语文课代表职责

各科课代表的职责一个学校中，每个科目都会有一个课代表，他们作为每个科目的代表，担负着一系列职责和任务。

下面是各科课代表的职责：1. 语文课代表：- 协助语文老师组织课堂活动，如朗读、作文比赛等；- 组织语文作业的收集和整理，及时反馈学生在语文学习上的问题；- 组织语文阅读活动，如课外读书会、课本朗读等；- 负责语文课程资料的整理和汇总，为学生提供学习资源。

2. 数学课代表：- 协助数学老师进行试卷批改和作业答疑；- 组织数学竞赛和数学游戏活动，促进学生对数学的兴趣和学习动力；- 组织数学学习小组，帮助学生相互讨论和解决问题；- 整理数学学习方法和技巧，为学生提供学习指导。

3. 英语课代表：- 协助英语老师组织口语练习和听力训练活动；- 组织英语角和英语演讲比赛等活动，提高学生英语口语表达能力；- 协助组织英语学习资源，如英语学习网站、学习视频等；- 负责收集和整理学生的英语学习心得和经验，与其他学生分享。

4. 物理课代表：- 协助物理老师组织实验课程和实验室管理；- 组织物理学习小组，帮助学生共同解决物理问题；- 组织物理讲座和物理竞赛，提高学生对物理学科的兴趣和理解；- 整理物理学习资料和试题，为学生提供学习资源和备考指导。

5. 化学课代表：- 协助化学老师组织化学实验和实验室管理；- 组织化学学习小组，帮助学生相互讨论和解决化学问题；- 组织化学知识竞赛和化学实验展示等活动，提高学生对化学学科的兴趣和实践能力；- 收集和整理化学学习工具和资料，为学生提供学习资源和辅导。

6. 生物课代表：- 协助生物老师组织生物实验和实验室管理；- 组织生物学习小组，帮助学生共同解决生物问题；- 组织生物科普讲座和观察实践活动，提高学生对生物学科的兴趣和实践能力；- 整理生物学习资料和试题，为学生提供学习资源和备考指导。

7. 历史课代表：- 协助历史老师组织历史知识竞赛和历史考察活动；- 组织历史学习小组，帮助学生相互讨论和解决历史问题；- 收集和整理历史学习资料和历史文献，为学生提供学习资源和研究参考；- 组织历史讲座和历史文化活动，提高学生对历史学科的兴趣和理解。

岗位说明书系列语文课代表职责（标准、完整、实用、可修改）编号：FS-QG-28156语文课代表职责Chinese class representative duties说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。

篇一:语文课代表的职责一、语文课代表要做那些事1.在上语文课之前，先要上老师办公室问下节课要拿出什么东西或要做什么事情，提前跟同学们说明。

2.自己准备一个班中同学名单，便于收发作业。

3.要及时的收发作业，将没有交作业、没有按时交作业或交错作业的同学名字，以及原因写在一个本子上，当天向老师报告。

4.下午或上完语文课后(如果1天就一节语文课的情况下)，问老师当天的作业，及时写在黑板上。

5.以身作则(不管什么事)。

二、今后我的行动与建议:1.替老师帮助那些学习一般或很差的同学。

2.给老师提建议，建立一个图书角，每位同学都将自己的书拿到学校里，和同学一起分享，使我们整个班，成为书香门第，每位同学都显得很用学问、素质、修养。

我来当管理员，记录情况。

篇二:语文课代表的职责1、填写考勤表(大课、习题课)，调查缺席原因(考勤形式有待确定)2、收发作业，督促同学交作业;统计作业成绩，提醒同学认真完成3、负责打印和分发学习资料，如课件、习题课题目和答案、作业与课后练习答案4、调查学习资源(可以向班主任、辅导员、任课老师、助教、上一级同学、同级同学咨询)，如参考书、考题、考试重点等，并将信息发布给全班同学(需要建立个人联系网)5、了解考试信息，提醒同学们开始复习与何为复习重点6、汇集同学反映的疑难问题，定期组织同学参加答疑，整理答案，并发布给全班同学篇三:语文课代表的职责1、语文课代表是语文老师的得力助手，是班上语文学习的骨干和领头羊，担负着沟通师生感情，收发语文作业、组织语文早读等工作，很能锻炼一个人的能力。

语文课代表工作负责、称职，关系到一个班的语文成绩的进步。

语文课代表的职责‎语文课代表的职‎责篇一：语‎文课代表的职责‎‎一、语文课‎代表要做那些事？‎1.‎在上语文课之前，‎先要上老师办公室‎问下节课要拿出什‎么东西或要做什么‎事情，提前跟同学‎们说明。

