人教版pep四年级英语下册知识点归纳总结

PEP人教版小学英语四年级下册单元知识梳理总结(全套)1.bicycle自行车2.bus公共汽车3.subway地铁4.taxi出租车5.car汽车6.train火车7.plane飞机8.walk步行9.ride骑10.drive驾驶11.traffic交通12.n十字路口13.XXX行人14.driver司机15.seat座位16.ticket票【重点短语】1.XXX乘坐公交车/汽车/火车/飞机2.get on/on board上车3.get off下车4.in front of在……前面5.behind在……后面6.next to紧邻着7.on the corner of在……的拐角处8.at the traffic lights在红绿灯处9.on foot步行10.by bike/ car/ taxi/ subway/ train/ plane骑自行车/开车/打车/乘地铁/乘火车/乘飞机【重点句子】1.I usually take the subway to work.我通常坐地铁上班。

2.How do you usually go to school?你通常怎么去学校?3.I go to work by car.我开车去上班。

4.The bus。

is in front of the library.公交车站在图书馆前面。

5.Can I ride your bike?我能骑你的自行车吗?6.The train leaves at 9:00.火车九点开。

7.I want to buy a ticket to Beijing.我想买一张去北京的票。

8.The driver ped the car at the XXX.司机在十字路口停车了。

9.Please XXX.请系好安全带。

10.I need to hail a taxi.我需要拦一辆出租车。

【重点对话】1.—Excuse me。

where is the XXX?打扰一下,地铁站在哪里?It’s on the corner of this street.它在这条街的拐角处。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My school单词：First floor一楼second floor二楼Teacher’s office教师办公室library图书馆playground操场computer room计算机房art room美术教室music room音乐教室next to紧邻；在……近旁homework作业class班；班级forty四十way方向Let’s do:Go to the library.Read a book.去图书馆看书Go to the teachers’office. Say hello. 去教师办公室问好Go to the playground.Play football.去操场踢足球Go to the garden.Water the flowers.去花园浇花语音：字母组合er,wat er tig er sist er dinn er comput er rul er 知识点讲解1.介绍离自己近的事物时用this is….,介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer.这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?你有多少本书？3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如an a pple一个苹果an o range一个橙子a pear一个梨a dog一只狗4.当用Is this…?Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is.否定是:No,it isn’t.重点句型划线结构要记忆，句子要做到举一反三1.提问“…在哪儿？”。

--Where is the teachers’office?老师办公室在哪儿？--It’s on the first floor（在一楼）.2.提问“这(那)是…吗？”--Is this the library?这是图书馆吗？--Yes,it is./No,it isn’t.是的。

单元知识点梳理 Unit 1～Unit 3Unit 1My school【重点词汇】语音(能听、说、读、写)er /ə/ water水tiger老虎sister姐；妹computer计算机dinner 正餐三会(能听、说、认读)first floor一楼second floor二楼teachers' office 教师办公室library 图书馆playground操场 computer room计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室 next to 紧邻；在……近旁homework作业class 班；班级 forty 四十way方向on the first floor 在一楼on the second floor在二楼go to... 去……This way, please. 这边请。

welcome to... 欢迎来到……how many多少Excuse me. 打扰了。

【重点句型】1.—Where's the teachers' office? 教师办公室在哪里？—It's on the second floor. 它在二楼。

2.—Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗？—No, it isn't. The teachers' office is next to the library.不，不是。

