高考政治答题策略：辨析题

高考政治辨析题答题思路辨析题题型指导与训练所谓辨析题，就是对试题所供给的看法或现象，有辨有析，辨析联合，或有辨有评，辨评联合。

需要辨析的看法或现象以及辨析议论的方法，没有一个固定的模式，应该依据试题的详细内容进行详细剖析。

解答此类题目的基本要求是：论证正确点，剖析错误点，澄清模糊点，增补不全点。

详细步骤一般是：⑴ 确立辨析点。

仔细阅读题目，区分题目的层次，找出辨析点，而后分别对各个层次进行剖析判断。

联合辨题的详细特色，一个层次一个层次地剖析，明确每个层次所要表达的意思，这是正确回答辨析题的前提。

可是要做到这点除了要有比较扎实的基础知识外，还要有优秀的阅读习惯和必定的阅读理解能力；⑵ 剖析必定点。

就是在明确辨析点的基础上，针对必定正确或错误的看法，说明其正确或错误的理论依照，即运用有关知识、原理和看法，剖析说明正确的看法为何正确，错误的看法为何错误以及如何才是正确的；⑶ 睁开议论点。

如该命题是不正确的，但其隐含的前提可能是正确的；该命题在现象上有合理性；该命题欠全面或走极端，但在某一方面仍是有正确成分等；⑷增补遗漏点。

如未揭露出本质的联系，关系表述不全面，关系的建立缺乏必定性或条件性等，针对辨题的这些不足进行增补和完美，提出正确的看法或结论。

做好辨析题，除了需要我们在平常掌握扎实的基础知识外，还要求我们掌握各种辨析题的解题步骤和方法。

在高考政治试题中，常出现的辨析题种类有单向辨析型、正误混淆型、附带条件型、原由不全型、辨中套辨型等。

题型一单向辨析型辨析题题型特色这种辨析题的特色是，题目所给的看法完整正确或完整错误。

不论是正确仍是错误，都一定剖析说明此中的原由。

一般来讲，本题型在鉴别正误上难度不大。

但考生在剖析说明时，假如基础知识掌握得不坚固，就会因重点不全而失分。

解题对策对策一：解答看法正确的辨析题。

这种题表面上看仿佛不难，既然命题正确，那么就把看法正确的原由定上去就行了。

为了诱惑考生，辨析题经常列出几个表面上矛盾但本质上倒是正确的看法。

《高考政治答题策略：辨析题|高考政治答题技巧》摘要：高考辨析题致可分以下几种题型、错误型(或不全面);二、正误混合型;三、补充型;四、条件型;五、复合型，(否定+原因设问矛盾越多越吗?什么?)，(3)了消除地方保护主义必须步协调地方与地方央与地方利益关系加快改革步伐促进地方政府正确行使管理职能高考辨析题致可分以下几种题型、错误型(或不全面);二、正误混合型;三、补充型;四、条件型;五、复合型做辨析题定要作判断要善用设问法层层设问逐层分析这对准辨析捕捉采分很有助、错误型(不全面)该种题型近两年出现次数增多该类题型题主要出错原因是什么逐层递进层层分析并无固定套路主要要把错误原因层层剥清楚例国关系变化是无规律可循这说法不正确(做出判断)()国际关系容及表现形式多种多样定期和定条件下国关系既可能表现共处与合作也可能是竞争与冲突但并非无规律可循(设问何会认国关系变化是无规律可循?)()国利益是主权国制定和推行对外政策依据是对外活动目也是每国处理与别国关系基准则国出现分离聚合变化主要是由各国国利益和国力量定(3)国关系往往因其国利益和国力量变化而变化(设问国关系变化真无规律可循吗如有这规律是什么?它是怎样定国关系变化?)通层层设问将问题暴露我们面前得分也就是顺理成事了各类辨析题可使用些法例贸易顺差越越(请试着分析)、正误混杂型该种题型可分要么句对句错要么句有对有错要具体分析方法样要用设问法答案组织可按()肯定正确部分+原因分析;()否定错误部分+原因分析;(3)总结作出判断表明立场指出方向、作出评价等例矛盾是事物发展动力制造矛盾越多越能推动事物发展这种观是错误(作出判断但该处参考答案判断值得商榷)()矛盾就是对立统矛盾双方既对立又统推动着事物变化发展所以矛盾是事物发展动力(肯定+原因设问矛盾是事物发展动力吗?什么?)()这种矛盾是客观事物身固有、客观不以人主观志移人们不能任制造也不能任取消所以矛盾无所谓多或少(否定+原因设问矛盾越多越吗?