自习课的作文300字_四年级作文

作文自习课怎么写
《自习课上》
“叮铃铃”上课铃声响了，这是一节自习课。

教室里瞬间安静下来，同学们纷纷回到自己的座位上，迅速拿出书本和作业，准备开始这宝贵的自习时间。

我也不例外，翻开数学练习册，开始思考一道复杂的几何题。

教室里安静得能听见笔尖在纸上划过的“沙沙”声，偶尔还会传来几声轻轻的翻书声。

坐在我前面的学霸小李，正全神贯注地做着物理试卷，他的眉头时而紧皱，时而舒展，仿佛在与那些难题进行着激烈的较量。

而同桌小王则在认真地背诵英语单词，口中念念有词，手中的笔还不时地在本子上写写画画，加强记忆。

教室的后排，几个调皮的男生似乎也被这安静的氛围所感染，不再交头接耳，而是乖乖地做起了作业。

就连平时最坐不住的小张，此刻也安静地伏在桌上，认真地书写着语文作文。

我被这浓厚的学习氛围所带动，思路越来越清晰，那道几何题的解法渐渐在脑海中浮现。

正当我准备在草稿纸上计算时，突然，一阵“咕噜咕噜”的声音打破了这份宁静。

原来是靠窗的小赵肚子饿了，他不好意思地挠挠头，周围的同学都忍不住笑了起来。

笑声过后，教室又恢复了安静。

大家继续埋头学习，没有人因为这小小的插曲而分心。

时间在笔尖下悄悄流逝，不知不觉中，自习课接近尾声。

同学们陆续完成了自己的任务，有的伸了个大大的懒腰，有的则开始整理书桌。

这节自习课，虽然没有老师的监督，但每个人都自觉地遵守纪律，努力学习。

在这样的氛围中，我们不仅提高了学习效率，还培养了自律的好习惯。

我相信，只要我们保持这样的状态，一定能在学习上取得更大的进步。

自习课【1】经常练习说话是一种锻炼口语的好方式，但在自习课上违反纪律说话的话，就不是一回事了。

有一次，老师开会去了，我们班同学“三分钟热度的写作业水平”，让他们控制不了自己，由“淘气包”们带头，开始说话了。

你听，我们班的，“男生组合”唱起了《一起来看流星雨》主题曲，有的伴奏，有的在动情的唱着：“每一天，在玻璃窗上出现你的笑脸，突然间，就点燃我的天……”他们唱得声情并茂，有滋有味。

唱完一首后，很多同学都为他们鼓掌，他们也一本正经地表示感谢，还真把自己当成明星歌手了。

“轰轰轰……哗哗哗……”男生们的地下活动又开始了，他们分成两组开始对攻：一个又一个的“战士”倒下了，梯队兵力急剧下降。

终于，被方队消灭了。

方队兵取得了最后的胜利，他们的队员都一蹦三尺高，为自己的胜利而庆祝。

庆祝完毕，又开始想着作战策略了，准备新一轮突击活动的开始。

再看看梯队兵，一个个垂头丧气。

但不久，他们又振奋起来了，想着怎样对付方队兵的思路，看他们一个个热火朝天的样子，我不忍心打扰他们了，我又把目标对准了女生们。

女生们更是惨不忍睹，一个个像叽叽喳喳的小麻雀，一样，谈天说地：“你今天看《一起来看流星雨》吗？”“《一起来看流星雨》里你最喜欢谁？”哎呀！太吵了！看看别的女生现在是什么样的吧！还有一群“勤奋型”的女生。

这不，老师布置的作业三下五除二就写完了，又开始写晚上的作业了！唉，不想看了，太死板了！还说漏了一部分女生，唉，我这个“主持人”到底是怎么当的？就留下最后一部分女生的介绍了：“他们是文静的，可爱型女生，做完作业，也不说话，又做着自己想做的事情了。

