《大学四年应这样度过》读后感

2024年大学假期读书心得2024年大学假期，我抱着满满的期待和憧憬开始了我的读书计划。

这个假期，我将参加一些线上读书俱乐部、参加一些文学沙龙，并努力读完一些在平时忙碌中无法完成的经典文学作品。

通过这些读书活动，我希望能够充实自己的知识储备，提高自己的阅读能力和文学修养。

首先，我参加了一个线上读书俱乐部。

这个俱乐部每周会组织一次线上讨论，大家可以在群里提出自己对书籍的理解和感悟，与其他读者互相交流。

我选择了《人类简史》这本书作为俱乐部的首个读书目标。

这本书通过对人类历史的梳理和分析，探讨了人类社会的发展轨迹和未来可能的发展趋势。

在读书的过程中，我不仅加深了对人类社会发展的理解，还开阔了思维，拓展了自己的视野。

与此同时，我也参加了一些文学沙龙活动。

在这些活动中，我们会共同阅读一些文学作品，然后进行理解和解读。

这样的活动不仅能够开拓我的文学素养，还能够让我结交一些志同道合的朋友。

在读书的过程中，我发现同一本书籍在不同人的解读下，会呈现出不同的意义和价值。

通过与他人的交流和讨论，我收获了更多的想法和观点，丰富了自己的思维。

除了参加线上读书俱乐部和文学沙龙活动，我还努力读完了一些经典文学作品。

其中，我读了余华的《活着》和路遥的《平凡的世界》。

这两本书都是中国现当代文学的经典之作，通过生动的故事情节展现了社会的不公与命运的无奈。

在读书的过程中，我深深地感受到了人生的无常和世态炎凉。

同时，这些作品也给我带来了希望和勇气，让我知道无论遭遇怎样的困境和挑战，都要坚持下去，活出自己的价值。

在阅读这些经典文学作品的过程中，我还特意选择了一些批评性研究的资料进行了解。

通过这些资料，我深入挖掘了作品背后隐藏的文化内涵和创作意图。

这让我更加全面地了解了作品的价值和意义，也加深了我对文学作品的欣赏和理解。

除此之外，我还逐渐形成了自己的观点和见解，在阅读中培养了批判性思维的能力。

读完这些书籍后，我发现自己的思维变得更加开阔，知识储备变得更加丰富，阅读能力也得到了有效的提升。

1、前任微软公司全球副总裁，现任GOOGLE公司全球副总裁和中国区总裁的李开复博士在给中国学生的第4封信：大学应这样过中说：“大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

”在应当掌握七项学习中，他首先把“学习自修之道和基础知识”放在了首要的地位，然后才是“实践贯通和兴趣培养”可见学习科学理论知识的重要性。

知识就是力量 .大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上。

否则作为兼职的实践就会变成“无源之水，无本之木”。

而没有理论基础而急功近利的兼职实践不就成为“无米之炊”了吗？2、罗曼·罗兰告诉我们：“财富是靠不住的。

今日的富翁，说不定是明日的乞丐。

惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱。

”3、2005年，据华中科技大学管理学院对该校的调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职。

70.5%的老师对于在校大学生在外兼职持反对态度；仅仅只有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。

调查还显示，一些大学生做兼职盲目地以赚钱为目的，占用了大量的课余时间，很多同学因此影响学习成绩，荒废了专业知识。

华中科技大学管理学院一位老师认为，学生的主要任务是学习，应该以学为主——一个人的精力毕竟是有限的；至于部分家庭困难的学生，可以争取勤工助学的岗位。

高校老师的高票反对具有一定参考价值和意义。

高校老师高票反对和少数家长的支持率也告诉我们，大学生在学校应该以学为主，努力科学价值观，明确目标，一心拼搏。

4、法律方面：在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，大学生要维权，只能上法庭打官司。

但打官司所需的昂贵诉讼费用、大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步，绝大多数的学生选择了放弃，“打落牙齿和血吞”。

大学四年生活个人总结(5篇)总结是应用写作的一种，难能可贵的是，我们要学会怎么应用好总结来帮助总结，是对已经做过的工作进行理性的思考。

我们要写好总结。

下面是小编给大家分享的大学四年生活个人总结，希望对大家能有所帮助。

大学四年生活个人总结篇1在拍完我们的毕业照之后，各位同学都在准备着，打点自己的行李，该寄回家的都寄回去了，身边剩下的就是自己最需要拿走的了。

回顾四年大学生活即将结束，自己从此就要踏上社会，一时间心中百感交集，一齐涌上心来。

还记得自己大一刚来的时候，什么都不懂，但是转眼间四年结束了，不得不感叹时间实在是十分的迅速。

这天走进校门，明天我就要迎接新的曙光了。

还有几天我就要离开，心中自然是无限的感慨。

回顾大学四年，觉得经历了很多事情，自己也有了不断的成长。

我在思想政治上用心追求进步。

我在高中时成为预备党员，大一期间顺利透过了一年的考察，转为正式党员。

我用心参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动，思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。

尤其是透过党支部两周一次的组织生活，我得到了一个很好的和其他同学交流的机会，思想认识上收获很大。

我不仅仅进一步坚定了政治信念，而且也认识到了自己肩负的职责。

我还担任了一名同学的入党介绍人，用心发挥党员的带动作用。

大学阶段是我的人生观价值观构成的过程。

我开始独立地应对各种各样的问题，开始有了很深入的思考。

我逐渐了解了自己的个性，开始探索自己的发展道路。

我也开始思考我所追求的目标，为自己的未来作打算。

面临毕业的时候，看着一齐走进大学校园的同学，即将走向不同的方向，我也即将开始两年的硕士生活，然后离开我一向所处的校园，完全地走向社会，开始走到自己的工作岗位。

但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有必须的差距，自己还缺少一些素质和潜力，比如组织潜力、人际交往潜力较差，社会工作等方面的经验不足等，这些还要在今后的两年里来弥补和提高。

