东北大学毛概经典品读心得体会(最经典版)
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学习毛概的心得体会(精选16篇)学习毛概的篇1很高兴这学期能够学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想》这门课。
经过这一个学期理论课的学习,我发现:如果说历史课教会我们的是社会发展历程,军事理论课教会我们的是国际政治,思修课教会我们的是人格修养。
那么这学期所学的概论课不仅教会了我们社会发展、国际政治、人格修养,更是对我们人生观、价值观、世界观的形成产生了巨大影响。
学习毛概课给我印象最深的便是毛泽东思想,它的产生是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,但毛泽东并没有实行拿来主义,生搬硬套,而是根据但是中国的具体国情,经过长期摸索,一点点总结出来的。
而过去的几十年恰恰是对毛泽东思想这一正确理论的证明。
毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际结合的一次历史性飞跃的理论成果。
同时,我也感受到创新意识对一个民族、一个国家的的重要性。
作为大学生,我们不应该一味的去模仿他人的学习方法、处事原则,而应结合自身条件,创造出一套适合自己的方法,并通过自身经历和观察到的现象去不断总结,不断完善自己的理论。
其次给我印象最深的便是这学期举办的那次讨论会,老师让我们去收集一些时政热点、新闻报道,并以小组的形式展现在课堂上。
为此我们可谓是绞尽脑汁,前面同学用过的实例、讲述模式我们都尽量避免去用,第一次上讲台的是食品问题,中间插播的一段我们自己录制的小短片,感觉自己真想上了电视一样,兴奋了半天。
第二次讲的“三农问题”,但老师说我们选的题目太大,我们也意识到了这一点,只能说些皮毛,没能深入探讨原因,这是以后应该避免的。
同时,通过听其他同学所讲的东西,我学到了很多知识,也知道了怎样上台讲述才能取得跟好的效果,总的来说,感谢老师给了我们上台演讲展示自己的机会,这是对我知识面及上台演讲能力两方面的提高,使我受益匪浅。
最后我要讲的一点是课本上反复出现的:实事求是,与时俱进。
做到实事求是,就必须求真务实,坚持求真务实的根本要求就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。
东北大学毛概经典品读心得体会——读《论十大关系》有感经过近两个月的学习时间,我们深入的品读了毛泽东同志的《论十大关系》这一篇文章,我们了解了这十种关系:重工业和轻工业、农业的关系、沿海工业和内地工业的关系、经济建设和国防建设的关系、国家、生产单位和生产者个人的关系、中央和地方的关系、汉族和少数民族的关系、党和非党的关系、革命和反革命的关系、是非关系、中国和外国的关系。
对于各个关系中,毛泽东同志都提出了非常深刻的理解,而且是结合当时的具体情况,综合各种实事,运用马克思主义理论所导出来的针对性结论,其中所涵盖的思想思维是十分巧妙和智慧的,值得我们每一个人学习,学习毛泽东思想,不仅让我们了解了当时的中国实际情况,而且会令我们的大脑变得更加的灵光。
文章中指出,世界是由矛盾组成的,没有矛盾就没有世界。
矛盾具有普遍性和特殊性,矛盾贯穿于事物发展的始终,具体事物所包含的矛盾及其每一矛盾的各个方面都各有其特点。
毛泽东同志指出在社会主义的发展中,不能完全参照其它国家的发展模式,照搬照抄,不能坚持错误的本本主义、教条主义,要有所取、有所舍,对于先进、科学、正确的技术、文化等要借鉴与学习,而对于腐败、非科学、错误的东西要坚持抵制,取其精华,去其糟粕。
例如在处理重工业和轻工业、农业的关系上,不能片面的重视重工业的发展而忽视轻工业和农业的发展,要有计划、有比例的发展,不能像苏联一样只注重重工业的发展,而把农业、轻工业给忽略了;在处理中国和外国的关系上,要批判性地向外国学习他们的长处,摒弃、排斥他们的短处,以此为教训。