”对她们能用两个词来形容她们了：安静、可爱！唱歌声、战斗声、谈天说地声、竞争声响成一片，成为了一首交响乐。

不过这是一首麻烦的，像苍蝇一样“嗡嗡”叫着的交响乐。

不知是谁喊了一声，“老师回来了！”教室里立刻变得鸦雀无声，一点动静也没有了。

“没有规矩，不成方圆”。

像我们这样的吵闹声，还能容得下“纪律”两个字吗？自习课，可以说是同学们自由自在的“乐园”，也可以说是同学们不守纪律的时间……自习课【2】这节是自习课。

自习课作文一：安静的时光与历史的对话自习课，是学校里最安静的时刻，也是我们自我探索和学习的空间。

今天，阳光透过窗帘的缝隙，洒在教室的每一个角落，给这节自习课增添了几分温馨的色彩。

教室里，同学们都在埋头苦读，有的在预习明天的课程，有的在复习昨天的知识点，还有的在认真完成老师布置的作业。

我坐在教室的后排，拿出了那本我最喜欢的历史书。

书页轻轻翻动，我仿佛穿越了时空，回到了那个金戈铁马的年代。

我看到了秦始皇统一六国的雄心壮志，看到了汉武帝开疆拓土的豪迈气概，也看到了唐太宗贞观之治的繁荣昌盛。

历史的长河在我的脑海中流淌，每一段故事都像是一幅幅生动的画卷，带我进入了一个个充满激情与变革的时代。

正当我沉浸在历史的长河中时，一阵轻轻的咳嗽声打断了我的思绪。

我抬头一看，原来是同桌小华在努力地做着数学题。

他的眉头紧锁，笔尖在草稿纸上飞快地舞动，似乎在和一道难题进行着激烈的较量。

我忍不住凑过去看了看，原来是一道几何证明题。

那题目上错综复杂的图形和严密的逻辑推理让小华感到棘手，脸上露出了无奈的表情。

我轻轻拍了拍他的肩膀，低声说：“要不要我帮忙？”他感激地看了我一眼，点了点头。

我们一起讨论着解题的思路，我先是引导他分析题目的已知条件和要证明的结论，然后一步步地引导他找到突破口。

通过讨论和推理，我们终于将所有的条件串联起来，形成了完整的证明过程。

那道难题就像阳光下的冰雪一样，渐渐消融了。

小华的脸上露出了开心的笑容，我也感到了一种前所未有的成就感。

这节自习课，不仅让我在知识的海洋中遨游，更让我体会到了帮助他人的喜悦。

当我们解决完那道难题时，自习课还剩下一小段时间。

我又回到了我的历史书中，但这次，我的心境与之前有所不同。

刚才与小华一起解题的过程让我意识到，学习不仅是一个人的旅程，更是彼此支持、共同进步的体验。

在历史的故事中，那些伟大的领袖们也常常依赖于智者的建议和同伴的帮助，这种合作的精神同样适用于我们的学习生活。

随着时间的流逝，自习课渐渐接近尾声，但那份帮助小华解决难题的成就感仍然在我心中回荡。

作文我的自习课《我的自习课》篇一自习课，对很多人来说，就像是一场无声的战斗，而对我来说，那是一段充满惊喜与挑战的奇妙时光。

刚走进自习课的教室，那感觉就像踏入了一片神秘的森林。

同学们一个个都低着头，像是在寻找宝藏的小探险家。

我也赶忙找了个座位坐下，心里琢磨着：“今天的自习课又会发生啥新鲜事儿呢？”一开始，我雄心勃勃地打算把数学作业一口气做完。

我拿起笔，就像战士拿起了宝剑，准备大干一场。

可是，那一道道数学题就像一个个小怪兽，张牙舞爪地向我扑来。

我刚解出一道题，下一道就又把我难住了。

