辅导员工作月考核细则

（绩效考核)大学辅导员月考核细则附件2：学生政治辅导员月工作考核细则（试行）壹、考核主要内容（壹）深入学生情况（27分）1．能及时掌握所带班级学生的日常管理情况和思想动态，面对特殊学生和突发事件态度认真、应急反应能力强；（5分）2．特殊学生档案及跟踪档案健全，每周能够和3名之上的特殊学生进行谈话，且记录好谈话记录；对每学期2科之上不及格或累计3科之上不及格、受违纪处分、长期欠缴学费和心理健康状态异常的学生必须及时和家长沟通且主动记录和学生家长沟通情况；（8分）3．每天能主动管理所带班级的早、晚自习及到课情况，督促班干部详细记载班级日志，且及时对学习态度不端正的学生进行教育；（4分）4．每天能深入学生公寓了解学生情况，开展思想教育，督察寝室内务，所带班级学生宿舍无院外租房、使用大功率电热器等严重违纪情况，积极创建文明和谐宿舍；（6分）5．每天认真落实学生宿舍晚间点名制度，及时对晚归或未归的学生进行教育和管理。

（4分）（二）所带专业、班级学生活动情况（20分）1．能根据所带专业和班级的特点，正确指导所带专业或班级开展丰富多彩的校园文化活动，活动有计划、有总结；（5分）2．积极培养学生的科研意识，发动学生参加科技创新等课外竞赛活动，指导学生参加学术讲座、学习竞赛等活动；（5分）3．每周能主动检查壹次所带专业各班《班级日志》壹次之上；（4分）4．积极协助财务办做好学生学杂费收缴工作，学生因为特殊原因需缓交学费的，应按照规定办理关联缓交手续，且督促学生于规定时间内缴清学费。

办理了缓交手续的暂不计入欠费率，逾期未缴清的，欠费率计入下月月考核。

（6分）（三）关心特困学生情况（6分）1．熟知经济困难学生的情况，困难学生个人档案规范、齐全，实施动态管理，工作深入、细致；（3分）2．熟悉困难补助、贷款等政策，重视宣传，积极开展工作。

（3分）（四）党、团日常工作情况（21分）1．组织入党积极分子培训，扩大入党积极分子队伍，积极引导学生向党组织靠拢，积极开展党员教育管理工作；（4分）2．每学期按要求找入党积极分子谈话，了解情况；（4分）3．做好团员推优入党积以及入党积极分子情况统计、建档工作；（4分）4．担任入党积极分子、发展对象联系人，认真做好重点培养工作，培养考察记录及时、齐全；（5分）5．协助学院团委抓好团的思想建设和组织建设，积极配合学院团委开展团的各项工作。

辅导员考核加减分细则一、减分项（一）每月和每个学生至少做1次深入谈心，不少于20分钟，缺少1人扣1分；（二）每周至少三次住宿，两次深入学生宿舍进行安全检查，并做好记录，少一次扣1分。