“苏联模式中:你要母鸡多生蛋,又不给它米吃,又要马儿跑得好,又要马儿不吃草,世上哪有这样的道理!”毛泽东同志总结了他们的经验和教训,把中国的具体国情与马克思主义普遍性真理结合起来,这才是有利于发展社会主义的。
我们小组讨论和学习的各种关系,最后我们组内每个人汇报总结自己两个月来的学习情况,把经验分享给大家,把每个人自己的心得体会都总结出来,让我们了解的更加深刻,在学习当中我们的友谊也日渐加深,我们的合作精神也有所提高。
毛概心得体会范文引言《毛泽东思想概论》是我校大学生必修课程之一,通过学习这门课程,我对毛泽东思想有了更加深入的认识和体会。
本文将从凝聚共识、弘扬精神、实践指导和时代价值等方面,谈谈我对毛泽东思想的心得体会。
凝聚共识毛泽东思想以其独特的理论体系和实践经验,凝聚起了中国人民的共识。
从抗日战争到新民主主义革命,再到社会主义革命和建设,毛泽东思想始终是中国共产党领导的伟大事业的指导思想。
通过学习毛泽东思想,我们深刻认识到共产党人的初心和使命,坚定了我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念和决心。
弘扬精神毛泽东思想的精髓在于其崇高的精神风貌。
毛泽东以高尚的理想和坚定的信念,带领中国人民从封建社会走向民主新中国。
他始终坚持独立思考,与时俱进,勇于开拓创新。
毛泽东思想中强调了勇于实践、艰苦奋斗、百折不挠的精神,这些精神价值仍然对我们有着深远的意义和启示。
实践指导毛泽东思想是在中国革命和建设实践中形成和发展的,它注重实践指导和实践检验。
通过学习毛泽东思想,我们更加深刻地认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有真正走进实践,深入了解人民群众的疾苦和需要,才能够找到解决问题的正确方法和途径。
时代价值毛泽东思想虽然形成于特定的历史时期,但其时代价值仍然具有重要意义。
毛泽东思想注重发扬民主、实现社会平等和公正,强调人民群众的主体地位和作用。
这一思想也强调中国共产党和人民群众的密切联系,强调共产党员应当坚持为人民服务的宗旨。
这些思想和理念在当前社会发展中依然具有重要的指导意义。
总结通过学习《毛泽东思想概论》,我对毛泽东思想有了更加深入的认识和体会。
毛泽东思想凝聚了中国人民的共识,弘扬着崇高的精神风貌,具有重要的实践指导意义,以及时代价值。
作为一名大学生,我将继续学习并践行毛泽东思想,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
注:本文以总结的方式描述了我对毛泽东思想的心得体会,通过凝聚共识、弘扬精神、实践指导和时代价值等方面,阐述了毛泽东思想的重要性和其对我的影响。
毛概的心得体会今天,我要谈一下对毛泽东思想的体会,这是我作为大学生在学习毛泽东思想课程时的一些感想。
首先,我感受到毛泽东思想的伟大性和指导性:毛泽东思想是我们党的指导思想,是中国特色社会主义事业的重要组成部分之一。
毛泽东思想与时俱进,虽然毛泽东同志的思想成果大多是在上个世纪,但是它的思想精髓在中国革命和建设的历史中仍然具有重要的指导作用。
其次,我觉得毛泽东思想教会我们如何正确地看待历史:毛泽东思想强调历史具有客观性、全面性和发展性。
历史是经验的总结,是前人的智慧,但不可能盲目照搬。
毛泽东思想教会我们要学会从历史中汲取经验和教训,正确地看待历史和现实中复杂的社会变革,总结经验,发扬优点,修正缺点,推动人民群众的自身解放和社会的进步。
毛泽东思想强调农村包围城市的路线,这从一个侧面阐明了其反对落后封建主义、推行新民主主义和社会主义的目标和方法,强调了工人阶级领导一切的原则和农村、城市之间协调发展的思想。
