【人音版音乐】小学6六年级上册课件：校园小戏迷 课件 (1)

(旦行)仔细学，认真练，古朴神韵展奇功。 （合）古朴神韵展 奇 功。
人类非物质文化遗产
京剧大师：梅兰芳
传统剧目： 《铡美案》 《苏三起解》
现代京剧: 《智取威虎山》
节奏练习
《 智 取 威 虎 山 》
色明亮华丽，表现明快 欢乐的喜剧情节和愉悦热烈的情绪。
二黄：出于湖北黄陂、黄冈两地而得名。旋律色调暗淡，
多表现压抑悲壮的情节。
京剧的表演形式：
唱、念、做、打
京剧的主要伴 奏乐器是
京胡 、月琴、 三弦。
文学 音乐 舞蹈 武术 杂技 表演
戏曲
(生行)西皮二黄韵味浓，唱念做打见真功， 仔细学，认真练，古朴神韵展奇功。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六年级上册 《京腔京韵演唱校园小戏迷》
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类型：省级获奖教案
校园小戏迷
1790年清朝乾隆皇帝大寿， 最有名气的安徽四大徽派戏班 子都来到北京演出，他们与来 自湖北的汉调艺人合作，同时 又接受了昆曲、秦腔等地方戏 的剧目和表演方法，通过不断 的交流、融合，最终形成了一 个新的剧种——京剧。渐渐的 风靡全国，直至享誉世界。
Hale Waihona Puke 200多年历史京剧四大行当：
生行 男性人物。老生、小生、
武生、红生等
旦行
女性人物。青衣、花旦、 武旦、老旦等
威重、粗犷、 豪爽等特殊性格 的男性人物
净行
丑行
多为反派人物。诙谐、滑稽人物
《 唱 脸 谱 》
聆听歌曲《校园小戏迷》
京剧的主要唱腔：
西皮：源于陕西 、甘肃一带的秦腔。旋律多在高音区，音

紫色 一般：刚正威武，不媚权贵。 其他：面色不好，丑陋。
殷郊
金色银色 神仙，高人，妖怪。
长耳定光仙
京剧是我国艺术大花园中的一颗璀 璨的宝石。通过今天的学习，我们一起 感受到了京剧艺术的魅力。外国人也把 京剧叫做beijing opera ！希望同学们能 通过学习，了解它、爱上它、发扬它！
唱脸谱\京剧 锁麟囊选段.flv
。
脸谱的色彩
京剧脸谱用夸张象征的色彩表达了人们的 爱憎，脸谱充分利用了中国人的审美观念。 京剧舞台上，不同的色彩代表不同的性格 特点。
蓝色 刚强孟勇 窦尔顿
红色 一般：忠勇侠义，多为正面角色。 其他：有讽刺意义，表示假好人。 特例：老人显示年轻红光犹在。
• 问题1： • 同学们刚才所听的曲子属于： • 歌曲（ ） 器乐曲（ ） 戏曲（ ）
• 问题2： • 戏曲又分好多种，刚才所听得戏曲属于： • 京剧（ ） 越 剧（ ） 黄梅戏（ ）
问题1： 同学们刚才所听的曲子属于： 歌曲（ ） 器乐曲（ ） 戏曲（ ）
问题2： 戏曲又分好多种，刚才所听得戏曲属于： 京剧（ ） 越 剧（
黄色 勇猛而爆躁
黄胖
宇文成都
英布
白色 一般：阴险奸诈；刚愎自用。 其他：和尙，太监脸谱；表示老人年
迈.
项羽
赵高
曹操
黑色 一般：直爽刚毅，勇猛而智慧。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 特例：肤色较黑或面貌丑陋。
邱引
张飞
李元霸
绿色 一般：勇猛，莽撞。 其他：绿林好汉。
朱温
程咬金
京剧小知识
京剧，是我国流传最广、在国内外享有盛誉 曲剧种，已有两百年历史。
京剧有四大表演手段： 唱（唱腔）、念（道白）、做（表 演）、 打（武打）四大基本功。

