2021幼儿园中班音乐公开课教案 数鸭歌

中班音乐数鸭子教案【篇一：数鸭子】《数鸭子》教案教学内容：表演《数鸭子》教学目标：一、知识目标：能够完整、准确、有感情的演唱歌曲《数鸭子》。

理解和掌握休止符的含义。

二、能力目标：能用自己的方式来表达歌曲，并试着创编歌词演唱。

三、情感目标：培养学生热爱生活的乐观情绪，让他们能够毫无顾虑的表现童真。

教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符。

教学难点：歌曲节奏的掌握和休止符的停顿，为歌曲创编歌词。

德育目标：通过本课教学，让孩子们感受生活中的乐趣与同学之间的友情，激发孩子们对小动物的喜爱之情。

教育孩子从小要保护小动物。

教材分析：《数鸭子》是小学音乐第二册的教学内容。

它是一首具有说唱风格的形象生动、活泼有趣的童谣创作歌曲，4/4拍。

歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情形。

歌曲说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性，童趣盎然。

反映了富裕了的农民的幸福生活。

设计理念:培养学生自信、有感情地演唱，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感。

通过聆听音乐、模仿动物的叫声，演唱歌曲，创编歌词等，感受音乐中的小动物，知道动物是人类的朋友。

教具准备:ppt、白板。

课时分配:一课时教学过程:一、组织教学:1、学生听随音乐进教室。

2、师生音乐问好二、发声练习三、新课教学:(一)导入1、师:春天真美丽，让我们一起去郊游！我们去了可要讲文明、讲礼貌。

那就让我们出发吧。

请跟着我的节奏拍手。

4/4汽车嘀 | 一 0 ||4/4 好 | 了 0 ||突然急刹车，发生了什么事？（二）学习新歌1、聆听音乐要求：安静地聆听，并举手告诉老师，发生了什么事？师：原来是来了一群可爱的小鸭子，通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的？那谁愿意学学小鸭子是怎么叫的？ga ga ga ga 2、节奏练习那我们来和小鸭子们打个招呼吧4/4小鸭好那小鸭子是怎样回答我们的？请小朋友有节奏的回答4/4 好分角色练习。

要求：一边拍手一边有节奏的读你们和小鸭子一样都很有礼貌。

幼儿园中班音乐公开课教案：数鸭歌教学目标1.能够正确地数数，掌握数数的方法；2.培养幼儿对音乐的感知和欣赏能力；3.提高幼儿的语言表达能力和协作能力。

教学准备1.手中有一支乐器，适合简单和鸣调，如叮当棒、小铃铛等；2.在教室的前面准备一个讲台和麦克风；3.事先准备好数鸭的卡片。

教学过程1. 热身活动在开始教学前，进行热身活动，唤起幼儿的注意力和参与度。

教师可以播放动感的音乐，让幼儿在教室中跳舞，手舞足蹈，培养其热爱音乐和锻炼身体的兴趣。

2. 引入介绍数鸭歌这首歌曲，引导幼儿思考，为什么需要数数呢？数数有什么用呢？教师可以告知幼儿们，数数是人们日常生活的基本技能，有了数数，才能做到判断大小、比较和统计等等。

3. 正文进入正文教学环节，教师将数鸭歌的乐谱展示在讲台上，向幼儿们展示相关乐器的模型，并且让他们自己手拿乐器，了解乐器特点和鸣调。

接着，教师向幼儿们播放数鸭歌的原版音频，唤起他们的听觉感知。

然后，老师可以示范如何敲乐器，让幼儿跟随敲打节拍。

之后，挑选一些幼儿参与歌曲演唱，教师带领幼儿们一起唱歌，并在其中加入数鸭的节目，平时，教师应与幼儿们了解数数时的方法和技巧，并且给幼儿们讲述习惯用语、手势以及场景的特点等。

4. 拓展对于教学中出现的问题，教师应及时给予解答，为幼儿提供更广泛的知识储备，提高幼儿的兴趣和积极性，引导幼儿进行自主探究和学习。

5. 总结对数鸭歌的整个教学过程进行总结，重点回顾歌曲意义、手势以及数数的方法。

帮助幼儿全面掌握本堂课程的内容，巩固练习，发挥自己的创造力，欣赏美好的音乐感受。

知识点总结通过学习，使我们掌握了幼儿园中班数鸭歌的基本知识，包括：数数技能，协作能力，音乐欣赏，语言表达能力等。

同时，我们提高了自己的参与度和兴趣，在未来的学习中，将会更深入的了解和欣赏音乐的魅力。

中班音乐优秀教案及教学反思《数鸭歌》一、教案概述教案名称：数鸭歌教学适用年龄：中班（3-4岁）教学目标： - 培养幼儿对数字的理解和认知 - 提升幼儿的数数能力和注意力 - 培养幼儿的团队合作意识和集体观念 - 培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力教学内容： - 歌曲：《数鸭歌》 - 数字认知 - 音乐游戏教学准备： - CD/录音机 - 数字卡片 - 小鸭子玩具二、教学过程第一步：引入歌曲《数鸭歌》（5分钟）1.教师播放《数鸭歌》的音乐，引导幼儿静静聆听。

