普通果蝇的形态和生活史观察与实验报告.

实验成绩汇总表第一次实验实验日期：2022年10月21日实验成绩：实验名称：果蝇的形态、生活史观察及杂交实验维生素、维生素Ｄ、脂肪、粗纤维素、碳水化合物、矿物元素及微量元素２等，同时还含有丰富的酶系统和生理活性物质，果蝇喜甜食且葡萄糖能增加酵母活性。

实验操作：A溶液不断搅拌煮沸；B溶液玉米粉和水加热搅拌均匀后再加酵母粉煮沸。

A、B溶液再合到一起煮沸，待其降温至５０～６０℃时再加0.5 mL丙酸，待培养基冷却至室温后，再分装到各培养管中（每管约3mL）。

灭菌：将分装好的培养基置于高压蒸汽灭菌锅中，103.4 kPa ，121℃，灭菌20 min，冷却后置于－２０℃冰箱保存备用。

注意事项：1.A溶液加热过程中不断搅拌，以防琼脂在底部结块。

2.酵母菌加入后，加热的时间必须尽量缩短，避免酵母菌失活；丙酸必须待其降温至５０～６０℃时再加入，避免丙酸的挥发。

3.分装培养基时要一次性垂直分装到管底，不能污染到管壁、管口。

4.培养管内应晾至表面无水层、管壁无水滴再置于－２０℃冰箱保存备用。

（三）野生型果蝇的采集取一个清洁玻璃容器放入腐烂的香蕉，用纱布罩住容器口，在纱布上开几个2〜3 mm 见方的孔，将容器置于室外。

2〜3 d 后即可采集到野生型果蝇，放入冰箱冷冻室（-20℃）冷冻约2 min，待果蝇全部被麻醉之后，再转移到培养管内。

（四）接种将新培养管与装有果蝇的培养管口对口垂直放置。

其中，装有新鲜培养基的培养管倒扣在上方，打开培养管塞后应迅速对好2个管口，将对好的2个培养管翻转，使新培养管位于下方，轻顿几下，待全部果蝇落入新培养管注明两亲本的基因型及交配日期。

7~8天后清空亲本，待F1成蝇羽化后逐日观察、计数对应表型个体数（可靠的计数及观察是培养开始的20天以内，再晚可能有F2了）若须继续试验、观察F2，可从F1内挑出雌雄蝇5-10对另瓶培养。

单因子杂交杂交实验步骤：1、选处女蝇：每两组做正、反交各1瓶，正交选野生型，红眼为母本，反交选突变型白眼为母本，将母本旧瓶中的果蝇全部麻醉处死，在8-12h内收集处女蝇5只将处女蝇和5只雄蝇转移到新的杂交瓶中，贴好标签，于25℃培养。

一、实验目的1. 了解果蝇的基本生物学特征。

2. 观察果蝇的生殖发育过程。

3. 掌握显微镜的使用方法。

4. 分析果蝇生长发育过程中的形态变化。

二、实验材料1. 果蝇若干只2. 显微镜3. 显微镜载物台4. 显微镜物镜5. 显微镜目镜6. 滴管7. 玻片8. 载玻片9. 尼龙网10. 实验记录表三、实验方法1. 观察果蝇外部形态：使用放大镜观察果蝇的头部、胸部、腹部、触角、翅膀等部位的结构。

2. 观察果蝇内部结构：将果蝇置于载玻片上，滴加生理盐水，盖上玻片，置于显微镜下观察其内部结构。

3. 观察果蝇生殖发育过程：将果蝇置于尼龙网中，放入培养箱，观察其繁殖情况，记录孵化时间、幼虫发育阶段、蛹化时间、成虫羽化时间等。

四、实验步骤1. 观察果蝇外部形态：将果蝇置于放大镜下，观察其头部、胸部、腹部、触角、翅膀等部位的结构，并记录观察结果。

2. 观察果蝇内部结构：将果蝇置于载玻片上，滴加生理盐水，盖上玻片，置于显微镜下观察其内部结构，如消化系统、生殖系统等，并记录观察结果。

3. 观察果蝇生殖发育过程：将果蝇置于尼龙网中，放入培养箱，观察其繁殖情况，记录孵化时间、幼虫发育阶段、蛹化时间、成虫羽化时间等，并记录观察结果。

五、实验结果与分析1. 观察果蝇外部形态：果蝇头部较大，触角细长，胸部发达，腹部较细，翅膀薄膜状，有翅脉分布。

2. 观察果蝇内部结构：果蝇消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等；生殖系统包括雄性生殖器官和雌性生殖器官。

