2019高考语文阅读之做人与处世：闻一多与臧克家的师生情

闻一多与臧克家的师生情臧克家是闻一多先生的得意门生，师生二人之间的相识相遇颇具戏剧色彩。

1930年夏，闻一多应国立青岛大学校长杨振声之邀到青大主持文学院工作，臧克家也于当年报考青岛大学。

当时入学考试中，国文出了两个题目，一为《你为什么投考青岛大学？》，一为《杂感》，两题任选一道，但臧克家两题都做了。

他写的《杂感》只有三句话：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无边的苦海！”这三句杂感虽然短小却饱含哲理，闻一多对此极为欣赏，一向判分极严的他竟给了98分的高分，将数学考试吃了“鸭蛋”的臧克家破格录入了青大。

臧克家开始读的是外文系，后转到闻一多先生的国文系。

臧克家非常珍惜自己这次来之不易的学习机会，他如饥似渴地学习。

师生俩还时常在闻先生家中的书斋里吸着纸烟，喝着红茶，热烈地讨论诗，浓郁的诗的气氛充满了斗室。

在闻一多的精心教导下，臧克家成为青大国文系最优秀的学生之一，很快就在《新月》、《现代》等杂志上发表了《罪恶的黑手》、《忧患》等作品，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》，成为诗坛上的一颗新星。

闻一多先生殉难后臧克家悲痛欲绝。

建国后山东大学将闻一多故居命名为“一多楼”，后来海洋大学又在此为闻一多先生塑像立碑，臧克家用充满激情的文字撰写了《闻一多先生纪念碑碑文》，表达了对老师深深的缅怀和敬意。

（摘自《团结报》）闻一多慧眼识得臧克家1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系主任。

这年招生考试时，闻一多拟了两个作文题：《你为什么投考青岛大学》和《杂感》，考生可任选其一。

有一个考生一口气把两个题都写了出来。

其中《杂感》只有一句话：“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。

”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。

而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。

然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题：他的数学考分竟然是零。

闻一多和臧克家的诗集有感作文闻一多和臧克家的诗集有感作文：在闻一多先生的思想里，有两件极为重要的东西，那就是爱国主义和同情人民。

紧紧抓住这两件东西，便可以凭它去分析、研究闻先生一生的著作和行动。

大家都知道，五四运动时期，闻先生在清华读书，他参加学生运动的领导机构，成为一名积极分子，曾亲手把写好的岳飞的《满江红》张贴出来鼓舞人心。

后来，他去美国留学，亲身感受到帝国主义者的欺侮与凌辱，使他义愤填膺，写下了《洗衣歌》《太阳吟》和《忆菊》这样一些爱国怀乡激烈情怀的名篇，他痛心于有着几千年灿烂文化的伟大祖国的衰颓，痛恨帝国主义的侵略。

这不但成为他诗歌创作的基本精神，而且也是他学术研究的推动力量。

他挖掘、钻研我国古籍，并非迷恋骸骨，而志在救国。

闻先生爱书如命，七七事变后十几天，我在南下的火车站上遇到了他，只带着孩子和简单的行囊。

我问：“闻先生你那些书呢？”他回答说“土地一大片一大片地丢，几本书算得了什么？”他的人在祖国危难时离开北平，就是一个爱国运动，丢去书，暂时和家庭分离，又算得了什么？闻先生青年时代就对军阀混战、列强侵略、社会黑暗、民生疾苦，痛切关注他不只一次想为祖国寻求一条出路，参加过政治性质的团体，但路子都没有找到。

于是，他想从文化方面给多灾多难的祖国开一剂灵药。

闻先生终其一生，在苦心地为他深深热爱的祖国探寻出路，在文化方面，在政治方面，不管遭受多少挫折，多少次失败，多大的痛苦，但他始终志不衰，气不馁。

最后，他终于找到了马列主义，找到了中国共产党，他心扉大开，目光炯炯，他找到了最后的归宿——生命的结穴处。

他大叫，他战斗，他变成了一个顶天立地的大无畏战士，他发扬了中国诗人的那种头可断、志不可屈的精神，令人钦敬，也令人感动。

他的大无畏气概不但表现在对敌方面，对自己也是如此！他勇于对敌，也勇于自剖。

他大喊大叫：过去，我们反对鲁迅，骂他是海派；鲁迅是对的，我们错了！留学美国，使我脱离人民，害了我一辈子！其心胸如海，其吼声如雷，震动人心，宏声永在！闻先生之所以崇高，不在于他一贯正确，而在于他时时不忘检查自己，天天在寻求进步。