（三）无故旷工（不在学校）半天扣5分；旷工一天，扣10分。

夜间不在学校住宿视为旷工一天。

（四）各种报表、材料准确、完整、上交及时，迟交扣2分，不交扣5分。

（五）每月至少向院二级学院领导汇报一次学生工作，否则扣3分。

（六）按时参加会议，迟到一次扣1分，请假一次扣2分，旷会一次扣5分，迟到15分钟按旷会处理。

（七）在开展学生操行评定和奖勤补等工作中公正公平，否则，查实一起事件，扣10分。

（八）积极配合学校工作，发扬团队精神，能与学校要求保持高度一致，否则扣10分。

（九）因本人原因出现工作事故一次扣20分。

（十）辅导员请假，需在学生处登记，否则，发现一次扣5分；但请假一次扣1分。

（十一）所带学生出现赌博、打架斗殴事件，扣10分。

（十二）所带学生有交往举止不文明，有损大学生形象者，扣辅导员个人量化分5分/人。

（十三）坚持每天检查学生出勤情况，对违反纪律学生及时做出处理。

故意隐瞒事实，弄虚作假一次扣10分。

（十四）发现在工作日内饮酒者，一次扣10分。

（十五）说不利于团结的话，做不利于团结的事，发生口角或者打架者，无论何原因，扣当事人10分。

（十六）不能及时按要求如期完成学院布置的任务扣5分。

（十七）所带班级中学生有受到刑事拘留以上的，每人次扣辅导员个人量化分10分。

（十八）由于辅导员工作失职而发生严重人身伤害等恶性事件，扣30分，并承担相应责任。

（十九）上班时间，不在办公室或者学生寝室，又不能说明合理去向的，一次扣5分。

二、加分项（一）积极参加院组织的政治学习和业务培训，一次加10分。

（二）每学期开学一周内交工作计划和学期末工作总结，内容详细、周密，各加10分。

（三）组织班级学生积极参加各项活动，工作井然有序，学生积极配合，表现突出，一次加10分（四）每学期开展班干部培训一次以上，指导学生干部工作得力，学生评价好。

中专实习辅导员月度考核奖励细则模版一、考核目的中专实习辅导员是学校中非常重要的角色之一，负责指导和管理学生的实习工作。

为了推动中专实习辅导员的工作积极性，激励其持续改进工作，特制定本奖励细则，以鼓励和奖励在工作中取得优异成绩的中专实习辅导员。

二、奖励政策1. 月度考核奖励将设立一、二、三等奖。

2. 每月考核周期为一个自然月。

3. 每位中专实习辅导员每月只能获得一次奖励，且不同级别奖励不能叠加。

三、考核内容中专实习辅导员的月度考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 实习安排与组织：是否按时、合理地完成学生实习的安排与组织工作，包括实习岗位的确定、实习时间的安排等。

2. 实习指导与管理：是否认真负责地进行学生实习的指导与管理，包括确保学生按时到岗实习、实习期间的问题解决等。

3. 实习评价与反馈：是否及时对学生实习进行评价与反馈，包括实习过程的记录、实习期间的定期评估、实习结束后的总结等。

4. 学生情感关怀：是否关心学生的实习生活，能够及时发现并解决学生实习过程中的问题，包括学生的心理问题、实习单位的不合理要求等。

5. 管理制度执行：是否认真负责地执行学校和实习单位的相关管理制度，包括学校的实习管理规定、实习单位的要求等。

四、评审办法1. 每月月度考核将由学校实习指导中心负责评审。

2. 评审办法采用综合评分和评审小组讨论相结合的方式，综合考虑中专实习辅导员在各方面的表现。

3. 评审小组由实习指导中心的专业人员和学校其他相关管理人员组成，每次评审小组由不同人员组成，以确保评审的客观性和公正性。

五、奖励办法1. 一等奖：获得一等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的150%。

2. 二等奖：获得二等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的100%。

3. 三等奖：获得三等奖的中专实习辅导员将获得由学校发放的奖金和荣誉证书，奖金金额为每月基本工资的50%。

小学教育工作月考核细则范本一、综述本月工作考核主要从教学质量、教学方法、学生管理等方面进行评估，旨在全面了解教师在本月内的工作表现和教学效果。

二、教学质量1. 教学准备充分，教案设计合理，教材使用得当，有利于学生的学习；2. 教学内容完整且准确，能够准确解释并回答学生提出的问题；3. 教学方法灵活多样，能够根据学生的不同需求进行差异化教学；4. 学生学习效果良好，能够充分掌握所学知识和技能；5. 能够关注学生的学习动态和学习困难，及时提供帮助和支持；6. 能够合理利用教学资源，提升教学效果。