3. 观察果蝇生殖发育过程：果蝇的生殖发育过程为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

孵化时间约为12小时，幼虫发育阶段分为三个阶段，蛹化时间约为4天，成虫羽化时间约为2天。

六、实验结论1. 果蝇具有明显的头部、胸部、腹部等部位，触角、翅膀等器官。

2. 果蝇内部结构复杂，包括消化系统、生殖系统等。

3. 果蝇的生殖发育过程为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，具有明显的变态发育特点。

七、实验讨论1. 果蝇作为生物学研究的重要模式生物，其繁殖速度快、易于饲养，便于观察和研究。

观察果蝇的形态和生活史一.实验目的了解果蝇生活史、生活习性，掌握实验果蝇的一般饲养管理；观察果蝇的形态特征，学习区分雌性果蝇；掌握收集野生果蝇的方法。

二.实验原理果蝇是双翅目昆虫，成蝇体长约0.5cm，广泛用于遗传学研究的果蝇为黑腹果蝇，属于果蝇科，果蝇属，它体型小，生长迅速，繁殖力强，易于培养，且突变性状多。

三.实验用品1.实验材料：普通野生型果蝇2.器材和试剂：双筒解剖镜、小镊子、麻醉瓶、灭菌锅、恒温培养箱、乙醚、酒精、琼脂、玉米粉、红糖、放大镜等。

四.实验步骤1.配制培养基A.玉米琼脂培养基：水100ml琼脂1.5g 红糖3.5g 玉米粉10.0gB.培养基的分装：通过湿热灭菌法对培养基进行灭菌，灭菌温度为120度左右，灭菌时间为20min，灭菌后分装，塞好瓶塞备用。

2.捕获野生果蝇将橘子去皮，橘瓣的外膜撕破，放置在一个相对较大的食品袋中，食品袋不完全封口，将其置于阳台的适宜位置，等一定数量的果蝇进入便封住食品袋口，既可抓获果蝇。

3.果蝇的培养A.麻醉果蝇：将抓获的果蝇用乙醚进行麻醉。

B.果蝇雌雄的鉴别：用放大镜直接观察鉴别(雄果蝇的特点为体型较小,腹部末端钝圆,腹部背面有3条黑色条纹，前两条细，后一条宽而延伸至腹面，呈一明显的黑斑,腹部腹面有4个腹片,第一对足的跗节基部有黑色的鬃毛状性梳,外生殖器的外观较复杂；雌性果蝇的特点为，体型较大，腹部椭圆形、末端稍尖，腹部背面外观有5条黑色条纹，腹部背面有6个腹片，无性梳，外生殖器的外观比较简单)C.将果蝇移入培养瓶：选取十对健康果蝇放入培养瓶中，培养瓶中放入适当大小的滤纸片以方便果蝇的活动。

D.果蝇的培养：将培养瓶放入到25℃左右的恒温箱中培养。

E.观察记录：适时地对果蝇繁殖生长情况进行观察记录。

在观察过程中如发现生霉的培养基，应及时将已生霉的培养基瓶中的果蝇转移到干净的培养瓶中。

当虫体密度过大时，可放出一部分果蝇或转移至新的培养瓶中。

还要密切关注培养箱的温度。

专业班级：12级生物技术2班实验日期：2014年3月5日到25日室温：20.12 °C （平均温度）大气压：82.75 KPa （平均气压）实验一：普通果蝇的形态和生活史观察、目的：1、观察并熟记果蝇的形态结构；2、掌握果蝇培养基的制备方法；3、掌握果蝇饲养管理的方法；4、鉴定果蝇的雌雄性别；5、观察并熟记果蝇的生活史。

、原理：（一）生物学特性：1.1果蝇的形态特征:黑腹果蝇属于果蝇科（Drosophilidae），双翅目昆虫。

成虫具有一对发达、膜质的前翅，后翅特化为一对平衡棒。

生活史短，繁殖快，易饲养，个体小体型较小，身长3〜4mm是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。