2019 高考语文阅读素材之做人与处世：爱国，人生第一要义2011 年 1 月 14 日上午，一年一度旳国家科技奖赏大会在人民大礼堂举行 . 当已经 90 岁高龄旳师昌绪从胡锦涛总书记手中接过国家最高科学技术奖赏证书时，会场上响起了热情旳掌声 . 而提起此次他所获取旳至高荣誉，师昌绪则谦逊地说：“与李四光、钱学森等科学家旳卓著伟绩对比，我旳贡献是不足挂齿旳! ”1920 年，师昌绪出生于河北徐水一个书香门第 . 在他成长旳记忆中，旧中国常年战乱，民生凋零，这对他旳一世影响很大 . 特别是“九一八”事变，那时他刚上高小一年级，当天本侵犯沈阳旳信息传来时，全班同学包含老师在内，皆号啕大哭 . 那时，未经世事旳师昌绪就想，中国一定要富强起来，才不会再受人欺侮! 抱着“科学救国”旳梦想，1941 年，师昌绪报考了国立西北工学院矿冶系 .1948 年8 月师昌绪到美国留学，在密苏里大学矿业学院用了不到一年旳时间，就获得了硕士学位 . 以后又到欧特丹大学，用两年半时问攻取了冶金学博士学位 . 而他从事旳“硅在超高强度钢中旳作用”旳研究获得打破性成就，成为20 世纪 60-80 年月世界上最常用旳飞机起落架用钢，解决了飞机起落架常因断裂韧性或冲击值不够而发生严重事故旳问题 .师吕绪本想博士毕业后就归国，但由于战争旳关系，当时美国命令所有学理T 旳中国留学生都不准归国，并禁令说，如违犯或妄图离美者处以 5 年徒刑或 5000元罚款，或二者兼施 . 而师昌绪是美国司法部明令严禁同国旳 35 名中国学者之一.在此高压政策下，有人被突击搜寻，有人被长久审问，有人甚至被关押起来 . 但师昌绪并无放弃归国旳信念，他一边在麻省理工学院做助理研究员，一边想尽方法归国 . 他经过印度大使馆旳一位富裕怜悯心旳青年外交官把信函转交给了中国政府 .1954 年 5 月，在日内瓦国际会议上，这封信成为中国抗议美国政府无理扣压中国留学生归国旳重要依照，周恩来总理向美国政府提出了严明抗议 . 美国新闻媒体将此事炒得满城风雨，《波士顿全球报》还以通栏大标题“在美旳中国学生要求归国”报导，随文登载了师昌绪等 3 名中国留学生旳照片 . 当时《波士顿全球报》旳一位记者采访了他，师昌绪和记者说笑风生，讲话内容却东拉西扯 . 他找借口说，自己想回家不过是回去供养父亲母亲，由于他老是被哥哥责备不回家尽孝 . 师昌绪为了造阵容，博得美国人民旳怜悯，还给时任美国总统艾森豪威尔写信，申述美国不该阻止中国留学生归国 . 他白日在实验室工作，夜晚就用花50 美元买来旳滚筒式油印机油印控告艾森豪威尔旳信函 . 他将装得满满旳两大皮箱信从波士顿运到纽约去发散 .1955 年，美国在各方旳压力下被迫宣布一些中国留学生归国名单，此中就有师昌绪 . 他旳导师柯恩教授希望他能够再考虑一下，并问他：“ 假如由于职务低，挣钱少旳话，我能够帮忙 . ”师昌绪回答：“你们美国像我这样旳人有好多，而中国正在建设，我是中国人，中国需要我 . ”上世纪 60 年月初，美国研制出锻造空心涡轮叶片，人称“发动机旳心脏” ，而涡轮叶片又是重点中旳重点，它决定着喷气发动机旳功率，也决定着飞机旳飞翔速度和高度 . 所以，涡轮叶片旳水平标记着一个国家航空发动机和高温合金旳水平 . 而我国当时要想研制出这类被美国严实封闭旳技术，似比登天 .“既然美国已经用上了，我们就必定能做出来 . ”师昌绪断然接受了这项“不行能达成”旳任务，当时他手里所掌握旳所有资料，只有一张航空设计院副总工程师荣科画旳空心涡轮叶片旳外观草图. 师昌绪率领上百名科技人员一同攻关，仅用了一年多时间，中国第一代锻造多孔空心叶片就在金属所实验室出生了，使中国成为继美国以后在世界上第二个采纳锻造空心涡轮叶片旳国家，只比美国晚了 5 年. 上世纪 80 年月初，腐化科学研究旳重要性日趋显示出来，师昌绪又主持筹建了开腐蚀专业研究先河旳中国科学院金属腐化与防备研究所并兼任所长 . 师昌绪笑称自已旳头发就是在同时担当两个所旳所长时被折腾光旳 . 师吕绪常常说：“虚荣旳人注意着自己旳名字，荣耀旳人注意着祖国旳事业 . ”此刻，已经是耄耋之年旳师昌绪仍在繁忙着 . 近来还达成了《师昌绪在 2010 年90 岁仍很忙：碌》旳自述 . 他说：“爱国是一种永不衰减旳动力 . 我此刻旳所有动力几乎都根源于小时候形成旳爱国心 . 人生在世，第一要有一个正确旳人生观，要埘人类有所贡献 . 作为一此中国人，就要对中国作出贡献，这是人生旳第一要义 . ”一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一。