‎2.自己准备‎一个班中同学名单‎，便于收发作业。

‎‎ 3.要及时的‎收发作业，将没有‎交作业、没有按时‎交作业或交错作业‎的同学名字，以及‎原因写在一个本子‎上，当天向老师报‎告。

‎4.下午‎或上完语文课后（‎如果1天就一节语‎文课的情况下），‎问老师当天的作业‎，及时写在黑板上‎。

‎ 5.以身作‎则（不管什么事）‎。

‎二、今‎后我的行动与建议‎：1‎.替老师帮助那些‎学习一般或很差的‎同学。

2.给老师提建‎议，建立一个图书‎角，每位同学都将‎自己的书拿到学校‎里，和同学一起分‎享，使我们整个班‎，成为书香门第，‎每位同学都显得很‎用学问、素质、修‎养。

我来当管理员‎，记录情况。

‎篇‎二：语文课代表的‎职责‎1、填写考‎勤表（大课、习题‎课），调查缺席原‎因（考勤形式有待‎确定）‎2、收发‎作业，督促同学交‎作业；统计作业成‎绩，提醒同学认真‎完成‎3、负责打‎印和分发学习资料‎，如课件、习题课‎题目和答案、作业‎与课后练习答案‎‎4、调查学习资源‎（可以向班主任、‎辅导员、任课老师‎、助教、上一级同‎学、同级同学咨询‎），如参考书、考‎题、考试重点等，‎并将信息发布给全‎班同学（需要建立‎个人联系网）‎5‎、了解考试信息，‎提醒同学们开始复‎习与何为复习重点‎‎6、汇集同‎学反映的疑难问题‎，定期组织同学参‎加答疑，整理答案‎，并发布给全班同‎学‎篇三：语文课‎代表的职责‎1、‎语文课代表是语文‎老师的得力助手，‎是班上语文学习的‎骨干和领头羊，担‎负着沟通师生感情‎，收发语文作业、‎组织语文早读等工‎作，很能锻炼一个‎人的能力。

语文课‎代表工作负责、称‎职，关系到一个班‎的语文成绩的进步‎。

所以，课代表要‎积极、主动、大胆‎地开展工作，从严‎要求自己，努力提‎高个人语文成绩。

各科课代表的职责范本作为各科课代表，我们在学校的上课时间内承担着重要的职责。

以下是对不同科目课代表的职责的详细描述。

语文课代表的职责：1. 协助语文老师组织和管理课堂活动，如分发、收集和整理学生课堂练习、作业等。

2. 帮助维护课堂秩序，协调同学们之间的关系，促进课堂氛围的和谐与积极。

3. 监督课堂纪律的执行，确保学生的参与度和专注度。

4. 及时反馈学生对语文学习的问题和需求，与老师一起制定相应的教学计划。

数学课代表的职责：1. 协助数学老师解答同学们在学习中遇到的困难和问题。

2. 扮演数学课堂例题和习题的演示者的角色，帮助同学们理解和掌握各种数学概念和计算方法。

3. 组织和协调同学们之间的小组合作学习，促进彼此之间的学习交流和相互帮助。

4. 参与学校举办的数学竞赛和奥赛相关活动，为同学们提供技术指导和支持。

英语课代表的职责：1. 协助英语老师组织和准备课堂教学材料，如分发课本、练习册等。

2. 帮助同学们进行英语口语练习，提供正确的发音和语法指导。

3. 收集同学们的英语学习心得和体会，反馈给老师，为教学提供参考。

4. 在需要的时候，协助老师组织学校内外的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等。

物理课代表的职责：1. 协助物理老师组织和准备实验课程，如准备实验材料、检查仪器设备等。

2. 确保实验室的安全和秩序，监督同学们的实验操作，遵守实验室的各项规定。

3. 解答同学们在物理学习过程中遇到的问题，提供理论和实践上的指导。

4. 参与学校组织的物理竞赛和实验项目，为同学们提供技术支持和指导。

化学课代表的职责：1. 协助化学老师组织化学实验课程，如准备实验材料、检查化学试剂等。

2. 确保实验室的安全和秩序，监督同学们的实验操作，遵守实验室的各项规定。

3. 在化学学习中，解答同学们的问题，帮助他们理解化学实验原理和应用。

4. 协助老师组织学校内外的化学竞赛和科技创新活动，为同学们提供技术支持和指导。

生物课代表的职责：1. 协助生物老师组织和调查生物实验和观察，如准备实验材料、检查显微镜等仪器设备。

小学四年级语文课代表做哪些事小学四年级语文课代表做哪些事「篇一」一、课代表职责任务：职责:收发作业，检查作业，课前提前去办公室，自习站在讲台维持纪律，监督班级学生完成自习任务，管理五个组长的收发检查作业。