什么?)(3)人制造矛盾与事物身躯所固有矛盾是有区别人制造矛盾不仅不能推动事物发展而且适得其反(否定+原因设问既然矛盾无谓多少我们又何说可以人制造矛盾呢?)3、补充型所谓补充型是指辨题所涉及到理由、措施等不完整我们作出肯定还必须将其补充完整这类题型答案可按如下思路组织()肯定+原因;()补充+原因;(3)总结例发展粮食生产必须扩耕地面积()耕地是粮食生产基础没有耕地粮食产量就失了保证(肯定+原因设问发展粮食生产要不要扩耕地面积?)()发展粮食生产重是要提高单位面积产量和改善品质、建立优质、高产、高效粮食生产体系要加物和金投入提高粮食生产科技含量(补充措施设问仅仅扩耕地面积就行吗?又该如何?)(3)从全局看部分不适合耕种土地实行退耕还牧、还草有利保护生态环境促进粮食生产可持续发展(总结评价设问能不能味扩耕地?)、条件型这种题型不能简单判断是对还是错增加条件可能是对换条件可能就错了所以必须分情况讨论学会牵线搭桥出条件例如消除地方保护主义必须弱化地方政府管理职能分析地方政府行使管理职能定会出现地方保护主义吗?得分情况讨论若地方政府不恰当地干预市场行使管理职能就会出现地方保护主义;若地方政府正确行使管理职能就不会出现地方保护主义进步分析那么地方政府该如何正确行使管理职能?层层设问分析寻条件分情况讨论真相然会白天下参考答案()地方政府行使管理职能并不必然产生地方保护主义因这咱说法是不准确()近年出现些战其实质地方政府不恰当地干预市场不正确地行使管理职能(3)了消除地方保护主义必须步协调地方与地方央与地方利益关系加快改革步伐促进地方政府正确行使管理职能5、复合型复合型即几种题型整合无论怎样变化整合万变不离其宗只要把握设问法掌握以上几种题型题套路沉着应战冷静分析兵将挡水土掩纵使泰山压顶我不会弯腰举例分析例知识是推动社会进步惟力量分析该题是补充型、条件型组合()知识定会推动社会进步吗?不会要补充条件分情况讨论()只有知识才能推动社会进步吗?不是要补充完整参考答案()知识只有通应用才能成现实力量(知识怎样才能起作用?补允条件要运用才能达到目()被人掌握知识可以推动社会进步力量也可以是阻碍社会发展力量(分不情况讨论条件不然不)(3)知识是重要力量人理想情感志等也是重要力量。

高中思想政治辨析题分析与应答策略思想政治课是高中阶段的一门重要课程，也是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。

在学习过程中，思想政治辨析题是常见的一种题型，要求学生在对具体问题进行分析的基础上进行论证、辨析和答题。

如何应对思想政治辨析题，并进行深入的分析和回答，是考察学生综合运用所学知识、思维能力、逻辑推理能力的重要方式。

下面我们将对高中思想政治辨析题的分析与应答策略进行详细探讨。

一、思想政治辨析题的特点思想政治辨析题通常以具体的社会现象、问题或事件为出发点，要求学生对其进行深入的分析，辨析问题的根源、影响、解决办法等。

这种题型注重学生的思辨和独立思考能力，考察学生对所学知识的理解和运用能力。

1. 题目具体而针对性强思想政治辨析题的题目通常会具体描述一个社会问题或现象，要求学生就这一问题进行深入的思考和分析。

学生在应对这类题型时需要精准把握题目要求，针对性进行分析和回答。

2. 需要综合运用多方面知识思想政治辨析题往往涉及政治、经济、文化、社会等多个领域的知识，要求学生能够综合运用所学知识对问题进行分析。

学生在应对这类题型时需要具备较强的跨学科综合能力。

3. 注重逻辑性和论证能力思想政治辨析题要求学生对问题进行深入的分析和论证，需要学生具备清晰的逻辑思维和辨析能力。

学生需要能够理清问题的因果关系，形成清晰的论证链条，有力地支撑自己的观点和论证。

针对思想政治辨析题的特点，学生在应对这类题型时可以采取以下策略：1. 精准把握题目要求在审题阶段，学生需要仔细阅读题目，明确题目要求，理解题目所涉及的社会问题或现象，并从中找出问题的关键点。

