

1.商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。

（3.0分）A.经营知识B.技术知识C.科学知识D.理论知识我的答案：A答对2.在商业——公益价值冲突时，( )是第一位的。

（3.0分）A.前者B.后者C.利益D.价值我的答案：B答对3.知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。

（3.0分）A.商业——公益B.经营——非经营C.有益——有害D.好奇心——探险我的答案：A答对4.社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。

（3.0分）A.社会组织B.企业C.事业单位D.商会我的答案：A答对5.社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。

（3.0分）A.社会组织B.企业C.事业单位D.商会我的答案：A答对6.对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。

（3.0分）A.扩大了B.减少了C.达到D.不超过我的答案：A答对7.个人的（）对知识创造起着内因方面的决定性作用。

（3.0分）A.价值观B.喜好C.兴趣D.选择A8.在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。

（3.0分）A.一样B.不一样C.相似D.相同我的答案：B9.每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在创造知识的层次上有所不同而已。

这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。

（3.0分）A.人人都有B.差别巨大C.不同D.一样我的答案：A答对10.大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。

（3.0分）A.个人B.集体C.领导D.团队我的答案：A答对1.伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：（）、货币、( )、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、( )、质量认证和质量标准、安全体系等等。