2.教师通过问问题激发幼儿的兴趣，如：“你们听到了什么声音？是谁在唱歌？”3.教师为幼儿呈现一张包含鸭子和数字的图片，问：“我们今天要学习一首和鸭子和数字有关的歌，你们猜猜是什么歌？”第二步：学唱歌曲《数鸭歌》（15分钟）1.教师播放《数鸭歌》的音乐，鼓励幼儿跟着节奏摆动身体。

2.教师逐句教唱歌曲，并引导幼儿模仿跟唱，重点注意歌曲中的数字部分。

3.教师反复唱歌，让幼儿逐渐熟悉歌曲的旋律和歌词。

第三步：数字认知游戏（20分钟）1.教师把数字卡片打乱，让幼儿依次抽取一张数字卡片。

2.教师问：“你抽到的是哪个数字？请你找到对应数量的小鸭子。

”3.幼儿根据自己抽到的数字，找到相应数量的小鸭子玩具放入集体盒子中。

4.教师引导孩子们数数集体盒子里的小鸭子，重复几次。

第四步：音乐游戏（20分钟）1.教师带领幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手中拿着一个小鸭子。

2.教师引导幼儿根据音乐的快慢和节奏选择合适的动作，如摇动小鸭子、转动身体等。

3.教师操控音乐的节奏，让幼儿跟随音乐的变化调整动作。

4.教师鼓励幼儿互相观察，注意自己和别人的动作是否协调一致。

第五步：整理及反思（5分钟）1.教师帮助幼儿将小鸭子收集起来，放回原位。

2.教师与幼儿一起回顾今天的教学内容，问：“你们今天学到了什么？喜欢哪个活动？还有什么想对老师说的？”3.教师记录幼儿的反馈，并对本节课的教学进行反思，思考如何进一步提升幼儿的参与度和学习效果。

一、教案基本信息教案名称：《数鸭子》教案课时安排：25分钟适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 让学生通过歌曲《数鸭子》学会数数，培养学生的数学思维能力。

2. 让学生在唱歌的过程中，感受音乐的美妙，培养学生的音乐素养。

3. 培养学生团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。

教学重点：1. 让学生掌握数数的基本方法。

2. 让学生学会用歌曲表达情感。

教学难点：1. 让学生在唱歌过程中，准确地数数。

2. 让学生在团队合作中，充分发挥自己的作用。

二、教学准备教具准备：1. 歌曲《数鸭子》音频文件。

2. 图片或卡片，上面有鸭子的图案。

3. 数字卡片。

教学环境：1. 教室环境布置得生动有趣，有利于激发学生的学习兴趣。

2. 音响设备齐全，能够播放音频文件。

三、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《数鸭子》，让学生边听边跟着音乐拍手。

2. 新歌教学：教师向学生介绍歌曲《数鸭子》，让学生跟着音频文件学唱歌曲。

3. 数鸭子游戏：教师出示图片或卡片，上面有鸭子的图案。

让学生根据图片上的鸭子数量，用手指跟着一起数。

4. 数数比赛：教师发放数字卡片，让学生按照顺序排列数字。

教师说出一个数字，让学生迅速找到并举起对应的数字卡片。

5. 总结：教师引导学生回顾今天学习的内容，让学生说说自己学到了什么。

四、作业布置1. 让学生回家后，向家人展示今天学会的歌曲《数鸭子》。

2. 家长协助学生，用家庭物品进行数数练习。

五、教学反思本节课通过歌曲《数鸭子》让学生学会了数数，学生在唱歌的过程中，既培养了音乐素养，又锻炼了数学思维能力。

在数鸭子游戏中，学生充分发挥团队合作精神，提高了集体荣誉感。

在教学过程中，也发现部分学生对歌曲节奏的掌握不够准确，需要在今后的教学中加强练习。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生表现积极，教学效果良好。

六、教学延伸活动1. 角色扮演：教师准备小鸭子和牧羊人的头饰，让学生扮演歌曲中的角色，进行角色扮演活动。

2. 创意绘画：教师发放彩纸、水彩笔等绘画材料，让学生发挥想象力，画出自己心目中的小鸭子和牧羊人。

幼儿园《数鸭子》教案5篇我们必须根据实际的教学进度和学生的接受情况来调整教案内容，一个出色的教案能够帮助教师更好地组织教学内容和教学活动，作者今天就为您带来了幼儿园《数鸭子》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园《数鸭子》教案篇1活动背景：数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。

