高中政治知识树

高中政治必修一知识点总结框架政治是一门关于政治制度、政治活动和政治思想的学科，它是培养学生正确的政治立场和世界观的重要课程之一。

高中政治必修一是政治学科的入门课程，主要介绍了政治学的基本概念、基本理论和基本知识，为学生打下了坚实的基础。

下面将对高中政治必修一的知识点进行总结框架，帮助学生更好地理解和掌握这门课程。

一、政治学基本概念。

1.政治的概念和含义。

政治是人类社会不可或缺的一部分，是人类社会发展的必然产物。

它包括国家政治和政治制度两个方面，是人们在社会生活中为了维护自身利益和实现共同利益而进行的活动。

2.政治学的研究对象和任务。

政治学是研究政治的学科，其研究对象是政治现象和政治规律，其任务是揭示政治现象的本质和规律，为人们正确认识和改造政治现象提供理论指导。

二、国家与政府。

1.国家的基本概念和属性。

国家是一个具有独立主权的领土范围、人民和政府的统一整体，是现代社会的基本组织形式。

2.政府的基本职能和作用。

政府是国家权力机关的组织，其基本职能是维护国家的独立和领土完整，保障人民的权利和利益，管理国家事务。

三、政治制度。

1.政治制度的概念和特征。

政治制度是国家政权组织的形式和运行的规范，包括国家的组织形式、权力机构和权力运行的规则。

2.民主集中制原则。

民主集中制是中国共产党的根本组织原则，它既体现了民主，又体现了集中，是党的组织生活和工作的根本制度。

四、政治思想。

1.马克思主义的基本原理。

马克思主义是无产阶级的科学理论，它揭示了社会发展的规律，提出了实现共产主义的理论基础。

2.毛泽东思想的基本内容。

毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果，其核心是实事求是，群众路线，独立自主，自力更生。

以上就是高中政治必修一知识点的总结框架，通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助学生建立正确的政治观念，增强民族自豪感和集体荣誉感，为将来成为社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。

希望同学们能够认真对待政治学科的学习，不断提高自己的政治素养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。

高二政治必修四必背知识框架(1)份高二政治必修四必背知识框架 1高二政治必修四必背知识框架世界是永恒发展的一.发展的普遍性⑴自然界是发展的。

自然界总是处在由低级向高级，由简单到复杂的发展过程中。

⑵人类社会是发展的。

社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。

⑶人的认识是发展的。

每个人的认识都经历着由不知到知，有知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。

整个人类的认识也是不断发展的。

认识没有终点，科学没有顶峰。

⑷自然界，人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。

任何事物都有其产生和发展的过程。

二.发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的__(新事物取代旧事物)拓展：事物都是运动，变化着的，并非任何运动，变化都是发展，发展概念揭示了万事万物运动，变化的总的趋势是前进和上升的。

高二政治必修四知识归纳用发展的观点看问题一.1.发展的途径：前途是光明的，道路是曲折的。

前进性与曲折性的统一。

2.新事物的含义：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。

3.新事物特点：它在旧事物中产生，克服了旧事物中消极的，过时的，腐朽的东西，汲取了积极的，合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。

4.旧事物的含义：旧事物违背了事物发展的必然趋势，因而最终会走向__。

4.判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。

二.事物发展道路是曲折的1.原因/表现：⑴新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。

⑵新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程。

⑶旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。

2.方法论：⑴我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长，壮大。

高中思想政治课知识点总结思想政治课是高中阶段的一门重要课程，通过学习思想政治课，可以培养学生的爱国主义精神、社会主义核心价值观、法治观念和民主意识，提高学生的政治素养和综合素质。

下面是我对高中思想政治课的知识点的总结：一、科学社会主义基本原理科学社会主义的基本原理包括：唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值学说、历史唯物主义和辩证法唯物主义、无产阶级专政等。

学习这些原理可以让学生了解马克思主义的基本理论和基本观点，认识到社会主义的科学性和合理性，增强对社会主义事业的信心和认同。

二、中华人民共和国的基本制度和政治体制中华人民共和国的基本制度和政治体制包括：人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

学习这些制度和体制可以让学生了解我国政治制度的基本框架和运行机制，加深对我国社会主义民主政治的理解和认识。

三、法治思维和法治精神法治思维和法治精神包括：依法治国、法治是社会主义的本质要求、法律面前人人平等、依法办事、依法行政等。

学习法治思维和法治精神可以培养学生的法律意识和法治观念，增强对法治国家的认同和支持。

四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观包括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

