简谱和五线谱 ppt课件
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二下音乐《宜兰童谣简谱、五线谱》公开课课件一、教学内容本节课选自人音版小学音乐二年级下册第六课《宜兰童谣》。
教学内容主要包括歌曲《宜兰童谣》的简谱和五线谱学习,让学生通过学唱歌曲,了解台湾宜兰地区的风土人情,感受童谣的韵律美。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《宜兰童谣》的简谱和五线谱,提高识谱能力。
2. 培养学生对音乐的感受力,激发学生对民族音乐文化的兴趣。
3. 增进学生对台湾宜兰地区风土人情的了解,培养民族团结意识。
三、教学难点与重点教学难点:简谱与五线谱的转换、节奏的掌握。
教学重点:歌曲《宜兰童谣》的学唱、音乐表现力的培养。
四、教具与学具准备教具:钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔。
学具:音乐课本、简谱本、五线谱本、铅笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过讲述台湾宜兰的风土人情,引导学生了解当地文化,激发学生学习兴趣。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师播放《宜兰童谣》歌曲,让学生初步感受歌曲的韵律美。
(2)教师带领学生学唱歌曲,注意指导学生掌握节奏、音准。
(3)教师出示简谱和五线谱,引导学生自主探究两种谱式的特点及联系。
3. 实践情景引入(15分钟)(1)学生分组讨论,探讨简谱与五线谱的转换方法。
4. 例题讲解(10分钟)教师选取歌曲中的典型节奏和旋律,进行讲解和示范。
5. 随堂练习(10分钟)学生跟随教师钢琴伴奏,进行歌曲演唱练习,注意指导学生简谱与五线谱的转换。
六、板书设计1. 《宜兰童谣》2. 内容:(1)歌曲简谱、五线谱(2)节奏、音准重点(3)简谱与五线谱的转换方法七、作业设计1. 作业题目:学唱《宜兰童谣》,完成简谱与五线谱的转换练习。
2. 答案:见课本附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的学习情况,针对学生的掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后搜集其他地区的童谣,了解不同地域的音乐文化,培养学生的音乐素养。
重点和难点解析:1. 教学难点:简谱与五线谱的转换、节奏的掌握。
二下音乐《宜兰童谣简谱、五线谱》公开课课件一、教学内容本节课选自二年级下册音乐教材,主要涉及《宜兰童谣》的简谱和五线谱的学习。
具体内容包括:《宜兰童谣》的歌词学习、旋律识别、节奏练习以及五线谱的基础知识。
二、教学目标1. 让学生掌握《宜兰童谣》的歌词和旋律,能准确地唱出这首歌谣。
2. 学习简谱和五线谱的基础知识,培养学生的音乐素养。
3. 提高学生的节奏感和团队协作能力,激发他们对音乐的热爱。
三、教学难点与重点教学难点:五线谱的认识与运用,节奏的掌握。
教学重点:《宜兰童谣》的歌词和旋律学习,简谱与五线谱的转换。
四、教具与学具准备教具:钢琴、电子琴、黑板、粉笔、五线谱和简谱挂图。
学具:音乐课本、铅笔、橡皮、五线谱练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师播放《宜兰童谣》,引导学生感受歌曲的欢快气氛,询问学生对宜兰的印象。
邀请学生分享家乡的童谣,引出本节课的主题。
2. 歌词学习(10分钟)教师带领学生朗读歌词,解释生词和句子含义。
学生跟随教师学唱《宜兰童谣》。
3. 旋律识别(10分钟)教师展示简谱和五线谱,引导学生识别《宜兰童谣》的旋律。
学生在教师的指导下,用手指在空中练习五线谱的音符位置。
4. 节奏练习(10分钟)教师用拍手、敲击乐器等方法,帮助学生掌握歌曲的节奏。
学生分组进行节奏练习,相互配合,共同完成节奏任务。
5. 简谱与五线谱转换(10分钟)教师讲解简谱与五线谱的转换方法,并进行示范。
学生在五线谱练习本上,将《宜兰童谣》的简谱转换为五线谱。
6. 例题讲解与随堂练习(10分钟)教师选取一首简谱歌曲,现场演示如何将其转换为五线谱。
学生跟随教师进行随堂练习,巩固所学知识。
学生分组演唱《宜兰童谣》,展示学习成果。
六、板书设计1. 黑板左侧:《宜兰童谣》歌词2. 黑板右侧:五线谱与简谱对照图3. 中间部分:节奏练习示例七、作业设计1. 作业题目:将《宜兰童谣》的五线谱转换为简谱,并演唱给家长听。