教师办公室挨着图书馆。

3. Is that the computer room? 那是计算机房吗？4.—Do you have a library? 你们有图书馆吗？—Yes, we do. 是的，有。

5. Go to the library. Read a book. 去图书馆，看书。

6. Go to the teachers' office. Say hello. 去教师办公室，问好。

人教版PEP英语四年级下册知识点总结一、单词和词组1. 动物类- 动物：animal- 爬行动物：reptile- 鸟：bird- 兔子：rabbit- 狮子：lion- 大象：elephant- 海豚：dolphin- 海龟：turtle- 狗：dog- 猫：cat- 鱼：fish2. 食物类- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 奶酪：cheese- 糖果：candy- 牛奶：milk- 汉堡包：hamburger - 蔬菜：vegetable- 橙子：orange- 草莓：strawberry 3. 交通工具类- 自行车：bicycle- 汽车：car- 公交车：bus- 飞机：airplane- 船：ship- 火车：train- 出租车：taxi- 摩托车：motorcycle- 直升机：helicopter - 地铁：subway4. 数字类- 零：zero- 一：one- 二：two- 三：three- 四：four- 五：five- 六：six- 七：seven- 八：eight- 九：nine5. 时间类- 早上：morning- 下午：afternoon - 晚上：evening- 午夜：midnight- 今天：today- 昨天：yesterday- 明天：tomorrow- 现在：now- 年：year- 月：month二、句型结构1. 问候与答语- 问候：How are you? / How's it going? - 答语：I'm fine, thank you. / I'm good.2. 询问名字与回答- 询问名字：What's your name?- 回答：My name is [Name].3. 询问年龄与回答- 询问年龄：How old are you?- 回答：I am [Age] years old.4. 询问喜欢的食物与回答- 询问喜欢的食物：What's your favorite food?- 回答：My favorite food is [Food].5. 询问喜欢的动物与回答- 询问喜欢的动物：What's your favorite animal?- 回答：My favorite animal is [Animal].6. 询问想要做什么与回答- 询问想要做什么：What do you want to do?- 回答：I want to [Activity].三、语法知识1. 一般现在时- 描述习惯性行为或现状，谓语动词用原形。

人教版（PEP）四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理（1）Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。

welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。

重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。

☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。

∕不，它不是。

☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。

☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。

它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇：breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语：hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。

人教ＰＥＰ四年级下册英语各单元知识点
Unit 1 My school
单元主题思维导图
方位介词
的用法
序数词
和基数词
Unit 2 What time is it? 单元主题思维导图
Unit 3 Weather 单元主题思维导图cold:意冷的：冷的cool:凉的：凉爽的warm:温暖的：暖和的hot:热的；烫的sunny:阳光充足的windy:多风的；风大的snowy:下雪（多）的rainy:阴雨的：多雨的
1.How about的用法
2.温度符号的用法
Unit 4 At the farm
名词变复数
this、that、
these、those的辨别
How many的用法
Unit 5 My clothes 单元主题导图
Unit 6 Shopping
单元主题导图
too的两种用法②加在形容词或副词前，too表示“太、过于”。

如：This dress is too expensive.
try on 意为：“试穿，试戴”，后跟衣服、鞋子、帽子等。

表示自己想要试穿衣物的时候可以说：
如：I want to try on that hat./I want to try that hat on.
注意：用代词代指物品时，代词放中间。

如：The dress is pretty.Can I try it on?
try on的用法。

人教版pep四年级下册英语知识点Unit 1 My school (我的学校) 一、词汇first floor 一楼second floor 二楼teachers’ office 教师办公室library 图书馆playground 操场puter room 计算机房art room 美术教室music room 音乐教室next to紧邻；在……近旁homework 作业class班；班级forty 四十way 方向二、句子1. Look! That’s the playground.看！那是操场。

2. Where’s the library?图书馆在哪里？It’s next to the art room.它紧邻美术教师。

3. Is this the teachers’ office?这是教师办公室吗？No, it isn’t. It’s the puter room.不，它不是。

它是计算机房。

4. Do you have an art room?你们有美术教室吗？Yes. It’s on the second floor.是的。

它在二楼。

5. Where’s the teachers’ office?教师办公室在哪里？It’s on the second floor.它在二楼。

6. Excuse me.打扰一下。

姓名：__________班级：__________ 7. The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧邻图书馆。

8. Here’s my homework.这是我的作业。

9. Wele to our school! This is my classroom.欢迎来到我们的学校！这是我的教室。

10. How many students are there in your class?你们班里有多少名学生？Fortyfive students.四十五名学生。

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

四年级英语下册【单词、短语、句型】期末重点知识归纳Unit1My school(我的学校)一、单词：楼层：first floor一楼second floor二楼教室：teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computer room计算机房music room音乐教室art room美术教室gym体育馆其他：next to在近旁homework作业class班；班级forty四十way方向指示代词：this这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that那，那个(通常指空间上离我们较远的单数物品)二、重点句型：：Where is the library?图书馆在哪里？It’s on the second floor.它在二楼。