我心里暗暗叫苦：“这数学题，简直比迷宫还让人迷糊！”这时候，我旁边的同学突然轻轻哼起了歌，那声音就像一只小蚊子在我耳边嗡嗡叫。

我本来就心烦意乱，心里想：“哼什么哼，这是自习课呢！”可是我又不好意思说他，毕竟大家都在各忙各的。

我正纠结要不要提醒他的时候，我的注意力又被前面同学的笔吸引住了。

那是一支超级酷炫的荧光笔，在灯光下闪烁着迷人的光芒，就像一颗小星星掉落在了课桌上。

我心里痒痒的，忍不住想：“要是我也有这么一支笔，那做笔记的时候得多带劲啊。

”然后，我的思绪就像脱缰的野马，开始幻想自己拿着那支笔在书本上画出各种漂亮的标记。

也许，我这样是不是太容易分心了？我也知道在自习课上应该专注，可有时候这脑子它就不听话呀。

突然，教室里传来一阵翻书的声音，就像一阵风吹过树叶沙沙作响。

这声音把我从幻想中拉了回来。

我看着自己空白的作业本，心里有点愧疚。

我想，我可不能这样浪费时间了。

于是，我深吸一口气，试图把那些乱七八糟的想法都赶出我的脑袋。

我重新看向数学题，这一次，我告诉自己：“就把这些题当成是游戏里的关卡，我得一个个把它们攻克。

”可是，还没等我完全进入状态，我又听到了一种奇怪的声音，像是有人在偷偷地吃薯片。

我心里那个好奇啊，就像猫爪子在挠一样。

我忍不住偷偷看了一眼，发现果然是后排的同学在偷偷享受他的小零食。

我心里想：“这家伙可真大胆，在自习课上还敢吃零食。

自习课的作文范文5篇自习课的作文范文5篇【自习作文】望望窗外的天空。

静。

平静。

平静得有如温柔的海面。

澄澈。

真的，看看那黑漆的夜幕，忽觉得那黑漆后面藏着深远，对，深远，无尽的空间。

一湾晓月。

星斗满天。

（作文：关于自习的作文）众多光亮中，我只认得两样东西——月亮，以及猎户座。

是的，慢慢星光中，我连我的星座都不认识。

什么十二黄道，在我的印象中，也不过是星失的一次冒险罢了。

呵呵，也许吧，有时候，这些灿烂的东西，也只会是这么简单。

虚华，嗯，虚华。

月迹广寒，那就是嫦娥的最后归宿吧！背叛爱情，背叛自己，所换来的长生不死，永驻容颜，也不过是换来了夜夜伴星辉的孤寂。

那后羿仰望明月之时，心中又有何感叹，总不会是像我一样想着写完卷子的轻松吧！愤怒？无奈？还是有些许牵挂？一个背叛爱情，一个被爱情背叛。

呵呵，就算能重会，破镜又怎会重圆？同样望月的，应该还有那个苏轼吧！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，他到看的透彻！那又怎样，明月？！星辉？！过眼云烟罢了！就像我，想了半天，还是要后头去检查数学卷子去。

无奈。

【第一次晚自习】晚自习，对我来说是新但不陌生的词，曾听姐姐说过，也常靠在窗前看着黑夜里几个学长相伴骑着自行车从学校归来，一路上说说笑笑。

我开始期待属于自己的晚自习。

现在晚自习已然不是憧憬，在秋天墨黑的'夜晚走上了属于自己的第一次晚自习。

此时正逢深秋时节，又恰遇寒潮来袭。

走在路上，寒风袭来，水稻沙沙的响；四处望去，枯叶飘滚，还见的少数人丁；仰望天空，一片漆黑，只有那空中闪闪烁烁的星星还炫耀着它们并不耀眼的光芒……第一次黑夜里站在校门口，往里望去，多半已归于沉寂，只有少数教室还亮着灯光。

