人教版九年级英语unit9sectionA
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第三课时Section A(Grammar Focus—4c)教学目标通过本课的学习,学生能够:1.理解并掌握本课词汇:inexpensive、salty、intelligent等。
(获取信息)2.使用探究性学习策略对语法表格信息进行知识性梳理,并在语境中灵活运用that、which、who引导的定语从句。
(梳理整合)3.描述自己关于音乐、音乐家、电影等方面的喜好。
(内化应用)4.借助语法教学,深层思考中英文语言上的相似性和差异性,培养学生对不同艺术形式的兴趣,为下一阶段的阅读做好铺垫。
(迁移创新)语篇研读What:本课共包含四部分,一是呈现本单元重点句式典型例句的表格;二是展示并编写定语从句的练习;三是关于定语从句的先行词和关系代词的练习;四是用定语从句进行对话的练习。
Why:通过表格形式呈现本单元的重点句式,有利于学生清晰地感知语法结构,进行观察和归纳,帮助学生在感知中发现规律,在归纳中尝试总结,独立领悟其用法。
How:从讨论自己的音乐喜好,到学习定语从句、先行词与关系代词的用法,学生们对此有一个系统的了解,以便在日常交际中灵活运用本单元的目标句型。
教学过程设计理念:以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《义务教育英语课程标准(2022年版)》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。
教学目标学习活动效果评价Activity1:Free talk讨论音乐喜好What kind of music do you like?观察学生是否能够运用定语从句描述自己的喜好设计意图让学生运用定语从句描述自己的喜好,回顾上节课知识【迁移感知】Activity2:Grammar Focus通过朗读句子发现规律Read the sentences of GrammarFocus.观察学生是否能够熟练朗读句子设计意图让学生熟悉定语从句的结构【学习理解】Activity3:Group work小组合作探究找出规律探究一:句子成分探究二:定语探究三:定语从句探究四:先行词、关系代词观察学生是否能够总结出定语从句的结构,练习编写含有定语从句的复合句,并给出指导和评价设计意图充分发挥学生的主观能动性,小组合作探究理清本单元的重点语法——that、which、who引导的定语从句【学习理解】Activity4:Summary总结本课重点定语从句的用法观察学生对定语从句的掌握情况,并给予指导设计意图以图例形式让学生概括本单元的定语从句中的关系代词,帮助学生更好地理清思路,形成知识网络体系Activity5:Exercise通过练习巩固用法Work on4a—4c.观察学生是否能完成练习任务,教师根据学生情况给出必要的指导和反馈设计意图通过小组合作探究,进一步理解定语从句的用法,巩固对语法的掌握,并在实际运用中提高综合运用能力。
Unit9 SectionA教材知识详解1. I prefer music that has great lyrics. 我比较喜欢歌词优美的音乐。
prefer用作动词。
表示“更喜欢。
宁愿”等。
后接动词时。
可用不定式或动名词。
其区别大致为:表示一般情况用动名词,表示特定动作用不定式。
比较:I prefer walking alone. 我喜欢一个人溜达。
—Can I give you a lift? ——你顺便坐我的车走吗?—No, thanks. I prefer to walk. ——不用了,谢谢,我更喜欢步行。
归纳prefe r的用法:①可用于多种形式的复合结构(宾语补足语可以是形容词、介词短语、过去分词、不定式等)。
如:I prefer my coffee black. 我喜欢喝不加奶的咖啡。
I prefer the chair in its old place. 我觉得这把椅子还是放在老地方好。
We preferred the house painted white. 我们更喜欢那座漆成白色的房子。
Their father prefers them to be home early. 他们的父亲希望他们早点儿回家。
②表示“宁愿……而不愿……;喜欢……而不喜欢……;与……相比,更喜欢……”时,其基本句型有prefer...to...,此时主要用于比较两个名词或动名词;句型为prefer...rather than...时,主要用于比较两个不定式(后面的不定式通常省略to,但前面的不定式必须带to)。
如:I prefer the seaside to the mountains. 我喜欢海边,不喜欢山区。
Tom prefers reading to talking. 汤姆喜欢读书而不喜欢聊天。
He prefers to read rather than watch television.他喜欢读书而不喜欢看电视。
UNIT 9 I like music that I can dance to.Section A (1a-4c)重点单词1. prefer v. 更喜欢2. Australian adj. 澳大利亚(人)的n. 澳大利亚人3. electronic adj. 电子的;电子设备的4. suppose v. 推断;料想5. smooth adj. 悦耳的;平滑的6. spare adj. 空闲的;不用的v. 抽出;留出7. director n. 导演;部门负责人8. case n. 情况;实情9. war n. 战争;战争状态10. stick v. 粘贴;将……刺入11. down adj. 悲哀;沮丧12. dialog n. 对话;对白13. plenty pron. 大量;众多14. shut v. 关闭;关上词形变换1. stick—stuck (过去式)—stuck (过去分词)2. shut—shut (过去式)—shut (过去分词)重点短语1. dance to music 随着音乐跳舞2. sit back 袖手旁观3. shut off 关闭;停止运转4. once in a while 间或5. think about 考虑;思考6. try one's best 尽某人最大努力7. in time 及时重点句型1. I prefer music that has great lyrics.我更喜欢有优美歌词的音乐。
2. I love music that I can sing along with.我喜欢我能跟着唱的音乐。
3. I suppose I'll just listen to this new CD I bought.我想我只会去听这张我买的新光盘。
4. Oh, in that case, I'll ask someone who likes serious movies. 噢,那样的话,我将会邀请一个喜欢严肃电影的人(一起看)。
人教版九年级英语Unit 9 Section A知识点讲解及练习题重点短语1.dance to music 随着音乐跳舞2.along with 连同……一起;伴随着3.electronic music 电子音乐4.smooth music 悦耳的音乐5.spare time 空闲时间6.in that case 既然那样;假使那样的话7.World War II 第二次世界大战8.feel like doing sth. 想要做某事9.stick to 坚持;固守10.cheer sb. up 使某人高兴起来11.different kinds of 不同种类的12.depend on 取决于13.funny dialog 有趣的对话14.a happy ending 有一个圆满的结局15.plenty of information 大量信息16.action movies 动作片17.less serious 不那么严重18.a certain subject 某一主题19.too tired to think 累得不想去想20.shut off 关闭;停止运转21.save the world 拯救世界22.in time 及时23.once in a while 偶尔地;间或24.scary movies 恐怖片25.a good way to relax 一个放松的好方法26.try one’s best to do sth. 尽某人的最大努力作某事句型解析1.I prefer music that has great lyrics.我更喜欢有好歌曲的音乐。
P65(1)prefer v. “更喜欢”。
相当于like...better,其后可直接跟名词、代词、动名词或不定式。
Of all the vegetables, I prefer tomatoes. 在所有的蔬菜中,我更喜欢西红柿。