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选修1-1电磁感应现象课件

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高中物理电磁感应现象精品课件新人教版选修

高中物理电磁感应现象精品课件新人教版选修

产生感应电流的条件
1、电路必须闭合； 2、磁通量发生变化。
闭合电路的一部分导体切割磁感线
磁场不变，闭合电路的面积变化
线圈面积不变，线圈在不均匀磁场 中运动
线圈面积不变，磁场不断变化
电磁感应现象
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电 流能够产生磁场——电流的磁效应，揭示 了电和磁之间存在着联系，受到这一发现 的启发，人们开始考虑这样一个问题：既 然电流能够产生磁场，反过来，利用磁场 是不是能够产生电流呢？不少科学家进行 了这方面的探索，英国科学家法拉第，坚 信电与磁有密切的联系．经过10年坚持不 懈的努力，于1831年终于取得了重大的突 破，发现了利用磁场产生电流的条件．
实验一：磁场不动，导体动， 会不会在电路中产生电流呢？
闭合电路的一部分导体做切 割磁感线的运动时，电路中就 有电流产生。
导体运动速度的方向和磁感线 方向不平行。
实验二：导体不动，磁场动， 会不会在电路中产生电流呢？
切割磁感线的相对运动，闭合电 路中就有电流产生。
闭合电路的一部分导体切割磁 感线时，穿过电路的磁感线条数 发生变化．如果导体和磁场不发 生相对运动，而让穿过闭合电路 的磁场发生变化，会不会在电路 中产生电流呢？
不论用什么方法，只要穿过 闭合电路的磁通量发生变化，闭 合电路中就有电流产生。这种利 用磁场产生电流的现象叫电磁感 应，产生的电流叫感应电流。

高中物理 第三章 电磁感应 一 电磁感应现象课件 新人教版选修1-1

高中物理 第三章 电磁感应 一 电磁感应现象课件 新人教版选修1-1
应电流，关键就是分析穿过闭合线框的磁通量是否变化，而分析磁 通量是否有变化，应从“B”和“S”两个方面看，同时搞清磁场的分布特点．
2.如图所示，开始时线圈平面与磁场垂直，且一半在匀强磁场 中，一半在匀强磁场外，若要使线圈中产生感应电流，下列方 法中不可行的是( ) A．将线框向左拉出磁场 B．以 ab 边为轴转动(小于 90°) C．以 ad 为轴转动(小于 60°) D．以 bc 为轴转动(小于 60°)
3．磁通量 穿过一个闭合电路的磁通量可以形象地理解为“穿过一个闭合电路 磁感线 的多
少”，它的大小与回路的面积和磁场的磁感应强度的大小和方向都有关．
4．感应电流的产生条件 只要穿过闭合电路的 磁通量 发生变化，闭合电路中就有感应电流发生．
[判断] (1)如果线圈不闭合，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也无感应电流．(√ ) (2)闭合电路中的一部分导体，若不做切割磁感线运动，则电路中就一定没有感应电 流．( × ) (3)穿过闭合线圈的磁感线条数发生变化时一定能产生感应电流．( √ )
3．磁通量的变化 (1)面积不变磁场变化：由于磁场的变化而使穿过闭合电路的磁通量发生变化．如图 甲所示，将条形磁铁插入空心螺线管内的过程．
甲
乙
(2)磁场不变面积变化：由于闭合电路的面积 S 发生变化而引起磁通量的变化．如图 乙所示，金属导体框架处在匀强磁场中，当导体棒 ab 左右滑动时，使左边闭合电路 的面积发生变化，引起闭合电路中磁通量发生变化，从而产生感应电流． (3)面积及磁场都变化：磁场、闭合电路面积都发生变化时，也可引起穿过闭合电路 的磁通量的变化．
答案：先减小后增大
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念， 考试加油。