再次,毛泽东思想让我们认识到人民群众的力量和作用:毛泽东思想尊崇人民群众的创造力、批判精神和民主权利,强调坚持群众路线和群众路线的正确运用。
认为只有获得了广大人民群众的支持和参与,才能实现我们的共同目标和使命。
同时,毛泽东思想还强调了人民军队的重要性和角色。
人民军队是推进革命、振兴国家的关键,无论在战争还是在和平时期,都必须始终与人民紧密联系,依靠人民支持,为人民服务。
最后,毛泽东思想提出了对于共产党员的要求:毛泽东思想提出了共产党员人格修养、思想进阶和行为标准方面的要求。
具有鲜明的共产主义精神,坚持正确的理论观念和思想路线,保持与人民群众的紧密联系,始终为人民利益着想,恪守党的原则,为党工作而奋斗终身。
总之,毛泽东思想的总体思想和具体措施,都植根于中国革命和建设的历史背景中,对中国社会主义建设之路具有不可替代的作用。
学习毛泽东思想,使我们懂得去探讨中国革命、建设的背景和历程,在实践中不断总结、反思、发展,不断向着更为美好的目标奋斗。
读邓小平南巡谈话有感“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。
看准了的,就大胆地试,大胆地闯。
深圳的重要经验就是敢闯。
没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。
”邓小平在1992年南巡谈话中提出这样的一段话,我们小组就根据这句话展开了详细的谈论。
在邓小平刚提出改革开放时,全国各地有很多人都不敢放开脚步去尝试,因为害怕资本主义的东西多了,怕走上了资本主义道路。
而深圳,是中国改革开放建立的第一个经济特区,是中国改革开放的窗口,而如今,深圳已发展为有一定影响力的国际化城市,创造了举世瞩目的“深圳速度”,同时享有“设计之都”、“钢琴之城”、“创客之城”等美誉,而且深圳是中国经济中心城市,经济总量长期位列中国大陆城市第四位,是中国大陆经济效益最好的城市之一,英国《经济学人》2012年“全球最具经济竞争力城市”榜单上,深圳位居第二。
深圳市改革开放典型的成功案例,告诉我们要有冒险的精神,敢闯敢试,而且“要坚决地试,看对了,搞一两年对了,放开;错了,纠正,关了就是了”。
归根到底,就是告诉我们判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平;告诉我们改革创新的重要性。
改革创新是新形势下政治和经济发展的源泉和动力。
习主席在全军政治工作会议上强调指出,要着力抓好政治工作创新发展,积极推进政治工作思维理念、运行模式、指导方式、方法手段创新,提高政治工作信息化、法治化、科学化水平。
这一重要思想,揭示了当前军队政治工作必须牢牢把握的重心和重要着力点,打开了我军政治工作创新发展的新境界。
在面对新的机遇挑战,军队政治工作唯有坚持走创新发展之路,才能抓住机遇、应对挑战,永葆生机和活力;在面对经济全球化的新形势下,经济建设只有改革创新,才能快速发展,增强国家综合实力。
1992年邓小平在南巡谈话中还提到“能发展就不要阻挡,有条件的地方要尽可能搞快点,只要是讲效益,讲质量,搞外向型经济,就没有什么可以担心的。
毛概课最大的收获是什么一、引言作为大学生,我们在学习的过程中经历了各种各样的课程。
其中,毛概课(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)是一门非常重要的课程。
这门课程使我们对毛泽东思想和中国特色社会主义有了更深入的了解,从而对中国的历史和现实有了更加清晰的认识。
在这篇文章中,我将分享我在毛概课中获得的最大收获。
二、思维方式的转变在学习毛概课之前,我对马克思主义和中国特色社会主义的理论并不是很了解。
我对社会问题、历史事件和政治现象的看法往往是片面的和表面的。
然而,通过学习毛概课,我开始以一种全新的思维方式来思考问题。
首先,我开始注重问题的本质和根源。