只有准确把握题目要求，才能在答题过程中做到有的放矢，不偏离题意。

2. 形成清晰的思路和观点在辨析题的论证过程中，学生需要根据自己对问题的理解和分析，形成清晰的观点和论证思路。

在论证过程中，要注重逻辑性，让论证内容层层递进，形成完整的论证链条。

4. 举例论证，增加说服力在回答思想政治辨析题时，如果能够举一些生动的例子进行论证，将会使论证更加具体和有力。

2023年高考政治辨析题解题2023年高考政治辨析题解题1一、解题技巧介绍（一）辨析题命题特征及答题常见问题辨析题政治高考的一种题型，分值约占总分的15％，主要考察学生的辩证思维能力以及综合分析能力。

辨析题的题型由辨和析两部分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。

辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。

因此，辨析题所提供的题目观点或现象的特点是：有的是亦此亦彼，不能一概而论；有的是对错相混，需作具体分析；有的有两重性，需作阶级的、历史的分析；有的带有根本性的缺陷，但有合理的因素，不能肯定一切或否定一切；有的在整体上是正确的，但有不合理成分，需区别对待；有的具有条件性，在一定条件下是正确的，在另一种条件下又是错误的，需灵活对待等。

总之，辨析题没有固定模式，要实事求是，具体问题具体分析。

同学们常常出现的问题是：1.逻辑性不强，正误混谈；只分析对的不分析错的或只分析错的不分析对的；只分析这种条件不分析那种条件；2.“三步走”不分明：观点不突出，段落不清晰，最后没有总结。

3.虽然有分析，观点也对，却不能自如运用学科术语。

（二）辨析题的类型及解题方法综观这几年的高考试题，辨析题大致归纳为以下几种类型：一、单向辨析题这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。

它的解题方法是：（1）指出观点的正确或错误之处。

（2）说明理由和原因。

（3）作出结论或提出正确的观点。

（近几年高考很少出现过）二、正误混合型这类辨析题有三种情形：（1）命题内容总体正确，但其中包含有错误因素或不合理因素。

（2）命题内容总体错误，但其中包含有合理因素。

（3）命题的前提正确，但结论错误，或与之相反。

它的解题关键是：分清观点的正误部分，并且能分别说明理由。

注意：观点正确或合理的也必须说明其正确或合理的理由是什么，观点错误或不合理，则不仅要指出其错误或不合理的原因，而且还要提出与之相对立的正确的观点是什么。

2023年高考政治辨析题解题2辨析题，顾名思义就是要求对题中的观点作辨证地分析。

高考政治辨析题的几种类型及解法辨析题是政治高考的一种题型，分值约占总分的15%。

综观近几年来的政治高考题中的辨析题类型，可以大致归纳出以下几种类型：一是单向辨析题，二是正误混合型辨析题，三是绝对化、惟一化类型的辨析题，四是条件型辨析题，五是残缺型辨析题。

下面我们分别来探讨这几种类型的辨析题及解法。

一、单向辨析题这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。

它可分为：（一）观点完全正确型例如：原则不是研究的出发点，而是它的结果。

这就是一个观点完全正确的辨析题。

这类辨析题的解题方法是：（１）指出观点的正确或科学性。

（２）说明理由。

（３）作出结论。

（二）观点完全错误型（这种类型的单向辨析题是高考常考的类型）例如：2002年高考政治（广东、河南、广西卷）第36题：国家间关系的变化是无规律可循的。

2001年高考政治（广东、河南卷）第36题的辨题：消除地方保护主义，必须弱化地方政府的管理职能。

这类辨析题的解题方法：（１）首先指出观点的不科学之处。

（２）说明理由和原因。

（３）提出正确的观点。

下面我们就以2001年高考政治（广东、河南卷）第37题为例加以说明。

背景（略）。

辨题：没有回报的道德活动是没有意义的。

解题步骤：第一步：指出题目的不合理、不科学之处。

“不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。

”（辨）第二步：说明理由和原因。

“道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反映出来的，正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。

”（析）第三步：紧扣题目分析，提出正确的观点。

“从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，既没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。

”（总结）二、正误混合型辨析题这种类型的辨析题有三种形式：①命题内容总体上正确，但其中包含有错误或不合理的因素。

②命题内容总体上错误，但其中包含有合理的因素。

高考政治辨析题题型分析及解题思路与技巧（三）一、辨析题的特点和解题方法(一)辨析题的含义所谓辨析题，就是运用马克思主义的立场、观点和方法或课本的理论知识、国家的方针政策，对试题的观点、材料、情景等进行辨别分析的试题。