高中物理第3章1电磁感应现象课件新人教版选修1

高中物理第3章1电磁感应现象课件新人教版选修1

合作 探究 攻重难
磁通量及磁通量的变化 1．磁通量 (1)意义：磁通量表示穿过一个闭合电路(或一个面)的磁感线数 目． (2)影响磁通量大小的因素
17
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休 息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身 体不好哦~
栏目导航
①闭合回路(或一个面)的面积 S. ②磁场的强弱(即磁感应强度 B 的大小)． ③B 方向与面 S 的夹角． (3)大小 在匀强磁场中，垂直于磁场方向的面积为 S 的闭合电路，磁通 量为 Φ＝BS. (4)单位：韦伯，符号：Wb，1 Wb＝1 T·m2.
2．磁通量的变化 引起穿过一个闭合电路(或一个面)的磁通量发生变化的原因有 以下几点： (1)闭合回路面积 S 的变化引起磁通量的变化．如图所示是导体 做切割磁感线运动使面积发生变化而改变了穿过回路的磁通量．
(2)磁感应强度的变化引起磁通量的变化．如图甲是通过磁极的 运动改变穿过回路的磁通量；图乙通过改变原线圈中的电流从而改变 磁场的强弱，进而改变穿过回路的磁通量．
D [磁铁静止在线圈上方，右侧、里面，穿过闭合电路的磁通 量均不发生变化，但磁铁插入或抽出时，磁通量变化，故选项 D 正 确．]
4．如图所示，闭合的矩形线圈 abcd 放在范围足够大的匀强磁场 中，下列哪种情况下线圈中能产生感应电流( )
A．线圈向左平移 C．线圈以 ab 为轴旋转
B．线圈向上平移 D．线圈不动
AC [从磁通量有无“变化”来判断产生感应电流与否，能抓住 要点得出正确结论．若从切割磁感线的角度考虑问题，需注意全面 比较闭合电路各部分切割的情况．在有界的匀强磁场中，常常需要 考虑闭合回路进磁场、出磁场和在磁场中运动的情况，线框 ABCD 在匀强磁场中无论匀速，还是加速运动，穿过线框 ABCD 的磁通量 都没有发生变化．]

人教版高中物理选修1-1课件 3.1电磁感应现象课件

人教版高中物理选修1-1课件 3.1电磁感应现象课件

一、划时代的发现
奥斯特在1820年发现的电流磁 效应,使整个科学界受到了极大 的震动，它证实电现象与磁现象 是有联系的。 英国科学家法拉第,他做了多次 尝试，经历了一次次失败，经十 年努力，终于发现: 磁能生电! ——这是一个划时代 的发现。
法拉第
二、电磁感应现象
演示1：导体做切割磁感线运动
实验：导体左右运动， 前后运动、上下运动。 观察电流表的指针，把 观察到的现象记录在下 表中。
有感应电流产生 有感应电流产生
没有感应电流产生 有感应电流产生
结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生。
练习：
1.下说法中正确的是（ D） A.闭合电路的导体做切割磁感线的运动，电路中就一定有感应 电流 B.整个闭合回路从磁场中出来时，闭合回路中一定有感应电流 C.穿过闭合回路的磁通量越大，越容易产生感应电流 D.穿过闭合回路的磁感线条数不变，但全部反向，在这个变化 的瞬间闭合回路中有感应电流
做一做
小结
1、磁通量表示穿过这个面的磁感线条数。磁场变化、面积变 化都会引起磁通量的变化。
2、只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流 产生。
二、电磁感应现象
演示1：导体做切割磁感线运动
现象：只有水平左右运动时，指针摆 动。 归纳：只有当导体作切割磁感线运动 时，灵敏电流计指针摆动，才有感应 电流产生。
三、电磁感应的产生条件
演示：探究产生感应电流的条件
实验电流 表的指针，把观察到的 现象记录在下表中。
磁通量的变化：磁场变化、面积变化都会引起磁通量的变化。
穿过线圈的磁通量发生变化
演示3：进一步探究感应电流与磁通量变化的关系
实验：线圈A通过变阻器