毛概课教导我们深入了解问题的背景和历史背景,从而能够更好地理解问题的本质。
这种思维方式使我能够更加客观地分析问题,而不仅仅停留在表面现象上。
其次,毛概课让我认识到社会问题是复杂的,不能简单地用黑白或是非此即彼的方式来看待。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心思想是辩证唯物主义,强调看问题要全面、客观、具体。
这种思维方式使我能够更加客观地看待和分析社会问题,不偏不倚地判断和反思。
最重要的是,毛概课让我明白,作为一个公民,我有责任和义务去关心国家的发展和民生问题。
我不能只是麻木地接受信息,而是要主动思考和行动。
这种思维方式的转变让我对自己的未来有了更加明确和积极的追求。
三、历史和现实的联系毛概课不仅让我了解了毛泽东思想和中国特色社会主义的理论,还使我认识到历史和现实之间存在着密切的联系。
通过学习毛概课,我深刻理解了社会主义革命和建设的历史背景和意义。
我了解到中国曾经遭受过帝国主义的侵略和压迫,人民经历了无数的艰难和牺牲才取得了社会主义胜利。
这种历史的参与感和认知让我更加珍惜现在的社会稳定与和平,也让我明白了自己所肩负的责任。
同时,毛概课通过对中国特色社会主义的理论和实践的学习,使我对中国的现实有了更加清晰的认识。
我了解到中国在经济建设、政治体制、文化传承等方面所取得的巨大成就和世界影响力。
学毛概的心得体会学习毛泽东思想是我大学生活中的一大收获和体验。
通过学习毛泽东思想,我受益良多,深深地感受到了毛泽东思想的伟大和本质。
首先,毛泽东思想强调了人民群众的主体地位。
毛泽东认为,群众是历史的创造者,只有人民的力量才是不可战胜的。
他提出了人民群众是历史的主体、人民群众是真正的英雄等著名论断,强调群众的广泛参与和广泛动员,使广大人民群众成为社会主义事业的主人。
我认为,这是毛泽东思想最大的创新之一。
在我自己的学习过程中,我也体会到了人民群众的力量和智慧。
只有深入群众、倾听群众的声音,我才能真正地了解他们的需求和愿望,进而更好地为他们服务。
在实践中,我时常通过调研、座谈等方式与社会各界人士进行交流,不断学习和提高自己,更好地为人民服务。
其次,毛泽东思想注重实践的重要性。
毛泽东认为,一切知识都源于实践,实践是检验真理的唯一标准。
他提出了“实事求是”的思想方法,强调要从实际出发,善于调查研究,善于总结经验教训,不断修正和完善工作。
我深刻认识到了实践的重要性。
在学习毛泽东思想的过程中,我时常通过实践来检验自己的学习成果,通过实践来加深对一些概念和原理的理解。
实践中往往会遇到各种问题和困难,但只有亲身实践,才能更好地认识实际情况,找到问题的解决办法。
通过实践,我也更加明确自己的目标和方向,更有信心地实现个人的理想和人生目标。
再次,毛泽东思想强调了革命精神和革命意志的重要性。
毛泽东认为,革命是一场艰苦的斗争,决不能怕困难、怕挫折、怕失败,只有坚定的革命意志才能战胜困难和敌人。
他提出了“为人民服务”的奉献精神,强调为人民的利益而奋斗,拿出牺牲一切的精神。
革命意志是毛泽东思想最核心的内容之一,也是我最深感佩服的地方。
在学习毛泽东思想的过程中,我时刻保持着革命精神的激情和激励。
无论是面对学习的困难,还是面对社会的压力,我都能够全力以赴,发挥自己的潜力,在困难面前永不言败。
毛泽东思想使我积极向上,也更加坚信,只有付出更多的努力和奋斗,才能够实现自己的人生价值和社会理想。
毛概心得体会(精选8篇)毛概篇1不知不觉已经大二了,这学期我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。
在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。
我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探索,在这次活动中,我们都受益良多。