四年我始终持续了比较好的学习态度，能够持续严谨的学风。

《大学》读后感14篇《大学》读后感篇1在这个假期里，我读了高尔基的《童年在人间我的大学》。

高尔基将自己的一生写入了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中。

这本书主要讲的是高尔基的在童年，在社会上，在大学里的故事。

高尔基是在这“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

当他到社会上的时候，他才11岁。

他为了生存，做过许多的工作，饱尝了人间的痛苦。

在轮船上当洗碗工时，高尔基结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。

16岁那年，他便到喀山去上大学。

梦想破灭后，他不得不为生存而奔波所发生的故事。

住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民，知识分子交往，终于进了一所天地广阔的社会大学高尔基是一个有着顽强的精神的人，他在逆境中奋力拼搏着。

高尔基努力探索生活的意义，寻找新的生活道路，他从未放弃过生活，为了生存，在社会上努力工作;为了进大学去努力学习。

这本书中有一段故事、几句话深深地震撼着我：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。

我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。

有了灯，我就可以沉浸在读书的喜悦之中了。

”读了这些语句，使我感受到高尔基是那么热爱学习。

高尔基对学习的态度让我联想到我的学习，我对学习总是不认真，测验很考试成绩总是不好。

我应该向高尔基学习，高尔基对学习总是那么认真，总是那么努力。

《童年在人间我的大学》这本书让我知道了高尔基对生活的态度，让我懂得了人要努力为生存，为自己的梦想而去奋斗。

《大学》读后感篇2每个人的一生中都会经历这样或那样痛苦的事情，知识程度不同。

可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老师的呵护，陪伴下，对于“痛苦”这两个字我没有太深的感触。

然而，再读完着本书后，真的让我对这两个字有了进一步的了解。

这位作者所经历的痛，所经历的苦，真的让人都为之心痛。

大学总结个人感悟(优秀5篇)大学总结个人感悟篇1珍贵的大一生活结束了，觉得自己很有必要总结一下自己一年的得失，从中继承好的习惯，改正不足的地方，自己再回头看自己走过的路时，更能清楚的看清未来要走的路。

一、学习方面刚进入大学后，原以为可以完全的放松自己了，但是后来慢慢发现，其实，在大学里也仍需要努力认真地学习，看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

虽然没有像高中那样的拼命，也不比其他同学勤奋，但是我至少端正了自己的学习态度，经过努力，学习成绩逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，老师最多也只是点一下，只靠课堂上听讲是完全不够的。

所以自己就常跑图书馆，以此来巩固知识和丰富视野。

除此之外，我还常跑去其他班旁听，多学习学习，而在学习知识的过程中，还和老师同学们建立起一种和谐的关系，特别是我的现代文学史老师，这些都让我受益匪浅。

二、生活方面在生活上，由于自己的热情大方，不管是与舍友，还是与同学老师，都能相处得很好，觉得自己最大的特点是诚实守信，平易近人待人友好，喜欢交朋友，因为我一直坚信：要想握到别人的手，首先就要伸出自己的手。

之外，还觉得自己有着良好的生活习惯和正派作风，喜欢运动，爱干净，我崇尚健康的生活.，所以一直以来与人相处甚是融洽.。

面临困难，会勇往直前，拥有一颗积极乐观的心，这就是真正的我!三、社会实践方面大一的时候，有参加许多校内活动，比如新生杯、英语戏剧比赛、英语竞赛、大合唱等等，参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

虽然没有进过社团协会之类的，但是有去社团里面体验了一下，激动热情的心让我跟随了红丝带协会的成员，与理工学院的绿萌爱心协共同交流，这加深了我对社团的了解，还学到了很多东西。

《李开复给中国大学生的七封信》读书笔记(精选多篇) 第一篇：李开复给中国大学生的七封信读后感当我们这些正在接受中国最高层次教育的当代大学生彷徨的时候，当我们在思考自己如何度过自己的大学生涯的时候，当我们在思考毕业之后我们将何去何从的时候，我们收到了李开复给我们的信。

李开复是全球it业最顶尖的专家之一，他的学识、修为都可以作为我们学习的楷模，我们需要向他学习，但我们又不能一味的模仿，我们更需要的是了解自己，了解自己所处的环境，确定自己奋斗的目标。

自古以来诚信就是人们研究的话题，当代中国人的诚信问题已经非常严重了。

由于国人在国外因贪图小利而背信弃义的比比皆是，导致他国人已经对中国人的诚信已经不再“感冒”了。

所以无论你的学识如何诚信都是根本，只有做一个诚信的人才能立足于世界否则即便你取得了短暂的成功也必将失败。

所以无论如何都要恪守“坚守诚信，正直的原则”。

生活在群体之中，曾经日本人说我们中国是“一个中国人一条龙，十个中国人一条虫。

”这是一句值得我们深思的一句话。

其语义是一个中国人有很强的能力，但是一个由中国人组成的团队就不能展现出其应有的实力来。

为何小小的日本敢侵略我们呢？不仅仅是他们有现代化的武器，更重要的是中国内部的四分五裂，蒋介石的一句“襄外必先安内”使鬼子更加有恃无恐的侵略中国。

以前很多人能够依靠其强大的单兵作战能力闯出了一番天地，但是随着社会的发展，科学技术的不断进步团队协作能力日趋显得重要。

我们需要协作，需要团队，需要用团队的力量来实现自己的抱负。

我们需要的是“在读书之余积极参加各种社会团体的工作。

在与他人分工合作、分享成果、互助互惠的过程中体会团队精神的重要性”。

做一个主动的人，五千年的中华文化造就了礼仪之邦的中国，同时也使中国的“谦谦君子”们过于含蓄，缺乏主动意识，采取敌不动我不动，敌动我才动的行为方式，殊不知在高速信息化的今天时间是极其宝贵的，哪怕晚一秒钟也足以让你失败。

做一个积极主动的人，“主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。

我的⼤学四年规划论⽂我的⼤学四年规划论⽂ 导语：⼀般的论⽂为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正⽂部分分成⼏个⼤的段落。

这些段落即所谓逻辑段，⼀个逻辑段可包含⼏个⼩逻辑段，⼀个⼩逻辑段可包含⼀个或⼏个⾃然段，使正⽂形成若⼲层次。

下⾯⼩编给⼤家带来我的⼤学四年规划论⽂，⼀起来看看吧! 我的⼤学四年规划论⽂篇1 浅谈⼤学四年⽣活规划 摘要： ⼤学四年的学习⽣活为今后的事业奠定基础，把握住这四年就是把握住未来。