《电磁感应现象及应用》PPT优质课件

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1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应 现象．产生的电流叫作感应电流．
3．法拉第的概括
法拉第把引起感应电流的原因概括为五类：
电流 (1)变化的______；
磁场 (2)变运化动的______；
(3)_运__动___的恒定电流；
(5)在磁场中运动的__导__体__．
(4)______的磁铁
法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应，产生的电
观察实验并进行概括
实验操作 导体静止 导体向上、向下运动（平行磁感线）
实验现象(有无电流有
结论：闭合电路包围的面积变化时，电路中有感应电流产生；包围的
面积不变时，电路中无感应电流产生
实验2：条形磁铁插入（拨出）螺线管。
观察实验并进行概括
实验操作
实验现象(有无电流)
关于产生感应电流的条件，下列说法正确的是( ) A．位于磁场中的闭合线圈一定会产生感应电流 B．闭合线圈平行磁感线运动时，线圈中一定产生感应电流 C．穿过闭合线圈的磁通量发生变化时，一定产生感应电流 D．闭合线圈垂直磁感线运动时，线圈中一定产生感应电流
C [位于磁场中的闭合线圈，只有磁通量发生变化，才一定会产生感应电 流，故A错误；闭合线圈平行磁感线运动时，闭合电路中磁通量没有变化， 则闭合电路中就没有感应电流，故B错误；穿过闭合电路的磁感线的条数 发生变化，磁通量一定发生变化，则闭合电路中就有感应电流，故C正确； 紧紧围绕感应电流产生的条件：闭合电路，磁通量发生变化；导体切割磁 感线，磁通量不一定发生变化，故D错误．]
流叫作感应电流．
发现电磁感应现象的意义 (1)使人们对电与磁内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学作为 一门统一学科的诞生．
(2)使人们找到了磁生电的条件，开辟了人类的电气化时代．

物理选修1-1 3.1电磁感应现象

物理选修1-1 3.1电磁感应现象
二、产生感应电流条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化。 “Φ变” “Φ变”的原因：可能是B变、S变、B与S间的夹角 变
一、划时代的发现
奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个科学界 受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。 探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发 了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一 样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。
电能生磁，磁能生电吗？
英国 科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应 该有联系。他在1822年的日记中写下了“由磁产生电” 的设想。他做了多次尝试，经历了一次次失败，但他坚信 电与磁有联系，经十年努力，终于发现磁能生电。
这是一个划时代的发现
奥斯特实验【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
1821年，他评价奥斯 特：“他猛然打开了一个 科学领域的大门，那里过 去是一片漆黑，如今充满 了光明。”
1822年，法拉第在一 篇日记中写下了要实现 “由磁生电”的豪言壮语。
试验过程及现象如下：
磁铁动作
N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈抽出 表针 摆动方向
磁铁动作
S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈抽出
表针 摆动方向
归纳：在这个实验中，
什么情况下能够产生感应电流？ 结论2：闭合线圈中磁场变化， 产生感应电流。
通过前面两个实验，我们可以得到什么结论？ 只有磁铁相对线圈运动时，才有电流产生。磁 铁相对线圈静止时，没有电流产生。 想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？
用表格反映实验结果
操作
开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关总是闭合，滑动变 阻器不动 开关总是闭合，迅速移 动变阻器的滑片 结论3：

