《乌丢丢的奇遇》读后感10篇

乌丢丢的奇遇读后感10篇《乌丢丢的奇遇》是著名作家金波著的，讲了乌丢丢是一只小木偶，乌丢丢因为能给孩子们快乐而获得生命。

下面是小编为大家整理的乌丢丢的奇遇读后感，供大家参考!《乌丢丢的奇遇》读后感我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，知道了吟老和乌丢丢都有善良的心。

可人和布袋爷爷都有关爱的心和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一颗好奇心。

种鸡蛋的小姑娘让我觉得好奇，鸡是老母鸡孵出来的，而她说是种出来的，这怎么可能?结果种的鸡蛋发芽了!这是怎么回事?我也不知道。

让我有了想了解事情的真相的想法。

这本书有善良，关爱，好奇，和理想。

让我懂得了要关心自己身边的人，让我知道我也应该关心妈妈，关心家人。

《乌丢丢的奇遇》读后感乌丢丢是布袋爷爷带来的一个小木偶，它的生命就是那只小脚丫。

但是老爷爷却把小脚丫忘在了草丛中，小脚丫在珍儿家获得了新身体，又来到吟痴先生家与吟痴先生发生了许多有趣的故事：他们碰到了坚强的蘑菇人、可爱的芸儿……这本书，我懂得了：爱像空气、阳光和水。

爱看不见，却又无处不在，爱带给了我们生命。

《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》是儿童文学家金波写的。

读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。

只要有付出，就一定会有回报的。

他真不愧是文学家，里面的词句写的真美。

瞧!“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌…… ……”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀!在我看来，书中的故事仿佛就展现在我们眼前：我听到了蘑菇人的喊声，看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心，我听到了诗篓子在深情的朗诵诗，我看到了乌丢丢在与可人说话。

读完乌丢丢的奇遇，使我明白了爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多。

《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》这个本书我看完了。

讲了一位小姑娘在庙前看见了一个神奇的小脚，因为没有找到小脚的主人，所以把小脚带回家给自己的丑娃娃缝上了。

《乌丢丢的奇遇》二年级读后感10篇《乌丢丢的奇遇》这本书是金波爷爷写的，它曾获得过金奖。

今天小编就与大家分享《乌丢丢的奇遇》读后感，仅供大家参考!《乌丢丢的奇遇》读后感《乌丢丢的奇遇》是金波爷爷写的一本童话故事。

乌丢丢是布袋爷爷做的一个小木偶，他只有一只脚，大家叫他“独脚大侠”。

珍儿是一个残疾小女孩，她发现一只小脚丫，那是布袋爷爷演木偶戏的时候，不小心把乌丢丢唯一的脚丫也弄丢了。

珍儿拿着小脚丫，并给他做了一个完整的身体。

但是他不辞而别，独自去找布袋爷爷。

后来诗人吟痴先生听了乌丢丢的故事，决定帮助乌丢丢回家。

乌丢丢长途跋涉终于回到了珍儿的身边。

当时一场大火夺去了乌丢丢的生命，他把自己唯一的一只脚留给了珍儿。

我读了这本书很感动，乌丢丢起初不知道珍惜珍儿对她的关爱，不辞而别。

但最后乌丢丢不顾危险参加救火，寻找珍儿，直到熊熊大火吞没，他想着帮助珍儿。

读完这本书，教会我去“感受欢乐与悲伤、爱与被爱”。

《乌丢丢的奇遇》读后感今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。

乌丢丢是一个木偶——“独脚大侠”的一只脚，布袋老爷爷把乌丢丢弄丢了，珍儿捡到了他，珍儿是个只能拄着拐杖走路的小女孩。

珍儿把乌丢丢缝在了丑娃的身上，乌丢丢就神奇的活了。

不过，调皮的乌丢丢离开了珍儿来到吟老家。

吟老是一位善良的老诗人，乌丢丢在吟老家认识了许多好朋友，但是他很想念珍儿和布袋老爷爷。

吟老就和乌丢丢一起去找布袋老爷爷，可是布袋老爷爷已经去世了，他们又去了珍儿家。

珍儿的妈妈身体很不好，珍儿的脚跛得更厉害了。

乌丢丢把自己变成珍儿那只跛了的脚，珍儿就可以跑得很快了，但是乌丢丢永远的消失了。

乌丢丢只是一只脚，可是布袋老爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧，乌丢丢接受了大家的爱，可是他没有忘记用爱来回报大家。

我在想：爸爸妈妈给了我生命，老师教我学知识，朋友们给了我帮助，我也要用爱来回报大家!乌丢丢的奇遇读后感今天，我读了乌丢丢的奇遇一、二章。

故事很有趣，内容是一个老诗人，一起床发现地上有许多的脚印，他想找到脚印是谁的，找啊找，他想起昨天梦见的梦，遍成一个小诗，一看没发现啥，就扔进纸篓。

《乌丢丢的奇遇》读书心得〔精选10篇〕《乌丢丢的奇遇》读书心得〔精选10篇〕《乌丢丢的奇遇》读书心得1在暑假里，我读了一本金波老爷爷的长篇童话《乌丢丢的奇遇》说的是布袋爷爷到一个小镇上演木偶戏，把独脚大侠的唯一的一只脚掉在了地上。