图一、普通野生型果蝇的形态图1.2、果蝇的生活史：本次实验采用野生型的红眼黑腹果蝇果蝇广泛存在于温带及热带气候区，而且由于其主食为腐烂的水果，因此在人类的栖息地内如果园，菜市场等地区内皆可见其踪迹。

出啦南北极外，目前至少有1000个以上的果蝇物种被发现。

大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用真菌，树液或花粉为其食物。

在不供给食物的情况下，果蝇可存活50小时左右，在不供给水得情况下果蝇无法活过一天。

蛹期果蝇在其正常5天生活周期下可取食其体重3~5倍的食物，雌果蝇在产卵期每日可取用与体重等重的食物。

果蝇成虫的食物内需有糖类。

而蛹期则可以只依赖酵母即可生育。

1.2.1、果蝇的生活史图二、果蝇的生活周期图1•卵 2 •一龄幼虫 3 •二龄幼虫 4 •三龄幼虫 5 •蛹6 •成虫（雄）7 •成虫（雌）图三、果蝇生活史中各时期的典型图生活史：果蝇的生活史包括卵、幼虫、蛹、成虫四个连续的发育阶段（图11）。

121.1、卵：卵白色，长椭圆形，长约0.5mm在背面的前端伸出一对触丝，它能使卵附着在柔软的食物上，不至于深陷到食物中去。

121.2、幼虫：幼虫从卵中孵化出来后，经过两次蜕皮到第三龄期，体长可达4〜5mm在解剖镜下观察可见一端稍尖为头部，并且有一黑点即口器；稍后有一对半透明的唾腺，每条唾腺前有一条唾腺管向前延伸，然后会合成一条导管通向消化道。

实验一普通果的形态、生活史观察实验日期：2014年3月12日19:00---22:25温度：19℃压强：82.76Kpa班级：12生物技术姓名：熊东学号：20120322210 一、目的1．了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点；区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征；掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。

2．掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法，熟悉常见突变型；了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。

3．掌握实验果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和掌握统计处理方法。

4．掌握果蝇的麻醉方法，熟悉使用体视显微镜观察果蝇的形态特征。

二、原理果蝇（fruit fly）是双翅目昆虫，属果蝇属，广泛存在于温带及热带地区，主食为腐烂水果中的酵母菌约有2500个种。

通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇。

用果蝇作为实验材料有许多优点：1. 饲养容易。

在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。

2. 生长迅速。

十二天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵400～500个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。

3. 染色体数少。

只有4对。

4. 唾腺染色体制作容易。

横纹清晰，是细胞学观察的好材料。

5. 突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。

6.果蝇的生活史：果蝇是完全变态昆虫，它的生活史包括卵、幼虫、蛹及成虫四个发育时期。

7.果蝇的生活周期长短与温度有密切关系。

一般来说，30℃以上温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，一般在20-25℃下培养最为合适。

在适宜的温度下，大约经过10-15天即可繁殖一代。

8.果蝇染色体组成果蝇为二倍体2n＝8。

核内有丝分裂：不涉及细胞分裂和核分裂的染色体分裂方式。

体联会：一些特殊的体细胞中（如果蝇唾腺细胞）的染色体经多次复制却不分开，依旧紧密地排列在一起就象减数分裂中的联会现象一样。

染色体组：来自二倍体生物的正常配子的所有染色体。

果蝇的性状观察和饲养管理实验报告生命科学院张茜111070094一、目的和要求了解果蝇的生活习惯，掌握果蝇饲养管理的方法，学习鉴定果蝇的雌雄性别和某些遗传性状。

二、预备知识果蝇（fruit fly，vinegar fly）广泛存在于全球温带及热带气候区，在人类的栖息地如果园、菜市场等地皆可见其踪迹。

目前已发现1000多种，果蝇以酵母菌为主要食料，能发酵的水果或植物基质，都可用作果蝇的饲料。

黑腹果蝇(Drosophila ) ：双翅目，果蝇属。

特点：生活史短，每12天左右即可完成一个世代；饲养容易，以玉米粉等做饲料就可以生长繁殖；繁殖能力强，每只受精的雌蝇可以产卵500个左右；突变型多，突变性状多，多数是形态变异，容易观察；染色体少、个体小，是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。

