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联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
速度下坠,在撞击地面的一瞬间,一对夫妇同时 举起两岁半的儿子结果夫妻双双遇难,而儿子却 安然无恙。 之二:当年唐山大地震中,人们在清理废墟时, 发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
之三:在汶川地震中,抢救人员发现她的时候,
她已经死了,是被垮下的房子压死的,看到她死 亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双 手扶着地支撑着身体,身体被压的变形了,救援 人员突然喊“有人,有个孩子 ,还活着”。 经过 一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开, 在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带 黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲 身体庇护着,他毫发未伤,他熟睡的脸让所有在 场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准 备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生 下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已 经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一 定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在 这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人 都落泪了!
• 征在的父亲是饱学之士,在那个时代, 同样能够让女儿识字识礼,可以见其开明。 父亲的直接传授,使征在不仅仅积累了丰厚 的识见和学养,在教育和礼仪上也有很高的 修养。她把父亲家的全部书籍,都搬运到自 己的新家,选三间房子的一间作书房,准备 在孔丘满五岁的时候教他念书。她先收了五 个小孩子,在自己家教发蒙的书,得到每位 学生家的学资,五斗小米和一担干柴,足以 养活母子两人。