高中物理第三章第一节电磁感应现象课件新人教版选修1-1

高中物理第三章第一节电磁感应现象课件新人教版选修1-1

动，但B与S都不变，B又垂直于S，所以Φ＝BS始终不变，线
目 链
圈中无感应电流产生；E项中，图示状态Φ＝0，转动过程中 接
穿过线圈的磁通量在不断地变化，当转过90°时，Φ＝BS，因
此转动过程中线圈中产生感应电流；F项中，螺线管通入交流
电，电流的大小和方向都在改变，因此产生的磁场强弱和方
向也在变，穿过线圈的磁通量发生变化，所以产生感应电
第三章 电磁感应
第一节 电磁感应现象
栏 目 链 接
磁介质存储信息的原理
利用磁介质存储信息的电器比较多，以老式盒带式录音机
为例，录音时，声音通过话筒转化为电信号，放大后再进入
录音磁头，录音磁头把电信号转化为磁信号，并把磁信号记
录在走动的磁带上，可见，录音是把声音转化为电信号，再
栏 目
转化为磁信号的过程．放音时，录有磁信号的磁带走动，不 链
(2)____磁__通__量__发__生__变__化__________________________．
栏 目 链 接
要点一 关于电磁感应现象的理解
1．电磁感应现象的实质．
电磁感应现象较严格的说法是：通过闭合回路的磁通量发 生变化时，在闭合回路中产生感应电动势的现象．在中学物理栏 中，为了使学生容易接受，把回路改成电路，把感应电动势改目链 为感应电流．事实上，在磁通量变化而电路断开时，电路中有接 感应电动势而无感应电流．电磁感应现象，更重要的是看感应 电动势的有无．
2．引起穿过某回路的磁通量变化一般有以下三种情况：
目 链
接
(1)磁场本身发生变化，如磁场随时间或空间的变化而变
化．
(2)回路自身发生变化，如回路自身的面积发生变化或回 路的面积不变但其与磁场方向的夹角改变．

高中物理电磁感应现象精品新人教版选修-.ppt

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产生感应电流的条件
1、电路必须闭合； 2、磁通量发磁场不变，闭合电路的面积变化
线圈面积不变，线圈在不均匀磁场 中运动
线圈面积不变，磁场不断变化
实验一：磁场不动，导体动， 会不会在电路中产生电流呢？
闭合电路的一部分导体做切 割磁感线的运动时，电路中就 有电流产生。
导体运动速度的方向和磁感线 方向不平行。
实验二：导体不动，磁场动， 会不会在电路中产生电流呢？
无论是导体运动，还是磁场 运动，只要导体和磁场之间发生 切割磁感线的相对运动，闭合电 路中就有电流产生。
电磁感应现象
1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电 流能够产生磁场——电流的磁效应，揭示 了电和磁之间存在着联系，受到这一发现 的启发，人们开始考虑这样一个问题：既 然电流能够产生磁场，反过来，利用磁场 是不是能够产生电流呢？不少科学家进行 了这方面的探索，英国科学家法拉第，坚 信电与磁有密切的联系．经过10年坚持不 懈的努力，于1831年终于取得了重大的突 破，发现了利用磁场产生电流的条件．
闭合电路的一部分导体切割磁 感线时，穿过电路的磁感线条数 发生变化．如果导体和磁场不发 生相对运动，而让穿过闭合电路 的磁场发生变化，会不会在电路 中产生电流呢？
不论用什么方法，只要穿过 闭合电路的磁通量发生变化，闭 合电路中就有电流产生。这种利 用磁场产生电流的现象叫电磁感 应，产生的电流叫感应电流。

人教版高中物理选修1-1 第3章 第1节 电磁感应现象(共19张PPT)

