音乐基础知识

音乐的基础知识一、音的特性：包括：音高、音值、音量、音色四个方面。

1、音高：指音的高低。

音高是由声波的频率大小所决定的（指每秒钟的振动次数，以赫兹为单位）。

频率大，音就高；频率小，音就低。

2、音值：指音的长短。

音值是由物体振动持续时间长短所决定的。

持续的时间长，音就长；持续时间短，音就短。

3、音量：指音的强弱。

音量是由物体振幅度大小所决定的。

振幅大，音就强；振幅小，音就弱。

4、音色：又称音品或音质。

不同乐器或人声器官可以发出同一高度的音，但各具特色，这种区别，就在于它们的音色不同。

音色是发声体的形状、大小、材料的不同所决定的。

二、音名与唱名：七个音名：分别用英文字母：C、D、E、F、G、A、B。

在唱谱时，常采用do、re、mi、fa、sol、la、si七个拉丁音节来发音，称为唱名。

三、标准音与中央C：音种用于统一音高标准的音称为标准音，也称国际标准音，现行的国际标准音高为1939年5月国际标准学会在伦敦通过的a1=440次/秒（赫兹），即小字一组的a。

国际标准音在统一音高、理论研究、乐器制作、文化交流等方面具有极为重要的作用。

位于音乐体系中央的小字一组的C(C1)叫做中央C。

中央C的音频为C1=261次/秒（赫兹）。

由于中央C位于基本音组的首位，在理论研究以及音乐实践中具有重要的意义。

初学乐理者，也经常会遇到与中央C相关的知识。

四、变音与变音记号：音级的升高或降低，称为变音。

将原来的音升高或降低的记号叫变音记号。

变音记号有五种：1、升记号（#），表示把原来的音升高半音；2、降记号（b），表示把原来的音降低半音；3、重升记号（X），表示把原来的音升高全音；4、重降记号（bb），表示把原来的音降低全音；5、还原记号（），表示把已升高或降低的音还原。