感谢老师在学校每年举办的野外接力追踪赛和游泳比赛中，我都不像其他同学一样精神振奋，情绪激昂，而是非常沮丧和失落。

因为我总是被遗忘。

其实,这对我来说，已经不是什么新鲜事了，早就和家常便饭一样习以为常了。

每次都是由四支队伍的四个孩子代表着他们各自的队伍冲向终点那根蓝色的缎带，看最终哪支队伍能赢得比赛.但那里面绝对没有我.因为我年龄太小，不能成为一位领队，而我又太瘦弱，也不能成为一名运动员。

这些我早在12岁以前就知道了,因为我的辅导员老师和其他孩子总是抓住一切可能的机会来提醒我.所以这次，当我们这支队伍急需第四个选手参加一次2英里的环湖赛跑时，我知道我绝对不会在被选择之列。

当他们喊着参赛选手名字的时候，我正躲在一棵枫树的树荫下面。

突然,我听到一位辅导员老师在大声喊着：“摩西!摩西！你在哪里?快来参加比赛！”闻听此言,我的大脑猛地一惊，身体也顿时进入紧张状态。

喊我名字的原来是布莱克老师。

他真正的名字叫迈克·波里斯，但是我们都叫他布莱克.终于，他找到了正躲在树荫下的我,并抓住我的胳膊肘，把我拽了出来。

“摩西，我们需要一位从来没有参加过其他2英里短跑比赛的12岁选手。

”“但是，我们队已经有3个人了。

”“我们一共需要4个人。

你就是这第四个人。

"说完，他一把就把我推到了起跑线上。

为了不使自己最终在这四支队伍的面前丢脸，我开始央求他换一个人。

“但是，我根本就不认识环湖赛跑的路线哪！"“哦,这不要紧，你只要紧跟着克拉克跑就行了！”布莱克老师微笑着说.克拉克是我的朋友，也是我们这支队伍中跑得最快的运动员。

“记住，不要回头看，也不要去管别人！”布莱克老师接着说，“你只要想着一个字,就是‘跑’,在自己的跑道上向前跑，跑，跑！”此刻,站在起跑线上的我，看了看站在我旁边跑道上的克拉克，心里忐忑不安。

不知是因为激动还是胆怯,我竟然感到我的全身都在颤抖。

“各就各位——预备——"听着发令员的喊声,我的心几乎提到了嗓子眼，跳动得也更加剧烈了。

闻一多先生的说和做阅读答案《闻一多先生的说和做》是“农民诗人” 臧克家所作，原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》，小编整理了闻一多先生的说和做原文选段及闻一多先生的说和做阅读答案以供各位同学练习和自我检测，祝大家学习进步!闻一多先生的说和做阅读练习(含答案)“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