本⽂就怎样充实渡过⼤学四年，怎样让⼤学⽣活更美好提出了⾃⼰的见解。

关键词： ⼤学;⼤学⽣活;⽣活规划 1.⽬标决定⽣活 1.1 必须清楚的了解⾃⼰所学的科系。

在报志愿的时候，很多科系让你眼花缭乱，最后所选择的是⾃⼰喜欢的但不⼀定是⾃⼰最了解的，并不能完全了解它所涉及的范畴和所要学的科⽬。

⽽在⼤⼀这⼀年，最重要的任务就是深⼊了解⾃⼰的专业。

只有真正了解⾃⼰四年要⾯对的东西时，才能让学习⽣活更有针对性、更充实、更有意义。

要了解⾃⼰的科系，需要了解以下⼏个⽅⾯内容：了解科系的历史、了解科系现在的发展状况和未来的研究⽅向、了解科系在同类学科中的地位、了解⼤学四年整体的课程规划和学科设置、了解社会的就业情况和⼈才需求、了解教授的研究⽅向和教授的个性、了解考试的要求和及格率。

深刻了解⾃⼰的科系，才能更清晰的规划⼤学四年的⽣活，为将来的职业⽣涯奠定坚实的基础。

1.2 ⼤⼀就要有⾃⼰的职业规划。

这个职业规划并不需要确定将来要做什么，⽽是要明⽩⾃⼰想成为⼀个什么样的⼈，对⾃⼰的未来有⼀个规划，它只是⼀个⼤致的⽅向。

路有很多条，摆在⼈⾯前的总是⼀道选择题，要选哪个选项真的是让⼈左右为难。

但是，要知道，如果你想同时坐在两把椅⼦上，你可能会从⼀字中间掉下来，⽣活要求你只能坐⼀把椅⼦。

这把椅⼦对你以后⼈⽣道路⾄关重要。

1.3 主动要求参与教授的研究⼯作。

参与教授的研究⼯作，可以让你更早地接触到专业的核⼼内容，也有更多学习的机会。

大学四年生活
大学四年生活是人生中最宝贵的时光之一。

这段时间不仅是学习知识的阶段，更是自我成长和人生体验的时期。

在这四年里，我们经历了许多挑战和困难，也收获了许多美好的记忆和经验。

在大学里，我们不仅学到了专业知识，还学会了独立思考、解决问题和与人相处。

我们在课堂上认真听讲，积极参与讨论，努力完成作业和考试。

我们也在社团活动中发挥自己的特长，结交了志同道合的朋友，丰富了自己的课余生活。

除了学业上的成长，大学四年也是我们成长为独立个体的时期。

我们学会了自己打理生活，学会了和室友相处，学会了处理人际关系。

我们也在实习和社会实践中锻炼了自己，为将来的就业打下了坚实的基础。

在大学四年里，我们还体验了许多美好的时刻。

在校园里，我们参加了各种活动，参加了毕业典礼，和同学们一起畅谈未来的打算。

我们还和朋友们一起游玩、聚餐、唱歌，度过了许多快乐的时光。

大学四年生活是充实而美好的。

在这段时间里，我们不仅收获了知识，还收获了友谊、经验和回忆。

这四年对我们来说是宝贵的财富，它将成为我们人生中最宝贵的一段记忆。

让我们珍惜这段时光，用心感受，用力经历，让大学四年成为我们人生的一份美好礼物。

《大学》读后感经典范文（9篇）大学读后感800字篇一最近，我跟女儿阅读了高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》自传三部曲。

这本书很值得现在的孩子学习，也对我的感触很深，所以在教育孩子学习方面，“书”是人类进步的阶梯之句话，永远都是真理。

《童年》反映了高尔基童年时期父亲不幸去世，他在外祖母家里度过的艰苦的日子，他每天看到的是舅舅们为家产而争吵，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事，但同时也得到了外祖母的疼爱，外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。

《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的曲折经历，他曾经在鞋店、轮船上等许多地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂，过着非常沉重而苦闷的生活。

《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进入大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。

现在的孩子大都是独生子女，过着衣来伸手、饭来张口的生活，自理能力很差，遇到挫折也不会自己想办法去解决，更不知道生活的艰辛，只要是自己想要的反正是不达目的不罢休。

和孩子一起阅读了高尔基的三部曲，感受到了高尔基的坎坷的人生经历和他卓越的的文学成就几乎是相映成辉的。

从这三本带有自传色彩的书中可以看出高尔基在经历了这些苦难表现出的积极乐观的精神给人一种力量，这就是三部曲的魅力，也是带给读者以震撼之处。

在和孩子交流读后感受时，孩子也谈到了这些，这让我很高兴，当孩子写下这篇读后感，也真的很欣慰。

亲子阅读真的是一项有意义的活动，在让我们家长重拾书本的同时，和孩子一起亲近经典，读中增智，共同成长。

这本书告诉我：每个小孩子都有一个成长的过程，我们作为父母的应该适当地放手让孩子自己去独挡一面，每到一个年龄阶段就让他自己做自己该做的事情，其实每个孩子的能力都是无限的。

如果我们事事包办只会给他带来依赖的思想，长大后准会让社会给淘汰。

李开复给大学生的七封信读后感篇一：读李开复给大学生的七封信有感读李开复给大学生的七封信有感大学生是一个一直以来充满了耀眼光环和神圣职责以及希望的词语。

因为它代表着是一群有思想，有道德，有文化，有理想的四有青年。

然而现在的大多数外籍教育人士对中国的大学生失缺信心，原因是什么啦？许多代表着中国大学生的留学生在国外的土地上留下一片声名狼藉。

他们丧失诚信，没有责任感，作弊等等手段层出不穷，严重影响中国大学生的声誉。

这应该是引起我们警觉的，可是现在大多数人还是不以为然，这样下去的后果绝对是不堪设想的。

所幸我们还有李开复先生这样的敢于面对现实，说出真话的开明人士，让我们看到了一点希望的曙光。

仔细看看这七封信，无一不是字字珠玑，令人反思。

第一封信首先是要求我们要有诚信。

在学校里都要有诚实守信的道德标准，无可否认现今的教育界，哪怕是政府都丧失公信力，但是我们要以君子四德来要求自己，我们泱泱中华上千年无数人的结晶不能再我们手中断送，哪怕不能发扬光大，自己也要找到适合自己的东西继承下去。