思考题：1、声音有哪几种特性？各由什么所决定？2、音名与唱名有何区别？3、告诉人家什么是等音吗？（音高相同，但名称、意义和记法不同的两个音相互称为等音。

也叫同音异名的音）五、音乐的记谱：（音乐简谱知识）1、我国音乐记谱方法有两种：A、简谱；B、五线谱。

初中音乐全部必背知识点
1. 音乐理论知识：
- 音符的名称和时值：包括整音符、二分音符、四分音符等常见音符的名称和时值。

- 调式与音阶：了解各种调式和音阶的构成和特点，如大调、自然小调等。

- 和声基本概念：掌握和声的音程、和弦和和声规则等基本概念。

2. 乐器基础知识：
- 常见乐器演奏技巧和分类：了解钢琴、吉他、小提琴、萨克斯等常见乐器的演奏技巧和分类。

- 乐器家族：认识管弦乐团中的乐器家族，如弦乐器、木管乐器、铜管乐器等。

3. 音乐历史和作曲家：
- 著名古典音乐作曲家：了解莫扎特、贝多芬、巴赫等著名古典音乐作曲家的生平和代表作品。

- 音乐历史时期：掌握音乐历史上的不同时期，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期等。

4. 音乐表演和欣赏：
- 音乐记谱法：掌握常见音乐记谱法的符号和意义，如五线谱、谱号、音高等。

- 音乐鉴赏和演奏技巧：研究如何欣赏各种音乐作品，并了解
基本的音乐演奏技巧。

5. 音乐文化：
- 地方音乐文化：了解中国不同地方的音乐文化，如京剧、昆曲、民族音乐等。

- 国际音乐文化：探索世界各地的音乐文化，如美国爵士乐、
巴西桑巴等。

以上是初中音乐全部必背知识点的基本概述，希望对你的学习
有所帮助。

一、音乐基础知识
1、音乐的定义
音乐是一种艺术形式，它通过声音的排列和组合来表达情感和思想。

它可以是有节奏的声音，也可以是无节奏的声音，可以是抒情的，也可以是激昂的。

2、音乐的种类
音乐可以分为不同的类型，如古典音乐、流行音乐、爵士乐、摇滚音乐、民族音乐、电子音乐等。

3、音乐的乐器
音乐乐器是演奏音乐的工具，它们可以分为弦乐器、弹拨乐器、打击乐器、气乐器和电子乐器等。

4、音乐的构成
音乐的构成包括旋律、节奏、和声、和弦、音色等。

5、音乐的表演
音乐的表演可以分为独奏、合奏和演唱三种形式。

二、音乐基础常识
1、音乐的历史
音乐的历史可以追溯到古代，它们可以分为古典音乐、流行音乐、爵士乐、摇滚音乐、民族音乐、电子音乐等。

2、音乐的作用
音乐可以改变人们的情绪，它可以让人们感受到快乐、悲伤、激动等
不同的情绪。

3、音乐的分类
音乐可以按照不同的标准进行分类，如按照风格分类、按照乐器分类、按照时代分类等。

4、音乐的创作
音乐的创作是一个复杂的过程，它需要创作者有良好的音乐素养和创
作能力。

5、音乐的欣赏
音乐的欣赏是一种艺术，它需要人们有良好的音乐素养和欣赏能力。

1.谱号是用来确定五线谱上音级名称和音高的符号。

2.谱表就是五线谱上加上谱号。

单行谱表常用的有：（1）高音谱表（G谱表）（2）低音谱表（F谱表）（3）中音谱表（C谱表的一种）以谱表第三线为小字一组c（4）次中音谱表（C谱表的一种）以谱表第四线为小字一组c多行谱表常用的有：（1）大谱表（2）联合谱表3.音的性质有四种：音高，音色，音强，音值。

4.音被分为乐音和噪音。

5.音乐中所使用的基本乐音的总和，叫做乐音体系。

6.乐音体系中的各音，叫做音级。

7.将乐音体系中的音，按一定音高关系和次序排列起来，叫音列。

8.乐音体系中的各音级，它们各自的名称就叫做音名。

9.用来歌唱的do,re,mi,fa,sol,la,si叫做唱名。

10.以CDEFGAB七个字母命名的音级，叫做基本音级。

11.将基本音级升高或降低得来的音叫做变化音级。

12.为了区分音名相同而音高不同的各音，产生的分组叫做音组。

13.标准音是小字一组的a，a1=44014.乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系，叫做音律。

常见的有十二平均律，五度相生律，纯律。

15.等音是音高相同，记法和意义不同的各音。

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16.由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的半音，叫自然半音。

