八年级英语下册Unit1重要语法点汇总

英语八年级下册unit1知识点英语学习是需要掌握一定的知识点才能更好地理解和运用语言。

本文将介绍英语八年级下册Unit1的重点内容，帮助学生更好地复习学习。

一、动词不定式动词不定式是动词的一种形式，通常由“to”和动词原形共同构成，用途广泛，并且常与其他词语搭配使用。

例如：We like to play basketball.（我们喜欢打篮球。

）He wants to go to the movie theater.（他想要去电影院。

）动词不定式具有动词的特点，可以表示动作或状态，也可以作为名词、形容词或副词的补充，需要灵活运用。

二、情态动词情态动词是一类特殊的助动词，表示说话者的态度、想法、推测、建议等。

英语八年级下册Unit1中常见的情态动词有“can、could、may、might、must、shall、should、will”等。

例如：I can speak English very well.（我能非常好地说英语。

）She should study more.（她应该再多学习一些。

）情态动词的用法比较复杂，需要结合具体语境进行理解，语法规则也有一定的复杂性，需要多加练习。

三、被动语态被动语态是表达主语受到动作影响的动词形式，通常由“be+过去分词”构成，用于强调动作的承受者，常与“by”连用。

例如：The book was written by him.（这本书是他写的。

）The flowers were watered by the girl.（这些花是那个女孩浇的水。

）被动语态在英语表达中应用广泛，需要掌握其构成、用法及注意事项，以便在交际中恰当地运用。

四、形容词与副词比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级形式用于比较不同事物之间的差异和程度等级。

其中，一般情况下，单音节形容词和副词的比较级和最高级结尾加“-er”和“-est”，双音节或多音节形容词和副词则在前面加“more”或“most”。

⼋年级英语下册语法归纳⼋年级英语下册语法归纳Unit1⼀、复合不定代词1.构成：由some, any, no, every加上-body, -one, -thing构成的不定代词称为复合不定代词。

2.含有some的复合不定代词⼀般⽤于肯定句中，含有any的复合不定代词⼀般⽤于疑问句、否定句、条件状语从句中。

3.形容词、动词不定式（to do）等修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后⾯。

4.复合不定代词做主语时，谓语动词⽤单数形式。

5.在表⽰请求，建议，反问，或希望得到对⽅肯定回答时，常⽤含有some的不定代词。

6.anyone, anything可⽤于肯定句中，表⽰“任何⼈，任何事”⼆、⼀般过去式的规则动词与不规则动词（1）规则动词过去式的构成规则1.⼀般在词尾加-ed，2.以不发⾳字母e结尾的，只加-d，3.以辅⾳字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，4.重读闭⾳节结尾,末尾只有⼀个辅⾳字母的，先双写这个辅⾳字母，再加-ed。

（2）部分不规则动词过去式的记忆1.过去式和原形⼀样：let-let 让, put-put放，read-read读，cut-cut砍、切2.遇见i改为a：swim-swam 游泳, sing-sang唱歌, begin-began 开始, sit-sat 坐,give-gave给、提供, drink-drank喝3.过去式以ought和aught结尾的词bring-brought带来、拿来, buy-bought买, think-thought 想、认为,catch-caught抓住、赶上, teach-taught教4.动词中间两个e，去掉⼀个后加t,如果结尾是t, d,去e之后不加t.feel-felt感觉, keep-kept保持、坚持, sleep-slept睡觉, sweep-swept 打扫、扫除, meet-met见、遇见, feed-fed 饲养、喂养5.把i变为oride-rode骑, drive-drove开车, write-wrote写6.ow,aw 变为ewknow-knew 知道, grow-grow ⽣长、成长, throw-threw 扔、投、抛, draw-drew 画7.以d结尾的词，把d变成tbuild-built 修建, lend-lent 借、贷款, send-sent发送、寄、派遣, spend-spent度过、花费、浪费Unit2频度副词1.表⽰次数、频率的副词称为频度副词。