打击乐叫做武场：有板、单皮鼓、 堂鼓、大锣、小锣、铙钹、齐钹、 撞钟、云锣、镲锅、梆子等。它 们主要用来衬托演员的舞蹈动作， 特别是能烘托、渲染武打时的气 氛。
节 奏 练 习
X
X.XXX
X X X
X XXX
新 贵 妃 醉 酒
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

程派——程砚秋：善于塑造遭遇悲惨、具有 外柔内刚性格的中下层的女性。
荀派——荀慧生：善于塑造天真、活泼、热 情的少女形象，具有柔媚娇婉的风格。
尚派—---尚小云：以刚健婀娜为特有风格， 唱、念、做、打均不尚纤巧，以气与力取 胜，具有阳刚之美。
四大名旦合影：梅兰芳（左三）、程砚 秋（左一）、尚小云（左二）、荀慧生 （左四）
讨论与探究
如何对待国粹？谈谈自己 的想法和做法？
脸谱色彩有相对固定的象征性和特殊寓意
红色 忠勇侠义，多为正面角色
红脸的关公战长沙
白色 阴险奸诈；刚愎自
用
白脸的曹操
黑色 直爽刚毅，勇猛而智慧
黑脸的张飞叫喳喳
金色 神仙高人
鼓板在京剧乐队中是起指挥作用的 乐器。
大锣
小锣
铙钹 鼓板
四大行当
它把人物按照不同的性别、 性格、年龄、身份，划分为
生 旦 净丑
生：
分为： “老生”--指成熟的中年男子，以正派人物或帝王将相出现。 “小生”--表现的是青年男子。
旦： 青衣/《贵妃醉酒》 武旦/《穆桂英》
花旦/《拾玉镯》 老旦/《秦香莲》 “旦”分为：“青衣”--指中年妇女，一般指贵族家庭的夫人、小
姐 “武旦”--指能打斗的女性。
“花旦”--指青年小姑娘，社会底层女性，如"丫鬟"。
净：
"净"指各类花脸,一般演性格、品质或相貌上有特异之处的男性人 物。大花脸
丑：文丑 武丑
"丑"指小花脸，大多也是表现生活在社会底层的人，民间义士等 多表现机敏、滑稽。小花脸
四种表演手段 四种基本功
通常被称为“四功”
唱念做 打
演
念 舞蹈 武

旦行
仔细学，认真练， 古 朴神 韵 展奇功， 合： 古朴神韵展奇功
校
用“yi”模唱歌曲的旋律，体验京剧的韵味
园
生行：
小
戏
旦行：
迷
生行
全十六的附点节奏
波音
前倚音
旦行
换气记号
下滑音
校 园
小
戏 迷
期待我们下次相遇！
京剧脸谱
京
剧
伴
奏
笙
乐
器武
场
单皮鼓
京胡
京二胡
月琴
文 场
小锣
大锣
铙钹
板
校 园
小
戏 迷
壹
西皮
从陕西、甘肃一带的曲调演变而来。 唱腔高亢、一般是生行用大嗓演唱。
二黄
起源于湖北的黄坡、黄冈，故称二黄。 唱腔平和，一般是旦行用小嗓演唱。
校
园生行：小来自戏旦行：迷
按生行、旦行韵味读歌词
生行
西皮二黄 ， 韵味浓， 唱念做打 见真功， 仔 细 学， 认真练 ， 古朴神韵展奇功。
人音版六年级第四单元第四课
校园小 戏迷
壹京剧的唱腔
西皮
从陕西、甘肃一带的曲调演变而来。 唱腔高亢、一般是生行用大嗓演唱。
二黄
起源于湖北的黄坡、黄冈，故称二黄。 唱腔平和，一般是旦行用小嗓演唱。
京剧行当
生
旦
净
丑
京剧四功
念 唱
做 打
唱、念、作、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏 曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”