由相邻两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的全音，叫自然全音。

由某一基本音级及其变化音级所构成的半音，叫变化半音。

由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级构成的全音，叫变化全音。

17.二全音符，全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等等，这些叫做基本音符。

18.在基本音符的右边加了一个小圆点，这个音符就是附点音符。

19.基本音符右边的小圆点就是附点，作用是延长前面基本音符一半的时间。

20.用来表示音级的升高或降低的记号，叫做变音记号，有五种。

21.强弱有规律的交替进行，叫做节奏。

小学音乐基础知识一、音乐的基本要素1.音高：音符的高低程度，用标记在五线谱上的音符位置来表示。

音高是指声音的高低程度，它决定了音符在听觉上的垂直位置。

在音乐中，音高是通过将音符放置在五线谱的不同位置上来表示的，这些位置对应着不同的音高。

例如，高音谱表上的高音do（C4）和低音谱表上的低音do（C2）就代表了不同的音高。

音高的变化是旋律形成的基础，不同的音高组合能够产生出千变万化的旋律线条。

2.音长：音符的持续时间，由不同的音符类型（（如全音符、二分音符、四分音符等）决定。

音长是指音符持续的时间长度，也就是声音从开始到结束的时间间隔。

在音乐中，音长是通过使用不同的音符类型来表示的，如全音符、二分音符、四分音符、八分音符等。

这些音符类型代表了不同的时值长度。

音长的变化对于音乐的节奏和速度有着至关重要的影响，不同的音长组合能够产生出丰富的节奏感和动态变化。

3.音量：声音的强弱程度，用力度记号（如f表示强，p表示弱）来表示。

音量是指声音的强弱程度，它决定了声音在听觉上的响度大小。

在音乐中，音量是通过使用力度记号来表示的，如f（（强）、mf（（中强）、p（（弱）、mp（（中弱）等。

音量的变化能够增强音乐的表现力，使音乐更加生动和富有情感。

通过控制音量的大小，演奏者可以传达出不同的情感色彩和动态变化。

4.音色：声音的感觉特性，由发音体的材质、形状、振动方式等因素决定。

音色是指声音的感觉特性，它决定了声音在听觉上的独特性和辨识度。

音色是由发音体的材质、形状、振动方式等多种因素共同决定的。

例如，钢琴和小提琴发出的声音就具有截然不同的音色特征。

在音乐中，不同的乐器和发声方式能够产生出丰富多样的音色变化，这些音色变化为音乐增添了独特的色彩和魅力。

同时，通过运用不同的演奏技巧和表现手法，演奏者还可以进一步丰富和拓展音色的表现力。

二、乐器的认识小学生需要了解并认识一些常见的乐器，包括西洋乐器（如钢琴、小提琴、长笛等）和民族乐器（如古筝、二胡、琵琶等）。

初中音乐知识点大全一、音乐基础知识1.音乐的定义和特点2.音乐的种类和体裁3.音乐的构成要素：旋律、和声、节奏、音色、强弱、速度、音高等4.音乐的符号表示法：谱表、节奏符号、音符、五线谱等5.音乐的表现手法：动感、情感、音乐形象、音乐图画等6.音乐的演奏形式：独奏、合奏、合唱、指挥等二、音乐历史知识1.古代音乐史：中国、古希腊、古罗马、中世纪等2.文艺复兴时期音乐：巴洛克音乐、古典音乐等3.近代音乐：浪漫主义音乐、现代音乐、当代音乐等4.重要音乐家、作曲家和作品：贝多芬、莫扎特、巴赫、肖邦、柴可夫斯基、肖斯塔科维奇等三、乐器知识1.管弦乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、萨克斯管、长号、短号、小号、大号、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等2.音乐器乐器：钢琴、古琴、二胡、琵琶、古筝、手风琴、鼓、钟琴等3.手击乐器和打击乐器：鼓、钹、锣、铃、木鱼等4.民族乐器：蒙古族马头琴、藏族马头琴、朝鲜族防弹琴、哈萨克族马头琴、壮族牛背琴、苗族芦笙等四、音乐表演知识1.声音的准备：吐字、发声、气息掌握等2.歌唱技巧：气息掌握、咬字、唱腔等3.表演技巧：舞台表演、身体语言、表情等4.音乐舞蹈：舞蹈技巧、舞步、舞姿等五、音乐欣赏知识1.音乐欣赏的方法和技巧：主动倾听、注意细节、理解乐曲结构等2.著名音乐作品的欣赏：贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小夜曲》、巴赫的《G小调赋格》等3.音乐家、乐团和合唱团的欣赏：维也纳爱乐乐团、柏林爱乐乐团、维也纳男孩合唱团等4.音乐电影的欣赏：《音乐之声》、《贝多芬的日子》等六、音乐文化知识1.中国古代音乐文化：宫商角徵羽、古代音乐器乐、古代音乐理论等2.世界音乐文化：民族音乐、宗教音乐、流行音乐、摇滚音乐等3.音乐节日及音乐活动：春节音乐会、各地音乐节、音乐比赛等4.音乐理论学派及音乐教学方法：克奈普、欧几妮、丢勒等音乐理论家七、音乐创作与表演1.声音的编排：音量、音色、音高等的组合2.音乐的创作：创作灵感、创作方法和技巧3.音乐的表演：个人演奏、群体合作表演等4.音乐的演出筹备：乐队排练、舞美设计、灯光效果等。

