六年级上册科学课件 13植物的光合作用人教版一、教学内容本节课选自人教版六年级上册科学教材第13课，主题为“植物的光合作用”。
详细内容包括：植物的光合作用概念、过程、意义以及影响光合作用的因素等。
具体涉及教材第二章第三节。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生理解植物光合作用的概念，掌握光合作用的基本过程，了解光合作用在生物圈中的重要性。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、分析等科学方法探究植物光合作用的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对大自然的热爱，激发他们保护植物、爱护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：光合作用的过程及其影响。
教学重点：植物光合作用的概念、意义以及与人类生活的关系。
四、教具与学具准备教具：植物光合作用实验器材、多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：实验报告单、学习笔记、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示植物生长的照片，引导学生思考植物生长与光的关系，引出本节课主题。
2. 新课导入：讲解植物光合作用的概念、过程及意义，让学生对光合作用有全面的认识。
3. 实践情景引入：分组进行光合作用实验，让学生亲身体验光合作用的过程，提高他们的实践能力。
4. 例题讲解：分析实验结果，讲解影响光合作用的主要因素，如光照、二氧化碳、水分等。
5. 随堂练习：让学生结合实验数据和教材内容，回答相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 植物的光合作用2. 内容：（1）光合作用的概念（2）光合作用的过程（3）光合作用的意义（4）影响光合作用的因素七、作业设计1. 作业题目：（1）简述植物光合作用的概念及意义。
（2）列举影响植物光合作用的因素。
（3）设计一个实验，验证光合作用需要光。
2. 答案：（1）植物光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
意义：为生物圈提供能量，维持生态平衡。
（2）影响光合作用的因素有光照、二氧化碳、水分、温度等。
（3）实验设计：将两盆相同的植物分别放在光照充足和黑暗的环境中，观察它们的生长情况。