我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。

活动目标：1、感知理解二声部节奏配乐。

2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。

3、充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。

4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：多媒体课件，录音机幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。

活动过程：一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。

要求：两两合作舞蹈。

师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。

二、续教歌曲《数鸭子》（一）回忆歌曲《数鸭子》引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。

师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？幼：《数鸭子》。

师：这首歌曲第一部分讲了什么？幼：小鸭子从远处游来。

活动反思：教具设计巧妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易掌握；演唱部分的教具是一张背景图，简单的图片实用性强，尤其是教师迅速在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出鸭子数量，在游戏中幼儿轻松理解了歌词。

贴在教师掌心里的红圈也发挥了独特的作用，有需要特别提醒的地方，教师就及时把红圈亮出来，便于幼儿对停顿的掌握。

活动的难点是休止符的掌握与表现。

教师通过红绿灯、掌心的红圈来突出休止符，通过红灯停来表现休止符，所以难点基本得到解决。

《数鸭子》幼儿园教案一、教学目标1.学习歌曲《数鸭子》，感受歌曲的韵律美和幽默感。

2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3.培养幼儿的团队合作精神，增进同伴间的友谊。

二、教学内容1.歌曲教学：《数鸭子》2.游戏活动：数鸭子比赛三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《数鸭子》，理解歌词内容。

2.教学难点：歌曲中的节奏和韵律。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一只玩具鸭子，引导幼儿观察鸭子的特征。

2.教师提问：“你们知道鸭子是什么样子的吗？鸭子有哪些特点？”（二）歌曲教学1.教师播放《数鸭子》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的韵律美。

2.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和韵律。

3.教师与幼儿一起合唱歌曲，巩固所学。

（三）游戏活动：数鸭子比赛1.教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

2.教师宣布游戏规则：每个小组按照歌词顺序，用手指表示数数，数到谁就伸出手指，看哪个小组数得最快、最准确。

3.教师组织幼儿进行比赛，鼓励幼儿积极参与，互相配合。

（四）歌曲表演1.教师邀请几名幼儿上台表演歌曲《数鸭子》。

2.教师为幼儿提供道具，如鸭子头饰、小船等，让幼儿自由发挥，进行创意表演。

2.教师鼓励幼儿表达自己对歌曲的理解和感受。

五、教学反思1.教师在歌曲教学中，要注意引导幼儿掌握节奏和韵律，培养幼儿的音乐素养。

2.游戏活动要充分调动幼儿的积极性，让每个幼儿都有参与的机会。

3.在表演环节，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

六、课后作业1.请幼儿回家后，与家人分享所学歌曲《数鸭子》。

2.家长协助幼儿完成一首关于鸭子的绘画作品，培养幼儿的绘画兴趣。

七、教学评价1.评价幼儿对歌曲《数鸭子》的掌握程度，如节奏、韵律、歌词等。

2.评价幼儿在游戏活动中的表现，如合作精神、观察力、想象力等。

3.评价幼儿在表演环节的创造力，如道具制作、表演表现等。

八、教学资源1.教学材料：《数鸭子》歌曲、鸭子玩具、小船道具等。

2.教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。

中班音乐数鸭子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班音乐优秀教案及教学反思《数鸭歌》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《数鸭歌》的歌词内容，认识数字1-6。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们参与音乐活动的积极性。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会《数鸭歌》的歌词和旋律，能够进行集体表演。

难点：帮助幼儿掌握歌词中的数字概念，培养他们的音准和节奏感。

三、教学准备：1. 教具准备：录音机、音乐光盘、小鸭子手偶、数字卡片。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，有利于幼儿活动。

四、教学过程：1. 导入部分：教师播放《数鸭歌》的音乐，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

2. 教学歌词：教师带领幼儿学习《数鸭歌》的歌词，帮助幼儿理解歌词中的数字概念，认识数字1-6。

3. 学习歌曲：教师教唱《数鸭歌》，重点教授歌词中的音准和节奏，让幼儿跟随教师学唱。

4. 集体表演：教师组织幼儿进行集体表演，让幼儿动手动脚，体验音乐的韵律。

5. 小组活动：教师将幼儿分成小组，每组选择一个数字卡片，按照卡片上的数字进行歌曲表演。

6. 总结环节：教师带领幼儿回顾所学内容，让幼儿展示自己的学习成果。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，对表现优秀的幼儿给予表扬和鼓励，对表现不足的幼儿进行耐心指导。