我摸索着朝光源走去。

忽有一股暖流朝我涌来，双手顿时回归初温。

我寻找着自己的位置坐下，等待着老师的到来。

不久，教室里挤满了人，老师随后也就到了。

第一节是语文课，老师讲的有声有色，我也目不转睛地盯着黑板，津津有味的听着老师讲课。

教室里时常安静，时常喧嚣。

关于自习课安静的作文
我一个人坐在这个幽静的自习室内，我在突然之间觉得自己是这么的安静，对于上自习课我已经阔别很久时间了，原来我忘记了如此美妙的感觉，不过接下来几天时间内我会努力学习，我会坚持每天上自习课！
自习室之内只有我一个人，不过在这里依旧可以感觉到教室以外的声音，我在此时此刻可以听见不断的鞭炮声，看来是有人在庆祝新的一年来临，我在不知不觉中又增长了一岁！
自习室之内是如此的安静，安静的使人想不断的学习，看来这就是教室的魅力，这就是学习的魅力所在！
在教室里除了努力学习之外我根本就不知道可以做什么，这里不会有其他的事情干扰我，不会如同平时的宿舍，不时之间就会有人开门，不时之间就会有人看看视频，听听音乐，这里就是一个学校的地方！
我在这里忘情的看书学习，有时候休息一下就会听见其他人的脚步声，看来陆陆续续有人来了，他们也是准备上自习课的人，这一切的改变都是因为期末考试来了，这就像一个吹起冲锋的号角，所有人不约而同的开始努力学习，而我也是其中的一个士兵！。

关于自习课的优秀作文自习课第一：洽自己多项选择目标，多为标去奋斗，享受那个奋斗的过程，也为奋斗的结果快乐，让自已成为一个更好的自己。

下面我们一起看看这篇《自习课》。

今天这一天，和往常似乎没有太大的差异。

只是因为周老师没有来，几节语文课没有人上，我们就有了一节自习课。

初一上因为自习课纪律不好被留下来的事情还历历在目，再看看今天，同学们都在埋头做着作业，值周班长坐在讲台上，一切都看起来井然有序。

也许是因为有值周班坐阵罢，也许是因为同学们都有己的事做罢，但不可否认的，是今天真的很静，我们的纪律真的有了一点进步。

诸葛亮说：“非宁静无以致远。

”在这月考后的第一周，同学们都有了自己的反思，为自己制定了一个学习目标。

宁静，就是心平气和，不急躁，这就是实现目标的根本，只有在这个根底上，才可以向更远更深的地方开展，那些这次考试考差的冂学们不要气馁，只要给自己定下目标，每天都在为那个目标奋斗，前进，你的生活就是有方向的，你的努力和奋斗就是有意义的。

当然，目标不能只有那小小的一个，就像《台阶》一文中的父亲，他每天的努力就是为攒钱，修台阶，但是当那个梦想实现了之后，父亲又变成了什么样子呢?当他没梦想的时候，他的生活，他的努力就变得没有方向。

实现梦想的过程分为三个阶段，首先是拥有一个梦想，其次，是为这个梦想去努力，去奋斗，最后才是实现梦想带来的喜悦。

很多人会以为最后一个阶段才是最重要的，其实不然，为梦想去努力，去奋斗的阶段才是最重要的。

就像杨绛说的那样：“希望的事，迟早会实现，但实现了的希望，却总是变了味的。

”就像《台阶》一文中的父亲，忙活了大半辈子，好不容易砌好了台阶，希望的事终于实现，自己却一点也快乐不起来。

所以说，这次考试没考好的同学，别失望，别气馁，更别对自失去信心。

自习课上作文（精选33篇）自习课上作文篇1星期三下午的第一节自习课，老师去开会了，让同学们在教室里安安静静地写作业。

不知过了多久，壮壮有一道题不会，怎么想也想不出来，他手中笔好像冻僵了一般悬在半空中。

最后，他决定抄一下同桌的答案，因为他同桌的作业经常是满分，她写的答案肯定都是对的。

不料，被她给发现了。

她问壮壮：“你为什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的答案属于不劳而获的，是不对的！”这时放学铃声响了，同学们都交了作业回家了，只有壮壮被留在学校继续写他没写完的作业，突然教室门想起了“咚咚咚”声，壮壮开了门，发现同桌来了。