第二封信李开复先生建议我们从优秀到卓越。

我们真的优秀嘛，这答案只有我们自己心里明白，我们可以欺骗别人，但是我们能欺骗自己嘛，我们不能成为笑话，别忘记我们是代表着现今中国大学的一群人。

卓越是优秀的一个升级，我们只有让自己变得优秀之后再谈卓越，书籍是一项伟大的发明，从古到今无数人的智慧得以保留，我们变得优秀的最直接方式就是书籍，网络，大量的信息。

那是我们成为优秀的第一步。

第三封信李开复建议我们成功自信快乐。

其实这一点我自己都有深切记忆，我印象中初三时期，我们的生活可以说是最忙，但是我确实我最快乐的一段时期，那时候我真真正正的进入状态，我可以无视别人的眼光，遨游书籍，那时候过的很累，但是却无比充实，我至少在那个时候有希望，有明确的目标，并且一步一步的实行，最终成功之后变得很自信，那种快乐的确是以前的我不曾拥有过的。

或许那个时候才是真正的自己吧。

《大学》读后感(14篇)《大学》读后感篇1在《太阳城》中康帕内拉对于未来理想社会中人类发展从人口的再生产、培育、婚姻、社会分工等多个角度展开描绘，较为详细的展示了人类未来发展的图景。

但是这种描绘存在很多不足，而且也不可能达到完美的地步。

因为“不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的”，在康帕内拉的《太阳城》中，在社会制度方面虽然取得一些进展，但这种进展离真正的自由王国还有相当长的距离，在这个社会中，分工没有消失，劳动也不是出于自愿，个人的自由全面发展也没有真正实现，还存在着诸多制约个人发展的因素，这些因素都将转化为阻碍个人发展，社会进步的异化力量，理想社会不会也不可能迅速到来。

空想社会主义思想的出现并不是偶然，而是具有历史必然性的，在剔除该理论中的空想元素后，会留下很多具有启发性的、前瞻性的理论和思考，我们不能无视空想社会主义理论在社会主义思想史中的地位，虽然空想社会主义者的思想只是一种无法实现的空中楼阁，但是他们追求理想社会的意念永远不会消失，这种意念也正如康帕内拉在其《太阳城》中传达出来的思想一样永放光芒。

《大学》读后感篇2《我的大学》是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。

《我的大学》写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。

我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。

高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。

他看到一个人，他非常喜欢看书，书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。

他叫阿廖沙。

还没读完这篇__的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢?我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗?为什么我在心里觉得，我还做的不够呢?我读完了这篇__后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。