三、实验材料：黑腹果蝇品系：野生型、突变型（三隐性、黑体）四、实验仪器：培养箱、高压灭菌锅、电磁炉、解剖镜、搪瓷杯、玻棒、镊子、培养瓶、海绵塞、滤纸、酒精棉球、毛笔、麻醉瓶、白纸板。

乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖。

五、实验内容：1、果蝇的饲养管理使用高温灭菌的培养瓶培养，酵母菌是果蝇的主要食物，凡能发酵的物质都可以用来培养，常用的为玉米饲料。

2、果蝇培养基配制清洁指管，盖上适当大小的瓶塞，置高压灭菌锅内，以121℃，1.5大气压消毒15分钟，冷却备用。

按配方称取培养基各组分。

先取一半水加入琼脂于电磁炉上加热溶解，再加入蔗糖煮沸。

配方如下(添加0.8ml丙酸作为防腐剂)取剩余的水将玉米粉调成糊状边搅拌边加入到琼脂糖溶液中，煮沸。

待稍冷后加入酵母粉和丙酸，充分调匀、分装（20 ml/管）。

3、果蝇的形态观察（1）转移和麻醉①转移：取一新培养瓶，将瓶塞略为松动，放置于右手侧，取欲转移的果蝇培养瓶置左手侧，左手握住瓶颈，两指轻扣瓶塞顶部，以右手轻拍瓶底使果蝇掉落于培养基表面，将培养瓶置于左手侧，拔起瓶塞以左手两指夹住瓶塞外端，再将置于右手侧之新培养瓶瓶塞拔起，以右手两指夹住瓶塞外端，以右手将新培养瓶倒扣于旧培养瓶上，再以左手握住两瓶口相接处，翻转使新培养瓶位于下方，然后以右手掌心轻拍新培养瓶瓶底，使果蝇掉落于新培养瓶瓶底，然后迅速盖上各瓶瓶塞。

实验三果蝇的形态、生活史观察和雌雄鉴别及饲养一．实验目的１．了解果蝇生活史各个阶段的形态特征，掌握果蝇雌、雄成虫和几种常见突变性状的主要区别方法。

２．学习实验果蝇的饲养管理、实验操作、培养基的配制等方法。

３．掌握果蝇单因子的杂交方法和杂交结果的统计处理方法，理解分离定律的原理．二．实验原理黑腹果蝇为双翅目昆虫，具完全变态。

用作实验材料的优点是：①容易饲养，生活周期短；②繁殖能力较强，每只受精的雌虫约可产卵４００～６００粒，因此在短时间内可获得较大的子代群体，有利于遗传学分析；③突变类型多，研究得较清楚的突变已达４００多个，且多数是形态特征的变异，便于观察；④唾腺染色体较大．因此，果蝇在遗传学研究中得到广泛应用，积累了许多典型材料．三．材料与用品１．材料饲养的野生型和几种常见突变型果蝇。

单因子杂交实验可选用黑腹果蝇的长翅纯合体、残翅纯合体作为实验材料．２．用具及药品⑴．用具双筒解剖镜、显微镜、放大镜、小镊子、麻醉瓶、培养瓶、白瓷板、毛笔、棉塞、软木塞或橡胶塞、恒温培养箱、小滴瓶、载片、盖片、吸水纸、纱布等．⑵．药品琼脂、蔗糖、乙醇、氯仿、丙酸、玉米粉、酵母粉．四．实验步骤1果蝇生活史的观察果蝇生活史包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段．2麻醉果蝇①制备麻醉瓶用干净培养瓶或与培养瓶口径相同的玻璃瓶并配备相应的软木塞或橡胶塞，在软木塞的下面钉一铁钉，在铁钉上缠一小团棉花．或可在软木塞上打一小孔，塞上一折叠的吸水纸．或可在橡胶塞上划一切口，夹住一折叠的吸水纸．②引出果蝇将有果蝇的培养瓶用手轻拍，使果蝇震落瓶底，迅速拔去棉塞，将麻醉瓶与培养瓶的两口相对，培养瓶在下、麻醉瓶在上并朝向灯光处，双手遮住培养瓶，利用果蝇的趋光性和向上性，将果蝇引入麻醉瓶．③麻醉在麻醉瓶瓶塞的棉球或吸水纸上滴加１～２滴乙醚或氯仿，迅速塞入麻醉瓶口，０.５～１min左右大部分果蝇即被麻醉落入瓶底，摇动麻醉瓶，全部果蝇震落瓶底，之后立即将果蝇倒在白瓷板或玻璃板上，用毛笔小心拨动观察．如果用于杂交，翅膀外展的果蝇不能使用．3 辨认果蝇成虫雌雄个体45为了保证果蝇杂交试验材料的充分供应，必须保存一定数量和种类的果蝇原种．①．原种要纯．每次转移培养基都要严格检查有无混杂，如发现同一原种群体内有其他类型，应立即丢弃，以保证群体的纯度．②．每隔２～３周换一次新鲜的培养基，每瓶４～８对，每一原种至少保留两套，并注明类型和转移日期．③．平时保存可放在生化培养箱内湖哟恒温培养箱内，温度调至１５～１８0C．扩大培养和实验时将温度调至２０～２５0C，以便加快生长繁殖．夏季高温时，最好用可制冷的生化培养箱保存原种．6保存，因培养基较稀，可延长培养时间．两种培养基也可都用苯甲酸而不用丙酸．。