珍儿把它带回家按在了一个布娃娃身上，从那以后它有了生命叫乌丢丢。

然而他又不辞而别到了吟痴先生的家。

他又和吟痴先生一同去找布袋爷爷和珍儿，最后珍儿的学校着火了乌丢丢为了救火把自己的身体给烧了只剩下了小脚丫，小脚丫把自己的生命融入珍儿体内。

这个故事告诉我们：生命的存在，形式并不重要，无论是“独脚大侠”还是“乌丢丢”，甚至是失去了躯体的“小脚丫”，都因为被爱而获得生命，更因为用爱去回报而使生命美丽。

吟痴先生和乌丢丢的故事让我知道了人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。

有爱滋养生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。

《乌丢丢的奇遇》读书心得2一个叫作珍儿的小女孩，在看木偶戏时，捡到了一个小脚印，她把小脚印带回家，安在一个娃娃身上，从此，这个娃娃就有了生命。

有一天，乌丢丢想家了，便和老诗人踏上了”寻家之旅“。

一路上，他们将爱、快乐分享，一起体会爱的快乐，让人间充满爱……但是，找到珍儿的时候，学校突然着火了。

乌丢丢为了救人而葬身火海。

但是，爱还在乌丢丢心间，所以，小脚印还活着，爱还在人间。

这就是金波的《乌丢丢的奇遇》。

生命的意义是爱，爱可以感化一切，爱拥有无穷的力量，爱可以让人做到自己希望做的事。

爱又无处不在。

一位母亲以超越世界冠军的速度，接住从空中摔下来的孩子；一位母亲至死都还保护着婴儿；母燕为了保护小燕被车撞……无数幅感人的画面曾在我们眼前浮过。

我也要保护身边的一草一木，关心热爱生命，爱身边的每一个人，把爱传递，让我们生活在一个充满爱的人间。

《乌丢丢的奇遇》读书心得3读完了《乌丢丢的奇遇》后，它优美而忧伤的童话故事深深地吸引了我。

文章用非常朴实的语言讲述了一个“独脚大侠”来到一个大诗人吟老家。

《乌丢丢的奇遇》读后感(通用15篇)《乌丢丢的奇遇》读后感1今天，我读了一本书，名字叫《乌丢丢的奇遇》，这本书讲的是一个老爷爷，经常来镇子里演木偶戏，戏里的木偶叫乌丢丢。

这一次演的戏的名字叫“独角大侠平妖记”。

戏演完了，孩子们都走了。

只留下了一个小朋友，她叫珍儿，她是一个残疾孩子。

在人群里，她看到了乌丢丢的一只脚丫，也是乌丢丢唯一一只脚丫。

珍儿把这个脚丫带回到家里，赋予了它生命，变成了一个可爱的娃娃。

有一天，乌丢丢来到了一位老诗人家里，那位老诗人很喜欢她，经过了解知道爷爷死了，乌丢丢回不了家了。

当故事最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫贴近了珍儿，把自己的体温.生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候，自己却消失了。

我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的`；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。

乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．真是一个优美而忧伤的童话故事。

《乌丢丢的奇遇》读后感2《乌丢丢的奇遇》这本书是妈妈送我的期末礼物之一。

这本书由曹文轩推荐金波写的。

作者把这本书描写的很生动，感觉让自己走进了一次快乐的心灵之旅。

那一个个鲜活、美丽和不朽的生命，给我心灵以爱的滋养，令我的心境变得润泽。

一口气读完这本书，童话故事的是独脚大侠——乌丢丢。

乌丢丢原本是一只会跳的小脚丫，残疾小女孩珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人。

在后来的旅行中，他结识了很多朋友，这使他懂得了爱和感恩，最后为了报答珍儿牺牲自己成了珍儿一只健康的脚。

《乌丢丢的奇遇》这个作品具有深入的哲学内涵。

如果说：小脚Y 乌丢丢的成长历程，是一个献给孩子的故事，那么，陪伴乌丢丢一路寻找的吟老先生那绵延无尽的往事，则是诗人作者唱给自己和所有相信爱的人们一首深信的歌。

乌丢丢的奇遇读后感(15篇)乌丢丢的奇遇读后感1歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

”前不久，我读了一本优美的童话故事书——乌丢丢的奇遇。

它是由著名作家金波爷爷编写的。

这本书里的主人翁，不是什么大人物，而是一个只有一只脚，自称是“独脚大侠”的丑娃乌丢丢。

他的奇遇是我从未听过的，有着许多不可思议之处。

从一只小脚丫变成一个懂得用爱回报爱的人。

玩具也能像人一样，会说会动；鸡蛋也会发芽、开花、结果，还有世界上真有蘑菇人｀么独特而奇妙的构思﹗每读一章时，我心中都会有一个美好的愿望，就是希望小乌丢丢会和珍儿一起过上幸福的生活。

