浙江省2007年4月教师资格认定培训考试 教育学

浙江省2002年4月中学教师资格认定培训测验一、单项选择题(在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每题1分，共20分)1.鞭策教育学开展的内在动力是( )的开展。

“泛智〞教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是( )3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的〞。

这一不雅点出自洛克的( )A. 大教学论B. 教育漫话C. 爱弥儿D. 普通教育学4.学校的中心工作是( )5.“活到老学到老〞是现代教育( )特点的要求。

6.学校办理的目标和尺度是( )7.学校办理的底子途径是( )8.儿童身心开展有两个高速开展期：新生儿与青春期，这是身心开展( )规律的反映。

9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。

10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为根底的课程属于课程类别中的( )13.教学活动的本质是( )14.“除数是小数的除法〞，某老师把学生的答复的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法表达了( )15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的底子布局，依此而成立的课程理论是( )16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与安插、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。

“以学生为本〞、“让学生自发学习〞、“排除对学习者自身的威胁〞的教学原那么属于( )18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )19.“矮子里找高个〞、“水涨船高〞是一种( )20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )二、多项选择题(在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号别离填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。

浙江省教师资格考试小学教育学真题2007年4月(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

(总题数：20，分数：20.00)1.___________是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

（）（分数：1.00）A.《大教学论》B.《雄辩术原理》√C.《学记》D.《论语》解析：《学记》以简要的文字论述了教育的作用与目的、教育制度与学校管理、教学原则与方法、教师条件与师生关系等，提出了教学相长、及时施教、循序渐进、长善救失等原则，对当时教育经验的总结达到了相当高的水平。

它不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，有人认为它是“教育学的雏形”。

因此，答案选B。

2.学校教育是家庭教育、社区教育的（）。

（分数：1.00）A.补充B.助手C.延伸D.导向和枢纽√解析：学校教育是专门培养人、教育人的机构。

学校具有一支拥有各种丰富的科学文化知识和智慧，懂得教育规律和掌握教育教学方法的有经验的师资队伍，有办学的场地、教室和仪器设备，而且学校还有一定的办学经验和管理办法，所以，学校可以利用自身的智力、人才、空间和办学优势，为社区教育和家庭教育提供理论指导和智力支持，发挥培养人的导向和枢纽作用。

家庭教育和社区教育是学校教育的补充和得力助手。

因此，答案选D。

3.主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有（）。

（分数：1.00）A.孟禄√B.沛西?能C.利托尔诺D.华生解析：教育起源于儿童对成人无意识的模仿是心理起源论的观点。

心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。

孟禄在其所著《教育史教科书》中，从心理学的观点出发，根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育应起源于儿童对成人无意识的模仿。

因此，答案选A。

2007年4月小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题 6. 名词解释题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．教育发展的规模和速度主要是由_____的。

【】A．政治B．经济C．文化D．军事正确答案：B解析：经济因素决定教育发展的规模和速度。

2．“应试教育”重视【】A．少数“尖子生”B．大多数学生C．少数后进生D．中等生正确答案：A解析：“应试教育”重视的是少数“尖子生”。

3．教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是【】A．学生主动性的丧失B．教师主动性的实现C．学生主动性的充分发挥D．造成学生的被动正确答案：C解析：教师主导作用的正确和完全的实现，其结果是学生主动性的充分发挥。

4．学生集体是教育的【】A．主体B．客体C．权威D．主人正确答案：A解析：学生集体是教育的主体。

5．我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是【】A．课程设置B．课时分配C．学科顺序D．学周安排正确答案：A解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。

6．国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为【】A．教学计划B．课程计划C．教科书D．教学大纲正确答案：D解析：教学大纲是国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件。

7．广义的教学，包括所有_____的共同活动。

【】A．教与学B．教与教师C．人与人D．学与学生正确答案：A解析：教学是教师教和学生学的共同活动。

8．教师主导作用的实质在于【】A．讲授知识B．教书育人C．教学艺术D．引导启迪正确答案：D解析：教师主导作用的实质在于引导启迪。

9．思想品德培养是从学生的_____出发的。

【】A．认识B．情感C．行动D．实际正确答案：D解析：思想品德培养是从学生的实际出发的，根据学生的特点来进行的。

10．教师对学生进行说服教育的独自方式是【】A．谈话B．讲解和报告C．阅读D．讨论正确答案：B解析：教师对学生进行说服教育的独白方式是讲解和报告。

浙江省教师资格考试小学教育心理学真题2007年4月一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1．5分，共30分）(总题数：20，分数：30.00)1.美国学者罗森发现，存在两个明显的需要心理治疗的高峰期，它们是（）。