原来，同桌来给他补习了，她对壮壮说：“做题的时候要勤于思考，多动脑筋。

再不会的话，你就先写后面的，把后面的题都做完以后，你再回过头来想你不会的。

”这个故事告诉我们：自己的事情自己做，不能不劳而获。

自习课上作文篇2“嘿!现在自习课，咱们从后门溜出去，买吃的好不好?”我同桌用几乎听不见的声音对我说。

“不好。

”我一下否定了她的请求。

“我请你。

”她又说道。

“好，走。

”听到她要请我吃好吃的，我立刻答应了。

“啊，不容易啊，终于溜出来了，咱们赶紧去买，要不然待会儿被发现可就惨了。

”我同桌紧张地说道。

“闭上你的乌鸦嘴!都已经出来了，就别说这些了!”我说道。

……“走走走，赶紧回去，冷面杀手发现咱们俩就完了。

”我同桌又说道。

可是，到教室后，乌鸦嘴的话应验了，冷面杀手正站在班里。

可是我同桌并没有发现，她大摇大摆地走进了教室，迎面撞到了班主任。

我俩早就偷溜出经验了：哦。

我立即弯下腰来，捂着肚子，假装肚子疼。

她赶紧对老师说：“刚才，我带她去医务室了。

”天哪，我们躲过一劫。

自习课上偷跑出去买东西，也是一件考验演技的事儿啊!自习课上作文篇3“上自习课了！”这是一个多么振奋人心的消息，因为它可以让我们自由发挥。

大家都非常兴奋。

时间一分一秒地过去。

“叮呤叮呤”上课铃响了。

老师布置好自习课的任务后，便走了。

自习课
星期三下午，刚一打上课铃。

周老师就像一只被大灰狼追赶的小白兔，气喘吁吁地对我们说：“因为等会儿两节课我要在阶梯室开会，所以这两节课你们做语文《黄冈小状元》共五页。

“
“不会吧！我宁愿上课也不愿意写语文《黄冈小状元》。

”有些同学唉声叹气、叫苦连天地说。

当组长发完语文《黄冈小状元》后，教室里鸦雀无声，只听得到无数只笔沙沙沙写字的声音，偶尔响起一两声的咳嗽声。

二班长则坐在讲台上一边做语文《黄冈小状元》一边看我们有没有交头接耳的，不乖的就把名字写在黑板上。

刚开始我们还是很乖的，可是，过了一会，有人就把不住关了。

有的在和同桌悄悄地说话、有的在和其他同学密密玩游戏、还有的则在认真做作业。

这时候，有人开始捣乱了，不停地说要去上厕所，有的甚至离开了座位东走西走。

班长一怒之下就把每个小组扣了十分。

捣乱的同学一看到扣了十分，赶紧回到座位乖乖地做作业。

下课了，同学们都长舒了一口气。

自习课作文300字
这是一节自习课，教室里静静的。

一束阳光照射进了教室里，教室里变得那么温暖，那么明亮。

我正在专心地做着作业，前面的一个男孩向我借橡皮。

这个男孩非常调皮，我的那块橡皮就是他弄丢的。

所以，我不想再借给他了，就对他说：“你给我弄丢了一块，再给我弄丢一块啊！我不信任你了。

”我气呼呼地悄悄地说。

他听了我的话，流露出又羞愧又生气的神情初中，回过头去，不理睬我了。

这时，我的同桌站起来，拽了前面那位男孩一下，不声不响地把自己的橡皮递给了他。

看到这情景，我感到脸上火辣辣的，自己不如同桌了。

同桌又站起来，凑到那位男孩的耳朵上，小声地说：“今后要讲信用啊！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滚过一阵暖流，也笑了。