三、教学方法1. 教学过程秩序井然，能够合理安排时间和任务，使学生在一个良好的学习氛围中进行学习；2. 能够引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性；3. 注重启发式教学，能够激发学生的思维，培养学生的创造力和解决问题的能力；4. 能够采用多媒体教学手段，配合实物、图片、视频等教具，提升教学效果；5. 能够根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，提高教学效果。

四、学生管理1. 严格执行学校的教育管理制度和班级管理规范，保证学生的纪律和秩序；2. 能够认真记录学生的学习情况和表现，及时与家长沟通，并及时对学生进行奖惩；3. 能够关注学生的心理状态和健康状况，及时发现和解决学生的问题；4. 能够与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境和学习方面的情况。

五、教育环境1. 班级教室整洁干净，教学用具摆放整齐，能够营造一个良好的学习氛围；2. 班级教室布置温馨舒适，充满欢乐的氛围，能够激发学生的学习热情；3. 能够合理利用教育资源，丰富学生的学习内容和方式；4. 积极参与教育项目和活动，为学生提供更多的学习机会。

六、自我评价作为一名小学教师，我在本月的工作中尽力做到了充分准备课程，设计合理的教学方案，灵活运用教学方法，关注学生的学习困难和学习动态，并与家长保持紧密联系。

我也积极参与了学校的教育项目和活动，为学生提供了更多的学习机会。

小学班主任及中队辅导员工作考核细则小学班主任及中队辅导员工作考核细则包括以下方面：1. 教育教学工作考核：- 积极组织开展教育教学活动，提高学生学习成绩和素质教育水平；- 科学制定教学计划，合理安排教学进度；- 能够有效地进行教学设计和课堂管理，提高课堂纪律和学习效果；- 关注学生学习情况，及时进行个别辅导和学术指导；- 积极参与学校教学改革和教学研究，不断提升教学水平。

2. 学生管理工作考核：- 完成学生入学和毕业手续工作；- 建立健全学生档案，及时跟踪学生的发展情况；- 具备良好的师生关系，能够与学生建立起互信和互动的关系；- 制定并执行学生管理制度，管理学生的日常行为和学习纪律；- 关注学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题。

3. 家长工作考核：- 积极与家长沟通合作，建立良好的家校互动关系；- 定期召开家长会，并向家长提供学生学习和发展情况的反馈；- 配合家庭访问工作，及时了解学生的家庭环境和问题，提供必要的帮助和支持； - 协助家长解决与学生相关的问题，促进学生的健康成长。

4. 班级管理工作考核：- 组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；- 维护班级秩序，对违纪行为进行及时处理和教育；- 关心班级成员的情感需求，解决各种问题，增强班级成员的归属感；- 务实、革新、奋发有为，在师生之间起到桥梁和纽带的作用。

5. 自我学习和专业发展：- 主动学习教育教学方面的新知识和新技术，提高自身的教育教学水平；- 积极参加教育培训和学科研讨会，不断提升专业素养；- 及时了解、学习和贯彻国家和学校的教育政策；- 积极参与学校的教育改革和校本研究。