通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。
也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。
马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。
十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。
通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。
在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。
毛概心得体会范文引言《毛概》是一门综合性课程,涵盖了许多重要的思想和理论。
通过学习这门课程,我对马克思主义的基本原理有了更深入的理解,同时也增进了对中国特色社会主义理论的认识。
本文将分享我在学习《毛概》过程中的一些体会和心得。
理论认识的拓展《毛概》课程中,我对于马克思主义的基本原理有了更深入的认识。
通过学习历史唯物主义和辩证唯物主义,我意识到社会发展的根本动力是生产力的发展和社会关系的变革。
马克思主义告诉我们,经济基础决定上层建筑,这个理论深刻地揭示了社会发展的规律。
此外,我还了解到社会主义是一个共同富裕的社会,每个人都能享有平等的机会和权益。
我还学习到了许多中国特色社会主义的理论。
中国特色社会主义是在马克思主义基本原理的基础上,根据中国国情和发展阶段的特殊要求而发展起来的一种理论。
通过学习《毛概》,我更加深刻地认识到了中国特色社会主义的基本特征,例如坚持以人民为中心的发展思想、坚持党的领导、坚持中国共产党的一系列治国理政原则等。
这些理论使我更加自信地认识到中国特色社会主义的优越性,同时也让我对中国的发展前景充满信心。
理论运用的实践《毛概》课程不仅帮助我们理论上认识马克思主义和中国特色社会主义,还鼓励我们把理论应用到实践中。
通过学习《毛概》,我更加深刻地理解到理论和实践的相互关系,理论指导实践,实践检验理论。
在课程中,我们进行了一系列实践活动,例如参观企业、社区服务等。
通过这些实践活动,我深入了解了社会主义核心价值观的具体内容,并体会到了社会主义核心价值观对于社会发展的重要意义。
我也在实践中体会到了马克思主义的历史唯物主义以及辩证唯物主义的观点,并实实在在感受到了马克思主义的普遍真理性。
思想的觉醒与进步通过学习《毛概》,我对人类社会发展的历史进程和社会主义的理想社会有了更加深入的认识。
这门课程让我看到了社会主义制度在中国的伟大成就,以及中国特色社会主义道路的可持续发展。
这些认识让我深感马克思主义的辐射力量,以及对于社会发展具有指导意义的普遍价值。
2024大学生毛概心得体会作为2024级大学生,在修完毛概这门课之后,我对于毛概这门课有了更深刻的理解和体会。
毛概是对毛泽东思想的系统学习和理论阐释,通过学习毛泽东思想,我对中国革命和社会主义建设有了更全面的认识。
以下是我对于毛概课程的一些心得体会。
首先,毛概让我更加认识到中国革命和社会主义建设的艰辛和复杂性。
在课堂上,我们学习了中国革命的历程和社会主义建设的主要内容,包括土地革命、抗日战争、中华人民共和国的建立等。
通过学习这些历史事件,我深刻认识到中国革命的艰辛和牺牲,以及社会主义建设的复杂性。
毛泽东提出的一系列思想和政策在中国的革命和建设中发挥了重要的作用,但同时也遇到了许多困难和挑战。
这让我更加珍惜今天的幸福生活,同时也让我更加理解和支持党和政府的工作。
其次,毛概让我对毛泽东思想有了更为深入的认识。
毛泽东思想是中国共产党的指导思想之一,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