学习社会主义核心价值观可以加强学生的道德教育，培养学生正确的价值观和意识形态，提高学生的人文素养和社会责任感。

五、国际关系国际关系包括：国家主权和国际关系、国际秩序和国际关系、现代国家与全球化、国家与国际组织等。

学习国际关系可以让学生了解国际上的政治、经济、文化等各领域的联系和互动，拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交流能力和全球化意识。

以上只是高中思想政治课的一部分知识点总结，每个知识点都有其具体内容和细节，需要根据教材和老师的要求进行深入学习。

思想政治课的学习不仅要掌握知识，更要注重思考和实践，培养学生的思辨能力和解决问题的能力，使其在实际生活中能够运用所学知识解决和面对各种问题和挑战。

高中政治必修一知识体系框架人教版高中政治必修一知识体系框架高中必修一的政治课本是经济，学习这个部分的知识点需要一个完整的知识体系，这样才不会遗漏重要的知识。

下面是店铺为大家整理的高中政治必修一知识框架，希望对大家有用!高中政治必修一知识1、影响价格的因素有哪些?价格和供求的关系是?供求关系对价格的影响气候、时间、地域、生产、宗教、习俗等因素通过改变商品的供求关系来影响商品的价格。

当某种商品供过于求时，商品过剩，卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，形成买方市场。

当某种商品供不应求时，商品短缺，买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要，于是出现物以稀为贵的现象，形成卖方市场。

2、价值决定价格价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

在条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高;商品的价值量越小，价格越低。

价值规律的内容和形式?价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

3、单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

社会必要劳动时间是指在同样生产条件下生产同类商品的绝大多数劳动者的劳动时间。

商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。

4、单位商品的价值量与社会劳动生产率、个别劳动生产率如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。

若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。

商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

5、企业提高个别劳动生产率的意义企业的个别劳动时间高于社会必要劳动时间，在同一劳动时间内创造的价值总量较少，在市场竞争中处于不利地位。

高中政治重要知识框架体系高中政治重要知识框架体系升上高中，很多学生的政治成绩就提不高。

因此我们要多花时间爱复习和巩固政治知识，理解好每个知识概念。

下面是店铺为大家整理的高中政治重要知识总结，希望对大家有用!高中政治重要知识框架体系11、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。

关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。

3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。

4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。

具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。

具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。

方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。

(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

高中政治重要知识框架体系21、公民积极参与民主选举的意义：(P17-18)(1)选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。

高中政治知识点清单政治体制和国家机关- 中国的性质、纲领、党的最高理想和最终目标- 国家的性质、国家主权和特征- 国家机关的组成、职责和作用- 人民代表大会制度的特点和作用- 中国领导的多党合作和政治协商制度- 社会主义民主政治建设的特点和优势经济建设和发展- 社会主义制度下的社会主义市场经济- 经济全球化的特点和趋势- 高新技术在经济建设中的应用- 区域经济一体化的意义和影响- 社会主义生态文明建设- 中华人民共和国宪法对经济建设和发展的规定社会建设和文化教育- 社会主义核心价值观的内涵和作用- 政治发展与社会和谐稳定的关系- 社会保障体系的建设和完善- 全面建设小康社会的目标和途径- 教育体制改革的目标和重点- 科技创新在社会和经济发展中的重要作用公民权利与义务- 公民的权利和义务- 公民的政治权利和参政权利- 法律的性质、特点和作用- 公民的人权保护- 维护国家安全的重要性和途径- 民主法治国家的内涵和特征政党制度和选举制度- 中国的组织体系和党的制度建设- 党的纪律检查体制的作用和特点- 选举制度的基本原则和程序- 选举制度的作用和意义- 中华人民共和国基层群众自治组织的作用和特点- 党的建设与中国特色社会主义事业的关系适用和发展马克思列宁主义、、- 马克思列宁主义的基本原理和指导思想- 的主要内容和历史地位- 的形成背景和主要观点- "的内涵和作用- 科学发展观的基本内容和主要指导思想- 提出的"四个全面"战略布局以上是高中政治知识点的清单，希望能对你的学习有所帮助。

《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。

（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。

符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。

（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。

〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B支付手段：产生原因B 、表现B货币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票：含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化）；间接因素还包括主观因素（如消费预期引起供求的变化）。

高一政治必修二知识框架图(注：以下是基于我国高中政治《必修二》课程大纲的知识框架)一、思想政治教育重要意义：是实现中华民族伟大复兴的重要保障，也是每个公民应尽的责任。