2. 在教学过程中，教师要注意培养幼儿的音准和节奏感，可以通过游戏、舞蹈等方式让幼儿更好地感受音乐。

3. 对于数字概念的教授，教师可以结合实物卡片、数数游戏等方式，让幼儿更好地理解和掌握。

4. 在集体表演环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能积极参与到活动中。

5. 在教学反思中，教师要总结自己在教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学效果。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群、家访等方式，与家长沟通幼儿在音乐课上的表现，鼓励家长在家中为孩子提供音乐学习的机会，如播放音乐、一起唱歌等。

幼儿园中班音乐公开课教案：数鸭歌一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《数鸭歌》的内容，认识鸭子及其特点。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，学会用动作表现歌曲。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学会歌曲《数鸭歌》，并能用动作表现歌曲内容。

2. 教学难点：音准、节奏感的培养，以及动作的协调性。

三、教学准备：1. 教具准备：图片、挂图、小鸭子玩具、录音机、音响设备。

2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的装饰，营造温馨的氛围。

四、教学过程：1. 导入部分（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。

b. 展示图片和挂图，引导幼儿认识鸭子，讲述鸭子的特点。

c. 播放《数鸭歌》片段，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

2. 教学部分（10分钟）：a. 教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。

b. 分组进行歌曲练习，让幼儿相互交流、合作。

c. 邀请幼儿上台演示动作，鼓励创新，培养幼儿的表现力。

3. 实践部分（10分钟）：a. 组织幼儿进行歌曲表演，可以是独唱、合唱、分组表演等形式。

b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 邀请家长参与，共同见证幼儿的进步。

4. 总结部分（5分钟）：a. 教师带领幼儿回顾歌曲《数鸭歌》，巩固所学内容。

b. 组织幼儿进行小测试，检验学习效果。

c. 总结本次课程，感谢家长的参与，鼓励幼儿继续努力。

五、教学评价：1. 评价幼儿对歌曲《数鸭歌》的掌握程度，包括音准、节奏感和动作表现。

2. 观察幼儿在课堂中的参与程度、合作意识和创新能力。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿。

六、教学延伸活动（5分钟）：1. 组织幼儿进行“鸭子舞”比赛，鼓励创新和团队合作。

2. 邀请幼儿用自己的方式创作关于鸭子的故事或画作，分享给大家。

3. 开展户外观察活动，让幼儿到大自然中寻找鸭子的身影，培养幼儿的观察力。

幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》（精选8篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

以下是店铺为大家整理的幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园优秀音乐教案《数鸭子》篇1教学目标：1、学唱《数鸭子》，能用欢快活泼的声音熟练演唱。

歌唱时注意清晰灵巧地吐字，保持速度的稳定。

2、欣赏《鸭子拌嘴》，能展开联想，并试用打击乐器表现自己感受的音乐形象，对民族音乐感兴趣。

3、关注生活中“音响”和“有美感的声音”，乐于结交“巧嘴巴”朋友。

教学重点：能用欢快活泼的声音熟练演唱歌曲《数鸭子》。

教学难点：用打击乐器表现自己感受到的音乐形象。

教学过程：一、导入：1. 师：让我们一起来模仿小鸭子的动作。

律动模仿小鸭子和着音乐走一走。

(数鸭子范唱)2. 师：让我们一起来模仿小鸭子的叫声。

节奏练习ga ga gaga ga ︱ga ga gaga ga︱ga ga ga ga︱ga ga gaga ga二、学唱歌曲：1. 师：同学们，你们听，来了好多鸭子，老师数也数不清，小朋友帮着老师一起数一数，好吗?初听范唱，请学生谈谈歌曲的情绪。

2. 复听师：第二段出现了哪个人物?师：老爷爷告诉我们平时要养成良好的学习习惯，别贪玩忘记上学，考试时千万别抱回个鸭蛋。

3. 按节奏朗读歌词① 注意四分休止符② 学完数板后进行双声部朗读③ 听辨：3 1 3 1和3 10 3 10咕嘎咕嘎咕嘎咕嘎师：哪一只鸭子更快乐，唱歌更好听。

④ 反复记号4. 跟琴学唱歌曲① 介绍说唱形式② 连线处的演唱③ 演唱时声音要轻快活泼。

5. 处理歌曲① 用拍手、跺脚的形式为歌曲伴奏② 第二段念白渐弱处理。

师：小朋友背着书包上学去了，越走越远。

6. 打击乐器伴奏7. 歌表演8. 模唱歌谱三、欣赏《鸭子拌嘴》1. 故事导入师：一天早晨，天刚蒙蒙亮，鸭棚门一打开，一只小花鸭急忙窜出门，“嘎嘎嘎“地欢叫起来，鸭妈妈紧跟在小花鸭的后面，一步一摇地拍打着翅膀，她拉开又粗又低的嗓门和小花鸭对唱着，不一会儿，小鸭子都出窝了，鸭群挤满了场地，赶鸭老爷爷一声哨响，他们兴冲冲地一摇一摆地上路了。