然而我想错了，当读到“回归生命”这一章时，我泪流满面，多么感人啊，多么善良的小脚丫，他居然在失去身体的时候把自己唯一的一只小脚丫融合在残疾人珍儿身上，让珍儿获得了健康。

读完后，我认真思考了一番，这位乌丢丢本来是一只小脚丫，是谁给了他生命，是那残疾人珍儿，是她给乌丢丢一颗心。

即使乌丢丢已化为灰烬，但那只小脚丫还留着，一颗炽热的心在那小小的空间里不停地跳动着。

是珍儿，给了他生命，他应该懂得去回报。

他回报了，他很了不起，他把自己唯一的一只小脚丫献给了珍儿。

虽然故事的结局很伤感，但它教会了我们一个字——爱，多么伟大的字眼，多么美好的字眼。

丑娃乌丢丢在失去身体的时候把自己唯一的一只小脚丫融合在残疾人珍儿身上，让珍儿获得健康。

多么感人，多么善良的小脚丫啊﹗我不由想起“512”汶川大地震中的谭千秋老师。

在地震来临时,谭老师为了护住在课桌下的四个学生,用一个最伟大的姿势——张开双臂,护住学生。

保住了四个学生的性命,而他却牺牲了,但他的英勇无畏、无私奉献精神不会变,人们会永远记住他。

这个伟大的的姿势,饱含了一位老师对学生无私的爱。

爱无处不在,我们就生活在爱的世界里,我们的生活就充满了爱,父母让我们有了生命,老师给予了我们智慧,地球给了我们容身之地……我们应该懂得用爱回报这个世界﹗尽自己的全力让世界更美好,让父母感到开心,让老师感到自豪……乌丢丢的奇遇读后感2带着崇敬的心情拜读了金波先生的《乌丢丢的奇遇记》，心境突然澄清了许多。

乌丢丢奇遇记读后感(精选15篇)乌丢丢奇遇记读后感1今天，我在家中看了一本名叫《乌丢丢的奇遇》的书。

书上主要讲述了这样一个故事：一个演木偶戏的老爷爷，他演的一个木偶“独脚大侠”很受人欢迎，可是有一天，这个“独脚大侠”的唯一一只脚脱落了，掉在了草地上，一个小女孩看见了它，她叫珍儿，她也和“独脚大侠”一样，只有一只脚。

于是，珍儿就把小脚带回了家，并给它取名叫乌丢丢，还给了她一个新的身体。

过了几天，乌丢丢有点想念布袋老爷爷，就不辞而别。

在路上，乌丢丢又遇见了痴吟先生，在痴吟先生家住了几天，乌丢丢又开始想念珍儿了，于是痴吟先生陪乌丢丢再次去寻找珍儿，他们在路上遇到了很多的困难，但在这过程中，乌丢丢学到了许多东西，最后他们还是找到了珍儿，乌丢丢为了给珍儿一个健全的身体，而把自己融入了珍儿的身体，让珍儿成了一个快乐健康的人。

乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命！爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣！看了这个故事之后，我也被感动了！原来爱是那么的伟大，能让一只木偶做的小脚有生命！原来爱是那么的崇高，竟然能让乌丢丢用自己的身体来救珍儿，这真的太让我感动了！生命是那么的宝贵，在生活中能用自己的生命和身体来救助别人的人，都是很让我感动的。

让我们一起珍惜生命，关爱身边的每一个人吧！乌丢丢奇遇记读后感2这是一本优美而又忧伤的童话故事。

书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只脚丫，一不小心被老爷爷丢了。

乌丢丢遇到了珍儿，但他不辞而别，来到了吟痴老先生家。

吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路。

一路上发生了很多事，乌丢丢失去了生命，还把自己的一只脚给了珍儿，但最后使自己的生命有了延续。

这本书中最让我感动的有两处。

第一处是逆风的蝶，这篇里的蝴蝶很让我感动，它为了实现对大树的承诺，勇敢的冒着生命危险去找大树，而且它不想靠别人的帮助找到大树。

最后它被风给刮到水里死了，虽然它死了，但它的勇敢的精神和绝对实现对别人承诺的品格却一直留在我们的身边。

乌丢丢奇遇记读后感18篇乌丢丢奇遇记读后感1在暑假里，我读了一本金波老爷爷的长篇童话《乌丢丢的奇遇》说的是布袋爷爷到一个小镇上演木偶戏，把独脚大侠的唯一的一只脚掉在了地上。

珍儿把它带回家按在了一个布娃娃身上，从那以后它有了生命叫乌丢丢。

然而他又不辞而别到了吟痴先生的家。

他又和吟痴先生一同去找布袋爷爷和珍儿，最终珍儿的学校着火了乌丢丢为了救火把自己的身体给烧了只剩下了小脚丫，小脚丫把自己的生命融入珍儿体内。

这个故事告知我们：生命的存在，形式并不重要，无论是“独脚大侠”还是“乌丢丢”，甚至是失去了躯体的“小脚丫”，都由于被爱而获得生命，更由于用爱去回报而使生命秀丽。

吟痴先生和乌丢丢的故事让我知道了人生的财宝是什么？生命的意义是什么？是爱。

有爱滋养生命，才是鲜活，秀丽和不朽的生命。

乌丢丢奇遇记读后感2人生的财宝是什么？生命的意义是什么？是爱，有了爱，你的人生才更完善，为什么这样说呢？在这部长篇童话中，吟痴老先生和乌丢丢的故事会让我们的疑心得到解答。