音乐根底学问〔一〕音乐“诉说”的构造，和说话很相像，可以分成“句”和“段”，这也是音乐最根本的构造，它们分别称为“乐句”和“乐段”1.乐句：就像人们的说话由一个一个句子组成一样，音乐陈述的最根本单位叫“乐句”。

2.乐段：生活中，人们常常有几个句子组成的一段话来说明一件事情，音乐中的“乐段”也是由假设干乐句组成，组成一个表达完满或相对完满乐思的段落。

〔二〕声乐声乐演唱的形式可以分为：由一个人演唱的表演形式称为独唱。

由两个人或两组人一先一后作答式的演唱称为对唱。

由多人一起演唱同一曲调的歌曲称为齐唱。

集体演唱多声部的作品称为合唱。

轮唱重唱依照演唱者的年龄，性别及其各自唱歌发声的不一样特点，还可以分为童声，女声，男声。

童声音色纯洁，光明，清爽，美丽，男女声区分不明显。

在西方常被称来自天庭的“天籁之音”成年女性的嗓音就像你的妈妈说话时的话音一样，音域比男性要高。

依照她们各自嗓音在音质，音色，音域上的不一样特点，在唱歌中大致1分为女高音，女中音等。

女高音的音色比较光明，甜蜜，严峻。

女中音的音区较低，音色比较圆润，厚实，饱满。

成年男性嗓子的声音就像爸爸的说话声一样，在声乐演唱上整体上来说音域相对女性要低而浑厚。

他们又可分为男高音，男中音和男低音男高音的音色高亢，光明，爽朗，拥有很强的震撼力。

男中音的音区比男高音要低一些，音色嘹亮，结实，爽朗。

(三)应接不暇的中国乐器在众多的乐器中，按演奏方式，大体可以“吹、拉、弹、打”分类，即分成演奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。

演奏乐器(1)笛子：是用竹管制成的横吹乐器。

有曲笛和梆笛两种。

例《荫中鸟》成。

例:《百鸟朝凤》(2)(3) 唢呐：由芦苇或麦秆制成的哨子、木制吹管和铜制喇叭口等组笙：由装有簧片的笙管、开有指孔的笙斗和笙嘴三局部组成,2音色严峻、甜蜜、和演奏和音拉弦乐器(1)二胡：音色美丽、圆润，主要用于独奏和合奏，也用于一些戏很强的穿透力。

《夜浅薄》(3)马头琴：是蒙古族的拉弦乐器，因琴头雕饰马头而得名。

音乐初学者基本知识（6篇）乐音体系篇一1、四种性质：高低，长短，强弱和音色2、振动不规则，音的高低听起来不明显，叫做“噪音”。

3、乐音体系：音乐中所使用的基本的乐音的总和。

4、音级：乐音体系中的各音。

（专指乐音）5、音列：按一定的音高关系和高低次序，由低到高或由高到低排列。

6、半音：乐音体系中，音高关系的最小计量单位。

7、全音：半音和半间之和8、音名：也叫基本音级，(在中世纪已经形成，当时差不多是唯一的音级。

现在发展到八十多个。

钢琴五十二个白键，一个音级到下一个的距离为“八度”，do re mi fa sol la si (这些音名多用于歌唱，故叫唱名。

9、变化音级：将基本音级加以升高或降低得来的音10、升级音：将基本音级升高半音，如升C、升D、相反是降级音11、重升音级：将基本音级升高全音，如重升C、重升D，等，反之为重降。