通过学习毛泽东的著作和思想,我了解了毛泽东思想的主要内涵和特点。
毛泽东思想强调“群众路线”和“实事求是”,强调人民群众的力量和创造性,在中国革命和建设的历史实践中取得了巨大的成功。
毛泽东思想的核心是为人民服务,为实现社会主义的共同富裕而努力。
通过学习毛泽东思想,我认识到作为一名大学生,应该牢记人民利益,注重实践和创新,为建设社会主义新时代贡献自己的力量。
再次,毛概让我对于中国社会主义制度有了更加清晰的认识。
在课堂上,我们学习了社会主义制度的基本特点和优越性,包括人民民主制度、计划经济、社会主义市场经济等。
通过学习这些内容,我认识到社会主义制度为人民群众提供了广泛的权利和福利,为社会的稳定和发展提供了坚实的基础。
同时,我也看到了社会主义制度的一些问题和挑战,比如权力过分集中、官僚主义等。
这让我更加意识到中国社会主义制度的优越性和必要性,同时也认识到我们需要不断改革和完善社会主义制度,以适应社会发展的需要。
最后,毛概让我对于党的建设和思想教育有了更深入的理解。
心得体会
白驹过隙,时光荏苒,十六周的时间眨眼就过去了,毛概这门课也迎来了
尾声。
课堂的开始还曾想着,这么多位老师轮流授课,肯定要讲很久,没想到
突然之间也就结束了,心中不免有些忐忑,更多的,还有些不舍。
毛概这门课,是自思修以来的一系列政治课中,我听的最认真的一堂课,
不仅仅是因为它的学分高,更是因为老师们采取的轮流授课方式,很新鲜,很
有趣,让我们能够保持一个兴奋的状态,不至于因为审美疲劳而觉得课堂枯燥。
其实,我也不明白,为什么大家对毛概、马原等等思想教育的科目会很逆反,觉得很不想学,但是大家都如此,我对这些科目也似乎并不那么感兴趣,
便跟着一起唱反调,上课玩玩手机,看看小说,糊弄糊弄也就过去了。
这样对吗?曾经的我,觉得我这样做并没有错,我在展现自己的风格,我在做自己的
选择。
直到任鹏老师,有一次给我们讲了有关于台湾学生反对两岸经贸协议的
故事,记者采访台湾学生,“你反对这份协议,你有认真的去看过这份协议具
体的内容吗?如果有,能否简单的说出这份协议的内容呢?”学生一时语塞,
随即回答道,“我并没有看过,但是这并不影响我去反对它。
”
当时的我听到这个故事,觉得他们怎么能如此的幼稚,不禁笑出声来,然
而仔细的想想,老师其实是醉翁之意不在酒,真正想提醒的人是我们啊。
我们
在未曾阅读过,也不理解的情况下去反对这些科目,这又与那些台湾学生有何
异呢。
曹洪韬老师跟我们说过,其实“洗脑”在某种意义上是一个中性词,当脑
子中的东西不洁净的时候,把它们洗掉,换上积极的,好的东西,这难道有什
么不对的吗?曹老师的一席话其实也正讲出了我们在这段时间的感受,我们逐
渐从迷茫的愤青状态中走了出来,不再盲目的逆反政治老师给予我们的思想,
从书本中、传媒报道中和课堂中明白了党的努力和用意,理解党曾经犯下的错误,也意识到了领导着国家积极向上的不断前进的正是伟大的党。
了解真理,
不再盲从于片面的信息,这不正是对我们这些价值观正在树立和确定中的青年
们的一次好的“洗脑”吗?
在课堂上,我曾和组员讨论过这样的一个问题,这一系列教科书的出版到
底是为了什么呢?难道真的是为了控制当代青年的思想吗?我觉得,并不是这
样的,想凭借几句话就控制住我们的思想,在现今这个信息爆炸的时代,真的
能够达到目的吗?现在想来,书中的教导,是在教育着我们当代青年向前看,
向进步的方向前进。
党领导着国家在发展,让国家变得越来越强大,还有许多
许多的计划有待实施,2020年的全面小康,2050年的全面现代化……而我们这一代青年,将会见证全面小康的实现,更是实现基本现代化的主力军,如果我
们不够进步,不够领先,国家怎么能走向富强呢?党,作为国家的领导者,是
在鼓励我们青年树立正确的价值观,为了自己,为了家庭,为了国家而奋斗啊。
这十五周的课,说长不长,说短不短,却引人深思,让人回味无穷。