幼小衔接 特色识字11——子儿,吐吐共39页

幼小衔接识字表一、二、六、七、八、九、十、木、月、星、金、日、地、手、人、口、田、石、电、闪、光、风、土、水、火、雨、雷、后、少、前、多、中、头、上、下、大、小、箱、外、里、左、右、内、外、门、冰、河、衣、木、柜、座、坐、立、水、海、湖、流、书、电、视、画、万、个、十、百、千、图、听、课、讲、写、本、字、说、话、读、书、立、跑、远、步、快、看、耳、子、嘴、鼻、睛、手、站、指、眼、巴、足、脚、齿、发、朵、头、牙。

幼小衔接的意义：幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。

处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

制作幼小衔接识字表：制作幼小衔接识字表是一个很好的学习识字的方法。

以下是一个简单的操作步骤，可以创建一个有效的识字表。

确定识字目标：首先，确定您希望孩子在幼小衔接阶段掌握的汉字数量。

通常，这个阶段的孩子需要掌握大约100-200个汉字。

选择合适的内容：选择适合孩子年龄和兴趣的汉字。

可以从常见的名词、动词和形容词开始，例如“苹果”、“跑”和“快乐”。

创建识字表：准备一张纸或使用电子文档来创建识字表。

在表的顶部写上汉字，下方留出空白供孩子书写汉字的拼音和笔画。

教学与练习：在教孩子学习新汉字时，可以先教他们正确的发音，然后让他们练习书写。

您可以使用卡片、识字游戏或应用程序来帮助孩子学习。

定期复习：定期复习已经学过的汉字，确保孩子能够记住并正确书写。

您可以在家中制作一些复习卡片或利用现有的学习资源。

奖励与鼓励：给予孩子适当的奖励和鼓励，以激发他们的学习兴趣。

例如，每当孩子正确地书写一个汉字时，可以给他们一个小贴纸或称赞他们。

与学校老师沟通：如果您的孩子即将进入小学，与学校老师沟通，了解他们对识字的要求和期望，以便您可以根据需要进行调整。

持续更新与完善：随着孩子年龄的增长和识字能力的提高，持续更新识字表并添加新的汉字。

2024年幼儿园小班语言教案《子儿吐吐》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的象声词》，详细内容为“子儿吐吐”一节。

通过学习，让幼儿感知并模仿“子儿吐吐”的发音，理解其意义，并能在实际情景中运用。

二、教学目标1. 能正确发音“子儿吐吐”，理解其含义，并能在生活中运用。

2. 通过模仿、游戏等形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 培养幼儿的观察力、注意力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：正确发音“子儿吐吐”，并能运用到实际情景中。

教学重点：理解“子儿吐吐”的意义，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：图片、卡片、录音机、象声词卡片等。

学具：彩笔、画纸、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示图片，引导幼儿观察图片中的小动物，并模仿它们的叫声。

教师适时引导幼儿发出“子儿吐吐”的声音。

2. 例题讲解（10分钟）教师出示象声词卡片，讲解“子儿吐吐”的意义，引导幼儿模仿发音，并让幼儿相互之间进行练习。

3. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“找朋友”的游戏，让幼儿用“子儿吐吐”的声音找到自己的好朋友。

4. 情景剧表演（5分钟）教师组织幼儿分组，每组选择一个小动物，用“子儿吐吐”的声音进行表演，培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

教师邀请幼儿分享学习心得，对幼儿的表现给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书《子儿吐吐》2. 板书内容：图片：小动物及相关物品象声词卡片：“子儿吐吐”简单句子：小猫子儿吐吐，小狗子儿吐吐……七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿观察生活中的小动物，用“子儿吐吐”的声音模仿它们，并将观察结果记录在画纸上。

