音乐教师培训心得体会8篇
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音乐教师骨干培训心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐教师培训心得体会和感悟7篇 音乐教师培训心得体会和感悟1做为一名新时期的音乐教师----新课标的实践者,我们在对学生素质教育的同时,首先自己要有全面过硬的素质:娴熟扎实的专业技能,广博深厚的文化内涵,孜孜不倦的学习与专研精神以及对教育事业、对学生深深的热爱。
在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的体会:一、 音乐教师要有良好的音乐修养,这是胜任新的音乐课程教学的重要前提。
音乐教师是美的使者,也是“能歌善舞”的代名词。
作为传播美的使者,既要有美的外表,更要有美的心灵。
而良好的审美修养对于音乐教师则尤为重要。
在音乐教育中,音乐教师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。
音乐教师良好的审美修养可对学生产生巨大的吸引作用,增加学生的向师性,进而使学生喜爱音乐课。
一个音乐教师如果没有音乐修养,怎能上好音乐课?怎能吸引学生,怎能做一个合格的老师呢?所以,对于音乐教师来说,良好的审美修养不仅体现为懂得美,能够发现美,而且还要善于创造美。
使美的内涵在课堂中不断创造、发展,才会把音乐中的美不断带的给学生,让学生为你做一名合格的音乐教师而喝彩。
二、音乐教师要有较强的教育教学能力音乐课堂教学是我们音乐教育工作的核心,也是我们工作的重点。
音乐教育教学能力是音乐课堂教学质量的重要保证,一个音乐教师能否担任这份教学的工作,是音乐教师教学水平能力的体现,也是作为合格音乐教师重要条件之一。
它包括音乐教学能力和课堂教学的调控。
1.音乐教学能力音乐教学能力包括了解和分析学生学习状况、分析和理解教材、确定课的类型和教学目标、选择教学方法和合理安排教学时间等。
音乐教师在精心设计每堂音乐课时,课的类型、教学目标、选择教学方法和了解、分析学生学习状况的是有关联的。
不能把同一种方法都用在所有学生身上,要“因材、因生”施教。
把这种学生能力与教材联系在一起的,就是音乐教师的教学能力,也是合格音乐教师具备的条件之一。
音乐学习培训心得体会实用8篇音乐学习培训心得体会精选1忙碌的一学期又将结束,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生,做学生的好朋友。
二,课堂教学高一《音乐鉴赏》(一)模块,主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。
虽说是欣赏,可还是要让学生“动”起来。
现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己,因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的,但教师要有目的的引导学生去学习和探索。
在上每堂课前我都要认真的备课,以便于上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业。
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。
在完成工作的同时,不断地给自己充电。
20__年8月我撰写的论文《细说中学生音乐欣赏》获得泉州市教育教学委员会评选二等奖;20__年12月我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。
四、课外活动在课中积极挖掘音乐人才,利用课余时间对他们进行有目的的培训。
不但提高了他们的专业水平,同时也带动其他同学的音乐兴趣。
五、考试上学期我采用了笔试,这学期我采用了实践(让学生各准备一首歌曲上台演唱,形式可多样,如独唱、对唱、小组唱、表演唱等),结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。
六、其他我经常收集各种音乐,以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
在教学上,由于学校的种种原因,音乐课没办法在音乐室上课,使得很多课堂实践没法在课堂上实现。
希望在下一学年会有所改善。
音乐学习培训心得体会精选2一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
音乐培训的心得体会我们在一些事情上受到启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的音乐培训的心得体会范文(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
栾城县柳林屯乡中学檀景润我非常感谢这次培训,我收获了很多。