（分数：1.50）A.6岁和10岁左右B.6岁和15岁左右C.10岁和15岁左右D.8岁和10岁左右解析：2.专家强调，有助于儿童健康发展的教养方式是（）。

（分数：1.50）A.过度保护型B.控制型C.过度放纵型D.民主型解析：3.“鱼与熊掌不可兼得”是一种（）。

（分数：1.50）A.双避式冲突B.趋避式冲突C.双趋式冲突D.双重趋避冲突解析：4.表示抗挫折能力的指标是（）。

（分数：1.50）A.挫折经验B.挫折耐受性C.目标D.需要解析：5.士气是提高工作效益的（）。

（分数：1.50）A.必要条件B.充分条件C.充要条件D.无关因素解析：6.李强平时温文尔雅，但有一天大家都在乱“起哄”时，他也表现出粗鲁无礼，这是一种（）。

（分数：1.50）A.从众现象B.服从现象C.去个性化现象D.社会助长现象解析：7.与皮亚杰、柯尔伯格不同，班杜拉强调决定影响品德行为的主要因素是（）。

（分数：1.50）A.道德认知C.道德体验D.环境、榜样、强化解析：8.科尔伯格将儿童的道德判断分为（）。

（分数：1.50）A.两种水平B.三种水平C.四种水平D.六种水平解析：9.皮亚杰研究发现，6—7岁儿童的道德判断处于（）。

（分数：1.50）A.权威阶段B.自我中心阶段C.互惠或可逆阶段D.公正阶段解析：10.威特金提出的性格类型有（）。

（分数：1.50）A.理智型B.内倾型C.场依存型D.情绪型解析：11.按照韦克斯勒智商曲线，智力发展优秀指（）。

（分数：1.50）A.智商>130B.智商在120—129之间C.智商>140D.智商在130—150之间解析：12.脑力激励法提出者是（）。

（分数：1.50）A.布鲁纳B.吉尔福特C.托兰斯D.奥斯本解析：13.根据反应的独创性、流畅性、灵活性来评价被测验人创造性高低的量表有（）。

2007年4月中小学教师资格认定考试教育学(小学组)试卷总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干后的括号内。

每小题2分，共40分）(1)教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

(2)提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

(3)对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

(4)墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（）。

(5)主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（）。

(6)国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。

(7)我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。

(8)认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是（）。

(9)个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

(10)小学生的思维（）。

(11)根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

(12)个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

(13)师生关系在人格上是一种（）。

(14)小学阶段的课程应体现（）。

(15)在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

(16)《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

(17)教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

(18)在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

2007上半年浙江教师资格考试小学教育学真题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.___________是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

( )A.《大教学论》B.《雄辩术原理》C.《学记》D.《论语》2.学校教育是家庭教育、社区教育的( )A.补充B.助手C.延伸D.导向和枢纽3.主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有( )A.孟禄B.沛西•能C.利托尔诺D.华生4.世界上最早颁布义务教育法的国家是( )A.美国B.英国C.前苏联D.德国5. ___________对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础。

( )A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《教育论》6.人口质量的量化指标一般是以___________来表示的。

( )A.受教育程度B.职业素质C.劳动能力D.身体素质7.严格的等级性是___________教育的显著特征。

( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本社会8.教育目的是指( )A.国家对人才培养质量和规格的具体要求B.国家有关教育工作的总方向C.国家对其各级各类学校教育工作的具体要求D.国家对人才培养质量和规格的总要求9.古希腊雅典教育比较重视( )A.军事体操教育B.政治哲学教育C.天文数学教育D.身心和谐发展教育10.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( )A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学11.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是( )A.师生共同参加的B.有目的、有计划、有组织C.学生自愿选择D.受课程计划、课程标准规定12.家庭教育有如下特点( )A.权威性、个别性、针对性B.终身性、感染性、民主性C.间接性、潜在性、个别性D.阶段性、先导性、民主性13.三结合的教育一般是指( )A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合14.首次提出教学具有教育性的教育家是( )A.杜威B.夸美纽斯C.孔子D.赫尔巴特15.联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童( )A.社会权利主体地位B.生存权利C.健康安全权利D.受教育权16.小学生所处的年龄阶段属于( )A.学龄初期B.学前期C.少年期D.学龄中期17.教育的最基本职能是( )A.促进社会公平B.传递人类精神文明C.产生新生产力D.培养人18.我国积极发展职业技术教育，实行___________制度。

2007年10月浙江幼儿园教师考试《教育学》试题浙江省2007年10月教师资格认定培训考试教育学(幼儿园)试题课程代码：11一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.儿童从出生到3岁的社会化主要是在______中进行的。

()A.社区B.托儿所C.家庭D.社会化活动2.在现代社会初期，学前教育的主要目标是( )A.为工作的母亲照管儿童B.促进儿童身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.促进儿童的智力发展3.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即( )A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程4.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是()A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁5.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着______的发展规律。

()A.由中间到四周发展B.从外部到内部C.从动作到语言D.从语言到动作6.人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )A.以老教小B.母亲教孩子C.模仿游戏D.在实际生活中学习7.______创办了世界上第一所幼儿园。