童话主要讲解并描述了乌丢丢丧失后与吟痴老先生一起查找亲人的途中发生的故事。

在第十四章《生命回来》中乌丢丢舍下了自己去救珍儿。

看到这里我被深切地打动了。

乌丢丢救回了珍儿，把它扶回家给它擦药。

而此时的乌丢丢自己却只剩下了小脚丫，其它都化成了灰。

虽然乌丢丢的身体没有了，可是它有心！有了心就有爱。

这是人世间最重要的东西。

有了爱，任何困难都可以克制！看到这里我想到了有名的邵逸夫老先生。

虽然他已经不再人世间，但他却永久活在人们心中。

他一生做了不知道多少好事。

让多少贫困同学有了读书的地方，让多少个病人有了病房。

让我们永久记住这位宏大的老人吧！我也要做个有爱心的人，关心身边需要关心的人！乌丢丢奇遇记读后感3今日，我读了乌丢丢的奇遇一、二章，读后我有了深切的体会。

本文先从一个吟痴老诗人起床后发生的事绘声绘色的描绘在一个村子里的晚上，布袋爷爷演过戏之后，将戏中的人物脚丧失了。

然而，这只脚被一个只有一只腿的珍儿觉察。

《乌丢丢的奇遇》读后感范文10篇1.《乌丢丢的奇遇》读后感范文篇一《乌丢丢的奇遇》主要写了木偶乌丢丢的故事。

它丢了一只脚，被小朋友珍儿捡到，缝在了一个丑娃身上。

但当天，它逃出了珍儿家，来到了诗人吟老的家里，和吟老进行了一次还乡之旅。

途中，他们碰到了一群蘑菇人；看见了芸儿种鸡蛋的情形；和草上飞小蛇一起比赛。

后，乌丢丢又回到珍儿家，和珍儿过上了快乐的生活。

在这次旅途中，乌丢丢明白了：爱，可以让一切变为可能。

其中，我印象深的是芸儿种鸡蛋的故事。

芸儿把鸡蛋种在地里，希望蛋开花。

在吟老和母鸡的鼓励下，蛋真的开花了！看来，爱真的能创造奇迹。

这本书让我懂得了爱上伟大的。

正像作者金波说的那样：人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱！有爱的滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！2.《乌丢丢的奇遇》读后感范文篇二暑假里，我读了一本书《乌丢丢的奇遇》，是金波爷爷写的童话故事，里面主要讲了：有一个叫布袋的爷爷，他每天都会敲锣鼓，而小朋友们一听到锣鼓的声音就立即跑到那里看布袋爷爷表演。

可是，有一天，布袋爷爷走的时候，掉了一只小脚丫，残疾的小女孩珍儿捡到了这只小脚丫。

珍儿把它装在一个布娃娃身上，小脚丫非常开心，珍儿给它取了个名字叫“乌丢丢”。

有一天，乌丢丢想布袋爷爷了。

它不辞而别地离开了珍儿，走上了寻找布袋爷爷的路。

路上遇到诗人吟老先生，来到了家里，认识了七个可可姑娘、诗篓子、不倒翁鬃人……他们在一起很开心，很快乐。

乌丢丢在吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩。

珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让它知道了作为一个人是多么的幸福。

后，它知道了珍儿学校着火了，它就去救珍儿和她的朋友，结果它被烧成了一只小脚丫，乌丢丢把自己融入珍儿的身体里，让珍儿不需要拐杖了。

这真是一个优美而忧伤的故事，这个故事让我们明白了一个道理。

在生活中，我们接受着别人的爱，那么我们的爱也要传递给别人。

只要人人都献出一点点爱，世界将变得更加美好，生活将变得更加精彩。

乌丢丢的奇遇读后感乌丢丢的奇遇读后感（通用25篇）当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的乌丢丢的奇遇读后感（通用25篇），希望对大家有所帮助。

乌丢丢的奇遇读后感篇1最近我读了一本书，名叫《乌丢丢的奇遇》，是金波爷爷写的，非常得美，我很喜欢这本书。

书中有位爷爷叫“布袋爷爷”，他是一位耍木偶的老爷爷，他走村串巷表演木偶戏《独脚大侠平妖记》。

可是有一天，他表演完毕，回去时，把独脚大侠的小脚丫丢了，那只脚有灵气，不能再演“独脚大侠了”，“布袋爷爷”很伤心，重病不起。

有一位叫珍儿的小女孩，捡到了那只小脚丫，把脚丫按在了丑娃身上。

并给他起了一个名字叫“乌丢丢”。

从此，乌丢丢有了生命。

但乌丢丢想念布袋爷爷，不辞而别，离开了珍儿，珍儿伤心欲绝。

后来乌丢丢到了吟痴家，认识了许多有灵气的朋友，乌丢丢懂得了爱和感恩，重新回去找到珍儿，并在大火中用自己的身体，换回来珍儿的命。

这个优美又忧伤的童话，让我十分感动。

我从中读了好多诗句，我还懂得了一个道理：“我们自己要追求梦想，不能半途而废。

“乌丢丢的奇遇读后感篇2《乌丢丢的奇遇》读后感我读过很多书，但是《乌丢丢的奇遇》是我读过的书当中最让我难忘的、最好的一本书，我每天一有空都会看上几页，平时经常会想起它。