Unit 1 What's the matter?一、词汇与短语◆重点单词A部分1．matter n. 问题；事情2．sore adj. 疼痛的；酸痛的3．stomachache n. 胃痛；腹痛4．foot n. 脚；足5．neck n. 颈；脖子6．stomach n. 胃；腹部7．throat n. 咽喉；喉咙8．hurt v. (使)疼痛；受伤9．fever n. 发烧10．passenger n. 乘客；旅客11．lie v. 躺；平躺12．break n. 间歇；休息13．rest v. &n. 放松；休息14．onto prep. 向；朝15．X-ray n. X射线；X光16．trouble n. 问题；苦恼17．toothache n. 牙痛18．hit n. (用手或器具)击；打19．headache n. 头痛20．herself pron. (she的反身代词)她自己21．off adv. & prep. 离开(某处)；不工作；从……去掉B部分1．bandage n. 绷带v. 用绷带包扎2．press v. 压；挤；按3．sick adj. 生病的；有病的4．knee n. 膝；膝盖5．breathe v. 呼吸6．knife n. 刀7．sunburned adj. 晒伤的8．blood n. 血9．ourselves pron. (we反身代词)我们自己10．mean v. 意思是；打算11．climber n. 登山者；攀登者12．importance n. 重要性；重要13．risk n.&v. 危险；风险；冒险14．decision n. 决定；抉择15．accident n.(交通)事故；意外遭遇16．control v.&n. 限制；约束；管理17．situation n. 情况；状况18．spirit n. 勇气；意志19．kilo( = kilogram) n. 千克；公斤20．death n. 死；死亡21．rock n. 岩石22．nurse n. 护士◆重点短语A部分1．have a cold 感冒2．lie down 躺下3．have a stomachache 胃痛4．take one's temperature 量体温5．have a fever 发烧6．to one's surprise 使……惊讶的是7．get off 下车8．right away 立即；马上9．take breaks (take a break) 休息10．talk too much 说得太多11．drink enough water 喝足够的水12．have a very sore throat 嗓子非常疼13．get an X-ray 拍X光片14．see a dentist 看牙医15．drink some hot tea with honey 喝一些加蜂蜜的热茶16．put some medicine on sth.在……上面敷一些药17．feel very hot 感到很热18．sound like 听起来像19．all weekend 整个周末20．in the same way 以同样的方式21．go to a doctor 看医生22．go along 沿着……走23．on the side of the road 在马路边24．shout for help 大声呼救25．without thinking twice 没有多想26．have a heart problem 有心脏病27．thanks to 多亏了；由于28．in time 及时29．save a life 挽救生命30．get into trouble 陷入麻烦31．hurt oneself 受伤32．fall down落下；摔倒B部分1．be used to 习惯于……；适应于……2．in a difficult situation 在困境中3．take risks (take a risk) 冒险4．keep on doing sth. 继续(或坚持)做某事5．run out (of) 用尽；耗尽6．make a decision 作出决定7．cut off 切除8．get hit on the head 撞到头部9．get out of 离开；从……岀来10．be interested in 对……感兴趣11．give up 放弃12．mean doing sth. 意味着做某事13．put a bandage on sth. 用绷带包扎…14．lose one's life 失去生命15．feel sick 感到恶心16．mountain climbing 登山运动17．have problems breathing 呼吸困难18．be in control of 掌管；管理◆重点句子A部分1．What's the matter with you?=What's the trouble with you?=What's wrong with you?你怎么了？2．What should she do? 她该怎么办呢？3．Did you fall down? 你跌倒了吗？4．Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？5．I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

八下英语语法归纳Prepared on 21 November 2021新版八年级英语下册第一单元知识点归纳Unit 1 What’s the matter一、基础知识1. What’ s the matter 怎么啦出什么事情了【解析】matter/ ' mt(r)) /n.问题；事情What’ s the matter with you= What’s the trouble with you = What’ s wrong with you 你怎么了【注】： matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。