高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。

我的大学怎样度过篇一:我的大学应该如何度过我的大学应该如何度过来到大学已经差不多俩年了,那些陌生和新鲜感已经渐渐离我远去,现在留下的只是对未来的迷茫与彷徨,不知道该怎样去在大学里定位自己.实现梦想.那么现在,我还有俩年的时间就要毕业了,在剩下来的日子里我应该怎样才能充实的度过自己的大学生活呢?我记得李开复先生曾经给大学生写过一封信,李开复在信中详尽的叙述了如何度过大学四年:为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道.基础知识.实践贯通.兴趣培养.积极主动.掌控时间.为人处事.只要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是〝对什么都没有的忍耐和适应〞,而应当是〝对什么都可以有的自信和渴望〞.只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力.有思想.有价值.有前途的快乐的毕业生.我很认同他的观点,我也是一直这样要求自己的.从进入大学伊始,我就为自己下长远的理想,和多个短期的理想.学思想教育我们知道,一切行动的力量源泉是理想.我要考虑的是将来在社会上将要成为什么,要有什么样的生活,在事业上有什么作为,这是我的长远理想.多个短期的理想则是大学的学习要搞好,同学关系要融洽,尽力扩大自己的人际关系,最重要的是要完善自己来适应社会的快速发展.在大学里,很多的人都会感到迷茫,这是他们感觉到是大学的学习单调无聊和过分的自由所给予的.我也想了很久,大学里我到底该学什么,该如何学,如何充实自己和提高自己各方面的修养来适应社会.在大学期间,我不应该把自己打磨成一个没有理想的.颓废的.自甘堕落的空躯,而是应该把自己培养一个有理想有目标.有责任感的人,努力去挖掘大学这座充满宝藏的矿山.同时要提高自己的素质,首先要学好的就是自己的专业知识,打好专业基本功,提高专业素质;还要多学习课外知识,多读课外书籍,参加辅修专业等;也要锻炼组织能力,在学有余力的情况下多参加自己喜欢的社会活动,并争取起到领导作用,最好在学生会或学生社团里任职,这并不是为了包装自己,毕业后卖好价钱,而是真正的锻炼自己;另外,有一条最重要的就是要提高自己的人文素养.刚迈进大学生活的我们对异性会有着一种冲动吧,毕竟谈恋爱也是我们当初向往大学的一个重要原因.未尝禁果的我们肯定很想向往,那是很正常的.我认为那必须要不影响学习的前提下进行的,同时也要稳重的处理好感情问题.在大学我们还要做的是要锻炼好自己的身体,在未来的紧张的社会生活中想拥有属于自己的一片天地,那健康是前提,有了好的身体,理想才有了保障,所以在大学中多参加体育锻炼.在大学里我们要的是获得一种充实的人生,认真的走好自己的每一步人生路,不要留下过多的遗憾,也不要浪费自己的青春,相信我能拥有一片属于我的天空,会踏上锦绣的明天的.篇二:大学读书心得__字范文>读后感何处访扶桑?直破浮云问羿郎.羲和扬节横四荒,皇皇.辉被一冀演流长. 崇善以为常,格物修身贵蕙纕.三纲八目普泽广,如阳.澡身浴德陟高冈.——>这是我在大一生活正式拉开序幕前那个带着期待和夷犹的暑假中,读罢儒家经典>,醍醐灌顶,挥毫而就的小词.平仄不算整齐,句意也略显生涩,然而这五十六字所传达的,并非一个文艺少女无根的狂想,而是一个成年人审慎的思虑.>相传为孔圣遗书,为曾子转述与阐发,为朱子所整理修订,贵明德,崇图新,敦善道.区别于现代意义上的大学,古代的大学实为〝大人之学〞.在夏.商.周三代,贵族子弟八岁入小学,学习洒扫.应对.进退.礼乐.射御.书数;十五岁入大学,学习穷理.正心.修身.从政之道.在我看来,即使时间隔阂了古今的教育观,教育者对于人格的终极关怀仍然是一致的,因此,>提出的治学修德的理念仍然对我们初入大学者有着特殊的意义.最为国人熟知的〝大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善〞的〝大学〞三大纲领,既是〝大学〞的主题,也是儒学〝垂世立教〞的目标,指出大学之道,在于弘扬内心的美德,革除自身的旧习恶欲,从而臻于道德之化境.站在一个人的高度来看,这不仅是大学学生的要求,更是自我人格升华的根本之道——这恰恰是大学教育的长期目标所在.站在一所一流大学的高度来看,这样的道义直达终极的人文关怀,跨越行业.世界观.人生观.价值观.国界.意识形态甚至是朝代或时间,拥有近乎永恒的生命力.这正是〝辉被一冀演流长〞一句所阐释的,>的〝三纲〞有如中天之日的光辉,普照的不仅是一个人的一世进退,更是一代人类文明的一灯燃灭.至于>之〝八目〞,即格物.致知.诚意.正心.修身.齐家.治国.平天下,以及它们之间的因果层递关系.这八大规则既是为〝三纲〞而设计的条目,也是儒学提倡的人生进修阶段,前四目为〝内修〞,后三目为〝外治〞,而中间的〝修身〞一环,则是连结〝内修〞和〝外治〞的枢纽,是根本,前与〝内修〞合为〝独善其身〞,后与〝外治〞合为〝兼济天下〞.格物与致知是古代朴素唯物主义的认识论,注重现实生活和实践,认为恒学穷理,积累用力日久,自会明悟世间万理.这种说法固然有其狭隘之处,然而其对从书本中得到书本的〝本本主义〞的否定,对实践第一性的强调,现实意义也是显然的:鼓励大学生从〝象牙之塔〞的自我小天地中走出,批判〝坐而论道〞的玄学约束.诚意则与慎独挂钩,强调〝诚于中,形于外〞的自律性.现代社会有许多人和车辆在十字路口过马路时,若周围人多则忍气吞声地等绿灯,若人烟稀少则不管不顾地闯红灯,这已经成为一种普遍性的劣性顽疾,归根而言是对规则的随意心态和不尊重,更是不能慎独诚意的〝伪君子〞表现.诚意一目,并不是简单粗暴地教导大学生遵守交通规则（这又不是中小学生守则）,更希望大学生能举一反三,真正做到心胸坦荡,光明磊落.正心则强调端正心思来驾驭感情,保持中正平和的心态.大喜与大悲一样,都是极端的感情,若为其困扰,则易失去自控.保持一种客观中庸的心态,有利于对真理的透彻认识,避免〝感情用事〞.修身则大同小异,关键是克服感情上的偏狭,实质上它更强调前四者的节节紧扣与有机融合,与后三目共同形成由小及大的局部与整体的关系,后一级是前一级的总和,前一级是后一级的细胞,此四者共同强调〝恕道〞与〝絜矩之道〞,即推己及人.上者垂范的道义.以上是我对八目的整体感知与体悟.附一:原创词>的注释与简析:注释:（1）扶桑:神话传说中太阳栖息的神树.（2）羿郎:神话传说中射下九个太阳的英雄人物.（3）羲和:太阳的母亲和驾车人.节:鞭子.四荒:指辽阔的大地.（4）皇皇:同〝煌煌〞,辉煌壮观的样子.（5）冀:古代中国分为冀.兖.青.徐.扬.荆.豫,梁,雍九州岛.冀州为九州岛之首,这里冀代指中国.（6）以为常:认为是常规.（7）蕙:香草名,俗名〝佩兰〞.纕:佩带.这里蕙纕比喻高尚的德行.屈原>:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.（8）澡身浴德:语出>,谓修养身心,使之高洁清白.（9）陟高冈:陟,升,登.语出>,喻为臻于化境而奋斗. 简析:上片是我仰望七月火轮的豪情流露,以〝日神〞喻明德,强调二者的时空连续性.下片直抒胸臆,表白对善德的崇尚和对自我的期望.附二:参考资料:>,中州古籍出版社,高秀昌主编,李立新注解. >（选自_年6月>）,网络资料.陈来>,三联书店出版社.屈原>.>.>.辛弃疾>.篇二:大一学生寒假社会实践心得体会范文__字大一学生寒假社会实践心得体会范文__字在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到学无止境的含义.自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题.在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业以后能真真正正走入社会,能够适应社会的千变万化,并且可以在生活和工作中很好的处理各方面的问题,我利用假期时间,在家旁边的二中里开始了我的假期实践.实践,就是把我们在学校所学到的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学习不实践,那么所学就等于零.理论应该与实践相结合.而另一方面,实践可以为以后找工作打下基础.通过这段时间的实习,我学到了一些在课堂上学不到的东西.因为在这里身处的环境不同,所接触的人与事也不相同,从中学到的东西自然就不一样了.要学会在实践中学习,从学习中实践.而且现在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日益变化,天天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多机会的同时,也有了更多的挑战,前天才学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了.中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就回越高.我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断的从生活中.