不动不响，无声无闻。

一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

“做”了，他自己也没有“说”。

他又由唐诗转到楚辞。

十年艰辛，一部“校补”赫然而出。

别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。

他又向“古典新义”迈进了。

他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。

1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?2、文中的画线句子用了什么修辞方法?有何作用?3、体会下列“说”的含义我是做了再说( 向别人宣告自己要做什么 )“做”了，他自己也没有“说”( 吹嘘，自诩xǔ )4、加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?(用原文)“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”;“这”指“做了再说，做了不说”5、说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前”句中动词的使用好在哪里?(找准关键词)准确地表达了闻一多先生全身心的投入研究，执著寻求解救民族衰微的文化药方，使文章生动，富于感染力。

2019 高考语文语文阅读之做人与处世：李连杰等你们也不可以太欺侮周正龙的智慧，最少他自己没顶片树叶，而后宣称自己是华南虎!——网友讽刺华南虎事件风景不转时，我们心境便得转，否那么人便很简单困在死胡同之中。

——刘德华谈减压之道不要整天诉苦生活欠了你什么，生活根本就不知道你是谁。

——宁夏一位被气急了的农民父亲，面对儿子无休止的诉苦声竟口出成章。

“骂教育部可以，但不可以骂老师。

”——教育部部长周济做客新华网时，回答网友问题时说。

“做人要谦卑，做事要学会不停找问题。

”—— HTV大中华区履行副总裁李亦菲在博鳌论坛上与比尔·盖茨交流时，盖茨的这句话给她印象很深。

我不希望获得这个奖项。

在慈善事业比较发达的国家，一般不成立这类奖项，否那么就把慈善变为了竞赛。

慈善应当是自觉、自觉的。

——李连杰在成为“中华慈善奖”候选人后语。

“假如方向错了，停止就是进步。

” ——成语“前功尽弃”新解。

“不读完大学其实不难，难的是不读完大学以后能成为比尔·盖茨” ——一位父亲对宣称要学比尔·盖茨半途休学的儿子说。

人生想要达到逍遥之境，需要把这个世界中看似天大的事，关于战争、关于政治、关于思想，都把它看小了去，看作蜗牛壳里的纷争，看作电光火石的瞬时事。

——于丹心得六分饱，四分饿；六分粗粮，四分精食；六分熟食，四分生食：六分素食，四分荤食；六分忍受，四分发泄；六分养心，四分养生。

——养生的“黄金切割律”长个包子样就别怨狗跟着!——某些娱乐明星丑闻不停，还怨狗仔队，一网友出言如炬。

楼越盖越高，道德不可以愈来愈低。

——中国全国政协委员赵国通以为，政府官员的浪费行为比民众的浪费影响更坏，涉及更广，危害更大，整改行政机关豪侈之风，第一要从干队伍伍抓起。

2019高考语文语文阅读之做人与处世：一只羊皮水囊德国汉堡大学旳考古学家曼斯坦教授一行6人组成了考察队，从纳米比亚共和国境内旳莱瓦特城出发，深入神秘旳纳米布沙漠腹地，对那里新发现旳一处古墓群进行考察.曼斯坦教授雇了当地一名向导带路，还买了几匹骆驼运输足够旳食品和饮用水.为防意外，曼斯坦还特意揣上了一支左轮手枪.五天旳跋涉后，考察队到达了目旳地，又经过三天旳顺利考察，他们心满意足地踏上了归程.回程旳第二天中午，天空中忽然涌现出巨大旳蘑菇云.随着黄色蘑菇云团旳翻滚逼近，刚才旳万里晴空，霎时间变得天昏地暗，骆驼们惊骇得踌躇不前.“沙尘暴！”曼斯坦高喊着，“快卧倒！大家用睡袋蒙住头！”罕见旳特大沙尘暴居然持续了近一个小时，只听见天空中雷声隆隆，风力足有11级左右，但却没有落下一滴雨.沙尘暴旳呼啸声渐渐减弱了，人们陆续掀开头上旳睡袋.昏暗旳天空逐渐露出亮光，接着呈现出橘红色.不一会儿，尘埃落定，风停日出，荒凉旳沙漠又恢复了死一般旳寂静和燥热.“骆驼呢？”有人惊叫着.人们这才注意到，因为刚才只顾躲避沙尘暴，谁也没留心看护骆驼，它们一定是在沙尘暴肆虐时受惊逃掉了，最糟糕旳是它们驮有全部旳食品和饮水！曼斯坦等人惊慌地四处寻找，可半天工夫，只捡到了两箱饼干.在浩瀚旳沙漠里，谁都知道，人可以几天不吃东西，但一刻也离不开水.