即：What’s the matter with sb. = What’s your trouble = What’s up = What happens to sb.—What’s the matter with you —I have a bad cold.2. I had a cold.我感冒了。

have a cold=catch a cold=have theflu感冒have a fever 发烧 have a cough咳嗽 have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词stomach+ache=stomachache head+ache=headachetooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛4. much too+ 形容词，意为太...... ，too much+名词，意为很多，大量。

5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。

人教版八年级英语下册语法知识点Unit1. What’s the matter?▶短语归纳1.have a cold 感冒2. have a stomachache 胃痛3. have a headache 头痛4. have a sore throat 喉咙痛5. have a fever 发烧6. have a cough 咳嗽7. have a heart problem 有心脏病8.hurt oneself伤到自己9.cut oneself割伤自己10.fall down 摔倒;跌倒11.get hit/sunburned 被击中/晒伤12. lie down 躺下13. take breaks/take a break 休息14. go to a/the doctor 看医生15.see a dentist 看牙医16. get an Xray 拍个X光片17. take one's temperature 量体温18. put some medicine on...在…上敷些药19.take sb. to the hospital带某人去医院20. take risks/take arisk冒险21.lose one’s life 失去生命22.run out(of)用尽;耗尽23.cut off 切除24.away from 远离25. make a decision /make decisions 做决定26.sound like 听起来好像27.get out of离开;从………出来28. get off 下车29. get to 到达30.get into 陷人;参与31.wait for 等待32.think twice 慎重考虑,再三考虑33.think about 考虑34. go mountain climbing 去爬山35. give up 放弃36. tell of叙述;描述37. the importance of……的重要性38. be interested in 对……感兴趣39. be in control of掌管;管理40.to one ’s surprise 使某人惊讶的是; 出乎某人的意料 41.thanks to 多亏;由于 42.in time 及时43.right away=at once 立即;马上 44. because of 因为 45.by oneself 独自;单独 46. too much 太多 47.a few 一些48.all weekend 整个周末 49. so that 以便▶用法集萃sth.需要某物1. needto do sth.需要做某事doing sth.某事需要被做2. see sb ..doing sth.看见某人正在做某事 do sth.看见某人做了某事3.mean to do sth.打算做某事 doing sth.意味着做某事4. expect/want (sb. ) to do sth 期待(某人)做某事/想要(某人)做某事 6. seem(to be)+形容词 好像……seem to do sth.好像做某事 seem + that 从句 好像.…7. agree/happen to do sth. 同意做某事/碰巧做某事 8.help sb.(to)do sth. 帮助某人做某事9.tell sb.(not)to do sth. 告诉某人(不要)做某事10.have problems(in)doing sth. 做某事有困难11. use sth. to do sth.= use sth. for doing sth.用某物做某事12. give up/ keep on doing sth. 放弃做某事/继续做某事13.mind doing sth.介意做某事14.so+形容词/副词+that从句15.It is/was+形容词+ that 从句如此……以至于…"某事是…▶语法专项一．询问某人的健康问题及遇到麻烦时的常用表达1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时,常用以下几种结构来表达: What's the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What's wrong (with sb.)?(某人)怎么了?What's the trouble ( with sb.)?/ (某人)出什么事了?What happened (to sb.)?(某人)发生什么事了?Are you OK?你没事吧?Is there anything wrong( with sb. )?(某人)有什么事吗?2.要表达身体某一部位疼痛或不舒服,可用以下结构:(1)某人+have/has+病症The twins have colds.这对双胞胎感冒。