实践中学到其他的知识,不断的从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己.表现自己,取得胜利.在实习的这段时间内,我在学校充分感受着工作的氛围,而这些都是在学校学习时无法感受到的.并且在很都时候,我都要做一些工作以外的事情,像打扫办公室之类的.在学校学习时,或许会有人安排你今天该做些什么,明天该做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自己自觉的去学.去做,而且要尽自己的努力做到最好,因为一件工作的效率就会得到别人不同的评价.在学校,只有学习的氛围.究竟学校是学习的场所,每个人都会为了获得更高的成绩而努力.而现在这里虽说也是学校,但性质变了,每个人都在为了获得更高的职位,更好的待遇而努力.无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎么样做人,以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学就是一个小社会,但我总是觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚.尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份.而一旦走入社会,要接触各种各样的同事,上司,关系复杂,需要你去面对你从未面对过的一切.记得有次看见一则报道,说是现在大学生就业的一个突出问题就是学生的实际应用能力与在校的理论学习有一定的差距.在这次的实践中,这一点我是感受颇深.在学校,理论的学习很多,而且的多方面的,可以说是面面俱到的;而在实际工作中,可能会碰到书本上没有学过的,也可能是学过的根本就没有用上.有时候我会觉得似乎要用的学的不多,也不太精;而不用的倒是学了许多.这是社会与学校教育脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生活不像踏入社会,但是总算是社会的一部分,这是不可否认的事实.但是也要感谢老师孜孜不倦的教导,有些问题有了在课堂上的认真消化,再加上平时的作业补充,我有了更多的知识去应付工作上的各种问题.做为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情.这就意味着大学生要主义到社会实践,社会实践必不可少.究竟,2年只后,我已经不再是一名大学生,而是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献.只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的,对社会有用的人才,选择了师范类专业的我,在这次实践中自然比较关注这一环.虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也内容能把握,本以为到了社会实践应该应付得来,但是在实践里并没想象中那么轻易.平时在学校,作业写错了改一改就可以交上去了,但是在这里,出了错就意味着在学生面前丢脸,更无法在日后的教学中树立威信.这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要非凡小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,但这里是绝对不会这么轻松的.心得体会很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书.我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力把握专业知识,明天才能更好地为社会服务.篇三:>读后感__字>读后感__字石缝间夹生的野草,有着最顽强的生命力,无论条件怎样艰苦,她都要努力成长,迎接阳光的照耀,迎接雨露的滋润,迎接风儿的安慰.——题记>是作者赵美萍对不公正命运的不屈抗争,最后梦想成真的不平凡人生的真实写照.这是一本读来使人唏嘘动容.催人奋进的励志之书.它不是一本简单的自传,而是一本作者挑战苦难人生的纪实佳作.它贵在真实.感人.作者用平实的自叙方式,以时间为顺序,将自己的人生经历徐徐展开,并以自己的亲身经历告诉读者一个颠扑不破的人生哲理——苦难,是一所人生的大学.>里描述到赵美萍出身卑微,家境贫穷,自幼丧父.小小年纪便退学上山砸石头,用柔弱的双肩扛起家庭重负,用血汗挣来微薄收入养活全家.就这样艰苦的环境里,她依然对生活怀着无限的憧憬与希冀,以坚忍不拔的意志与艰难的生活作着顽强不屈的抗争._岁那年,她身负因母亲生病借下巨债,到上海打工,先后做过餐馆服务员.服装厂流水线女工.时装公司技术员.广告公司业务员??吃尽千辛万苦,但她怀着一股〝一定要出人头地〞的信念顽强拼搏,终于在海纳百川的大上海树起了一道独特的风景线,成了打工族中的佼佼者.在艰难的打工生涯中,她一直没有泯灭对文学的喜爱,打工之余坚持写作,笔耕不辍,终于以飘逸的文字,超然的灵气敲开了文学大门.最终,被>杂志社领导慧眼识珠,破例录用为记者.编辑,圆了她梦寐以求的愿望.〝风雨无法摧毁,野火无法燃尽,霜雪无法冻残——这就是生命和意志的力量.〞是的,这就是赵美萍半生奋斗历程的真实写照,在那样艰难的岁月里,她怀着不服输的气魄,一步一步攀登到人生的顶峰.当作者一步一步走向成功的时候,她所承受的辛酸也是常人无法理解的,在这看似漫漫无边的苦海里,作为一个平常的我们,或许放弃了,或许颓废了,或许不堪重负而选择了提前结束自己的生命历程等等,很难想象赵雅萍是以怎样的毅力,怎样的执着,怎样的坚强去面对这种种苦难.然而,最难人可贵的是,在生活最艰难的时刻,她也没有放弃自己的挚爱——读书.相比于我们90后的大学生,简直不可以比,自愧不如.〝时间去哪了?〞这是我们所有人的提问.在这大学的平台里,我们有宽阔的课室,有优美的校园环境,有书香四溢的书籍宝库——图书馆,又谆谆善导的老师,有让我们无忧无虑学习的条件.可是,我们把这条件用哪里去了,让这一切随着时间逝去,而我们还未察觉.人人都会喊着要成功,但如果我们还是〝三天打鱼,两天晒网〞,成功何在? >这本书,赋予苦难新的诠释.生活中苦难是一门学问,要用百般的意志力才能够读懂并战胜它.苦难能够让我们更加坚强更加的成熟.生活中苦难又是一笔财富,没有它,你的生活就像贫瘠的的沙漠,毫无挑战和生气.要给你的生活注入新的活力,勇于面对生活中的苦难吧,它会让你的生活更加的充实而有意义.作者以自己的亲身经历告诉你对待苦难应该持何种态度,所以我们不要被生活的苦难所打到,坚强.坚韧的面对,相信一定能迎来希望的曙光.作为新一代幸福的大学生,我们也应该好好把握现在,把握种种有利条件,去创造属于我们的未来,实现我们的梦想.篇三:我的大学如何度过大学怎样度过人生是需要好多机遇的,我遇到了领创,这是非常好的机会.在领创我们学到了很多很多,对自己都是有帮助的.虽然到现在在领创待得时间不算长,但我真的感觉到了领创的很好教学理念.我相信在领创可以将我的铸造的很优秀.领创应该是我坐在教室和同学们一起学习最后的机会了.难道不应该好好的珍惜吗?但是我们还是不懂得珍惜这人生中最后坐在教室学习的机会.我们心志不低,想要一个光辉的未来.可是我们说大一浑浑噩噩的度过了,大二的光阴也会稀里糊涂的逝去.每天醒来我们会告诉自己要努力学习,好好表现,可是每一天过去了,都好像是一事无成.我们每天几乎都会看到伟人的事迹,都会想着目标明确,意志坚定就可以达到目标,但是我们总做不到,真的做不到,因为我们没有毅力,没有坚持.如果我们每天起来,心不在焉的上完几节课,拿起几本书又放下,我们知道我们为什么是现在的这样了.因为我们根本不用知识来喂养我们的大脑,那么这自然不会实现我们当初信誓旦旦许诺下来的梦想,实现的愿望.雄心壮志是需要一个实际的计划,单靠每天的铿锵的誓言是白费的.试试看,跟踪自己一个星期,列个〝我在干什么〞的表格.一周下来,我们自然清楚,为什么我们现在是这样的一个我们.还在大学里的我们,实在是得天独厚.有那么好的机会和条件,帮我们成为自己想成为的那个我们,但我们不知道珍惜.我白活过很多时间,如今有些后悔了.希望同学们不要重蹈我的覆辙.愿我们在这个信息爆炸的世界里,找到属于自己的行星轨迹.总会有这样那样的天外陨石来撞击我们的轨道的,每天要做到最最最充实的自己,坚持自己的定力,努力实现自己的目标!首先,我们要明确上大学是干吗的,大学毕业你想有个什么样的生活.有一个明确的目标,有了动力,大学怎么过都是充实的.我们现在应该做的是明确自己以后是干什么的,是做网页设计?网页美工?还是做商务办公.把自己的最终目标用一张白纸写下来.脚踏实地去学习,并且利用一切可能利用的条件去实践.其次是要积极参加各类活动,把自己融进集体,并尽力使自己在集体中体现价值,多多表现自己.我相信如果每个同学都有自己的目标,你接下来的日子将会过的很充实,将会过的很忙碌,而且会得到很多.所以我们马上定下目标吧.最难的是坚持,要做到确实不容易.每一天做到最好的自己,每一天要充实的过完,每一天要想想今天比昨天进步了没有,每一天学到的知识是不是完全懂了.。