解答这类试题时要求有辩有析、辨析结合，或有辨有评、辩评结合。

辨是指辨别判断，析是指对判断的分析说明。

这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以有效考奄学生的辩证思维能力、发散思维能力以及逻辑思维能力。

辨析题符合能力立：意的高考要求，是高考题型之一。

(二)辨析题的特点和类型1、辨析题的主要特点辨析题是政治课教学中比较有特点的一种题型。

单纯肯定与否定模式的辨析题已不多见，更多的是正误混杂，即前半部分内容正确，后半部分内容错误f或者相反)；从某一个角度看，其内容有正确的因素，但从全面的角度来看，其内容又不完全准确；：限一定条件下其内容是正确的，而在另一种条件下其内容又是不正确的；还有更复杂的“辨中套辨．”式的辨析题，就是在一道辨析题里，有若干个“辨点”混杂在一起。

辨析题的主要特点可以归纳为：第一，试题观点的模性，迷惑性强。

这要求考生运用已知知识对材料、观点做出或正确或错误的判断，做出有辨别有分析的评价。

第二，试题所示的观点正误混杂，合理因素与不合理因素并存。

这要求考生运用所学的知识：对未知观点做出肯定之中有否定、否定之中有肯定的判断，并分别做出恰当的评价。

第三，试题所示的观点孤立、抽象，在一定条件下正确，在～定条件下错误。

这要求考生运用所学的知识对未知观点的政治是非、理论是非，做出相对应的判断并分别加以评价。

第四，试题中必定蕴含着一种以上的观点和方法。

因此，正确解答辨析题要坚持理论联系实际的原则，运用阶级的、历史的、辩证的、比较的科学分析方法，透过试题的现象，抓住试题的本质。

做好辨析题，除了需要我们在平时掌握扎实韵基础知识外，还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法。

在高考政治试题中,常见的辨析题类型有单向辨析型、正误混杂型、附加条件型、理由不全型、辨中套辨型，下面我们就这几种类型来谈谈辨析题的解题思路和解题对策。

政治辨析题答题攻略一、辨析题的分类辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。

所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。

在考试当中，反题较为常见。

形式也比较多样。

归结起来大部分属于如下四种：1、判断标准错误。

我们做出某个判断一般要有一个标准。

比如，说一个人的身材比较高。

其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。

当然因为标准不同，得出的结论也就不同。

例子(小马过河的故事)2、条件不充分。

做出一种判断，常常需要一定的条件。

而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。

3、顾此失彼。

我们得出结论，应该考虑全面。

但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。

导致结论错误。

4、多观点辨析。

即在一道题中出现两种以上观点。

这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。

二、政治辨析题的解题思路和要求1、认真审题，不急于判断2、紧扣考点，层层分析3、条理清楚，表达准确案例分析解题方法案例分析是考法律必考的题型。

一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。

案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。

三、不同政治辨析题类型的不同解答攻略一、直言式辨析题根据辨析题给出的观点及对答案的要求，直言式辨析题可分为：观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。

1.观点单一型辨析题观点单一型辨析题的最大特点就是：题干所展现的观点要么是正确的，要么是错误的。

在解答这类辨析题时，要先判断观点是否正确，然后分析其原因。

因此，解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是：一判断，二分析。

例1.宪法是国家的根本大法。

参考答案：这种观点是正确的。

因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看，宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。

所以说，宪法是国家的根本大法。

⾼考政治辨析类题答题思路 所谓辨析题，就是对试题所提供的观点或现象，有辨有析，辨析结合，或有辨有评，辨评结合。

需要辨析的观点或现象以及辨析评论的⽅法，没有⼀个固定的模式，应当根据试题的具体内容进⾏具体分析。

下⾯是店铺为⼤家整理的⾼考政治辨析类题答题思路，希望对⼤家有所帮助! ⾼考政治辨析类题答题思路1：单向辨析型辨析题 题型特点 这种辨析题的特点是，题⽬所给的观点完全正确或完全错误。