三个人都笑了。

这笑，笑到了我的心里，我的.心里甜甜的。

小男孩用完后，把橡皮还给了她，还说了一声“谢谢”。

阳光还照射着教室，教室里那么温暖，那么明亮。

但是，同桌的心灵比阳光还灿烂、温暖、美丽。

四百字自习课作文
大伙儿好啊!我是小明,今天我要给你们讲讲我上自习课的一段有趣经历。

上周五放学后,我和朋友小红约好一起去上自习课,因为我们都想在这门课上取得好成绩。

到了教室,我们发现里面热火朝天,同学们有的在埋头苦干,有的在闲聊打屁,场面有点混乱。

就在这时,老师走了进来,一下子整个教室安静了下来。

老师没有直接开始讲课,而是先让我们把手机交到前面,免得上课的时候走神。

我当时就有点后悔没把手机电池先拿出来了,不然我还能偷偷打一会游戏。

好啦,课程正式开始了。

老师讲得可认真了,我们只能拿出小本子一心一意去记笔记。

时间一分一秒地过去,我的胳膊都快酸了,眼睛也有点花。

突然,我听到身边传来一阵阵鼾声,原来是小红睡着了!我赶紧把她给推醒,省得被老师发现。

就这样,四百字的自习课时间很快就过去了。

下课后,我觉得自己的知识又丰富了一些,也体会到了专注学习的重要性。

希望大家都能在今后的学习生活中保持这种专注的好习惯,努力学习,为将来打下良好的基础。

在教室里午间自习作文300字
阳光洒进来，桌面都亮堂堂的，微尘跳着小舞。

午间这会儿，教室里安静得只听到书页“哗哗”地翻。

窗子外面，树影随风晃啊晃，看着就凉快。

学生们有的埋头看书，有的眼睛一闭养神，各自忙各自的。

角落那绿植，叶子绿油油的，长得真旺。

它们就像教室的小卫士，一直守在这儿。

黑板上的字都看不清了，但还能看出老师上午讲的重点。

那些知识啊，感觉都飘在空气里，等着我们去抓。

这教室啊，就像个希望的小船，也是个装梦想的大摇篮。

大家都有自己的方向，一步步往未来走。

作文《生活中的自习课》“哎呀，这自习课可真无聊啊！”我嘟囔着。

今天这节自习课，教室里格外安静。

阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片光影。

我百般无聊地看着课本，心思却早已不知道飞到哪里去了。

同桌凑过来，小声说：“咱玩会儿呗。

”我有点犹豫，说：“不太好吧，被老师发现咋办？”同桌满不在乎地说：“怕啥呀，老师又不在。

”正说着呢，前桌也转过头来，笑着说：“一起玩嘛，多有意思呀。

”我想想也是，这自习课这么枯燥，玩一会儿应该没事吧。

于是我们三个就偷偷玩起了猜谜语的游戏。

我先说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂。

打一水果。

”同桌皱着眉头想了半天，突然眼睛一亮，说：“我知道，是葡萄！”前桌不服气地说：“哼，那我也来一个。

红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。

打一蔬菜。

”我和同桌都开始苦思冥想起来。

就在我们玩得正高兴的时候，突然听到有人咳嗽了一声。

我们仨吓得赶紧坐好，假装认真学习。

过了一会儿，发现没啥动静，又开始悄悄说起话来。

同桌说：“刚才吓死我了，我还以为老师来了呢。

”前桌说：“就是呀，还好只是虚惊一场。

”我说：“咱还是小心点吧，要是真被抓到就惨了。

”可是我们哪管得住自己呀，没一会儿又开始玩起来了。