任务细化1.分好语文学习小组，找好组长，（组长负责收发检查作业以及背诵默写等），列好名单贴到老师办公桌旁2.下午第二节课去办公室询问家庭作业并布置得当3.早晨来到协调组长检查好做业，老师抽查并协批改4布置准备家庭作业本，读书笔记，练字纸等5.班级情况随时通知老师三、本学期语文学习目标制定1.期末语文等级，本学期语文等级2.书写提高3.读书笔记按量按时完成小学四年级语文课代表做哪些事「篇二」亲爱的老师、同学：大家好！我叫xxx。

今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。

我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。

今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。

如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。

我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的。

当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。

一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作.我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。

我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。

我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。

语文课代表的职责篇一：语文课代表的职责一、语文课代表要做那些事？1.在上语文课之前，先要上教员办公室问下节课要拿出什么工具或要做什么工作，提前跟同窗们申明。

2.本身预备一个班中同窗名单，便于收爆发业。

3.要实时的收爆发业，将没有交功课、没有按时交功课或交织功课的同窗名字，以及原因写在一个簿本上，当天向教员陈述。

4.下战书或上完语文课后（假如1天就一节语文课的环境下），问教员当天的功课，实时写在黑板上。

5.以身作则（不管什么事）。

二、此后我的步履与建议：1.替教员帮忙那些进修一般或很差的同窗。

2.给教员提建议，成立一个图书角，每位同窗都将本身的书拿到黉舍里，和同窗一路分享，使我们整个班，成为书喷鼻家世，每位同窗都显得很用学问、本质、涵养。

我来当治理员，记实环境。

篇二：语文课代表的职责1、填写考勤表（大课、习题课），查询拜访缺席原因（考勤形式有待确定）2、收爆发业，督促同窗交功课；统计功课成就，提醒同窗当真完成3、负责打印和分发进修资料，如课件、习题课标题问题和谜底、功课与课后操练谜底4、查询拜访进修资本（可以向班主任、教导员、任课教员、助教、上一级同窗、同级同窗咨询），如参考书、考题、测验重点等，并将信息发布给全班同窗（需要成立小我联系网）5、领会测验信息，提醒同窗们举行复习与何为复习重点6、汇集同窗反映的疑难问题，按期组织同窗加入答疑，整理谜底，并发布给全班同窗篇三：语文课代表的职责1、语文课代表是语文教员的得力助手，是班上语文进修的主干和领头羊，担负着沟通师生豪情，收发语文功课、组织语文早读等工作，很能熬炼一小我的能力。

语文课代表工作负责、称职，关系到一个班的语文成就的前进。

所以，课代表要积极、自动、斗胆地开展工作，从严要求本身，尽力提高小我语文成就。

为便利开展工作，建议每个班设置早读课代表和功课课代表各一名，两人分工协作。

2、关于早读。

重点班要求7：10分隔始语文早读，平行班7：15分隔始早读，每次早读，先读讲义上的背诵篇目，再读从新课程报上遴选出的2篇美文，然后自由背诵或者组织默写。

语文科代表职责及其分工
为了提高语文科教学的效率，加强教师与学生之间的交流与沟通，实行课代表制度。

每班课代表3人。

课代表必须坚决执行科任教师的意志，落实执行相关举措，不得推诿、拖延。

课代表甲：
1、负责早自习早读安排（头天晚上写在黑板上），领读，监督维持早自习纪律；
收默写本（默写结束后由组长交给课代表）；
重默本（第一节晚自习下课交到办公室）；
2、负责登记每次默写的成绩；
3、负责发放语文讲义（学校所印发）；
4、负责收语文补充习题。

科代表乙：
1、每节课前到老师处负责询问相关准备情况，每节课后询问老师当天的作业布置情况；
2、负责收发抄写本，清理上报未交作业同学名单；
3、负责收摘抄本（每周日晚收，周一中午发）；
4、负责收文言文精讲精练；
课代表丙：
1、负责每节课前2分钟演讲；
（内容由课代表咨询语文教师后确定，在每周星期天晚上安排本周要安排的内容，并于周日晚交老师审阅后执行，课前负责提醒）
2、每周的阅读课安排，并负责阅读课的纪律；
3、负责每次测试成绩的登记及试卷发放；
4、负责管理教室的图书漂流。