《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事。

乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

这使我想到我周围的一些人，比如那些失去了脚的人，他们和乌丢丢一样，只有一只脚，其他什么也没有，可他们坚强不屈，一点儿都不泄气，不抱怨现在的样子，仍然在坚强地活下去，不屈服于命运的不公。

我们都应该敬佩他们的这种坚强不屈的意志和精神，但是现实生活中仍然会有很多人遇到一点小事就产生挫折感，在某些方面我们这些健康人还不如那些残疾人呢！这就是我读《乌丢丢的奇遇》的读后感，它让我懂得了许多道理，我喜欢这本书！乌丢丢的奇遇读后感篇3这本书是一个优美而又悲伤的故事，是一个布偶渐渐变成人的故事，是一个为了牺牲自己而去救他人的故事。

乌丢丢的奇遇读后感(精选10篇)乌丢丢的奇遇读后感精选篇1《乌丢丢的奇遇》是金波老爷爷写的，这本书的主人公是乌丢丢，它是个天真，可爱，善良的“人”。

《乌丢丢的奇遇》主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。

珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。

乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。

他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。

后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，伤心极了。

于是，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。

可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。

小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。

这本书让我明白了要乐于奉献。

在我的生活中，我从来不为别人奉献，只有别人为我奉献。

在家里的时候，我总是把自己喜欢吃的菜拿到自己的跟前或爸爸妈妈会给我夹一些有营养的东西吃，不喜欢吃的菜放在桌子旁，留给爸爸妈妈爷爷奶奶吃。

星期日的时候，奶奶在家里打扫卫生，开始拖地，然后擦桌子，最后被子叠叠好，很累，但我却若无其视，继续玩电脑，我有时还会责怪奶奶烦。

现在我才知道，奶奶一直在为这个家作出贡献，我不但没说谢谢，反倒责怪她，现在回想起来，我真想对她说：“对不起!”我们要乐于奉献，造福人类!乌丢丢的奇遇读后感精选篇2《乌丢丢的奇遇》是我的爷爷买给我的。

爷爷让我仔细读读这个关于“爱”的故事......这是是一篇稍带忧伤的故事。

故事讲述了耍木偶戏的“布袋爷爷”在一次演出后，不小心把独脚大侠乌丢丢唯一的脚给弄丢了，正巧，被一个跛脚女孩儿珍儿发现了他。

珍儿和她的妈妈好心的给了乌丢丢身体。

终于，在一个晚上乌丢丢不辞而别，他来到了吟痴老人的家。

在这个旅途中，乌丢丢懂得了许多宝贵的东西，懂得了付出，懂得用爱回报生命。

乌丢丢奇遇记读后感乌丢丢奇遇记读后感（精选34篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的乌丢丢奇遇记读后感（精选34篇），欢迎大家分享。

乌丢丢奇遇记读后感篇1暑假里，我读了一本童话故事书，书名叫《乌丢丢的奇遇》。

这是一部优美而有忧伤的童话故事，每每读到动情处，我都会泪流满面。

在这本书里，我最喜欢的是珍儿、乌丢丢、还有吟痴老人这几个形象。

我喜欢珍儿是因为她很善良。

当她发现乌丢丢走失时，她想布袋爷爷没有了小脚丫就不能演戏了，珍儿就带着小脚丫不顾一切地去找布袋爷爷，可是费了好多周折也没有找到，没办法珍儿只好把乌丢丢带回家，可是她很爱护乌丢丢，让妈妈给它缝了漂亮的衣服，让乌丢丢变成了一个有血有肉的小男孩。

我喜欢乌丢丢是因为他懂得感恩。

当乌丢丢又变成小脚丫，又回到珍儿身边的那天晚上，乌丢丢意识到自己已经是一只小脚丫，他想珍儿需要一只健康的脚，家里需要一个健康的珍儿，乌丢丢紧紧贴着珍儿的脚，当他感到轻松、愉悦时，他已经成为珍儿健康的一只脚了。