英语八年级下册m1知识点总结在英语八年级下册的第一单元，我们学习了很多有用的知识点。

这篇文章将为您总结这些知识点，以帮助您更好地学习、应用它们。

一、动词时态在这一单元里，我们学习了英语中的三大时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。

除此之外，我们还学习了现在进行时和过去进行时。

一般现在时表示的是习惯或经常性的动作，结构:主语+动词原形+其他。

例如：I read books every night.一般过去时表示过去发生的事情，结构:主语+动词过去式+其他。

例如：He went to Beijing last year.一般将来时表示将来会发生的事情，结构:主语+will+动词原形+其他。

例如：I will go to bed early tonight.现在进行时表示现在正在进行的动作，结构:主语+am/is/are+动词+ing+其他。

例如：We are playing basketball now.过去进行时表示过去正在进行的动作，结构:主语+was/were+动词+ing+其他。

例如：They were watching TV when I arrived.二、被动语态被动语态是在句子中强调做事的对象，而不是做事的人。

它的结构为：主语+be+过去分词+其他。

例如：The cake was eaten by him.三、祈使句祈使句是直接表达命令、要求或建议的句子。

它的结构为：动词原形+其他。

例如：Close the door, please.四、情态动词情态动词是用来表示可能性、能力、意愿等的动词。

在这一单元里，我们学习了can、could、may、might、must、shall、should、will和would等情态动词。

例如：I must finish my homework now.五、名词名词是指人、物、地方等具体的事物，包括可数名词和不可数名词。

我们学习了如何使用单数和复数形式。

英语八年级下册第一单元笔记一、重点单词。

1. matter.- n. 问题；事情。

例如：What's the matter?（怎么了？）- v. 重要；要紧。

例如：It doesn't matter.（没关系。

）2. stomachache.- n. 胃痛；腹痛。

这是一个合成词，由“stomach（胃）+ache（疼痛）”构成。

3. foot.- n. 脚；足。

复数形式是“feet”。

例如：I hurt my feet.（我伤到我的脚了。

）4. neck.- n. 颈；脖子。

5. fever.- n. 发烧。

例如：He has a high fever.（他发高烧了。

）6. lie.- v. (lay - lain)躺；平躺。

例如：You should lie down and rest.（你应该躺下休息。

）- v. 说谎。

过去式是“lied”，过去分词是“lied”。

例如：He lied to me.（他对我撒谎了。

）7. rest.- v. & n. 放松；休息。

例如：Let's have a rest.（让我们休息一下吧。

）8. cough.- v. & n. 咳嗽。

例如：He coughs a lot.（他咳嗽得很厉害。

）9. X - ray.- n. X射线；X光。

10. toothache.- n. 牙痛。

也是合成词，“tooth（牙齿）+ache（疼痛）”。

二、重点短语。

1. have a cold.- 感冒。

例如：I have a cold. I feel terrible.（我感冒了。

我感觉很糟糕。

）2. have a stomachache.- 胃痛；肚子疼。

3. lie down.- 躺下。

4. take one's temperature.- 量体温。

例如：You should take your temperature first.（你应该先量一下体温。

英语八年级下册m1知识点英语八年级下册M1是说英语八年级下册的第一模块，这个模块主要是讲述了一些重要的知识点，在这里我们来一一了解一下。

一、动词时态动词时态是英语语言中非常重要的一部分，我们必须掌握好它。

动词时态包括：现在时、过去时和将来时。

现在时表示现在正在发生的事情，过去时表示已经发生了的事情，将来时表示将要发生的事情。

二、被动语态被动语态是一个非常常用的语法形式，它用于表示动作的承受者。

例如：这本书被我借走了。