实验一、果蝇的形态和生活史(设计型实验)观察一.实验原理:果蝇(Fruit fly)为双翅目昆虫,全世界约有4000种左右,其中,黑蝮果蝇(Drosophila melanogaster)由于容易饲养、繁殖力强、世代周期短以及众多的突变性状,成为遗传学研究的极好材料和超级模式生物,为遗传学和分子生物学的发展作出了巨大的贡献,推动了人类基因结构和功能的研究。

二. 实验目的：1. 掌握培养果蝇的基本程序;2. 了解果蝇生活史中各个阶段的发育时间及形态特征;3. 区别黑腹果蝇几种常见突变型的主要性状;4. 观察不同果蝇种类的生活史。

三. 实验器具:完成这个实验所需的仪器、用品和试剂：解剖镜培养瓶粘贴标签麻醉瓶装有乙醚的滴瓶滴管解剂针或毛刷70%的酒精四. 实验材料:黑腹果蝇(Drosophila melanogaster)野生型(红眼、灰身、长翅、直刚毛); 未知果蝇1; 未知果蝇2; 未知果蝇3; 未知果蝇4五. 实验方法及步骤:I. 培养基的配制:目前，已经发展了多种果蝇的培养基。

可能使用最简单方便的是“快速培养基”只需加水就可以配成可使用的培养基，不需加热，不过，一些工作者建议加5滴5%的丙酸以防霉菌，尽管方便，但大量使用时会显得非常昂贵。

Demerec 和kanfmann的果蝇指南有一些不同的培养基配方，另一个有用的培养基要归功于加利福利亚技术研究所的C.B .Bridges ,它的配料如下:20g琼脂200g玉米粉145ml 蔗糖汁(Karo Syrup)或红糖145ml糖密(Br’er Rabbit Molasses )2400ml 蒸馏水4.5g Dowicil-200溶于15ml蒸馏水方案1首先加热溶解琼脂于1000ml蒸馏水中，然后再加入1000ml蒸馏水。

小心地将混合液加热到沸腾。

在加玉米粉之前，先将玉米粉溶于400ml未加热的蒸馏水中（这样做可以防止玉米粉在热的琼脂悬液中形成团块）。

实验六果蝇的形态、生活史和饲养技术一、实验目的1.了解果蝇生活史中各个阶段的形态特征。

2.观察果蝇的几种常见突变类型，理解果蝇作为遗传实验材料的优点。

2.掌握鉴别雌雄果蝇的方法。

二、实验原理普通果蝇(Drosophila melanogaster)是昆虫纲，双翅目，果蝇属的一个种，属于完全变态发育。

果蝇作为遗传学研究实验材料具有突出的优点：①生活周期短，生长迅速，平均每12天左右可完成一个世代（图6-1）；②繁殖能力强，每只受精的雌蝇可产卵400～500个；③容易饲养：培养果蝇的材料来源广泛，价格便宜；果蝇的生活营养要求简单，常温下就可生长繁育（最适温度在20～25℃）；④果蝇形态突变类型多达400种以上；并且染色体数目较少(2n=8)，加上其唾液腺染色体巨大，都为遗传观察分析提供了便利。