12、音组：乐音体系中八十多个音用来区分音分为若干组，它的标记是用小写字母并在右上方加数字“1”来表示。

如：c¬¬¬¬1,d1,e1,f1,比小字一组高的各组，由低到高名为“小字二组”、“小字三组”、“小字四组”、“小字五组”。

依次写上数字“2”、“3”、“4”、“5”。

比小字一组低的各组，由高到低依次定名为“小字组”、“大字组”、“大字一组”、“大字二组”。

小字组用小写字母，大字组用大写字母。

13、标准音：目前国际通用的标准高度是每秒钟振动440次的a音，即以小字一组的a 为“标准音”。

乐音体系中的各音级，其高度都有一定的标准。

14、中央C:位于乐音体系总音到中央的小字一组的c1。

每秒振动约261次。

15、定律法：确定乐音体系中各音的绝对准确高度，人们在实践中创造了各种定律法。

如十二平均律，五度相生津、纯律等。

16、十二平均律：将一个纯八度（如c1-c2）分成十二个均等的部分。

17、等音：音高相同而记法和意义不同的音。

如升C、降D，重升B，这三个音在钢琴上音高是完全相同的。

音乐基础必学知识点
1. 音乐符号：音符、节拍、拍子记号、调号、音高符号等。

2. 音阶：包括自然音阶、和声音阶、旋律音阶等。

3. 节奏：包括拍子、拍子型、节拍、节奏型等。

4. 和弦：包括三和弦、七和弦、延音、转位等。

5. 调性：包括调、调性、调式等。

6. 曲式：包括序曲、主题、发展部、再现部等。

7. 音乐文化：包括音乐史、音乐流派、作曲家等。

8. 乐器：包括弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等。

9. 声乐：包括嗓音、发声技巧、发音等。

10. 创作与演奏技巧：包括和声、配器、模仿、艺术表达等。

这些知识点可以帮助学习者理解音乐的构成要素，提高音乐欣赏和演奏能力。

同时，了解音乐基础知识对于学习其他音乐相关的内容，如作曲、编曲、音乐理论等也是非常有帮助的。

第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。

音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。

振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。

音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。

音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。

音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。

振幅大，音则强;振幅小，音则弱。

音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。

由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。

音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。

第二节乐音体系音列音级在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。

乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。

乐音体系中的各音叫做音级。

音级有基本音级和变化音级。

乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。

基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。

字母体系：C D E F G A B唱名体系：1 2 3 4 5 6 7钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。

钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。

两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。

升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。

将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。

降低半音用“降”或“b”来标明。

升高全音用“重升”或“×”来标明。

降低全音用“重降”或“bb”来标明。

如：升C或#C 降C或bC第三节音的分组为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。

在音列中央的一组叫做小字一组。

它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。

比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。

比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。

小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。

大字组用不带数字的大写字母来标记。

一、音乐常识(一)基础类常识1、中华人民共和国国歌的原名是(《义勇军进行曲》)。

曲作者(聂耳)，词作者(田汉)，是电影(《风云儿女》)中的插曲2、《中国人民解放军进行曲》的曲作者是(郑律成)3、《梁山伯与祝英台》在舞台上是用(小提琴协奏曲)的题材来表现。