人教版高中物理选修1-1 第3章 第1节 电磁感应现象(共19张PPT)
即通电螺线管磁 场发生变化
由此，我们可以看出，闭合回路包围的面积发生变化或者磁场发生变 化都可以产生电流，也就是说，闭合电路中电流的产生与闭合回路包围的 面积以及磁场这两个因素有关。
我们在第一章学习磁场的时候，还学习了一个新物理量——磁通量Φ=BS。
从公式可以看出来，磁通量与磁场、面积这两个因素有关。磁通量的变化△Φ 可以由面积的变化△S或者磁场的变化△B得来的， 即△Φ = △B.△S,所以，我 们可以用磁通量的变化来描述面积的变化以及磁场的变化。
发现了电流的磁效应，证明了电流能够产生
磁场。这个发现就像海浪一样冲击着欧洲大陆， 激起了当时科学界研究电磁联系的热潮！
人们开始思考：既然电流能在 周围产生磁场，那么，反过来，磁 场是否也能产生电流呢？
这个想法就像棉花糖一样紧紧地吸 引着当时的科学家们。从1820年到1831年， 许多著名的科学家纷纷投身于探索磁与 电的联系之中。比如：
穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有电流产生。
可以得到：
1.闭合回路
发生电磁感应现象的条件
2.磁通量发生变化
①回路包围的面 积发生变化
②磁场发生变化
③磁场、面积都 发生变化
如果要使一个闭合回路中出现电流，那么，回路中就必须要有 一个电源。我们把衡量这个电源大小的物理量称为电动势。
我们也可以把电动势理解为开路回路中的电压，用符号E来代表 它，单位与电压的单位同样是伏，符号是V。如果将大螺线管看成电 源的话，这个电源的电动势就叫感应电动势，在其他条件不变的条件 下感应电动势的大小决定了电路中感应电流的大小。
现象： 指针
摆动
不摆动
特点： 磁场的强弱没有发生变化，但是闭合回 路包围的面积发生变化

人教版高中物理选修1-1课件 电磁感应现象课件

人教版高中物理选修1-1课件 电磁感应现象课件
猜想：
电能生磁，磁能生电吗？
英国科学家法拉第敏锐地觉察 到，磁与电流之间应该有联系。他 在1822年的日记中写下了“由磁产 生电”的设想。他做了多次尝试， 经历了一次次失败，但他坚信电与 磁有联系，经十年努力，终于发现 磁能生电。
法拉第，英国物理学家、化学家
1831年，法拉第终于发现了电磁 感应现象：把两个线圈绕在一个铁环上， 一个线圈接电源，另一个线圈接“电流 表”，当给一个线圈通电或断电的瞬间， 在另一个线圈上出现了电流。他在 1831年8月29日的日记中写下了首次成 功的记录。
分析2
演示实验2中，磁体相对 线圈运动，线圈内磁场发生变 化，变强或者变弱（线圈面积 不变），有电流产生；当磁体 在线圈中静止时，线圈内磁场 不变化，无电流产生。
甲 磁场变强
乙 磁场变弱
分析3
演示实验3中，通、断电瞬间， 变阻器滑动片快速移动过程中， 线圈A中电流变化，导致线圈B内 磁场发生变化，变强或者变弱 （线圈面积不变），有电流产生； 当线圈A中电流恒定时，线圈内磁 场不变化，无电流产生。
有电流产生 有电流产生
开关闭合时，滑动变阻器不动
开关闭合时，迅速移动变阻器的 滑片
无电流产生 有电流产生
结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生。
分析1
演示实验1中，部分导体切割磁感线，闭合电路所围面积发生 变化（磁场不变化），有电流产生；当导体棒前后、上下平动时， 闭合电路所围面积没有发生变化，无电流产生。
甲 磁通量变大 乙 磁通量变小
结论：
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化， 闭合电路中就有感应电流产生。
即： “磁生电”的确是一种在变化、运动的过程中才
能出现的效应。
了解：