1910年，美国遗传学家T‧H‧摩根及其研究小组，正是利用果蝇突变试验，第一次揭示了遗传基因与染色体的直接联系，从而开启了现代遗传学的新时代。

1天图6-1 果蝇的生活史(1)卵羽化后的雌蝇一般在12小时后开始交配，交配后两天开始产卵，当卵经过子宫时，精子可由卵前端的锥形突出部的小孔或卵孔进入其中，虽然有很多精子进入卵，但一般情况下只有一个精子与卵发生受精作用。

其它多余的精子被雌虫贮藏起来(所以杂交实验时必须选取处女蝇)。

受精卵被排出体外发育或胚胎早期就在子宫内进行。

用解剖针将附有卵的培养基取少许涂于载玻片上，或用解剖针轻压雌果蝇腹部后部把卵挤在载玻片上，用低倍镜观察。

果蝇的卵约长O.5mm，椭圆形，腹面稍扁平，在背面的前端伸出一对触丝，它的作用是使卵附在培养基表面而利于发育。

(2)幼虫卵孵化成幼虫后要经过两次蜕皮才能从一龄幼虫发育成为三龄幼虫。

三龄幼虫体长约5mm，头部稍尖，位于头部的口器为肉眼可见一小黑点，口器后面有一对透明的唾液腺，通过体壁可见到一对生殖腺位于身体后半部的上方两侧，精巢较大，为一明显的黑色斑点，卵巢较小。

专业班级：12级生物技术2班实验日期：2014 年3 月5日到25日室温：20.12℃(平均温度)大气压：82.75 KPa（平均气压）实验一：普通果蝇的形态和生活史观察一、目的：1、观察并熟记果蝇的形态结构；2、掌握果蝇培养基的制备方法；3、掌握果蝇饲养管理的方法；4、鉴定果蝇的雌雄性别；5、观察并熟记果蝇的生活史。

二、原理：（一）生物学特性：1.1果蝇的形态特征：黑腹果蝇属于果蝇科(Drosophilidae)，双翅目昆虫。

成虫具有一对发达、膜质的前翅,后翅特化为一对平衡棒。

生活史短，繁殖快，易饲养，个体小体型较小，身长3～4mm，是一种很好的遗传学实验材料，是一种模式生物。

图一、普通野生型果蝇的形态图1.2、果蝇的生活史：本次实验采用野生型的红眼黑腹果蝇果蝇广泛存在于温带及热带气候区，而且由于其主食为腐烂的水果，因此在人类的栖息地内如果园，菜市场等地区内皆可见其踪迹。

出啦南北极外，目前至少有1000个以上的果蝇物种被发现。

大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用真菌，树液或花粉为其食物。

在不供给食物的情况下，果蝇可存活50小时左右，在不供给水得情况下果蝇无法活过一天。

蛹期果蝇在其正常5天生活周期下可取食其体重3~5倍的食物，雌果蝇在产卵期每日可取用与体重等重的食物。

果蝇成虫的食物内需有糖类。

而蛹期则可以只依赖酵母即可生育。

1.2.1、果蝇的生活史图二、果蝇的生活周期图1．卵 2．一龄幼虫 3．二龄幼虫 4．三龄幼虫 5．蛹6．成虫(雄) 7．成虫(雌)图三、果蝇生活史中各时期的典型图生活史：果蝇的生活史包括卵、幼虫、蛹、成虫四个连续的发育阶段（图1-1）。