以上是小学班主任及中队辅导员工作考核细则的一些方面，具体考核指标可以根据学校的实际情况和教育需求进行调整和完善。

少先队辅导员工作考核细则
以下是一份少先队辅导员工作考核细则的示例，用于评估辅导员在工作中的表现和能力。

一、素质考核：
1. 心理素质：辅导员是否具备良好的心理素质，能够应对突发事件和困难情况。

2. 值班纪律：辅导员是否按时参与值班，能够准确记录并报告重要情况。

二、教育指导能力：
1. 教育方案制定：辅导员是否能够根据学生的特点和需求，制定适当的教育方案和活动计划。

2. 学习指导：辅导员是否能够提供有效的学习指导，提升学生的学习能力和成绩。

3. 遵循少先队教育指导方针：辅导员是否能够遵循并贯彻少先队教育指导方针，促进学生全面发展。

三、组织管理能力：
1. 活动组织能力：辅导员组织活动是否有条理，能够保证活动的顺利进行。

2. 学生管理：辅导员是否能够做好学生管理工作，关注学生的生活和学习情况，并做出相应的指导和帮助。

3. 团队协作能力：辅导员是否能够与其他辅导员和学校管理人员积极合作，共同推进少先队工作。

四、师德师风：
1. 课堂纪律：辅导员是否能够保证课堂秩序良好，讲课内容准确。

2. 教师形象：辅导员是否能够维护良好的教师形象，尊重学生，与学生和家长之间保持良好的关系。

五、考核结果及奖惩：
根据综合考核结果，对辅导员做出相应的评价和奖惩措施，并及时进行记录和报告。

这份考核细则只是一个示例，实际使用时可以根据具体要求进行修改和补充。

考核的目的是为了促进辅导员的个人成长和队伍建设，提高辅导员的工作能力和专业水平，为少先队工作的顺利开展提供支持。

黑龙江工业学院辅导员工作考核办法（征求意见稿）第一章总则第一条为准确评价辅导员的德才表现和工作业绩，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，充分发挥考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质，根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，特制定本办法。

第二条辅导员工作考核坚持公平、公正、公开的原则，重点考核履行岗位职责情况和工作业绩，注重工作数量和质量相结合，目标与过程相结合。

第三条本办法适用于全校辅导员。

第二章考核方式第四条学校成立辅导员工作考核领导小组，学生工作处具体负责全校辅导员工作考核的组织协调和实施。

领导小组组长为主管学生工作的校领导，副组长为学生处长，成员为各系院党总支书记、学生工作处成员。

第五条考核时间为每学期末，每年12月至次年1月份汇总评价。

第六条辅导员工作考核分为系院考核、学生处考核两个部分。

（一）系院考核：各系院辅导员工作考核小组对照《辅导员工作绩效考评表》，可制订自己系院的考核办法，对辅导员工作进行评分、定级。

(二)学校考核：学校辅导员工作考核领导小组根据所掌握的工作事实对辅导员进行评分、定级。

同时审核系院上交的《辅导员工作绩效考评表》并存档。

（三）一般辅导员工作考核成绩＝系院对辅导员个人工作评价×50％+学生处对辅导员个人工作评价×50％。

科级辅导员工作考核成绩＝系院学生工作考核总成绩×25％+系院对科级辅导员个人工作评价×50％+学生处对科级辅导员个人工作评价×25％。

第三章考核结果第七条所有辅导员责任津贴的50％划拨系院，根据系院考核结果自行发放。

系院考核为“不合格”的辅导员不享有此部分责任津贴。

第八条所有辅导员责任津贴的另外50％根据学生处考核结果定级发放。

学生处考核结果分为三个档级。

一般辅导员和科级辅导员分别考核、排名。

按考核排名，前25％的定为“一档”；中间50％的定为“二档”，后25％的定为“三档”。

中队辅导员工作考核细则（试行）为发挥中队辅导员在班队教育管理中的主导作用，充分调动辅导员工作的积极性、主动性、创造性，促进班队管理工作的制度化、规范化；为辅导员聘任及发放辅导员津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：1、辅导员考核分为《辅导员常规工作考核》和《辅导员工作成绩激励》两部分。

2、辅导员常规工作考核分采用得分制和扣分制相结合的方法.3、辅导员考核分数＝辅导员常规工作考核分﹢辅导员工作成绩激励分。

二、辅导员常规工作考核内容：1、能及时制订本学期中队辅导员工作计划、总结，撰写活动方案，按时上交各类资料等，每项资料迟交一天扣1分，每项资料不交一次本项不得分。

（10)2、能认真组织好少队活动课,每月不得少于1次，要求队活动课有主题，有内容，有记录。

少一次倒扣3分。

(以班队活动记录为依据）（10）3、每两月按规定出好一期黑板报,每期3分，（以学校检查为依据）(10）4、每周一的升国旗仪式，佩戴好红领巾，认真组织队员参加，纪律严明、秩序井然，否则,一次扣1分。