乌丢丢的奉献，让珍儿有了一个健康的身体、快乐的人生。

我喜欢吟痴老人是因为他很有智慧。

他让小蘑菇有了心脏，他让种鸟蛋的小女孩实现了梦想，高兴了起来。

他还让一个普通的小木偶乌丢丢变成了一个有思想会感恩的人。

其实乌丢丢没有死，就象吟痴老人说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。

人死了，还活在别人的记忆里，人们的记忆里爱着他，他就永远活着。

我觉得乌丢丢没有死，他仍然活在我的记忆里。

看了这本书我更加懂得了生活中我们应该懂得爱，学会爱，向乌丢丢一样，做一个懂得感恩、懂得用爱来回报他人的好孩子。

只有这样，我们的生命才会开出绚烂的花朵。

乌丢丢奇遇记读后感篇2暑假里我读了一本书，这本书叫《乌丢丢的奇遇》，它给我的印象非常深刻。

这本书主要讲了：乌丢丢是布袋爷爷的木偶丢失的一只小脚丫，后来被珍儿捡到，得到了新身体。

《乌丢丢的奇遇》读后感（33篇）《乌丢丢的奇遇》读后感篇1我的好伴侣曾小明可是个超级“学霸”，他特殊爱看书，任何书到他手里他就想立刻“啃”完就好，我幸运的从他手里借了《乌丢丢的奇遇》这本书，我迫不及待地“啃”起来……我一口气看完金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书，仆人公乌丢丢的一系列遭受，让我感慨万分。

这是一个秀丽而悲伤的童话故事。

乌丢丢本是一只根布袋爷爷演木偶戏的独脚丫，不当心被布袋爷爷弄丢了，给跛脚的珍儿捡到，并把它装在自己的丑娃身上，让乌丢丢得到了新的生命。

乌丢丢因思念布袋爷爷与珍儿不辞而别，溜到吟痴先生的家，与吟痴先生发生了一系列的故事。

最终，珍儿学校的一场大火，乌丢丢为了救珍儿失去了生命，把自己唯一的一只小脚留给了珍儿，使它的生命有了连续，让珍儿得到了健康。

看完这本书，我感受到了爱是多么宝贵！在我们的现实生活中，要彼此真心待人，爱无处不在。

记得有一天放学，突然下起了滂沱大雨，我被困在了教室里着急得像热锅上的蚂蚁，住在学校四周的一位同学毫不迟疑地把伞借给了我，我感动极了！没过几天，这位同学遗忘带文具盒了，刚好我有多余的笔，我立刻主动把笔借给了他，他同样快乐地对我说了声：“感谢！”我们都感受到了来自对方的爱……爱是互相的，有付出就有回报。

在这篇童话故事里，乌丢丢懂得感恩，这才是它的可爱之处，我们应向他学习！《乌丢丢的奇遇》读后感篇2这一本书是金波爷爷写的童话故事。

主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。

珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。

乌丢丢很欢乐，同时也很思念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。

他无意中遇到了诗人吟老先生。

在吟老先生家，乌丢丢熟悉了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。

乌丢丢和他们一起想让吟老先生欢乐，吟老先生看到乌丢丢他们欢乐的玩耍，想起了他的童年时代和可人姑娘，就欢乐起来了。

在查找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了欢乐和悲伤。

乌丢丢的奇遇读后感（精选10篇）乌丢丢的奇遇读后感（精选10篇）乌丢丢的奇遇读后感1这本书主要讲了在紫灰色的树林里，有个叫珍儿的小姑娘拄着拐杖，正在草地上追寻着什么，在她的前方有一个可爱的小脚丫，这是故事主人公乌丢丢的脚丫。

就是这个纯洁的珍儿姑娘，给了乌丢丢第二次生命，给了丑娃娃的头脑和身躯。

乌丢丢的最初生命是布袋老人给的，布袋老人带着他四处演出，换来了多少孩子的笑声和掌声。

乌丢丢有了第二次生命后就离开了珍儿，到了吟老诗人的家。

吟老给了他第三次生命，让乌丢丢在诗中，在吟老和他一起寻觅的路上珍惜生命的可贵，懂得了许多东西。

书中乌丢丢因爱获得了生命，因爱拥有了躯体，因爱获得了思想，因爱拥有了情感。

同样是为了爱，为了回报爱，他放弃了自己的追求，成了珍儿的一只脚。

“我们每天在接受别人的爱，我们更不该忘记用爱来回报。

”这句话的意义多么深刻，发人深醒。

乌丢丢的成长历程中，有着我们许多同学的影子。

在我的生活中，不是经常有这其中的一些鲜活的例子吗？上周，我放学回家，刚踏进家门就感觉有点不舒服。

吃完晚饭我早早地睡了，到8、9点钟的时候，我感觉全身发热，头也痛得厉害。

爸爸妈妈发现了我身体的异常，他们马上爬起床，给我量了体温。

发高烧了！爸爸妈妈立刻给我穿上衣服，送我上医院。

屋外寒风瑟瑟，爸爸妈妈顶着寒风把我送到医院。

凌晨2点了，可爸爸妈妈丝毫没有合眼，一直看护着我。

我的内心一阵感动：爱，这不是爱吗？是爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣；是爱，给乌丢丢带来了生命，带来了信念，最后他为了爱献出生命。

今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，也从乌丢丢身上学会了爱，懂得了爱！乌丢丢的奇遇读后感2这是一个凄美忧伤的童话故事。