1.2.1.1、卵：卵白色，长椭圆形，长约0.5mm，在背面的前端伸出一对触丝，它能使卵附着在柔软的食物上，不至于深陷到食物中去。

1.2.1.2、幼虫：幼虫从卵中孵化出来后，经过两次蜕皮到第三龄期，体长可达4～5mm。

在解剖镜下观察可见一端稍尖为头部，并且有一黑点即口器；稍后有一对半透明的唾腺，每条唾腺前有一条唾腺管向前延伸，然后会合成一条导管通向消化道。

果蝇形状观察和喂养管理一、试验目了解果蝇生活习惯, 掌握果蝇喂养管理方法, 学习判定果蝇雌雄性别, 观察果蝇一些遗传性状。

二、试验原理果蝇广泛存在于全球温带及热带气候区, 在果园、菜市场等地皆可见其踪迹, 现在已发觉1000多个。

果蝇以酵母菌为食, 能发酵水果或植物基质, 都可用作果蝇饲料。

黑腹果蝇, 双翅目果蝇属。

生活史短, 每12天左右即可完成一个世代; 喂养轻易, 以玉米粉等做饲料就能够生长繁殖; 繁殖能力强, 每只受精雌蝇能够产卵500个左右; 突变型多, 突变性状多, 多数是形态变异, 轻易观察; 染色体少、个体小, 是一个很好遗传学试验材料, 是一个模式生物。

1、果蝇生活史果蝇是完全变态昆虫, 生活周期可分为4个时期: 卵、幼虫、蛹和成虫。

最适培养温度为25~30℃。

果蝇在25℃时, 从卵至蝇需10天左右。

由蛹羽化成成虫, 雄性在12小时内为处女蝇, 二十四小时后开始产卵, 天天每个成虫可产50-75个卵, 10天内最高产卵总股数为400-500个。

卵: 白色, 椭圆形, 长约 0.5mm, 前端后面伸出一触丝, 附着在食物上。

幼虫: 一龄——二龄——三龄, 三龄体长4-5 mm, 幼虫头尖尾钝, 头上有一黑色钩状口器。

蛹: 化蛹前三龄幼虫停止摄食, 爬到相对干燥瓶壁上, 形成菱形蛹, 形状由淡黄、柔软逐步硬化为深褐色。

成虫: 刚羽化果蝇虫体较肥大, 体表呈半透明, 颜色逐步加深, 硬化。

2、果蝇雌雄判别果蝇是以酵母菌作为关键食料, 所以试验室内通常能发酵物质, 都可用作果蝇饲料, 常见饲料油玉米饲料、米粉饲料、香蕉饲料等。

三、动物与器材黑腹果蝇品系: 突变型（三隐性、黑体）药品: 乙醚、酒精、丙酸、酵母粉、琼脂、玉米粉、白糖。

培养箱、高压灭菌锅、电磁炉、解剖镜、搪瓷杯、玻棒、镊子、培养瓶、海绵塞、滤纸、酒精棉球、毛笔、麻醉瓶、白纸板。

四、试验内容1、果蝇培养基配制（1）清洁指管, 盖上合适大小瓶塞, 置高压灭菌锅内, 以121℃, 1.5大气压消毒15分钟, 冷却备用。

实验一普通果的形态、生活史观察实验日期：2014年3月12日19:00---22:25温度：19℃压强：82.76Kpa班级：12生物技术姓名：熊东学号：20120322210 一、目的1．了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点；区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征；掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。

2．掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法，熟悉常见突变型；了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。

3．掌握实验果蝇的杂交技术，并学会记录交配结果和掌握统计处理方法。

4．掌握果蝇的麻醉方法，熟悉使用体视显微镜观察果蝇的形态特征。

二、原理果蝇（fruit fly）是双翅目昆虫，属果蝇属，广泛存在于温带及热带地区，主食为腐烂水果中的酵母菌约有2500个种。

通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇。

用果蝇作为实验材料有许多优点：1. 饲养容易。

在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。

2. 生长迅速。

十二天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵400～500个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。

3. 染色体数少。

只有4对。

4. 唾腺染色体制作容易。

横纹清晰，是细胞学观察的好材料。

5. 突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。

6.果蝇的生活史：果蝇是完全变态昆虫，它的生活史包括卵、幼虫、蛹及成虫四个发育时期。

7.果蝇的生活周期长短与温度有密切关系。

一般来说，30℃以上温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，一般在20-25℃下培养最为合适。

在适宜的温度下，大约经过10-15天即可繁殖一代。

8.果蝇染色体组成果蝇为二倍体2n＝8。

核内有丝分裂：不涉及细胞分裂和核分裂的染色体分裂方式。

体联会：一些特殊的体细胞中（如果蝇唾腺细胞）的染色体经多次复制却不分开，依旧紧密地排列在一起就象减数分裂中的联会现象一样。

染色体组：来自二倍体生物的正常配子的所有染色体。