咦— — ，啊— —
仔细学，
念 白
认真练， 古朴神韵展奇功，
古朴神韵展奇功。
前倚音
前倚音 下滑音
鼻腔共鸣
4拍
5拍
观众数量多 流行地域广 各地戏曲的结合
生角（老生）
大嗓 圆润 浑厚 刚劲有力 阳刚之气
欣赏《梨花颂》片段 思考：是大嗓还是小嗓，它有怎样的特点？
《梨花颂》 旦角（青衣）
小嗓 明亮 婉转 阴柔之美
仔细聆听， 《校园小戏迷》
是 老生先唱，还是青衣 呢？
大 嗓
也叫真嗓、本嗓， 就是我们平时说话
的声音。
西皮二黄，韵味浓，
壹
c唱念做打，见真功
校园小戏迷
京剧的四大武功
唱
念
做
打
用喊嗓、吊 嗓等形式表现戏 曲。
运用念白与 唱互相补充、配 合，表现戏曲。
用舞蹈化的 形体动作表现戏 曲。
用形体动作表 现戏曲，也是生 活中格斗场面的 高度艺术提炼。
念白
是具有
的
发声方法
大嗓 小嗓
欣赏《三家店》片段 思考：是大嗓还是小嗓，它有怎样的特点？
《三家店》
字
仔细学，认真练，
正 腔
古朴神韵，展奇功。
圆
叼住
拉开
归音
字腹
字头
字尾
壹
h- u -ang
黄
字 正 腔
圆
西皮二黄，韵味浓，
叁 贰壹
c唱念做打，见真功 京 鼻 字
仔细学，认真练，
剧 音正 韵 共腔
古朴神韵，展奇功。 味 鸣 圆
京剧的来源
上上波波音音
前音明亮、婉转。

校园小戏迷
四大行当
演唱 念白 舞蹈性的表演动作
武打
听 戏
校园小戏迷
生
旦
唱 戏
校园小戏迷
生
旦
生
旦
大嗓洪亮圆润
小嗓明亮婉转
仔细学 认真练 古朴神韵展奇功
念
唱
口口相传
大嗓
小嗓
歌 曲 中 有 戏 曲 元 素
校园小戏迷
演 戏
校园小戏迷
戏班
春
四 台和
喜
0 0 0 10 054321 0987654321
时
分
秒
好 戏 上 演
校园小戏迷
THANKS
0 0 0 54 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
0 0 0 43 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
0 0 0 32 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
0 0 0 21 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
春
三
崇
庆
文
合作任务
演唱校园小戏迷
为歌曲创编动作
小组表演展示
请在此处添加标题
0 0 0 87 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
0 0 0 76 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题
0 0 0 65 054321 0987654321
时
分
秒
请在此处添加标题

《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲， 在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的
四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，
刻画一个人物，叙述一个故事。 这首歌曲很接近我国民歌中的小调，但内容、音乐 风格都具有新时代的特点。其音调同广泛流行的《小放
牛调》有些联系，使人联想到放牛娃的形象，在清新的
念——念白，具有音乐性，像唱歌； 做——只表演，不出声，有节奏性，
像舞蹈；
打——打斗时的表演动作。
欣赏歌曲《松花江上》，想一想你 从歌曲中知道了些什么呢？
日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。
当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？ 站岗、放哨、送信等
今天，老师请同学们听一个动人的故 事，一个发生在抗日战争时期的一位 抗日小英雄的故事。
方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名张 世方，笔名方冰到延安后改名。1938年入陕 北公学学习。同年加入中国共产党。创作的 诗歌《诗唱二小放牛郎》曾到处传唱。 1978年后继续写了不少诗作，1985年出版有 诗集《大海的心》。1997年去世。是老一辈 的作家、诗人。
李劫夫（1913～1976） 中国作曲家，音乐教育 家。1913年11月17日生于吉林农安，1976年12月17 日卒于沈阳。抗 日战争期间曾在延安晋察冀边区参 加音 乐活动，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解 放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌曲 《坚决打他不留情》等。1948年任东北鲁迅艺术学 院音乐部副部长。1953年任东北音乐专科学校校长， 后任沈阳音乐学院院长。被选为中国音乐家协会理 事和音协辽宁分会主席 。作品有《我们走在大路 上》，为毛泽东诗词谱曲《蝶恋花· 答李淑一》、 《七绝· 为女民兵题照》等和大量毛主席语录歌。他 还创作了歌剧《星星之火》和几部小歌剧 。1964年 出版《劫夫歌曲选》。