这时候，后门突然被打开了，老师走了进来。

我们都傻眼了，心想：完了完了。

老师严肃地看着我们，说：“你们几个，自习课不好好学习，在这干什么呢？”我们都低着头，不敢说话。

老师又说：“自习课也是课呀，你们就这么浪费时间吗？”我们心里那个后悔呀，真不该贪玩呀。

这节自习课让我明白了，学习是要靠自己自觉的呀，不能总是想着玩。

以后可不能再这样了，一定要好好利用自习课的时间，多学点知识。

难道我们不应该这样做吗？。

一节自习课的作文“铃——”上课铃就像一道圣旨，把我们从课间的嬉闹中拉回教室，开启了这节自习课。

我一屁股坐在座位上，心里还在回味着课间那一场激烈的弹珠大战呢。

同桌已经迅速地从书包里掏出一本练习册，眼睛里闪烁着一种“我要开始大干一场”的光芒。

我瞥了他一眼，暗自想：“哟，这么积极，可不像平常那个一下课就撒欢儿的你啊。

”教室里刚开始还弥漫着一种小声嘀咕的嘈杂声，就像一群小老鼠在叽叽喳喳。

班长站了起来，她就像一个威严的小将军，眼睛一瞪，喊道：“都别说话了，开始自习！”这一嗓子，就像一阵风，把那些嘈杂声都吹得无影无踪了。

我也只好不情不愿地翻开课本，眼睛盯着那些密密麻麻的字，可心思却像脱缰的野马，不知道跑到哪里去了。

我一会儿看看窗外那棵老树上正在筑巢的鸟儿，一会儿又瞧瞧黑板上老师留下的板书，那些字好像都在对我挤眉弄眼，似乎在说：“你怎么还不专心呀？”突然，“啪”的一声，我被吓了一跳。

转头一看，原来是前排的小李把他的铅笔盒掉到地上了。

这声音在安静的教室里就像一颗炸弹爆炸了一样。

大家都纷纷抬起头来，目光齐刷刷地射向他。

小李的脸瞬间变得通红，就像一个熟透了的苹果，他手忙脚乱地捡起铅笔盒，嘴里不停地说着：“对不起，对不起。

”我心里暗暗偷笑，这家伙，肯定是在开小差的时候不小心碰到的。

趁着这个小插曲，我的同桌又开始不安分了。

他偷偷地从抽屉里拿出一本漫画书，眼睛贼溜溜地往四周看了看，确定没人注意他之后，就把书藏在课本下面看了起来。

我用胳膊肘捅了捅他，小声说：“你不怕被老师发现啊？”他白了我一眼，说：“你可别声张，我就看一会儿。

”我无奈地摇了摇头，心想：“这家伙真是胆大包天。

”就在这时，教室的门突然“吱呀”一声开了。

大家都以为是老师来了，吓得赶紧低下头，假装认真看书。

结果进来的是风，把桌上的纸张吹得沙沙作响。

大家这才松了一口气，又开始各干各的了。

我也想让自己静下心来学习，可是脑子就像一团浆糊。

我想起了妈妈早上给我做的煎饼，那香味好像还在我的鼻尖萦绕。

自习课的表现作文《自习课的表现》“叮铃铃……”上课铃响啦，这节课是自习课。

一听到自习课，我的心里就像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。

为啥？因为这自习课可太考验我们的自律性啦！我赶紧坐得端端正正的，眼睛直勾勾地盯着课本。

哎呀，可我的心思早就像长了翅膀一样，不知道飞到哪里去了。

我偷偷瞄了一眼同桌，只见他正低着头，不知道在本子上画着啥，那模样，别提多认真啦！我心里不禁犯起了嘀咕：“他到底在画啥呢？难道比课本还吸引人？”就在这时，后面的同学轻轻拍了拍我的肩膀，小声说道：“嘿，借我支笔呗！”我转过头，赶紧递给他一支笔，还不忘叮嘱：“小声点，别被老师发现啦！”我刚回过头，就看见班长站了起来，大声说道：“都安静点，好好自习！”那声音，可真有气势，就像将军在指挥士兵一样。