（10）5、能做好对队干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况.每月至少能组织1次班队队员干部会议，每学期不得少于3次，要求有会议记录,少开一次倒扣3分。

（以队干部会议记录为依据)（10）6、带领队员积极参加学校举行的各项集体活动.活动前进行组织纪律教育，维护纪律,确保安全。

（10)7、能按时参加学校组织召开的辅导员会议，并按要求做好应有的准备,及时落实好上级有关指示和学校有关决定，各项活动服从于学校统一指挥.迟到或早退者一次扣1分，无故缺席者一次扣2分。

（以会议记录为依据）（5）8、能及时、认真完成学校少先队分配的临时任务，一次不认真扣1分.（5）9、认真督促队员佩戴标志，各中队标志佩戴率不能低于95%，不定期检查到低于95%一次扣1分。

（以检查表数据为依据）（20）10、督促好学生上交广播稿,每星期不得少于一篇,少于一篇的扣1分。

中专实习辅导员月度考核奖励细则指导思想：实习辅导员工作以月度考核为单位,进行每月考核一次,并在当月辅导员考核津贴基础上进行奖优罚劣,借此来调动辅导员工作积极性,以提高辅导员工作效率,并加强对实习学生的管理。

具体细则：一、巡视制度。

按市教研室要求，对于南京市市内实习点原则上每月巡视一次以上，市外实习点以实训办安排为主，以实习巡视记录记载为考核依据，结合我校实习生分布特点，辅导员每月巡视次数不得少于____次。

1、巡视前一个工作日内要登记，巡视后在一个工作日内要上交巡视记录；未及时登记或上交巡视记录，视为未巡视，并不予报销巡视费用；2、认真填写巡视记录；巡视记录必须使用____年版巡视记录表；如到企业巡视，必须要由企业负责人盖章，如到学生宿舍巡视，必须要有两名以上学生签名，并留下联系方式；如未按要求填写视为未巡视，并不予报销巡视费用；3、巡视过程中必须做好认真记录，及时发现问题并处理，处理不了的问题要及时向企业或学校汇报；如巡视不认真，视为未巡视，并不予报销巡视费用；4、辅导员巡视必须要有计划进行，原则上每月每一个实习点都要巡视到位，避免出现巡视避远就近、避难就易现象的出现；如出现巡视次数不足或巡视不到位，按____元/次扣除辅导员考核津贴；5、如辅导员当月外出巡视次数经核准超过____次，按____元/次给予奖励，奖励上限为____元二、实习手册的收缴和批阅制度。

实习手册是加强师生沟通的一条桥梁，是学生反映问题、教师了解学生动态的载体。

实习手册按要求要按月每月收交一次并及时填写并批阅，两本实习手册按单双月收发调换，确保随时教师和学生手边各有一本实习手册。

1、实习手册按学号随机抽查(学号以____月上报实习审批表学号为准)，每月____日前上交(如遇假期，另行通知)，过时不补；每缺一本实习手册按____元/本扣除辅导员考核津贴；2、实习手册要认真填写，月小结和周记每篇字数不得低于100字；企业要按月给予考核，并有企业盖章(个别企业按学年毕业时一次性盖章，但每月必须有企业负责人签字)；教师必须按时批阅并有评语；批阅不及时或字数等要求不合格，按____元/本扣除辅导员考核津贴；3、实习手册必须发放到位，严禁教师截留实习手册找人代写，一经发现，本月单项考试视为全部不合格；实习小结和周记杜绝相互抄袭，如有雷同视为不合格；严禁学生到校来补实习手册，一经发现按____元/次扣除辅导员考核津贴；4、如辅导员能按要求提供全部实习手册，并审核合格，按____元/本给予奖励；三、实习点的管理和实习学生的联系。