《大学》读后感(15篇)《大学》读后感1今天，我读了一本苏联名人高尔基写的《童年在人间我的大学》。

我读了以后感慨万分。

就写了这篇读后感。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。

他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。

但同时他也得到了外祖母的疼爱。

外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写__，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。

《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。

《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。

他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。

《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

《大学》读后感2前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。

前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。

在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。

叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。

但事实却不是他想的那么美好。

正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。

为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。

在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。

杰连科夫。

他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。

李开复写给大学生——大学四年应是这样度过时间:2010-09-15 13:42来源:作者:点击:166次喜欢这篇文章就收藏到网摘:经典励志文章和书籍涉猎,青春励志歌曲和电影视听,李开复写给大学生——大学四年应是这样度过-章,成功之路;打造大学生成长励志第一网站！励志成才，从现在开始：励志文章|励志影音|励志书籍下载|成才困惑经验|大学生活指南|大学印象|考试|文学|爱情|感恩.----------------------这封来信道出了不少毕业生的心声。

大学期间，有许多学生放任自己、虚度时间，还有许多学生始终也找不到正确的方向。

当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地创造，自己的出路是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……：的要害大学是人一生中最为要害的阶段。

从入学的第一天起，你就该当对大学四年有一个正确的认识和方案。

为了在学习中享受到最大的快活，为了在毕业时找到自己最嗜好的工作，每一个刚进入大学校园的人都该当控制七项学习：学习自修之道、根基知识、实践贯通、兴趣培植、积极主动、掌控光阴、为人处事。

只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而该当是“对什么都可以有的自傲和渴望”。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有出路的快活的毕业生。

自修之道：从举一反三到无师自通上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的要害内容。

但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、摸索和实践。

走上工作岗位后，自学能力就显得更为首要了。

一个短缺自学能力的人是难以在现代企业中立足的。

自学能力必须在大学期间起头培植。

不该当只会跟在老师的身后亦步亦趋，而该当主动走在老师的前面。

最好的学习法子是在老师讲课之前就把课本中的相干问题揣摩明确，然后在课堂上对照老师的解说补充自己在了解和认识上的不足之处。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。

李开复：大学四年应是这样度过李开复给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。

关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：开复老师：就要毕业了。

回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。

最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。

大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。

当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。

在这封信中，我想对所有同学说：大学是人一生中最为关键的阶段。

从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。

为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。

只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。

只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。

李开复给大学生的第四封信读后感----大学应该怎样过？过去认为考上大学非常不容易，一旦考上就意味着这辈子就成功了一半。

曾经高中老师告诉我们考上大学就自由了，可以做自己想做的事情，大学就是美好生活的开端……但当我处于大学之时，我才发现大学才是人生真正的起点。

大学四年的生活将是你人生最宝贵的财富。

那么，大学生活到底应该怎么度过呢？读完李开复先生的这封信，我感触颇深觉得自己有很多事情要做。

当四年之后踏出母校的大门时，我希望自己可以对自己说，这四年我过的非常充实，这四年我对得起自己，对得起所有关心我的人。

大学是人生最重要的阶段。

第一，或许第一这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。

这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。

在大学中，我们可以犯错误，因为我们有机会改正，但是当我们参加工作以后，如果我们还犯很多错误，或许我们的人生都将会改变。

所以，在大学中，我们应积极发现自己的错误。

其次，在大学，是我们培养自己自学能力的最佳时期。

我了解到，从事我们机械这一行的，很多时候我们需要能够凭借说明书弄明白一台机器的工作原理等等。

所以，大学期间自学能力的培养对我们至关重要。

第三，大学也是我们培养自己独立思考能力的黄金时期。

因为这是我们工作前的最后一次系统地学习知识，我们有足够的时间去思考问题。

所以，大学是人生的关键阶段。

在大学中，除了培养自己的能力之外，我们还应该学好一些基础课程。

正如盖楼房是不能没有地基一样。

任何复杂的事物，都都必须有一定的基础。

没有基础，我们是无法进行深度学习的。

这儿，我想谈谈关于互联网的一些认识。

大家都知道，二十一世纪是互联网的时代。

在美国如果没有互联网，部队甚至发不出工资。

可以说，人们对计算机的依赖程度将越来越高。

作为二十一世纪的新青年，我们责任重大。

所以，我们不能落伍。

对于自己，我觉得自己对互联网技能知之甚少。

所以我决定采用电子版作业。

第一，我发现自己打字能力太差，这样可以提高自己的打字速度。

《大学》读后感14篇《大学》读后感1走自己的路，让别人说去吧！不要管别人说什么，我们都不要放弃梦想。

这就是我读了《建一所自己的大学》后所想到的。

这篇__讲了：高考前，纳巴克老师让学生写一篇名为《我向往的大学》的作文。

弗朗西斯在作文中写道，他向往自己建的大学。

纳巴克老师给这篇__判了不及格，还批评他好高骛远，并让他重写一篇。

可是弗朗西斯没有重写，又把原文交了上去。

后来，他考上了建筑设计大学，并如愿以偿，建了著名的查尔斯顿大学。

读完__，我感受颇深。

假如在纳巴克老师批评弗朗西斯的梦想不切实际，让他放弃时，他真的放弃了，那么他还能建查尔斯顿大学吗？每个人在实现梦想的过程中，都会遇到各种各样的挫折，比如不被人认可等。