：Is this the art room?这是美术教室吗？Yes,it is.No,it isn’t.Is that the teacher’s office?那是…吗?Yes,it is.No,it isn’t.Is it a computer?它是计算机吗？Yes,it is.No,it isn’t.Do you have a playground?你们（学校）有操场吗？Yes,we do.No,we don’t.How many students are there in your class?你班有多少个学生？Forty-five students.四十五个学生。

礼貌待客“这边请”This way please.P5：Let’s do部分：Go to the library.Read a book.去图书馆，读书。

Go to the teacher’s office.Say hello.去教师办公室，说您好！Go to the playground.Play football.去操场，踢足球。

Go to the garden.Water the flowers.去花园，浇花。

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er （河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语）my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一（基数词）→first 第一（序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。

四年级英语上册总复习知识点归纳PEP四年级下册复习要点一、【重点句型】Unit 11. A: Where is the canteen? 食堂在哪里？B: It’s on the first floor. 在一楼。

2. A: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？B: There are fifty-five.有五十五人。

3. A: Do you have a library?你们/你有图书馆吗？B:(肯)Yes, we do. / Yes, I do.我们有。

/ 我有。

(否)No, we don’t. / No, I don’t.我们没有。

/ 我没有。

4. The canteen is on the first floor.食堂在一楼。

5. Your school is beautiful.你们学校真漂亮。

6. We have a new computer room.我们有个新的电脑教室。

7. A: Is this the library? 这是图书馆吗B: (肯)Yes, it is. 是的。

(否)No, it’s not. / No, it isn’t. 不，不是。

8. This is my computer.这是我的电脑。

Unit 21. A: What time is it? 现在几点了？B: It’s two o’clock. 现在两点了。

2. It’s 8:35. It’s time for English class.现在8:35了。

该上英语课了。

3. It’s 9:45. It’s time for math class.现在9:45了。

该上数学课了。

4. It’s time to go to school. 该上学了。

5. Breakfast is ready! 早餐准备好了。

6. School is over. 放学了。

知识清单Unit One一、重点词汇及短语1.first floor 6. puter room2.second floor 7. art room3.teachers’ office 8. music room4.library 9.next to5. playground 10. forty疑问词：where二、重点句子1.Where’s the teachers’ office? It’s on the second floor.2.Is this/that the library?Yes, it is.No, it isn’t.3.Do you have an art room?Yes, we do.No, we don’t.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Here’s my homework. Thank you.6.Wele to our school. This is my classroom.7.This way, please.三、知识点1.on+楼层：表示“在几楼”2.art room前用an四、读一读1. Go to the library. Read a book.2. Go to the teachers’ office. Say hello.3. Go to the playground. Play football.4. Go to the garden. Water the flowers.知识清单Unit Two一、重点词汇及短语1.breakfast 6. dinner2.English class 7. get up3.lunch 8. go to school4.music class 9. go home5. PE class 10. go to bed其他：o’clock thirty hurry up e on just a minutea.m. p.m. noon二、重点句子1.What time is it?It’s 6 o’clock.2.It’s time for+名词3.It’s time to+动词、动词词组4.School is over.5.Where are you?I’m in+大地点.6.Breakfast is ready.I’m ready.三、知识点1.in+大地点：表示“在某地”2.o’clock 后跟整点四、读一读1. It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.2. It’s time for lunch. Let’s have some chicken.3. It’s time for dinner. Let’s eat some rice.4. It’s time for PE class. Let’s jump and run.5.It’s time for English class. Let’s read and write.6.It’s time for music class. Let’s sing and dance.