在这个句子中，“这本书”是承受者，“我”是动作的执行者。

三、宾语从句宾语从句是一个包含在宾语中的子句，它常常作为主句的宾语。

例如：我知道他在做什么。

在这个句子中，“他在做什么”是宾语从句。

四、状语从句状语从句是一个包含在句子中的子句，它通常用来修饰句子中的动词，形容词或者副词。

例如：当我见到他时，他正在做功课。

在这个句子中，“当我见到他时”是状语从句。

五、比较级和最高级比较级和最高级是英语中用来比较两个或多个事物差异的基本形式。

比较级表示两个事物之间的大小或者差异，最高级用来表示三个或多个事物之间的大小或者差异。

六、情态动词情态动词是一组特殊的助动词，它们与其它动词搭配使用，用来表达肯定、否定、建议、请求、可能性、能力等。

例如：我可以帮助你。

在这个句子中，“可以”就是一个情态动词。

以上就是英语八年级下册M1的知识点总结。

我们如果掌握了这些语法规则，就能更好地学习英语，更好地理解和应用英语。

⼈教版⼋年级下册英语Unit1知识点语法归纳总结Unit 1 What’s the matter?1.短语归纳2.典句必背3.⽤法集萃(1)当别⼈⼼情不好，⾝体不适或遇到⿇烦时，我们可以⽤如下表达表⽰关⼼：?What’s the matter? What’s the matter with youWhat’s wrong with …What’s the trouble\problem with …(2)英语中常⽤have描述⾝体的不适，此时have意为“患有”，常⽤结构：①have a + 疾病例：have a cold 感冒；have a fever 发烧；have a cough 咳嗽②have a + ⾝体部位-ache例：have a headache 头痛；have a toothache ⽛痛③have a sore + ⾝体部位例：have a sore throat 咽喉痛；have a sore back 背痛(3)lie down躺下；tell lies/a lie 说谎(4)maybe & may be①maybe，“或许”，常⽤于句⾸，表⽰可能性，后加句⼦。

例：Maybe you are right.②may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。

例：He may be angry.(5)sound like & sound①sound like+名词/代词/从句例：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea.②sound+形容词，“听起来，好像”，例：The music sounds nice.(6)…when the driver saw an old man lying on the side of the road. ……这时司机看到意为⽼⼈躺在路边。

Unit 1第一部分：Grammar一、情态动词（Modal Verbs）情态动词should 意为“应该，应当”，必须和后面的动词原形一起构成谓语，没有人称和数的变化。

用以表达职责和义务、提出劝告，而且表述的是自己的主观看法。

注意：should 在以why，who，how 等疑问词开头的问句中，意为“竟然，居然，怎么会”，表示意外、惊喜或在说话人看来是不可思议的。

三、反身代词表示反射或强调的代词叫做反身代词。

反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称代词的宾格形式，词尾加self 或selves 组成。

反身代词可译“本人”、“本身”，为加强语气，也常翻译为“亲自”、“自己”。

不定人称代词one ---- o neself.第二部分：单词用法Section A1.What’s the matter?怎么了？该句常用询问某人患了何种疾病或遇到了什么麻烦，其后用with 引出对象。

1). What’s the matter with sb.?=what’s wrong with sb.?=what’s the trouble/problem with sb.?=what’s one’s trouble/problem?e.g. What’s the matter w ith Tom?=what’s with Tom?=What’s the with Tom?=What’s Tom’s?2). matter, 名词，“问题，事情”e.g. We have important (matter) to discuss.我们有些重要的问题要讨论。