一位耍木偶戏的布袋爷爷不小心把木偶的一只脚弄丢了，一个叫珍儿的残疾女孩把它捡了回来。

这只小脚只会一直蹦跳不会说话，善良的珍儿把这只小脚安到了妈妈做的布娃娃的身子上去，它有了生命，还会张口说话了，它就是乌丢丢。

乌丢丢决定去找布袋爷爷，它无意中闯进了吟痴老诗人的家中，从而认识了老诗人。

《乌丢丢奇遇记》读后感15篇《乌丢丢奇遇记》读后感1读完《乌丢丢的奇遇》这个美丽而悲伤的童话故事，我想我真的被感动了。

仆人公乌丢丢是一个能给孩子带来欢乐而获得了生命的木偶。

他懂得了珍惜生命的珍贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

它不为自己着想，为了能给小姑娘珍儿带来快乐，而和珍儿的生日礼物“丑娃”融为一体后，获得了生命。

并和老诗人吟痴先生成为伴侣，一起并肩徒步旅行——看亲人。

最终在吟痴先生的劝告下和珍儿一起回了家。

假如是我们失去了一只脚，确定会哀痛、无望，但是乌丢丢没有，他乐观对待这件事，开头和常人一起生活，和我们一起玩耍，交伴侣。

乌丢丢就在这种生活中，渡过了十几年，与欢乐为伴，用爱编织美妙生活。

乌丢丢是一个只有左脚的木偶人，他用爱制造了欢乐，制造了奇迹，制造了生命。

而我们生活在蜜一样甜的美好生活里，更应当用热忱，真诚去爱别人，爱集体。

读完这本书，我被乌丢丢的爱深深地感动了。

这些我明白了一个道理：只有爱滋养的生命，才是鲜活的，秀丽和和不朽的。

《乌丢丢奇遇记》读后感2在我的看书记忆中，有一本书很好看，它就是《乌丢丢奇遇记》，里面说了有一天，一个来表演木偶戏的老爷爷在表演结束时，不当心掉了一只木偶脚，他的名字叫独脚大侠，他被一个叫珍儿的女孩捡到了，珍儿是一个残疾人，她给独脚大侠起了一个名字乌丢丢。

并把乌丢丢带回家，过几天就是珍儿的生日了，她妈妈给她做了一个小丑弟弟。

乌丢丢想回布袋爷爷那里，于是珍儿带独脚大侠去找布袋爷爷，他们去客店找不到，但她又不熟悉布袋爷爷，所以只好明天找了。

当布袋爷爷发觉他掉了一个木偶时，他很焦急，就去找乌丢丢，可他到原来的地方去找它时，独脚大侠却不在了。

过了几天，布袋爷爷由于没找到独脚大侠，而去世了。

等珍儿他们找到布袋爷爷时，他们也发觉了，珍儿和乌丢丢都难过的哭了。

后来，乌丢丢跑进了一辆棉花车里，被送进了吟老家的诗篓子里，诗篓子跟乌丢丢对了话……最终乌丢丢为了珍儿而牺牲了自己，珍儿难过极了。

《乌丢丢的奇遇》读后感(15篇)《乌丢丢的奇遇》读后感1这个暑假里我读了很多本书，比如：《中国兔子德国草》《草房子》等等。

最让我感动的是《乌丢丢的奇遇》这本书，书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事。

这本书是金波爷爷写的。

主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到一只会跳的小脚丫。

珍儿把这只小脚丫安在了一个布娃娃身上，布娃娃竟然有了生命。

珍儿给这个有了生命的布娃娃取名叫乌丢丢。

乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷。

于是乌丢丢悄悄地不辞而别离开了珍儿的家。

在寻找布袋爷爷的途中，无意中遇见了吟老先生。

在吟老先生家，乌丢丢认识了许多朋友。

乌丢丢和朋友们想让吟老先生快乐，吟老先生看着乌丢丢他们开心地玩耍，想起了他童年时代的作品“可人姑娘”，于是也快乐起来了。

在与吟老先生相处过程中，乌丢丢学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。

珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么幸福呀！最后乌丢丢听说珍儿学校起火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果自己却被火烧的只剩下了一只脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。

小脚丫把自己融进了残疾的珍儿身体，使她离开了拐杖，重新健康起来。

读了这本书，我深受启发：乌丢丢是给了孩子们快乐才获得了生命。

最后，用智慧和爱心，给人间带来了温暖和快乐，到死也没有忘记把自己的一只小脚丫送给残疾姑娘珍儿，让她永远的扔下了拐杖，使乌丢丢的爱继续留在了人世间。

就像我们现实生活中有很多伟大的志愿者，临死之前把眼角膜捐献给失去光明的人，使那些人重新获得光明一样，令人感动，让人温暖！《乌丢丢的奇遇》读后感2今年暑假，我读了一本书名叫《乌丢丢的奇遇》。