2. 答案示例：小兔子子儿吐吐，小鸟类儿吐吐……八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏、模仿等形式，让幼儿学会了“子儿吐吐”的发音和意义，但在实际情景中的运用还需加强。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他象声词，如“汪汪”、“喵喵”等，丰富幼儿的语言表达能力。

huǒhuǒhuǒhuǒ火火火火拼音liù部首亠笔画4 liùliùliùliù六六六六拼音xīng部首八笔画6 xīng xīng xīng xīng 兴兴兴兴拼音yì部首一笔画1 yìyìyìyì一一一一拼音èr部首二笔画2èrèrèrèr 二二二二拼音sān部首一笔画3 sān sān sān sān 三三三三拼音shí部首十笔画2 shíshíshíshí十十十十拼音bǔ部首卜笔画2 bǔbǔbǔbǔ卜卜卜卜gègègègè个个个个拼音rén部首人笔画2 rén rén rén rén 人人人人拼音rù部首入笔画2 rùrùrùrù入入入入拼音rèn部首讠笔画4 rèn rèn rèn rèn 认认认认拼音bā部首八笔画2 bābābābā八八八八拼音tiān部首大笔画4 tiān tiān tiān tiān 天天天天拼音chǐ部首尸笔画4 chǐchǐchǐchǐ尺尺尺尺拼音chóng部首虫笔画6 chóng chóng chóng chóng 虫虫虫虫hóng hóng hóng hóng 红红红红拼音wán部首王笔画8 wán wán wán wán 玩玩玩玩拼音dīng部首一笔画2 dīng dīng dīng dīng 丁丁丁丁拼音cái部首一笔画3 cái cái cái cái 才才才才拼音yú部首一笔画3 yúyúyúyú于于于于拼音dú部首犭笔画9 dúdúdúdú独独独独拼音gǒu部首犭笔画8 gǒu gǒu gǒu gǒu 狗狗狗狗拼音hú部首犭笔画8 húhúhúhú狐狐狐狐diàn diàn diàn diàn 电电电电拼音qī部首一笔画2 qīqīqīqī七七七七拼音bā部首巳笔画4 bābābābā巴巴巴巴拼音tā部首宀笔画5 tātātātā它它它它拼音kōng部首穴笔画8 kōng kōng kōng kōng 空空空空拼音bǎo部首宀笔画8 bǎo bǎo bǎo bǎo 宝宝宝宝拼音kǒu部首口笔画3 kǒu kǒu kǒu kǒu 口口口口拼音wǔ部首一笔画4 wǔwǔwǔwǔ五五五五gǔgǔgǔgǔ古古古古拼音yuè部首月笔画4 yuèyuèyuèyuè月月月月拼音péng部首月笔画8 péng péng péng péng 朋朋朋朋拼音yǒu部首月笔画6 yǒu yǒu yǒu yǒu 有有有有拼音shuǐ部首水笔画4 shuǐshuǐshuǐshuǐ水水水水拼音yòu部首又笔画2 yòu yòu yòu yòu 又又又又拼音chā部首又笔画3 chāchāchāchā叉叉叉叉拼音yún部首二笔画4 yún yún yún yún 云云云云me me me me 么么么么拼音gōng部首八笔画4 gōng gōng gōng gōng 公公公公拼音nǚ部首女笔画3 nǚnǚnǚnǚ女女女女拼音miào部首女笔画7 miào miào miào miào 妙妙妙妙拼音hǎo部首女笔画6 hǎo hǎo hǎo hǎo 好好好好拼音jǐ部首几笔画2 jǐjǐjǐjǐ几几几几拼音jiǔ部首丿笔画2 jiǔjiǔjiǔjiǔ九九九九拼音wán部首丿笔画3 wán wán wán wán 丸丸丸丸wǒwǒwǒwǒ我我我我拼音xīn部首心笔画4 xīn xīn xīn xīn 心心心心拼音sì部首囗笔画5 sìsìsìsì四四四四拼音guā部首瓜笔画5 guāguāguāguā瓜瓜瓜瓜拼音shān部首山笔画3 shān shān shān shān 山山山山拼音mǎ部首马笔画3 mǎmǎmǎmǎ马马马马拼音jí部首丿笔画3 