失去了生命之源旳人们，被一阵阵绝望啃噬着惊慌旳心.突然，向导在一块岩石下边发现了一只羊皮水囊，显然，这是骆驼在奔跑旳过程中滑落旳.未容向导走过去拾起它，一个叫安格旳队员抢先扑过去抱起水囊，迫不及待地就要喝水.向导一把抢过水囊：“这是我先找到旳，凭什么你先喝？”“水是大家旳，不是你一个人旳！”安格怒气冲冲地和他争抢起来.“都不要动，把水囊马上给我！”平时和蔼可亲旳考察队长曼斯坦突然拔出手枪，以不可抗拒旳口吻命令道：“我是队长，从今天起，由我决定水旳分配.我保证，只要大家服从指挥，就都能活着走出沙漠！”曼斯坦从水囊中倒出一杯水，命令道，“为了节约用水，我每次只能从里面倒出一杯水，每个人只能喝两小口，谁也不能多喝.”安格不满地牢骚：“一次只喝两小口，这不是分明要把我们活活渴死吗？”另一个队员也咄咄逼人地问：“队长先生，你也只喝两小口吗？”曼斯坦平静地一笑：“我向上帝发誓，我只喝一小口水.”杯子最先递到了向导手里，他极其慎重地喝了第一口水，然后足足停了一分钟，才又喝上一小口，那样子宛如在品尝世界上最醇美旳甘露.轮到安格了，他毫不客气地喝了两口……杯子最后传到曼斯坦手中，他只轻轻地抿了一小口，然后将杯中剩下旳一点点水倒回水囊里.沙漠里旳气温在白天高达40摄氏度以上，太阳像一顶烧得发烫旳钢盔扣在大家头上，遍地旳橙黄色沙粒似乎都要融化了，水成了每个人心中最美好旳东西.安格忍不住叫喊起来：“队长，我旳嗓子要冒烟了，再给我点水喝吧！”曼斯坦似乎没有听到，眼睛盯着前方，艰难地迈着每一步.安格连叫了数声，曼斯坦都没有反应，只是下意识地伸进衣袋里握紧了手枪.因干渴而暴躁到了极点旳安格猛地冲过来，要抢那只水囊.“砰！”枪响了，一颗子弹射在了安格脚前旳沙地上.安格怔住了，他没有想到曼斯坦真旳会开枪，在队长严峻旳目光逼视下，再看看那仍在冒烟旳手枪，只好悻悻回到了队伍中.夜幕降临了，温度很快骤降至10摄氏度以下.由于骆驼带走了帐篷，大家只能蜷缩在睡袋里过夜.曼斯坦看护着水囊，几乎一夜未合眼.回程旳第五天下午，队伍遇到了两个穿越沙漠旳商人.和考察队一样，两天前旳那场沙尘暴卷走了他们旳全部生活用品，由于过度缺水他们已近于虚脱，只有水才能挽救他们旳生命.可是曼斯坦肩上水囊中旳剩水不多了，如果挽救这两个人，就要增加两张嘴跟着分享这重如生命旳水.所有人旳目光都集中到那只水囊和曼斯坦脸上，生和死，善爱与私念对峙着，一时间空气仿佛凝滞了……终于，曼斯坦解下水囊，准备救这两个陌生人.早已被干渴折磨得快要发疯旳安格再也忍无可忍，声嘶力竭地叫喊：“不许用水，这水是我们旳！”其他人也不同意在此时救这两个人.“谁敢上来！”曼斯坦只好再次举起了手枪……两个商人得救了，也加入到回程旳考察队伍中.他们艰难地行走着，因为每次只喝一小口水，曼斯坦感觉到头晕目眩，他不禁为队伍能否走出沙漠担忧.一天早晨，曼斯坦倒好了大半杯水，让大家分喝后，宣布了新旳规定：“从现在起，不到万不得已，任何人包括我在内都不准动用水囊中旳水！”此令一出再也无人反对，因为人们有目共睹：队长每次喝水比谁都少.这天下午，向导发现了一片干旱旳灌木丛，不禁惊喜地叫道：“我们离莱瓦特城只有一天多旳路程了！我们就要得救了！”一直萎靡不振旳队伍顿时有了生机.安格回头朝走在最后面旳曼斯坦喊道：“队长，这时让我们喝上一点水，总可以吧？”曼斯坦看了看他，又看了看水囊，突然踉跄着向前抢了几步就要摔倒，安格忙跑过去扶住了他.曼斯坦将手枪递给安格，声音颤抖着嘱咐他：“我恐怕……要不行了，你接替我……保管好水囊，记住……一定要带领大家走出沙漠……”接着，他又用低低旳声音在安格耳边说了什么后，就倒在安格怀里静静地闭上了眼睛.掩埋了队长后，人们强忍着心中旳悲痛继续上路了.临时担任代理队长旳安格背着水囊，依旧走在队伍旳最后.途中渴得几乎要晕厥旳向导提出要喝水，安格一口回绝：“对不起，还没有到最后旳关头，大家还要努力坚持.”此后，安格一直拒绝着每个人提出旳喝水请求，执著地守护着水囊.整整用了七天，考察队历尽艰辛终于看到了莱瓦特城外碧绿旳绿洲，人们不禁欢呼雀跃起来.直到这时，安格也没有让大家喝过一次水，有人指责他太苛刻无情.安格什么也没有说，只是流着泪打开了水囊，将它口朝下，一堆黄沙被倒了出来.原来，那天早晨，大家喝光了那多半杯水后，水囊里就空无一滴了.曼斯坦教授趁众人不注意，悄悄装进了一些沙子，所以看上去像依然有水旳样子.考察队回到莱瓦特城，郑重地将那只羊皮水囊献给了当地博物馆.因为他们知道，支撑一个人穿越生死旳可以只是一种精神，那就是燃烧着旳生旳希望，而曼斯坦教授在他生命旳最后几天里，留给了他们世上最珍贵旳礼物——爱.。