大家都被班长这一嗓子给镇住了，教室里瞬间安静了不少。

可没过一会儿，又有几个调皮鬼开始交头接耳了。

他们的声音就像蚊子在耳边嗡嗡叫，真让人烦！我心想：“你们就不能安静会儿吗？这可是自习课啊！”老师不在的时候，这教室简直就像个菜市场。

这边有人在偷偷说话，那边有人在做小动作，还有人在发呆。

我努力让自己静下心来，可周围的吵闹声总是钻进我的耳朵里。

我看看前面的学霸，人家就像一尊雕像一样，一动不动地坐在那里，专心致志地写着作业。

我忍不住问自己：“为啥人家就能这么认真，我就不行呢？”正当我下定决心要好好自习的时候，突然听到“哐当”一声，原来是一个同学不小心把文具盒碰到了地上。

这声音在安静的教室里显得格外响亮，大家都忍不住笑了起来。

这节自习课，可真是状况百出啊！有的同学认真学习，像在知识的海洋里畅游；有的同学却调皮捣蛋，就像小猴子一样坐不住。

我呢，一会儿认真，一会儿分心，就像在拔河一样，心里的两个小人儿一直在打架。

直到下课铃响了，我才发现自己的作业还没完成多少呢。

我后悔极了，要是我能一直专心自习，不被周围的事情干扰，那该多好啊！我觉得吧，自习课就是对我们自律能力的一场大考验。

在午自习三百字作文
午自习时间到了，教室里一下子安静下来。

大家都在忙自己的
事儿，有的埋头写作业，有的捧着书看得津津有味。

靠窗边的那个哥们，居然偷偷玩起了手机，时不时还笑出声来，真是胆儿大。

不过话说回来，他那手机屏保还挺好看的，估计是个
动漫迷。

讲台上，老师正在批改作业，看起来特别认真。

她的笔在纸上
飞快地划动，偶尔停下来皱皱眉，估计是哪个同学又犯错了。

教室后面，几个女生聚在一起聊天，声音虽然小，但还是能听
到她们嘻嘻哈哈的笑声。

她们聊得可真开心，我都想加入她们了。

午自习就这样过去了，时间过得真快。

大家都忙得不亦乐乎，
但也能感受到这份轻松和自在。

毕竟，这样的时光在学校里可是难
得的。

关于自习课的材料作文说到自习课，我就觉得自己像个被放在火锅底料里煮的小丸子，火辣辣的热情全扑在了学习上。

记得那天，学校安排了个自习课，班里小伙伴们都表现得像打了鸡血一样兴奋，仿佛这是通向学霸之路的秘密通道。

“哎，你说这自习课到底有什么用啊？”小张一边翻着数学书，一边发问。

他的表情像是看着天上掉下来的橙子——一脸疑惑又充满期待。

“你别说，真的有用！”小李立刻接话，她那张脸一副‘我可是知道秘密’的样子。

“你看看我上次就是靠自习课，数学提高了好多。

”“真的吗？那你能不能告诉我，为什么我到现在还在为分数发愁？”小张不满地嘟囔了一句。

他的困惑在教室里飘来飘去，简直快变成空气了。

“那你是不是自习课上玩手机？”小李笑得眼睛都弯成了月牙。

“我看你老是把书摊开，心却跑到其他地方去了。

”“哎哟，我有时候真是忍不住啊。

”小张一副无奈的样子，他的手机屏幕亮了几下，仿佛在呼唤他回到现实。

“哎，你们俩都别瞎说了，我告诉你们，自习课就是用来安静地刷题的。

”旁边的小王突然冒出来，他一边说话，一边用笔在课本上写写画画，“你们看看，我这次终于能把物理题全做完了，不得不说，自习课真是神器！”“你怎么能做到的？”小张好奇地问。

“很简单啊，就是专心呗。

”小王挑了挑眉，满脸自信。

然后他又低头认真地翻开书本，仿佛整个世界都消失了，只剩下他的题目。

这时候，我发现班主任正站在教室门口，她看了一眼大家，嘴角扬起了一个意味深长的微笑。

她知道，这些孩子们都在尽力而为。

“哎，别光说了，快做题吧。

”我也忍不住插话，“你们以为自习课是来聊八卦的？不，你们要记住，学习这事儿可不能等。

”“你说的没错。

”小李点了点头，重新专注地低下头，“看我这次一定要把作业都完成！”大家都回到了自己的桌前，我觉得教室里仿佛变成了一个充满能量的学习场所，每个人都在为了自己的目标而努力。

自习课的时间总是过得特别快，大家的表情从开始的迷茫变成了认真的专注，仿佛我们在这短短的几小时里，一起经历了一场知识的冒险。