jíjíjíjí及及及及拼音fēng部首风笔画4 fēng fēng fēng fēng 风风风风duǒduǒduǒduǒ朵朵朵朵拼音dà部首大笔画3 dàdàdàdà大大大大拼音tài部首大笔画4 tài tài tài tài 太太太太拼音mù部首目笔画5 mùmùmùmù目目目目拼音rì部首日笔画4 rìrìrìrì日日日日拼音mù部首木笔画4 mùmùmùmù木木木木拼音hé部首禾笔画5 héhéhéhé禾禾禾禾拼音shàng部首一笔画3 shàng shàng shàng shàng 上上上上xiàxiàxiàxià下下下下拼音xiǎo部首小笔画3 xiǎo xiǎo xiǎo xiǎo 小小小小拼音bù部首一笔画4 bùbùbùbù不不不不拼音duō部首夕笔画6 duōduōduōduō多多多多拼音shǎo部首小笔画4 shǎo shǎo shǎo shǎo 少少少少拼音le部首乛笔画2 le le le le 了了了了拼音zi部首子笔画3 zi zi zi zi 子子子子拼音lì部首力笔画2 lìlìlìlì力力力力dāo dāo dāo dāo 刀刀刀刀拼音bàn部首力笔画4 bàn bàn bàn bàn 办办办办拼音wéi部首丶笔画4 wéi wéi wéi wéi 为为为为拼音gōng部首工笔画3 gōng gōng gōng gōng 工工工工拼音tǔ部首土笔画3 tǔtǔtǔtǔ土土土土拼音bái部首白笔画5 bái bái bái bái 白白白白拼音zì部首自笔画6 zìzìzìzì自自自自拼音shí部首石笔画5 shíshíshíshí石石石石ěrěrěrěr 耳耳耳耳拼音qiān部首十笔画3 qiān qiān qiān qiān 千千千千拼音wàn部首一笔画3 wàn wàn wàn wàn 万万万万拼音mǐ部首米笔画6 mǐmǐmǐmǐ米米米米拼音tóu部首大笔画5 tóu tóu tóu tóu 头头头头拼音niú部首牛笔画4 niúniúniúniú牛牛牛牛拼音yáng部首羊笔画6 yáng yáng yáng yáng 羊羊羊羊拼音niǎo部首鸟笔画5 niǎo niǎo niǎo niǎo 鸟鸟鸟鸟fēi fēi fēi fēi 飞飞飞飞拼音lái部首木笔画7 lái lái lái lái 来来来来拼音huí部首囗笔画6 huíhuíhuíhuí回回回回拼音xiàng部首口笔画6 xiàng xiàng xiàng xiàng 向向向向拼音sháo部首勹笔画3 sháo sháo sháo sháo 勺勺勺勺拼音mén部首门笔画3 mén mén mén mén 门门门门拼音shǎn部首门笔画5 shǎn shǎn shǎn shǎn 闪闪闪闪拼音tián部首田笔画5 tián tián tián tián 田田田田yóu yóu yóu yóu 由由由由拼音zhōng部首丨笔画4 zhōng zhōng zhōng zhōng 中中中中拼音zhī部首口笔画5 zhīzhīzhīzhī只只只只拼音tái部首厶笔画5 tái tái tái tái 台台台台拼音hé部首人笔画6 héhéhéhé合合合合拼音zú部首足笔画7 zúzúzúzú足足足足拼音guǒ部首木笔画8 guǒguǒguǒguǒ果果果果拼音lǐ部首里笔画7 lǐlǐlǐlǐ里里里里yúyúyúyú鱼鱼鱼鱼拼音chū部首凵笔画5 chūchūchūchū出出出出拼音yě部首乙笔画3 yěyěyěyě也也也也拼音jǐ部首己笔画3 jǐjǐjǐjǐ己己己己拼音yá部首牙笔画4 yáyáyáyá牙牙牙牙拼音ér部首儿笔画2érérérér 儿儿儿儿拼音huà部首亻笔画4 huàhuàhuàhuà化化化化拼音kāi部首廾笔画4 kāi kāi kāi kāi 开开开开jǐng jǐng jǐng jǐng 井井井井拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0拼音部首笔画0。