高中物理选修1-1课件-3.2法拉第电磁感应定律7-人教版

高中物理选修1-1课件-3.2法拉第电磁感应定律7-人教版
二、法拉第电磁感应定律
法拉第，英国物理学家、化学家。 对电磁学进行了比较系统的实验
研究，发现了电磁感应现象；发明 了第一台电动机和发电机；提出了 电场、磁场等重要概念。
法拉第
温故知新
1．在电磁感应现象中，产生感应电流的条件 是什么？
只要穿过闭合电路的磁通量产生变化， 闭合电路中就有感应电流
2．在恒定电流中学过，电路中存在持续电流 的条件是什么？
从条件上看
从结果上看
相同 磁通量的变化相同
都产生了E(I)
不同 磁通量变化的快慢不同 产生的E(I)大小不等
小结：感应电动势的大小可能与磁通量变化的快 慢有关，磁通量变化得快，感应电动势就大。
说明：磁通量的变化快慢用磁通量的变化率
来描述，即可表示为
t
。
t 越大，感应电流I越大，感应电动势E越大。
实验结论
0.15 0.10V 0.5V
t
0.1
E n 100V
t
I E 2A R
• 例2、有一面积为S＝100cm2的金属环，电阻为R＝0.1Ω 环中磁场变化规律如图所示，磁场方向垂
直环面向里，则在t1－t2时间内通过金属环某一截
面的电荷量为多少？
E I E
t
R t R
SB 0.001W b
进一步猜想：感应电动势的大小很可能与磁通 量的变化率有关，并且成正比。
对实验进行推理
定律 内容
E t
E k t
E n t
电路中感应电动势的大 小，跟穿过这一电路的 磁通量的变化率成正比
取适当单位 则k=1
线圈由1匝 n
二、法拉第电磁感应定律：
1、内容：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过 这一电路的磁通量的变化率成正比。
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思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？
1、改变线圈所在位置的磁感应强度
2、改变线圈的面积 3、改变线圈与磁场方向所成夹角
φ= B S
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第三章
电磁感应
进一步探究感应电流与磁通量变化的关系
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第三章
电磁感应
进一步探究感应电流与磁通量变化的关系
有
有 无 有
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第三章
电磁感应
操作
开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关总是闭合，滑动变 阻器不动 开关总是闭合，迅速移 动变阻器的滑片
现象
有电流产生
有电流产生
无电流产生
有电流产生
只有当线圈A中电流发生变化，线圈B中才有感应电流
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中 就有感应电流 科学是如此迷人
表针 摆动方向
归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生感应电流？
磁铁插入和拔出线圈时产生感应电流
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第三章
电磁感应
四、磁通量
为了说清楚产生电磁感应的条件， 要用到一个物理量——磁通量φ 。
1、定义：穿过闭合回路的磁
感线的条数。
φ= B S——
不要求掌握
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第三章
电磁感应
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第三章
电磁感应
奥斯特实验【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？
猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？
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第三章
电磁感应
一、划时代的发现 奥特在1820年发现的电流磁效应,使整个 科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁 现象是有联系的。 英国科学家法拉第,他做了多次尝试，经 历了一次次失败，经十年努力，终于发现: 磁能生电! 这是一个划时代的发现.
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第三章
电磁感应
二、电磁感应现象 1、电磁感应： 闭合电路的一部分导体 在磁场中做切割磁感线运动 时，导体中就产生电流。 物理学中把这种现象 叫做电磁感应.由电磁感应 产生的电流叫做感应电流.
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第三章
电磁感应
三、电磁感应的产生条件
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
第三章
电磁感应
2、理解：
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第三章
电磁感应
将磁极插 入线圈 将磁极拔 出线圈 磁极停在 线圈中
线圈中磁 通量变大 线圈中磁 通量变小 磁通量 不变
线圈中出 现电流
线圈中 无电流
当闭合线圈中磁通量发生变 化时，线圈中出现感应电流
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第三章
电磁感应
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第三章
电磁感应
三、电磁感应的产生条件 观察：N、S极插入、停在线圈中和拔出时有无 感应电流
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第三章
电磁感应
试验过程及现象如下：
磁铁动作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈抽出
表针 摆动方向
磁铁动作 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈抽出
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第三章
电磁感应
分析论证
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第三章
电磁感应
归纳总结
结论：只要穿过闭合电路的磁通量 变化，闭合电路中就有感应电流产生。
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第三章
电磁感应
小结
一、电磁感应； 1、磁通量：穿过闭合回路的磁感线的条数φ 。 φ= B S—— 不要求掌握 2、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 ， 或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感应电流 的现象。 3、电磁感应产生的电流叫做感应电流。 二、产生感应电流条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化。 “Φ变” “Φ变”的原因：可能是B变、S变、B与S间的夹角 变 科学是如此迷人