知识清单Unit Three一、重点词汇及短语1.cold 7. cloudy2.cool 8. snowy3.warm 9. rainy4.hot 10.outside5. sunny 11. inside6. windy 12. weather13. make a snowman地名：Beijing New York Sydney London Moscow Singapore二、重点句子1.Can I go outside?Yes, you can.No, you can’t. It’s cold outside.2.What’s the weather like in New York? It’s rainy.3.Is it cold?Yes, it is.No, it isn’t.4.Be careful !5.Can I have some soup?Yes, you can.6.How about Beijing? = What about Beijing?7.Here’s the world weather.三、知识点1.关于天气的单词词尾以y结尾，sunny要双写末尾字母n2.weather不可数四、读一读1. Put on a hat.2. Take off your shoes.知识清单Unit Four一、重点词汇及短语1.tomato 6. sheep2.potato 7. hen3.green beans 8. this(单)these（复）4.carrot 9.that(单)those（复）5. horse 10. animal其他：try a lot of have a look疑问词：what How many二、重点句子1.What are they/these/those?They’re+名词复数2.Are they/these/those hens?Yes, they are.No, they aren’t.3.How many horses do you have?Seventeen.4.How many students are there in your class?Fortyfive.5.Try one! / Try some!6.You have a lot of animals.三、知识点1.This/That +is+名词单数2.These /Those/ They +are+名词复数3.sheep为单复数同形知识清单Unit Five一、重点词汇及短语1.clothes 7.sweater2.pants 8. sock3.hat 9. shorts4.dress 10. jacket5. skirt 11. shirt6. coat名词性物主代词: yours mine疑问词：whose二、重点句子1.Are these yours?No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.2.Is this John’s?No, it isn’t. It’s Mike’s.3.Whose coat is this?It’s mine.4.Whose pants are those?They are your father’s.5.Can you help me, please? OK.三、知识点1.名词后加’s :表示某某的father’s 爸爸的Sam’s Sam的2.mine和yours后面不再跟名词四、读一读1. Put on your shirt.2. Hang up your dress.3. Wash your skirt.4. Take off your hat.5. Put away your pants.知识清单Unit Six一、重点词汇及短语1.gloves 6. expensive2.scarf 7. cheap3.umbrella 8. nice4.sunglasses 9.try on5. pretty 10. size其他：of course疑问词：How much二、重点句子1.Can I help you?Yes. These shoes are nice.2.Can I try them on? Size 6, please.3.Can I try it on? Sure.4.They’re too small.5.How do you like this skirt? It’s very pretty.6.How much is this skirt?It’s 89 dollars.7.Here you are.8.They’re just right.。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。

解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。

例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。

2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。

它是教师办公室。

解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。

肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。

例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。

人教版PEP四年级英语下册知识点归纳总结在四年级英语下册学习中，我们学习了很多有趣的知识点。

下面是对这些知识点的归纳总结。

第一单元：Hello!这个单元主要学习了问候语和自我介绍。

我们学会了用英文打招呼和自我介绍的基本表达，例如：Hello! Hi! My name is...第二单元：It's a cat.在这个单元中，我们学习了动物的名称。

猫、狗、兔子等等。

我们还学会了用"What's this?"和"It's a..."来询问和回答动物的名称。

第三单元：I have a pencil.这个单元中，我们学习了描述自己拥有的物品。

例如：I have a pencil. 还学会了询问他人是否拥有某物，例如：Do you have a book?第四单元：Can you swim?在这个单元中，我们学习了询问他人的能力。

例如：Can you swim? 我们还学会了回答这些问题，并且通过这个单元激发了对于学习新事物的能力。

第五单元：What's this in English?这个单元中，我们学习了不同物品的英文名称。

通过这个单元的学习，我们能够用英文来描述物体，例如：It's a book.第六单元：What's your favorite food?在这个单元中，我们学习了询问他人的喜好及回答。

例如：What's your favorite food? My favorite food is... 这个单元让我们更好地了解了他人的兴趣爱好。

第七单元：What color is it?这个单元主要学习了颜色的英文表达。

我们学会了描述物体的颜色，例如：It's red. 同时也学习了如何询问物体的颜色，例如：What color is it?第八单元：Can you help me?在这个单元中，我们学习了如何请求帮助以及回答他人的请求。