我想写下这段话的那个人也曾全力以赴的付出过、满心欢喜的期待过吧！当一次次怀抱满心欢喜的期待，一次次的让自己的底线撕开一道道缺口，当那一次次期待变为一次次的失望，也就学着去转身了。我们每个人何尝不是这样呢？都以为某时某刻的温暖可以长久、可以完美到无懈可击。我们都期待故事能以完的结局划上句号，可这样的概率又有多少呢？ 曾经我也天真地认为只要我足够努力我们的故事就会有好的结局，可现实给了我当头一击。曾经真的能拍着胸脯说我们是一辈子互相牵挂的人，是一辈子有说不完话的人，是一辈子我累了或者你累了可以相互依靠的人，是一辈子我说我需要一个肩膀了你会出现让我靠的人，我们一辈子会在彼此看得见的地方守护着彼此。可走着走着好像丢了好多，我不知道是我弄丢了你还是你弄丢了我？可总归是丢了…… 曾几何时我们是那么的无话不谈，我们总是有说不完的话，讨论不完的问题。我也相信了以后，我曾把你的到来当做生命中的小确幸，你给的一点点好我都想炫耀，也记得你风尘仆仆的从另一个城市开车到我路过的城市只为在车站见一面，只为那几个小时的相见你说你一夜没睡冒着雨开车赶过来了，也记得你每次的秒回和主动，也记得和你一次次通话两个小时你的叮咛和嘱咐……在那一刻我尽看到了以后，也相信了你说的即使再怎么难也不会丢下我、也不会放开我的手。那一刻我也相信了我和别人的不一样，我也相信了你说承诺那一刻的真诚，可一颗真心终究敌不过距离和时间的挑唆，最后我们的关系也就这样了！你也没主动找过我，我也没有主动找过你……我还是在原地等你，可你却就那样连一句道别也没有。我知道从熬夜回复信息开始你就在我的生活中打开了一条缺口，你走了这个
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。

综合展演
念组：西皮二黄韵味浓，唱念做打见真功；
仔细学，认真练，古朴神韵 展 奇 功。
打组 伴奏锦囊
锣：xxxx xxxx｜xxxx xxxx｜
【只敲每句开头重音】
鼓：XOXO XOXO｜XOXO XOXO｜ 【填补间奏XX X】
镲：xxxx xxxx｜xxxx xxxx｜
【只敲每句最后一个字】
梆子：X·X XX xxxx｜X·X XX xxxx｜【全曲强弱部分】
速度
小 生 老 生 武 生
9/12/2020
9/12/2020
9/12/2020
9/12/2020
伴 奏 乐 器
聆听并划分段落：
唱腔要领指导： 第一部分：（老生唱腔）讲求低、沉、厚、广
(XX X)
XX X
XX X
XX
XX
XX X
唱腔要领指导： 第二部分：（花旦唱腔）讲求高、清、亮、细
唱做组: 分角色边表演边唱 念组：唱二声部 “龙里格龙冬龙格里格龙”结尾
传承京剧国粹 弘扬戏曲文化
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
校园小戏迷
京戏
行当：生、旦、净、丑 表演形式：唱、念、做、打
脸谱艺术 服饰艺术 唱腔、伴奏艺术等
中国戏曲的界定 ：综合性舞台艺术表现形式
萌芽期
繁荣期
中国戏 曲发展 历程
形成期
发展期
中国戏曲的界定 ：综合性舞台艺术表现形式
中国戏曲的发展历程：
萌芽期---先秦乐舞*汉代角觗戏*隋唐歌舞戏参军戏
形成期---北宋杂剧*南宋南戏*金院本
第三部分：
龙里格龙咚 龙格里格龙
学 唱