4、我国民歌的主要形式有(山歌)、(小调)和(劳动号子)三大类。

5、《黄河大合唱》的曲作者是(冼星海)，词作者是(光未然)。

6、《欢乐颂》是作曲家(贝多芬)的(《第九合唱交响曲》)作品中的主题合唱曲。

7、《茶花女》是(意大利)国作曲家(威尔第)创作的歌剧。

8、《扎红头绳》是歌剧(《白毛女》)选段。

《这一仗打的真漂亮》是歌剧(《洪湖赤卫队》)中的选段。

9、 被誉为“人民音乐家”的是(冼星海)。

10、现仅留下来的音乐史上第一部歌剧为(《尤里迪西》)，作曲者(培利)。

11、《蓝色狂想曲》的作曲者是(美)国作曲家(格什温)。

12、交响诗由匈牙利作曲家(李斯特)所创。

13、贝多芬共作有(9)部交响曲，第三交响曲标题为(“英雄”) 。

14、维亚纳古典乐派的代表人物是(海顿)、(莫扎特)和(贝多芬)。

15、新维亚纳古典乐派的代表人物是(勋伯格)、(贝尔格)和(韦伯恩)。

16、《牧童短笛》的曲作者是(贺绿汀)。

《长恨歌》的曲作者是(黄自)。

《可怜的秋香》的曲作者是(黎锦辉)17、我国常见的独奏乐器有(琵琶)、(二胡)、(古筝)、(古琴)、(笛子)等。

18、我国西北地区流行的山歌种类有(信天游)、(山曲)、(花儿)。

19、世界上最早根据数学原理制定十二平均律的是我国明朝大音乐家(朱载堉)。

20、《嘎达梅林》是(蒙古族)的叙事曲(二)、音乐家常识(列举)1、意大利歌剧三杰及代表作品罗西尼：《塞维利亚的理发师》、《威廉*退尔》唐尼采蒂：《爱的甘醇》贝里尼：《梦游女》、《诺尔玛》2、列举五部冼星海音乐作品《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《生产运动大合唱》、《牺盟大合唱》、《太行山上》、《二月里来》、《保卫卢沟桥》、《新四军军歌》3、列举华彦钧五部作品《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》、《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》 4、列举我国十部歌剧《白毛女》、《江姐》、《刘胡兰》、《洪湖赤卫队》、《小二黑结婚》、《红珊瑚》、《红霞》、《草原之歌》、《王贵与李香香》、《阿依古丽》、《火把节》、《启明星》、《伤势》、《壮丽的婚礼》5、列举刘天华的十部作品《病中吟》、《闲居吟》、《独弦操》、《光明行》、《烛影摇红》、《苦闷之讴》、《空山鸟语》、《月夜》、《悲歌》、《良宵》6、写出音乐家的名字音乐诗人——舒曼(德) 钢琴之王——李斯特(匈)钢琴诗人——肖邦(波) 捷克音乐之父——德沃夏克(捷)进行曲之王——苏萨(美) 乐圣——贝多芬(德)交响曲之父——海顿(奥) 音乐之父——巴赫(德)圆舞曲之王——约翰*施特劳斯(奥) 音乐神童——莫扎特(奥) 艺术歌曲之王——舒伯特(奥) 标题乐创始人——柏辽兹(法)(三)中西方文化(列举)7、列举西方十部歌剧并标明曲作者《卡门》——比才(法) 《茶花女》——威尔第(意)《费加罗的婚礼》——莫扎特 《费德里奥》——贝多芬《蝴蝶夫人》——普契尼(意) 《自由射手》——韦伯(德) 《罗密欧与朱丽叶》——柴可夫斯基(俄)《伊凡*苏萨宁》——格林卡(俄) 《魔笛》——莫扎特《塞维利亚的理发师》——罗西尼(意)8、列举20种以上的民族乐器吹管类：笛子、笙、萧、葫芦丝、唢呐、巴乌、埙拉弦类：二胡、京胡、板胡、马头琴、艾捷克、奚琴弹拨类：琵琶、古筝、古琴、三弦、冬不拉、热瓦普打击类：方响、编钟、木鱼、木琴、排钟、云锣9、西方民间舞曲的体裁及分类小步舞曲(法国) 3/4拍 速度：中速的波尔卡舞曲(捷克) 2/4拍 速度：快速的玛祖卡舞曲(波兰) 3/4拍 速度：中速的华尔兹舞曲(奥地利) 3/4拍 不同速度：快、中、慢查尔达什舞曲(匈牙利)4/4拍 速度：稍快的鲍来罗舞曲(西班牙) 3/4拍 速度：中速的塔兰泰拉舞曲(意大利)6/8拍 速度：急速的拿波里舞曲(意大利) 4/4拍 速度：快速的哈巴涅拉舞曲(西班牙)2/4拍 