3). 动词，“要紧，关系重大”e.g. It dosen’t that you came late.2.I have a cold. 我感冒了。

1).have/get/catch a cold “感冒，着凉”The old man a cold yesterday.那位老人昨天感冒了。

八下 unit 1 语法归纳总结询问某人的健康问题及遇到事情麻烦等常用的表达方式1 What's the matter (with xx)？（某人）怎么了？2 What's wrong (with xx)？（某人）怎么了？3 What's the trouble (with xx)？（某人）怎么了？4 What happened (to xx)？（某人）发生了什么事？5 Are you OK? 你没事吧？6 Is there anything wrong with xx? 某人有什么事吗？练一练： What's the matter with your leg? ﹦________ ________ ________ ________ __________?﹦________ ________ ________ ________ __________?表达身体疼痛或不舒服，可用如下结构1. sb + have/ has + 病症Eg: Sb has/ have a cold/ bad cold/ cough/ fever/ temperature/ nosebleed某人有感冒，重感冒，咳嗽，发烧，出鼻血2.sb + has/have + a + 身体部位 + acheEg: Sb has/have a headache / toothache/ earache/ backache/ heartache/ stomachache 某人头痛，牙痛，耳朵疼，后背痛，心痛，胃痛3. sb + has/ have + a sore +发病部位Eg: Sb has/have a sore throat/ eye/ back/ arm某人嗓子疼，眼睛疼，后背疼，胳膊疼4. sb + has/have a pain (pains) in one's + 身体部位Eg：Sb has/have a pain in sb's head/ neck 某人头痛，脖子痛5. sb的某部位 + hurt（hurts）注：hurt的过去式，过去分词还是hurteg： My head hurts. 我头痛 His legs hurts。

unit1八年级下知识点总结八年级下学期知识点总结在八年级下学期的学习中，我们学习了许多新的知识点。

本文将对这些知识点进行总结，以帮助大家更好地掌握这些知识。

一、语法知识点1. 过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。

它的结构是“was/were + 动词的现在分词”，例如：“I was watching TV when the phone rang.”2. 情态动词情态动词是表示说话者态度、情感或意图的动词，例如：can，could，may，might，must，shall，should，will，would等。

它们需要与动词原形一起使用，且不需要加“to”，例如：“You must finish your homework.”3. 定语从句定语从句是修饰名词或代词的从句。

它们通常由关系代词（who、whom、whose、that、which）引导，例如：“The girl whois standing over there is my sister.”4. 状语从句状语从句是修饰动词的从句。

它们通常由连词（when、while、although、if等）引导，例如：“Although it was raining, we stillwent out for a walk.”5. 虚拟语气虚拟语气表示非真实的情况或假设的情况。

它通常由情态动词、虚拟动词were、以及if引导的条件句引起，例如：“If I were you, I would study harder.”二、词汇知识点1. 词性转换在八年级下学期的学习中，我们需要掌握大量的词性转换。

例如，动词变形容词（amusing变成amused），名词变形容词（nature变成natural），副词变形容词（quickly变成quick）等。

2. 词义辨析在学习新单词的同时，我们需要对它们进行词义辨析。

例如，look与watch的区别，quiet与silent的区别，discover与invent的区别等。

第一单元单元语法点：一. 情态动词should的用法1. 含义：情态动词should意为“应当，应该”，后接动词原形，没有人称和数的变化，否定形式为shouldn’t。

2.1.用法：1）表劝告建议You should eat more vegetables and fruit. You shouldn’t eat too much junk food. 你应该多吃蔬菜和水果，不应该吃太多的垃圾食品。

2）表义务责任We should study hard. 我们应该努力学习。

3）表惊讶等感情I’m surprised that he should say so. 我很惊讶他竟然会这么说。

4）用于主语为第一人称的疑问句中，表示征询意见。

Should we tell her about it? 我们应该告诉她这件事吗？二．反身代词1.含义：表示反射或强调的代词叫做反身代词。

反身代词是由第一人称、第二人称形容词性物主代词或第三人称人称代词宾格形式，词尾加self或 selves组成。

反身代词可译为“本人”、“本身”，为加强语气，也常译为“亲自”、“自己”。

请见下表:3.反身代词的常用搭配:玩的高兴、过得愉快enjoy oneself穿衣服dress oneself自便、自用；自取所需help oneself (to)单独地、独自地by oneself细节知识点：1.What’s the matter? 怎么了？1）本句是常见的口语表达，意为“怎么了/出什么事了？”常用来询问某人患了何种疾病或遇到了什么麻烦，其后可接由介词with引出具体询问的对象。

--What’s the matter with Jenny? 珍妮怎么了？--She has a bad cold. 她得了重感冒。

同义句型：= What’s wrong with sb.?= What’s the trouble / problem with sb.?= What’s one’s trouble?= What’s up with sb.?= What happened to sb.?2）matter 名词，意为“问题；事件”。