内容：知识分子的职责、法制教育、爱国主义教育、民族精神和文化自信、思想道德修养、公民道德素质和公民教育、网络安全教育。

二、中国特色社会主义理论重要意义：指导我国社会主义事业发展的基本理论和指导思想，对构建中国特色社会主义具有重要的指导作用。

内容：中国特色社会主义概念、中国特色社会主义的发展道路、中国特色社会主义的基本制度、中国特色社会主义的内涵、中国特色社会主义的外部条件。

三、政治制度重要意义：政治体制是国家重要制度之一，对国家的稳定、发展和进步有着深刻的影响。

内容：中国政治制度的基本特征、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、法治建设、反腐倡廉。

四、政治文化重要意义：政治文化反映了一个国家和民族在政治和思想文化方面的传统、信仰、价值观念、习惯和规范。

内容：政治文化概念、政治文化传承、中国政治文化的主要内涵、现代化进程中的政治文化建设、新风尚与时代精神。

五、政治经济学重要意义：政治经济学是马克思主义政治经济学的重要组成部分，研究国家政治和经济的关系，对促进国家经济发展具有重要意义。

内容：政治经济学的概念、政治经济学与科学发展观、政治经济学与宏观经济调控、政治经济学与城乡发展、政治经济学与全球化。

六、国际关系重要意义：国际关系是研究国家之间相互关系的学科，在促进国际合作、互利共赢方面具有重要作用。

内容：国际关系基本概念、主权国家理论、国际政治经济关系、国际组织与国际法、大国关系与地区安全、中国特色的对外开放战略。

七、国家治理与公共服务重要意义：国家治理体系现代化是国家治理的一种高级形态，包括政府、市场、社会、公民等多种治理主体。

内容：国家治理概述、现代化国家治理的理论基础、现代化国家治理的制度安排、现代化国家治理的流程和方法、公共服务的范畴和特征、公共服务的理论基础和现代化建设。

高中政治知识梳理框架----61e6788a-7166-11ec-a948-7cb59b590d7d副本《知识结构全图》使用说明：（1）从左到右，从上到下，层层掌握，理清知识的脉络。

（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。

（3）区分知识掌握程度，提高应试能力。

符号表征：a——理解和素描；B-理解和记忆；C-理解、记忆和应用。

（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。

【经济生活基础知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。

第一课神奇的金钱〖第二课多变的价格〗第三课丰富多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗第五课企业和工人〖第六课投资的选择〗第九课进入社会主义市场经济小康社会的经济建设〗〖第十课经济全球化与对外开放【政治常识基本知识结构图】（1）将政治生活与国家和国际组织结合起来。

（2）政治的核心问题是国家政权问题，本知识结构围绕“国家”展开，最后再还原为课本知识体系。

什么是国家〖国家制度——我国的国家制度〗[国家职能和机构]〖国家职能和国家机构——我国的政府〗【公民与国家——公民参与政治的基础、规范、主要内容和主要方式】接上一页（公民参与政治生活的主要途径）【政党和国家——中国的政党和政党制度】〖民族、宗教和国家——我国的民族问题和宗教问题〗【总结——建设社会主义政治文明】〖西方国家的政治制度——英国的政体：君主立宪制〗西方国家的政治制度——法国政权：半总统制和半议会制〖英法政体的比较〗西方国家的政治制度——美国的联邦制和两党制〖西方国家的政治制度——美国的三权分立、利益集团〗[国际政治——国际社会的主要成员]〖国际政治——中国与国际组织〗[国际政治——中国和国际组织]〖国际政治——国际关系及其决定因素〗【国际政治——国际社会的发展趋势】〖国际政治——我国的坚持独立自主的和平外交政策〗【文化生活基础知识结构图】【第一单元文化与社会】【第二单元文化传承与文化创新】【第三单元中华文化与民族精神】第四单元发展先进文化【生活与哲学基本知识结构图】第一单元生命智慧与时代精神【第二单元探索世界与追求真理】[辩证唯物主义]【辩证唯物主义认识论】【第三单元思想方法与创新意识——唯物辩证法】【第四单元认识社会与价值选择——历史唯物主义】。

高中政治知识点总结(大全)高中政治知识点总结(大全)有的同学感觉对于政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。

为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中政治知识点总结内容，欢迎使用学习!高中政治知识点总结1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

)(2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。

)(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

)3、哲学的基本问题(1)是什么?一方面，思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

4、主权国家的构成要素及基本权利和义务基本构成要素：人口、领土、政权和主权(主权是国家的生命和灵魂)主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。