()A.蒙台梭利B.皮亚杰C.裴斯泰洛齐D.福禄贝尔8.______是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。

( )A.思物B.恩物C.念物D.宠物9.“情商”这个概念是______首先提出来的，根据他的研究结论，一个孩子将来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商。

()A.加德纳B.加德曼C.戈尔纳D.戈尔曼10.陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是( )A.坚决反对B.表示理解并支持C.可以偶尔使用D.在规定的原则下使用123452007年11月7日助理物流师资格考试真题试卷：前程() 2008-5-1913:05:03 【前程：】三、多选题：（每题2分，共20分）每题至少有二个以上正确答案61．物流量从商品在空间的位移角度分析，可采用（）指标。

浙江省教师资格考试中学教育心理学真题2007年4月一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）(总题数：20，分数：40.00)1.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知将要刮风，这是（）。

A.知觉B.思维√C.想象D.遗觉像解析：2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，权威与维持社会秩序的道德阶段处于（）。

A.后习俗水平B.习俗水平√C.可逆水平D.前习俗水平解析：3.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,称为（）。

A.观察法B.实验室实验法C.调查法D.自然实验法√解析：4.主题统觉测验属于（）。

A.自陈测验B.纸笔测验C.投射测验√D.特质测验解析：5.认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。

这一派别称为（）。

A.行为主义B.格式塔心理学√C.机能主义D.人本主义解析：6.睡眠的过渡期阶段的脑波为______,频率较慢但振幅较大。

（）A.β波B.α波√C.δ波D.θ波解析：7.人类的智力分布基本上呈（）。

A.倒U型曲线B.偏态分布形式C.U型曲线D.正态分布形式√解析：8.当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向，反映了这个人的______的高低。

（）A.视觉适应力B.视觉差别感受性C.视觉感受性√D.视知觉解析：9.通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的，而南方人则是温和细腻的，这是（）。

A.近因效应B.第一印象C.晕轮效应D.刻板效应√解析：10.将电话号码8585582编成“拨我拨我我帮尔”，以帮助记忆，这种复述称为（）。

A.语义复述B.精细复述√C.保持性复述D.情景性复述解析：11.音高指声音的高低，由______决定。

（）A.声波的频率√B.声音振动的大小C.声音的组成形式D.声波的起伏解析：12.有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的（）。

浙江省教师资格认定培训考试教育学（中学）试题课程代码：31一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.教育学的研究对象是( )。

A.教育现象B.教育问题C.教育事实D.教育规律2.被誉为“现代教育学之父”的教育家是( )。

A.康德B.培根C.赫尔巴特D.夸美纽斯3.勒图尔诺认为：教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。

这是教育的( )的观点。

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说4.我国第一个正式实施的学校制度是( )。

A.《壬寅学制》B.《癸卯学制》C.《壬戌学制》D.《甲子学制》5.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”的看法是( )的观点。

A.遗传决定论B.环境决定论C.辐和论D.系统论6.认为“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”是( )的观点。

A.孔子B.皮亚杰C.杜威D.马克思7.中国古代最早的教育论著《学记》提出：“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”。

该论述体现了( )的观点。

A.教育的无目的论B.神学的教育目的论C.社会本位的教育目的论D.个人本位的教育目的论8.德育即是对学生进行( )的教育。

A.政治思想B.品德C.文明行为习惯D.价值观和方法论9.德育个体功能的最高境界是( )。

A.享用功能B.教育功能C.文化功能D.约束功能10.教学活动就其本质而言，是一种( )。

A.学生身心发展的过程B.特殊的认识活动C.特殊的实践过程D.师生交往活动11. 罗杰斯的非指导性教学的精髓是 ( )。

A．以学生为本 B．让学生自发地学习C．给学生以安全感 D排除对学习者自身的威胁12.班集体内教育教学活动的核心是( )。

A.教导主任B.学生C.班主任D.任课教师13.在教学中以学生为中心，不重视技术，只重视态度，主要是移情性理解，无条件尊重和真诚。

浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试教育学试题参考答案课程代码：31一、单项选择题(每小题1分，共20分)1. D2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.B9.C 10.D11.C 12.A 13.A 14.C 15.D 16.D 17.A 18.B 19.A 20.C二、多项选择题(每小题1分，共10分)1.ABCDE2.ACD3.ACDE4.BCDE5.ABC6.ABCE7.ACE8.BDE9.BDE 10.BCDE三、名词解释(每小题4分，共20分)1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。

3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

四、简述题(每小题6分，共30分)1.(1)启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。

(2)获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。

(3)养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。

(4)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。

(5)为成为研究型的教师打下基础。

2.(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。

(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。

(3)实现发展是儿童的权利。

3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?4.(1)培养和提高学生感受美的能力。