Unit 1 What’s the matter?一．Have的用法归纳总结①have的基本含义意为“拥有”，“具有”，第三人称单数为has。

e.g. I have three brothers but Linda doesn’t have brothers or sisters.②have可表示“吃，喝，玩，做”等常见的动作，这时其为实义动词。

e.g. have a good day 玩的开心have breakfast/lunch/dinner 吃早/中/晚餐Have a rest 休息③have 表示“患病”，第三人称单数为hase.g. I have a cold.I have to look after my sister because she has a stomachache.二．情态动词should的用法①should意为“应该”,表示责任或义务，可用于各种人称。

e.g.We should protect the environment. 我们应该保护环境。

Be supposed to 意为“被期望，本应”，后+动词原形，相当于情态动词shoulde.g. We are supposed to study hard.= We should study hard.②should表示推测,指有一定根据的推测，常译为“按道理说应该”。

e.g. She left hours ago. She should be home now. 她几小时前就离开了，按道理说现在应该在家。

③should表示说话人的惊奇，愤怒，失望等特殊情感。

e.g. He is always the first,but he should be late this morning.他总是第一个到，但今天早晨他竟然迟到了。

④should表示提供帮助、建议、或要求对方给出意见。

e.g. What should she do?She should take her temperature.I think you’d better lie down and rest.三．反身代词的用法（Reflexive pronouns）①反身代词的形式：表示动作回执到其执行者本身，用以加强语气，意为“我（们）自己、你（们）自己，他/她/它（们）自己”的代词称为反身代词。

八年级下册英语知识点总结第一单元知识点总结一语法点（一）一般将来时1定义表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复的动作，常与将来时间连用如tomorrow,next week,等连用。

2构成肯定句主语+ will/shall/be going to +动词原形否定句在will/shall/be 后面直接加not一般疑问句讲will/shall/be提到句首Eg:(1)They will have a test tomorrow .(2)They will not have a test tomorrow.(3)Will they have a test tomorrow?3 注意 will ， shall， be going to 的区别shall用于第一人称，Will用于各种人称（包括第一、第二、第三人称）will+动词原形“表示单纯意义将来要...”没有计划性be going to +动词原形“表示将要发生...”有计划、打算将要4 there be 句型的一般将来时肯定句 there will be+主语+其他否定句 there will not be+主语+其他一般疑问句 will there be+主语+其他肯定回答Yes,there will 否定回答No,there won’tEg :(1)There will be a nice basketball match tonight.(2)There won’t be a nice basketball match tonight.(3)Will there be a nice basketball match tonight?Yes,there will No,there won’t二知识点归纳1 be able to +动词原形能够做....2 make friends with sb. 与某人交朋友make sb.do sth. 让某人做某事..... let sb.do sth.3 try to do sth. 尽力做某事try doing sth. 尝试做某事4 It is +形容词+for sb.+to do sth.做某事对某人来说..5 help sb. With sth. 帮助某人做某事....help sb. do sth.6 There is/are +sb.+doing sth.有正在做...的...7 seem to do sth. 似乎/好像做某事...It seems that...似乎....seem like....好像/似乎....8 such +a/an 形容词+可数名词单数such +形容词+可数名词复数/不可数名词so +副词形/容词so +形容词+a/an 可数名词单数so +many/much/few/little+名词9 dress sb. 给某人穿衣服dress oneself 给自己穿衣服10 alone 与lonelyalone 单独指客观环境的孤独lonely 孤独的指心灵上的孤独11 live to be +基数词+year(s) old 活到....岁12 in + 一段时间“在...之后”（用于将来时，对其提问用how soon ）13 fewer/more +可数名词复数更少/更多...fewer是few的比较级，more是many和much的比较级less/more +不可数名词更少/更多....less是little 的比较级14 注意: I think/suppose/believe等后的宾语从句如果是否定句，要将否定转移到主句上，叫做否定转移。