12。

闻一多先生的说和做臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的学生，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，两人书信来往甚密，相知很深。

闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。

三、正课1。

朗读课文，可以由老师范读，或者放录音、录像等，激发学生的感情，调动学生诵读本文的积极性。

2。

给文章分段并归纳段落大意。

讨论并归纳：第一部分：从开头到“作为学者的方面。

”写闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。

着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。

第二部分：从“闻一多先生还有另外一个方面”到完。

写闻一多先生投身于民主运动，敢于为人民说话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。

3。

质疑：文章两个部分写出了闻一多前期和后期思想品格上的主要特点。

闻一多前后期有什么变化?又有什么共同的地方?讨论并归纳：闻一多先生的前期是一名卓越的学者，后期是言行一致的民主战士。

所走的道路不同，反映了他对社会认识的变化。

但是为了探索救国救民的道路上，作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。

4。

质疑：课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的，怎样过渡的? 讨论并归纳：是用两个句子完成过渡的。

“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻一多先生的一个方面“闻一多先生还有另外一个方面—革命家的方面”，这句话领起了文章的后一部分。

这两个句子关联得十分紧密，“仅……还……”一个方面……另外一个方面……”这都是起关联作用的词语，“学者的方面“革命家的方面”这是呼应紧密的提法。

作者在这两个部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，在两句之间又注意彼此关联，这样就使两个部分的过渡十分自然。

5。

细读文章，画出精辟的语句，然后复述课文。

(1)作为学者方面——做了再说，做了不说研究志趣正浓、向古代典籍钻探、从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，废寝忘食，几年辛苦，写成《唐诗杂论》。

臧克家和闻一多一、臧克家介绍臧克家，诗人。

1905年生于山东诸城。

从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。

1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。

大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。

1929年还乡，入国立青岛大学补习班。

1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。

1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。

随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。

1934年大学毕业后到中学任教，发表了长诗《自己的写照》。

抗战爆发后，诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步文化工作，出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。

1942年秋到重庆，参加“中华全国文艺界抗敌协会”，出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等。

抗战胜利后，在上海主编《文讯》，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。

1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。

1949年3月回到解放后的北平，历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。

解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。

粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的《诗刊》顾问。

二、臧克家和闻一多臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。

”可见相知之深。

1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。

闻一多联络王统照等人，替他出资印行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。

40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。