不管是正确还是错误，都必须分析说明其中的理由。

⼀般来讲，此题型在辨别正误上难度不⼤。

但考⽣在分析说明时，如果基础知识掌握得不牢固，就会因要点不全⽽失分。

解题对策 对策⼀：解答观点正确的辨析题。

这类题表⾯上看似乎不难，既然命题正确，那么就把观点正确的理由定上去就⾏了。

为了迷惑考⽣，辨析题常常列出⼏个表⾯上⽭盾但实际上却是正确的观点。

为此，学⽣必须有扎实的基本功，熟悉掌握书本上的观点、原理、概念以及时政⽅⾯的相关知识。

解答这类辨析题，⾸先要指出观点是正确的，然后再说明理由和分析原因。

对策⼆：解答观点错误的辨析题。

其特点是辨题对事实、现象进⾏错误的归纳和概括，最常出现的错误是“以偏概全”或“⼀点论”的观点。

从表⾯上看，有⼀定的合理性，如果作全⾯分析，辨题的观点是站不住脚的。

解答这类辨析题，⾸先指出观点的不科学之处(作出判断)，然后说明理由和原因(展开分析)，最后提出正确的观点。

1、2005年12⽉29⽇，⼗届全国⼈⼤会第⼗九次会议经表决决定，农业税条例⾃2006年1⽉1⽇起废⽌。

辨题：废⽌农业税条例、取消农业税后，我国农民将不再交税。

2、外部⽭盾引起事物的量变，内部⽭盾引起事物的质变。

⾼考政治辨析类题答题思路2：正误混杂型辨析题 题型特点 正误混杂型，即命题既有正确的⼀⾯，也有错误的⼀⾯。

具体说有以下五种情形：(1)题⽬内容总体上是正确的，但其中包含着错误的或不合理的因素;(2)题⽬内容总体上是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题⽬由⼀个正确的前提得出⼀个错误的结论，或者由⼀个错误的前提得出⼀个正确的结论;(4)题⽬的内容正误并列存在;(5)题⽬包含多层意思，每层意思都正误混杂。

在处理政治辨析题时，通常可以遵循以下格式来回答：
1. 引言：
- 简要介绍讨论的主题或问题。

2. 论点陈述：
- 提出您的观点或立场。

3. 论据支持：
- 提供支持您观点的论据或证据。

- 可以引用相关的统计数据、研究结果、专家意见等来支持您的论点。

4. 对立观点：
- 概述对立的观点或立场。

5. 反驳对立观点：
- 提出反驳对立观点的理由或证据。

- 可以指出对立观点的局限性、逻辑漏洞等。

6. 结论：
- 总结您的观点，并强调您的立场。

- 可以提出建议或未来展望。

7. 参考资料（可选）：
- 如果有引用的资料或参考文献，可以列出。

在回答政治辨析题时，确保清晰、逻辑严谨，并尽量客观地分析问题，避免个人偏见或情绪化的言论。

高考政治答题策略：辨析题高考辨析题大致可分以下几种题型：第一、错误型(或不全面);其次、正误混合型;第三、补充型;第四、条件型;第五、复合型。

做好辨析题，确定要作推断，要善用设问法，层层设问，逐层分析，这对于找准辨析点，捕获采分点很有帮助。

1、错误型(不全面)：该种题型近两年出现次数增多。

该类题型解题时主要找出错的缘由是什么，逐层递进，层层分析，并无固定套路，主要要把错误缘由层层剥清晰。

例1：国家间关系的改变是无规律可循的。

这一说法不正确。

(做出推断)(1)国际关系的内容及表现形式多种多样。

在确定时期和确定条件下，国家间关系既可能表现为共处与合作，也可能是竞争与冲突，但并非无规律可循。

(设问：为何会认为国家间关系的改变是无规律可循的?)(2)国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是对外活动的目的，也是每一国家在处理与别国关系时的一个基本准则。

国家间出现分别聚合的改变，主要是由各国国家利益和国家力气确定的。

(3)国家间关系往往因其国家利益和国家力气的改变而改变。

(设问：国家间关系的改变真的无规律可循吗，假如有，这一规律是什么?它是怎样确定国家关系的改变的?)注：通过层层设问，将问题暴露在我们面前，得分也就是顺理成章的事了。

各类辨析题均可运用些法。

例2：贸易顺差越大越好。

(请试着分析)2、正误混杂型该种题型可分为，要么一句对一句错，要么一句中有对有错，要详细分析。

解决方法同样要用设问法，答案组织可按：(1)确定正确部分+缘由分析;(2)否定错误部分+缘由分析;(3)总结：作出推断，表明立场，指出方向、作出评价等。

例：冲突是事物发展的动力，制造冲突越多越能推动事物发展。

这种观点是错误的。

(作出推断，但该处参考答案推断值得商榷)(1)冲突就是对立统一，冲突双方既对立又统一推动着事物的改变发展，所以冲突是事物发展的动力。

(确定+缘由，设问：冲突是事物发展的动力吗?为什么?)(2)这种冲突是客观事物本身固有的、客观的，不以人的主观意志为转移，人们不能随意制造，也不能随意取消。