速度：中速的10、列举五种以上中西方记谱法中国：工尺谱、律吕谱、二四谱、文字谱、减字谱、声曲折西方：四线谱、五线谱、六线谱二、音乐术语1、Grave(庄板)2、Largo(广板)3、Lento(慢板)4、Adagio(柔板)5、Larghetto(小广板)6、Andante(行板)7、Moderato(中板)8、Allegretto(小快板) 9、Allegro(快板)10、Presto(急板)11、Prestissimo(最急板)12、rit(渐慢)13、poco(稍慢)14、accel(渐快) 15、a tempo(恢复原速)16、PPP(最弱)17、PP(很弱) 18、P(弱) 19、mp(中弱)20、 mf(中强)21、f(强) 22、ff(很强) 23、fff(最强)24、cesc(渐强) 25、dim(渐弱)26、sf(突强) 27、fp(强后即弱)28、pf(弱后即强）29、Coda(尾声或结束曲)30、Solo(独奏)31、Candenza(华彩乐段)32、Tempo di Marcia(进行曲速度) 33、Tempo rubato(自由的速度) 34、com moto(速度稍快、生动地)35、Candenza(华彩乐段)36、Appasslonato(热情地 )37、Cantabile(如歌地)38、OP(作品)39、Fine(结束)三、常识类填空1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹)3、音乐中，七个具有独立名称的音级叫(基本音级)4、第五线为小字一组的g，应使用(中音)谱号5、上加二线为小字一组的e，应使用( 低音)谱号6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音 )7、(半音)是音高关系的最小单位8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的(级数 )9、记谱法多种多样，但按类别归纳起来可分为( 文字谱 )谱和(符号谱)谱10、节奏是组织起来的音的(长短)关系11、在音乐作品中，具有典型意义的节奏叫(节奏型 )12、具有相同时值的重音与非重音，在音乐中形成了有规律的强弱反复叫(节拍 )13、每小节只有一个强拍的拍子是( 单拍子 )14、在音乐作品中，同时出现不同的拍子叫(交错拍子)15、“D*C”的意思是(从头反复记号)16、音程是两个音之间(高低)的关系17、倍减十五度音程转位后为(倍增一度)18、根音与冠音同时转位时，其两个音程度数相加等于(16 )19、我国主要采取的三大律制是(十二平均律)、(五度相生律 )、(纯律)20、将调式中的音按高低顺序由主音到主音的排列叫(音阶)21、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ)级为正音级22、在大小调体系中，(Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ )级为稳定音级23、音的稳定不稳定是由( 调式 )决定的24、不稳定音按照其倾向进行到稳定音的过程叫(解决)25、和声形式下的同主音大小调彼此相差(1)个音级26、在三种不同形式的大小调式中，( Ⅲ )级最能说明调式色彩27、在以五声调式为基础的名族调式中，只有( 正 )音级才能作为调式主音28、以根音作为低音的和弦叫( 原位和弦 )29、增二度是( 和声 )调式的特性音程30、在和声调式中有( 2 )个增四度和减五度31、在大小调中，正音级上建立的三和弦叫(正三和弦)，副音级上建立的三和弦叫(副三和弦)32、5/4拍全小节休止用( 全 )休止符表示33、在大小调体系中，T代表(主音 )、S代表(下属音)、D代表(属音)34、在大小调体系中，只有( 主三 )和弦是稳定的35、民族调式中的正音与偏音是根据(五度相生)原理而得出的36、在复拍子中，只有( 9 )拍子不能用一个音记写37、倍增七度转位转位后为(倍减九度)度音程38、按自然音程与变化音程的划分，增四度和减五度音程都是(自然)音程，它们的音数为( 3 )，所以统称为(三整音)。