有些人不怕挫折，不怕嘲笑，最后实现了梦想。

而更多的人害怕讥讽，丧失了信心，最后放弃了梦想。

我国优秀的乒乓球运动员邓亚萍就属于第一类人。

邓亚萍从小立志做一名优秀的乒乓球运动员。

但是她的个子太矮了，而且手脚短粗，去体校面试，都被拒绝了。

体校老师对她说：“你的个子太矮了，没有任何打乒乓球的天赋，还是别练体育了。

”还有人说：“你长这么矮，还练体育？”但是，年幼的邓亚萍并没有因别人的劝阻、讥讽而改变她的梦想，跟父亲学起了打乒乓球。

她每天练完体能后，还要做100个接发球动作。

腿肿了、手磨破了是家常便饭。

终于，邓亚萍进入了国家队。

她没有放弃自己的梦想，不懈地追求。

几年后，邓亚萍就夺取了世界冠军。

她用自己辉煌的成绩证实了梦想可以成真。

通往理想的路是曲折的，在这条路上，会有许多困难。

我们要像弗朗西斯好邓亚萍一样，不怕困难、不怕嘲笑，最终才能摘取到理想之树的果实。

《大学》读后感2《大学》里的名言警句数不胜数，我最赞同的是“荀日新，日日新，又日新”这句，它让我明白了一个人要不断进步，必须弃旧图新。

试想，我们的社会不做到日日新，我们的生活怎么会像今天这么美好呢？在建国初期，我们伟大领袖毛就坚信这一点，他提出中国必须要有全新的面貌。

2024年凡卡读书心得体会2024年凡卡读书心得体会，____字在过去的四年里，我有幸在凡卡大学度过了一个丰富多彩的大学生活。

在这段时光里，我学到了很多知识，结识了很多优秀的同学和教师，我也逐渐明白什么样的未来是我想要的。

在这____字的文章中，我将分享我在凡卡大学读书的体会和心得。

首先，我要说的是凡卡大学的教育质量非常高。

无论是教职员工还是课程设置，凡卡都力求卓越。

教授们不仅在自己的学术领域有着深厚的造诣，而且擅长将复杂的理论内容以简明易懂的方式传授给学生。

我经常参加各种学科的讲座和研讨会，这不仅帮助我拓宽了知识面，还让我对自己的专业有了更深入的了解。

此外，凡卡大学注重培养学生的批判思维和创新能力。

每一个课程都注重培养学生的思考能力，鼓励我们独立思考并提出自己的观点。

在课堂上，教授经常会组织小组讨论或者辩论，激发我们的思维活力。

经过四年的学习，我发现我的思维方式变得更加清晰，我也学会了挑战常规思维，并能够寻找新的解决问题的方法。

除了教育质量高之外，凡卡大学还提供了丰富多样的社交活动。

学校会定期举办各种活动，如音乐会、话剧表演、运动比赛等等。

这不仅丰富了我们的课余生活，还为我们提供了展示自己才艺的机会。

同时，学校还有很多学生社团，我加入了一个学术研究社团，与志同道合的同学们一起进行科研探索，这大大提升了我的学术能力。

凡卡大学还非常注重国际交流。

学校与许多国内外知名大学都有合作项目，鼓励学生赴国外交流学习。

我曾有幸获得国际交流奖学金，到英国一所大学交流。

这次经历不仅让我体验了异国文化，还拓宽了我的眼界，收获颇丰。

此外，凡卡大学还十分注重培养学生的社会责任感。

学校鼓励学生参加社会实践活动和志愿者服务。

我曾参与过一个公益项目，教授农村地区的孩子们英语。

通过这个项目，我体会到了教育的重要性，也明白了自己对社会的责任。

最后，我想说的是在凡卡大学的四年对我个人成长和发展的影响是巨大的。

我不仅学到了专业知识，还培养了自己的领导能力和团队合作精神。

《走不出的风景》的读后感《走不出的风景》的读后感当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《走不出的风景》的读后感，欢迎大家分享。

当有些同学在苦苦想着明天的课怎么逃的时候，当有些同学还在计划着空闲时光怎么娱乐的时候，当有些同学在忙着赶一篇几周以前布置下来的论文时，当……我们不妨都停下来，读一读北大法学院教授苏力先生的《走不出的风景》，静静地思考一下我们的大学生活，过得到底是不是无愧于自己，至少。

读过这本书之后，深深地被苏力先生的言辞所吸引了，而且受益良多。

作为北大的教授，他用他独特的语言风格，给北大的新生、毕业生致辞。

没有过多的套话，句句出自先生的真心。

他为人处世的态度、对待生活的热情感染了一代又一代的北大法学学子。

北大是个令人羡慕与向往的地方，身处于广商的我，读到这样一本书，感觉能很近距离的接触到北大的那种大学氛围，会让我不由自主的想着北大学子的那种精神，并以此激励自己。

就像苏力先生在九年前的迎新致辞中已经告诉北大法学院学子，要“发现你的热爱”。

不错，在大学这样一个如此自由的地方，倘若我们不主动去挖掘我们的热爱，我们终究会碌碌无为，就像现在许多学生那样“选修课必逃，必修课选逃”，我想，当这些人回首大学四年，才悲哀的发现，自己终究还是落了个空。

大学四年，我们既可以发生质的蜕变，也可以选择一成不变，关键在于我们自己去不去创造生活。

在我看来，大学，可以是个很能塑造人的圣地，大学，也可以是个让人堕落颓废的“洼地”。

如果我们放纵自己，如果我们让自己在大学“过得很舒适”，如果我们一直天真地认为上大学是“度假”，如果……结果是什么，相信是不言而喻的'了——我们会成为一个平凡的人甚至平庸的人。

所以，保持一种高度的热情，在大学追求我们自己想要的，努力去发现我们的热爱。

但是，正如苏力先生也说，“生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅是‘活着’。