5、负责收作文本及练字本。

各科课代表的职责范文1. 语文课代表的职责范本：- 组织语文课代表团队，负责收集和整理同学们的语文学习心得和问题。

- 协助语文老师组织课堂活动，例如朗读比赛、演讲比赛等。

- 协助语文老师批改作业，提供及时的反馈和建议。

- 帮助同学们解决语文学习上的困惑，提供学习方法和技巧。

- 向班级汇报语文课程的进展情况和同学们的意见和建议。

2. 数学课代表的职责范本：- 组织数学课代表团队，负责收集和整理同学们的数学学习心得和问题。

- 协助数学老师组织数学课堂活动，例如数学竞赛、解题讨论等。

- 协助数学老师批改作业，提供及时的反馈和建议。

- 帮助同学们解决数学学习上的困惑，提供学习方法和技巧。

- 向班级汇报数学课程的进展情况和同学们的意见和建议。

3. 英语课代表的职责范本：- 组织英语课代表团队，负责收集和整理同学们的英语学习心得和问题。

- 协助英语老师组织英语课堂活动，例如英语演讲比赛、口语交流活动等。

- 协助英语老师批改作业，提供及时的反馈和建议。

- 帮助同学们提高英语学习的听、说、读、写能力，提供学习资源和学习方法。

- 向班级汇报英语课程的进展情况和同学们的意见和建议。

以上是各科课代表的一些基本职责范本，具体职责可能会根据学校和班级的具体要求有所不同。

课代表可以根据自己的实际情况和学科要求，合理安排工作内容，以更好地为班级同学服务。

各科课代表的职责范文（2）视不同学校和教育体系的规定而有所差异。

然而，通常情况下，各科课代表的职责包括以下几点：1. 沟通与协调：与教师和班级同学沟通和协调各科课程的学习和教学事宜，并将班级同学的意见、建议和需求反馈给教师。

2. 协助教师：帮助教师收集和整理教学材料，宣传和组织与课程相关的活动，辅助教师进行课堂教学和评估。

3. 维护学习环境：与其他班级课代表一起，共同维护学校和班级的学习环境，如保持教室的整洁与安静，协助解决学习过程中的问题和纠纷。

4. 代表班级：在班级和学校的各种会议和活动中，代表本科别/课程的学生发表观点、提出建议，并向班级同学传达会议和活动的相关信息。

各科课代表的职责范文作为一名学生，在学习中充当各科课代表是一种非常重要的角色。

作为各科课代表，我们不仅为老师和同学们之间的有效沟通搭建了桥梁，也有责任促进课堂的秩序与学习的氛围。

下面是各科课代表的职责范文。

语文课代表的职责 responsibilities of Chinese class representative作为语文课代表，我的主要职责是负责协助老师完成各项教学工作，维护学习秩序，促进同学们的语文学习。

首先，我会积极参与课堂讨论，与同学们一起学习、互动。

我将充当老师和同学们之间沟通的桥梁，及时传达老师的教学要求和同学们的反馈意见。

我也会鼓励同学们积极发言，提高语文素养和表达能力。

其次，我会与老师一起组织和参与语文课外活动，如朗读比赛、写作比赛等。

我将帮助老师筹备活动，协助同学们展示自己的才能和收获。

同时，我会帮助老师监督课堂纪律，维护良好的学习秩序。

我将确保同学们按时到达教室，认真听讲，遵守课堂规则。

如果有同学违反规定，我将及时提醒他们，并向老师报告。

最后，我会定期与老师交流，了解班级语文学习的情况。

我将收集同学们的意见和建议，向老师反映，并与老师共同探讨改进的方法。

我也会与其他课代表进行交流，互相学习、共同进步。

数学课代表的职责 responsibilities of Mathematics class representative作为数学课代表，我的职责是协助老师管理课堂秩序，促进同学们数学学习的进步，以及帮助组织数学课外活动。

首先，我会和老师一起监督课堂纪律，确保同学们按时进入教室，认真听讲，积极参与课堂讨论。

我也会提醒同学们遵守课堂规则，不做对学习有影响的事情。

如果有同学有困难或问题，我将及时向老师反映，寻求解决方案。

其次，我会帮助老师组织数学学习小组，鼓励同学们互相合作、互相学习。

我将与同学们分享学习方法和经验，帮助他们提高数学学习能力。

我也会定期组织数学竞赛或解题比赛，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。

语文课代表职责
1、在上语文课前，先要在教室准备好多媒体，然后到老师办公室拿上课资料。

2、检查学生出席情况：在星期一、星期三、星期五早读前，星期二晚练前，检查学生出席
情况，并向老师汇报。

3、读书方面：（1）早读：星期一齐读5分钟要背诵的文章，星期三齐读5分钟字音，星期
五，同学自由读，课代表抽组检查背书情况并向老师反馈情况。

（2）课前读：如果上节上的新课时高考必背的文章，就带读新课；如果不是，那就读字音。

（3）晚读：星期二晚上，在老师没来前就齐读要背的课文。

4、作业方面：要及时收发作业，登记好没有按时交作业的同学名单。

上完每节课后，要把
当天的作业登记在黑板上。

（注意：在星期二下午第三节来老师办公室拿晚练资料，并在晚上7：00前发放，在7:30收回来并送到老师办公室。

）
语文早读内容
1、高考必背课文；
2、字音、字形、成语、句子。

3、古诗词。

4、优美的文章。

（注意：1、2点是重点，应该花多点时间。

）。