小班幼儿语言教案《子儿吐吐》小班幼儿语言教案《子儿吐吐》精选3篇（一）教案名称：小班幼儿语言教案《子儿吐吐》教学目标：1. 培养幼儿观察、表达和想象的能力。

2. 培养幼儿的口语表达能力和良好的语音语调。

3. 增进幼儿对环境和生活的积极态度。

教学准备：1. 故事书《子儿吐吐》。

2. 图片或手势辅助教学。

3. 幼儿的绘画纸和彩色笔。

教学活动：活动一：导入1. 引导幼儿观察教室中的物品，询问他们看到了什么。

2. 向幼儿展示几张图片，让他们猜测图片中的内容。

活动二：故事讲解1. 展示《子儿吐吐》的故事书或幻灯片，介绍故事的情节和主要角色。

2. 教师逐页讲解故事，引导幼儿仔细观察插图，并让他们猜测故事将会发生什么。

活动三：语言表达训练1. 与幼儿一起朗读故事，并注意语音语调的模仿。

2. 教师逐句引导幼儿复述故事中的内容，并鼓励他们用自己的语言表达。

3. 使用图片或手势辅助教学，让幼儿用简单的句子描述故事中的不同情境。

活动四：绘画创作1. 分发绘画纸和彩色笔给每个幼儿。

2. 要求幼儿根据故事中的情节和角色进行绘画创作。

3. 鼓励幼儿在绘画中表达自己的想法和想象。

活动五：展示和分享1. 让每个幼儿依次展示自己的绘画作品，并向其他幼儿分享自己的绘画创作过程和思考。

2. 鼓励幼儿以清晰、流畅的语言表达自己的想法和感受。

3. 教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励。

活动六：游戏巩固1. 教师带领幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演故事中的角色并模仿其中的情节和对话。

2. 鼓励幼儿用自己的语言表达角色的想法和感受。

3. 教师给予幼儿适当的引导和帮助，引导他们正确使用语言和表达。

活动七：结束1. 回顾本节课的主要内容和目标。

2. 向幼儿表扬他们在语言表达和想象力方面的努力和进步。

3. 提前预告下一节课的内容和活动。

教学评价：1. 教师观察幼儿在故事讲解和语言表达训练中的参与程度和表现。

2. 评估幼儿在绘画创作和分享中的表达能力和想象力。

幼儿园幼小衔接《识字》课件一、教学内容本节课选自《幼小衔接识字教材》第三单元“有趣的汉字”，具体内容包括教材第17页至第20页。

详细内容涵盖了汉字的基本笔画、结构，以及常见的名词、动词和形容词的认识。

二、教学目标1. 让幼儿掌握汉字的基本笔画和结构，培养他们对汉字的兴趣。

2. 让幼儿认识并学会书写简单的名词、动词和形容词，提高他们的词汇量。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，为今后的学习打下基础。

三、教学难点与重点1. 教学难点：汉字的基本笔画和结构的掌握，以及书写时的笔顺。

2. 教学重点：认识并学会书写简单的名词、动词和形容词。

四、教具与学具准备1. 教具：汉字卡片、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：田字格本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事，引导幼儿关注汉字，激发他们的学习兴趣。

2. 新课内容展示：利用PPT展示汉字的基本笔画和结构，让幼儿跟随老师一起书空。

3. 例题讲解：讲解常见名词、动词和形容词的书写方法，强调笔顺和结构。

4. 随堂练习：让幼儿在田字格本上练习书写，老师巡回指导。

6. 游戏环节：组织一个“汉字接龙”游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 有趣的汉字2. 内容：（1）汉字的基本笔画（2）汉字的结构（3）名词、动词和形容词的认识与书写七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的汉字，每个汉字写5遍。

（2）用本节课所学的词语造句。

2. 答案：（1）略（2）例如：我用铅笔写字。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中发现汉字，鼓励他们用所学知识去阅读和书写。

同时，为幼儿提供更多有趣的汉字学习资源，拓展他们的知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的安排与呈现方式；2. 教学目标的设定与实现；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的游戏环节设计；5. 板书设计的清晰与逻辑性；6. 作业设计的针对性与实践性；7. 课后反思与拓展延伸的有效性。