校长职责
校长是学校负责人，主持学校日常工作，对学校的各项工作全面负责。
1. 全面贯彻党的教育方针，认真执行各级党委、政府及上级主管部门的指示。
2. 制定和实施学校发展规划，制定学校、学期工作计划，主持召开校务会议，指导、督促教育教学和总务事务工作。
3. 负责做好学生的思想工作，加强对学生的品德教育，充分发挥团委和班主任的组织作用，建设良好的校风、班风、教风和学风。
4. 负责组织和领导学校的教育教学工作，以育人为中心全面安排学校的各项工作。
5. 要经常深入教学第一线进行听评课活动，虚心学习业务，帮助教师掌握教材、改进教法、科学管理，努力提高教育教学质量。
6. 负责领导学校体育卫生保健工作，重视和加强对师生的心理健康教育，增强学生的身心健康。
7. 妥善安排学生的劳动技术和美育教育，培养师生的劳动习惯，增强师生的审美观念。
8. 注重节俭、勤俭办学，努力改善师生的办公及学习条件。
9. 审查财务开支，搞好学校建设和学校管理，搞好校园环境的绿化、美化、硬化、知识化工作。
10. 校长要知人善任，充分发挥教职工的业务专长，合理安排教职工的工作，充分调动教职工的积极性。
11. 关心教师生活福利，保护师生身心健康。
12. 建立健全各项规章制度，学校各项工作均实行目标量化管理，经常检查各项工作的执行情况，及时提出改进措施，全力抓好落实。
13. 加强理论学习，不断提高领导能力和管理水平。同时，要廉洁勤政、克己奉公、公道正派。
14. 积极协调领导层各方面的工作，集思广义，及时总结经验教训，扬长避短，不断改进各自领导工作。
15.负责实验室工作管理。
教务处职责
教务处主任是校长教育教学工作的得力助手，在校长的领导下负责学校教育、教学和教务等方面的组织管理工作。
1. 协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，
定期进行总结。
2. 协助校长选配班主任，审批班主任的工作计划，并经常检查、指导班
主任工作。
3. 组织班主任做好学生的操行评定和各类优秀生的评选工作，帮助学科
教师做好后进生、学困生的帮助、转化工作。
4. 开学初依据学校工作计划制定出具体的教学工作计划，同时检查各科
教师的教学计划和教学进度的制定与落实的措施。
5. 协助校长做好教研组长的配备和使用工作，妥善安排教师的教学工作，
如：听评课、教研活动、查看教师备课和作业、命题抽测、抓好单元过关等，及时具体地提出各科教学意见。
6. 抓好各科教师的期末和学年工作总结，做对每一个教师的教学工作进
行评定，切实搞好学年衔接。
7. 协助团委管理学生的体育、卫生、保健工作及心理健康教育。
8. 协助语文教研组长检查教师基本功的训练情况和“读书、写字、习作”
活动的开展情况。
9. 抓好教务工作，落实上级教育主管部门、教研部门和学校制定的各项
规章制度，保证学校的教学秩序，严格执行教学计划，科学编排作息时间表和课程表，控制考试次数和课外作业的分量。
10. 负责组织招生、新生入学和编班工作；做好学生的考勤、考绩、奖
励和学籍管理工作；组织好期中、期末和毕业班的复习考试工作。
11. 认真记录和填写教师教学工作档案，制定教师岗位责任的各项要求。
12、对实验室的制度进行完善，以及协助校长对实验进行日常的管理。
13、校长不在校，代行校长职责，处理日常行政工作。
后勤主任职责
1.协助校长管理好学校的校舍、设备、财产，主动做好为教学服务，为师生服务工作。
2. 制定总务工作计划。
3. 控制学校全部物资、财产和经济情况，做到心中有数；对国拨经费要精打细算，按计划分配使用，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费。
4. 管理好校舍、校产，负责学校基本建设和校舍、设备、桌凳、仪器等财产的管理登记、维修。
5. 抓好固定资产的保管、核实。每年清查核对校产，做到帐物相符。
6. 关心师生的健康与生活，保证师生防暑降温和冬季取暖以及开水供应等事宜，抓好师生疾病防治。
7. 抓好勤工俭学，增加经济收入，努力改善办学条件，逐步提高教师福利待遇。
8.承担实验室药品的管理工作以及实验室损毁仪器的无维修与仪器及药品的采购。
德育处职责
德育处是在学校校长和主管校长的领导下开展各项工作。
（一）负责好学生的思想教育
1、德育处对学生的思想理论教育要始终贯穿对“马克思主义信仰，社会主义信念，对改革开放和现代化建设信心，对党和政府信任”的教育。以邓小平理论“进头脑”为着眼点，提倡“学原著、学精髓、学实质”坚
定广大青年学生走有中国特色社会主义道路和立志成才报国的理想信念，
在理论教育中，特别要把江总书记提出的“四个如何认识”作为教育的重点。
2、讲理想，讲科学。
3、组织学习邓小平理论，积极培养骨干，引导学生自觉学习理论，
提高学习实效。
4 、开展以集体主义为重点的爱国主义，集体主义和社会主义教育，加强法制教育，在学生中开展“做新世纪的学生”主题教育活动，以养成
教育为重点，召开法制教育大全，切实把基础教育落实到实处。
5、落实我校《学生德育规程》的研究与实验，依据普及化、规程化和知行统一等原则制订分层次的操行规范，对学生施以积极引导，以学生
为主体，推动学生在实践中树立正确的思想和操行准则。内容要求系列化、评估标准化、科学管理化，即“软任务硬化，软意识强化，虚指标量化”，使全体学生真正纳入德育的导向机制中来，实现德育的目的。
6、搞好德育课教学和教研工作，德育课教学是提高学生政治思想素质的主渠道，按照德育教育的总体目标和学生成长的规律，增强授课的针
对性和实效性，突出职业教育的特点，达到素质教育的目的。
（二）、负责做好学生的日常行政管理工作
1、落实检查各年级新生入学教育，军训计划。
2、落实检查、抽查各年级学生日常行为规范情况。
3、落实检查、抽查各年级学生生活管理情况。
4、落实检查、抽查每日各班晨检午检的纪律、卫生、出勤、仪表着装情况，公布检查结果。
5、培养和选拔学生干部，并对学生干部进行考核、培训。
6、每学期组织班级总结，负责学生思想品德评定工作，审核各年级上
的先进班集体，优秀学生等。