读完之后，我的心中满满都是感动。

这本书讲了这样一个故事：口袋村来了一位耍木偶的老爷爷。

有一天，他把小木偶的脚弄丢了，要知道，那只脚可是有灵气的，没了那只脚，老爷爷就不能表演耍木偶了。

老爷爷没了收入，就没法谋生，因此他病了。

乌丢丢的奇遇优秀学生读后感10篇《乌丢丢的奇遇》主要讲了一个孤零零的小脚丫，跟着布袋爷爷走南闯北的故事。

今天橙子就与大家分享乌丢丢的奇遇读后感，仅供大家参考!乌丢丢的奇遇读后感我最近看完了一本书，名叫“乌丢丢的其奇遇”，下面，我就给大家讲一讲这个故事吧。

乌丢丢是个木偶，有一天，她来到了吟诗老先生家，吟老先生问乌丢丢是从哪里来的，乌丢丢不知道，只记得他来的时候有一个棉花厂，就这样，吟老先生答应把乌丢丢送回家，他们就四处打听，经过了一个又一的的村庄，也认识了很多朋友，比如：逆风的蝶、种鸡蛋的小姑娘、会飞的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，终于找到了乌丢丢的家。

、乌丢丢是个活泼、可爱、机智、勇敢的木偶，我们要想他学习。

《乌丢丢的奇遇》读后感今天我看了《乌丢丢的奇遇》第六章。

它的主要内容是：在吟老和乌丢丢离家走之前，多格宝上的收藏品，一个个都跳出来。

樟木老头要开一个联欢会，就去邀请吟老和乌丢丢。

不大会儿，大家就敲敲打打，热热闹闹的列成一排。

乌丢丢和吟老都惊呆了。

它们都有生命，他们开始回忆起生命的故事。

后来他想起了她的妈妈，从月光下走了过来。

交好朋友原来这么好呀。

看完这一章，就想看下一章。

《乌丢丢的奇遇》读后感一次，我和妈妈去书店买书。

妈妈挑了一本名叫《乌丢丢的奇遇》我非常好奇就兴奋的抢了过来!我花了一个星期的时间把这本书全看完了。

这本书的作者是金波，他是一位非常有名作家。

这本书主要讲了一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活。

有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情神圣。

给我印象最深的是第二章。

里面讲了一个名叫“布袋爷爷”的老人来到了一个小镇，演戏不小心把乌丢丢独脚大侠的唯一的一只脚给弄丢了而那只脚却被一个也是独脚的人——珍儿。

读到这里我觉得乌丢丢他非常可怜，我真想进入那个世界去帮他一起渡过难关，我觉得珍儿非常善良，不会因为自己找不着布袋爷爷而放弃，我们已经四年级了应该学习珍儿的精神。

《乌丢丢的奇遇》读后感(精选15篇)《乌丢丢的奇遇》读后感1我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报。

就像走上人生之路，你必须迈开左右脚。

这是乌丢丢的奇遇中的一首小诗，它格调高雅，意味深长，意义美好，不失为一首好诗。

我喜欢它，更欣赏它。

就像乌丢丢的奇遇这本书，它是由十四行诗花还连缀而成的，整本书都围绕爱出发，他教育我们要学会爱自己，爱身边的人。

爱这个字眼，应该很常见，但又能有几个人真正的理解了爱，学会了爱呢?在早晨我们睁开朦胧的睡眼，闻到早餐的阵阵香气，这是妈妈对我们的爱。

在生活中，爸爸经常给我们讲道理，教会我们人生的哲理，这是爸爸对我们的爱。

当淳淳的教诲在你耳边响起，当老师的笑容在你的眼前浮现，这是老师对我们的爱。

当你有道题不理解时，会有同学教你，帮助你理解这道题，这是同学之间的关爱等等，这就是爱，我们接受的爱。

正如诗歌中所说，我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报。

当妈妈洗了很长时间的衣服，累的腰酸背痛时，我们应该为妈妈捶捶背，捏捏肩，说上一句，你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦，我们应该用成绩来回报他。

当教师节时，哪怕我们为老师献出一枝花，给老师一个微笑，一个祝福，老师就会很幸福当有同学遇到困难时，我们应当帮助他，帮他度过难关。

这就是爱，我们回报的爱。

爱是无处不在的，我们应当发现它，并用爱来回报它。

我们永远都生活在爱之中。

《乌丢丢的奇遇》读后感2有一本书让我懂得了什么是“爱”，这本书就叫《乌丢丢的奇遇》。

这本长篇童话是金波儿童文学精品系列里的其中一本，这本长篇小说是一个优美忧伤的童话故事。

乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变的更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

这部小说主要是通过乌丢丢和呤老在寻找布袋爷爷和珍儿的路上看到了许多事，发现这个世界里还有许多懂得爱回报爱的动物、人和植物。

其中让我印象最深的一个故事是“逆风的蝶”这个，这个故事讲的是一阵大风刮来的时候，他们看到一只逆风飞行的蝴蝶，于是就问他为什么要逆风飞行，更何况风还那么大呢？蝴蝶说，在一个鲜花盛开的地方有一朵蔷薇，上一年的今天她为自己挡过雨，才保住了自己的生命，因此今年的今天她只为他盛开，不然她就会凋谢了。