8下英语第一单元英语知识点
以下是八下英语第一单元的一些重要知识点：
1. 情态动词can的用法：表示能力，意为“能、会”。

后接动词原形，没
有人称和数的变化。

2. 动词短语be able to do sth.的用法：表示经过努力，克服困难后完成某事，后接动词原形。

3. 介词in的用法：表示在某个范围或方面，后接名词或动名词。

4. 形容词good的用法：表示“好的”，常用于描述事物的性质或特点。

5. 形容词的比较级形式：表示比较关系，常用than连接比较对象。

6. 副词well的用法：表示“好地”，修饰动词、形容词或副词。

7. 常用短语be free to do sth.的用法：表示自由地做某事，后接动词原形。

8. 动词短语have a chance to do sth.的用法：表示有机会做某事，后接动词原形。

9. 动词短语get a chance to do sth.的用法：表示得到机会做某事，后接
动词原形。

10. 情态动词should的用法：表示建议或推荐，后接动词原形，没有人称
和数的变化。

以上是八下英语第一单元的一些重要知识点，通过熟练掌握这些知识点，有助于提高英语语言能力。

人教版八年级下册英语Unit 1单元语法知识点总结本单元重点短语的具体用法1. have a fever/cough/toothache/cold：表示患有某种疾病或不适，例如：- I have a fever and a cough. 我发烧并咳嗽。

- She has a toothache and needs to see a dentist. 她牙疼，需要看牙医。

- I caught a cold and had to stay in bed. 我感冒了，不得不卧床休息。

2. see a dentist：看牙医，例如：- If you have a toothache, you should see a dentist. 如果你牙疼，应该去看牙医。

3. get an X-ray：拍 X 光片，例如：- The doctor suggested that I get an X-ray to check my lungs. 医生建议我拍个 X 光片检查肺部。

4. take one's temperature：量体温，例如：- The nurse took my temperature to see if I had a fever. 护士给我量了体温，看我是否发烧。

5. lie down：躺下来，例如：- You should lie down and rest if you feel sick. 如果你感觉不舒服，应该躺下来休息。

6. take breaks：休息，例如：- It's important to take breaks and relax during the day. 在一天中休息和放松很重要。

7. in the same way：以同样的方式，例如：- We solved the problem in the same way as the teacher showed us. 我们用老师教我们的同样方式解决了问题。

八年级英语下册Unit1 知识梳理(重要句型、重点单词、短语解析及练习）课文翻译：Section A 会话Role-play the conversation. 角色扮演对话。

Lisa, are you OK? 丽莎，你还好吗？I have a headache and I can't move my neck. 我头痛，我的脖子不能动了。

What should I do? 我头痛，我的脖子不能动了。

Should I take my temperature? 我应该测测体温吗？No, it doesn't sound like you have a fever. 不，你看起来不像是发烧了。

What did you do on the weekend? 你周末做什么了？I played computer games all weekend. 我整个周末都在玩电脑游戏。

That's probably why. 这可能就是你头痛的原因了。

You need to take breaks away from the computer. 你需要休息并且远离电脑。

Yeah, I think I sat in the same way for too long without moving. 是的，我想我是因为以同样的姿势坐的太久没有动。

I think you should lie down and rest. 我想你应该躺下休息。

If your head and neck still hurt tomorrow, then go to a doctor. 如果明天你的头部和颈部还疼，再去看医生。

OK. Thanks, Mandy. 好。

谢谢你，曼蒂。

Section A 短文Read the passage. 阅读下面的短文。

Do you think it comes from a newspaper or a book? 你认为这篇短文是出自一份报纸还是一本书？How do you know? 你是怎么知道的？Bus Driver and Passengers Save an Old Man 公交车司机和乘客救了一位老人At 9:00 a.m. yesterday, bus No. 26 was going along Zhonghua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road. 在昨天上午9点，当司机看到一位老人躺在路边，26路公交车正在沿中华路行驶。