通过本次参加市组织的音乐教材的培训,我理解了培训的目的是为更新音乐教师教育观念,深化课程改革,充实音乐教师专业知识与技能,提高音乐教师备课、上课、说课、评课的实践能力,不断提高教育的质量。
在本次的培训后我对教材有如下的了解和认识:一、对音乐教材的总目标有一定的了解通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。
学习培训内容包括的四个领域:感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。
二、对改版的音乐教材有全面的了解本册教科书由歌曲、欣赏、器乐、音乐活动和音乐知识等内容构成。
根据《课程标准》的总体要求和“四个领域”的内容框架,分别将“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”和“音乐与相关文化”有机整合。
教材的编写渗透了“感受与鉴赏”是基础,以参与活动实践促进音乐表现能力,在实践活动中促进创造的编写理念。
三、精彩的富有音乐感染力的专题讲座,使“教”与“学”有效互动,培训效果令人满意。
通过孙教授生动细致的讲解,从教学实践的角度出发,采用讲解分析和视频观看的方式,为老师们展示了音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及教师应该应对的教学策略,并组织有特色的教育活动,起到了具体、有效的帮助作用,使学员深受启发和欢迎。
四、提供视频的教学实录,为参加培训老师提供了多元化的教学思路和策略。
培训中,培训教师利用教学实录进行观看,孙教授用学生喜欢的律动、打击乐器伴奏等形式学唱歌曲,感受和体验音乐带来的美感与快乐。
在教学中注重音乐性,采取游戏化、律动化的教学方式,突出音乐的节奏等基本元素,使学生在一个个主动参与的音乐活动中,节奏感得到培养,音乐兴趣得到满足,歌唱能力得到发展。
⾳乐教师培训⼼得体会⾳乐教师培训⼼得体会(15篇) 当我们备受启迪时,可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。
⼀起来学习⼼得体会是如何写的吧,下⾯是⼩编精⼼整理的⾳乐教师培训⼼得体会,欢迎⼤家分享。
⾳乐教师培训⼼得体会1 “绽放璀璨的⽣命之花,谦学省培智慧的成果,收获⼗天有意义的⼈⽣!”带着这样的座右铭我⼀路前⾏!⼀路凯歌!我有幸参加了⼩学⾳乐⾻⼲教师培训。
这次培训专家讲座引领;有教学实地的考察,有学员间的互动交流等。
以下是我参加培训学习的⼏点体会: ⼀、净化灵魂,提升思想。
⾳乐是⼀种崇⾼⽽深刻的艺术,它具有强烈的感⼈魅⼒,作为⼀线的教师必须安⼼坚守岗位,这是道德的底线。
只有安⼼,才能思变、才能发展,这是⽣命的意义。
怎样对待⾃⼰、怎样对待学⽣、给学⽣什么教育、给学⽣什么影响,这是教师的责任。
因此,在今后的实践期间,我永远铬记⾃⼰的责任与使命,它让我更安⼼地从事教育事业。
⼆、教育幸福,幸福教育。
教学应是⼀种体现⼈的⽣命性的活动。
教学过程是师⽣⽣命存在的⼀个有机组成部分,因⽽关注⽣命价值,引导学⽣⼼灵的健康成长是课堂教学的⼀个内在品质。
教学过程中师⽣关系应是对话的、和谐的关系。
教学要真正丰富学⽣的精神世界,释放学⽣的内⼼能量,发掘学⽣的⽣命潜能,倡导师⽣之间的相互沟通与交流。
教学过程应是⼀个不断⽣成及提升⼈的⽣命价值的过程。
教师要⽤⼀颗灵动的⼼,要⽤⼀双锐利的眼,去把握与发现学⽣的⽣命律动,唤醒学⽣内在沉睡已久的意识和潜能。
学⽣是主体性的⽣命体,教育的⽬的是提升⼈⽣命的价值和质量,⽽不只是实现社会功利主义的⼯具、⼿段。
教学就是对学⽣的每⼀次⽣命活动进⾏关怀,学习过程就是⼀种享受⽣命的过程。
收获的是美的和声! 苏霍姆林斯基这样说:“理想的教育是培养真正的⼈,让每⼀个从⾃⼰⼿⾥培养出来的⼈都能幸福地度过⼀⽣。
这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。
”幸福不仅是教育的最终⽬的,它同时也贯穿于整个教育过程。
音乐教师培训心得15篇音乐老师培训心得1同样的时间周末的第一天!同样的地点第四试验学校!同样的一群人平邑县音乐老师!同样的心情等待!期盼!享受!兴奋!不同的陪伴者,不同的体会,不同的收获!忘不了重新换上舞鞋的那份小紧急,小兴奋,更忘不了舞蹈支教老师――沂南袁中迪小弟,年龄不大,阅历丰富,每次都是汗水湿透衣背,让我们感动;忘不了声乐邱伟老师的倾情示范,生动解读,耐烦指导,让我们不忍心下课;忘不了坐在电钢琴旁,老师的鼓舞的眼神,让我们带着自信奏响《青春舞曲》……更忘不了我们平邑的傲慢,省专家,临沂项目负责人――唐伟老师,风尘仆仆,利用自己的人脉资源,尽努力为我们请来了各个领域的大咖:省教研员李东老师带来了新的课堂理念;省专家李蓓蓓老师让我们感受到了真实的合唱魅力;张建平教授让我们零距离走近了合唱;曲师大杜心乐老师让舞蹈之美留在了生活中,我们身边……让我们大开眼界,收获颇丰……回首近半年的培训,由开头的畏难,到后来的适应,到如今的享受,还有后来的渴盼……我们一起努力,一起成长,一起欢乐……我们常说“且行且珍惜”,此时,我更想说“且行且反思”!此次培训,更多的是打开了尘封已久的心灵,唤醒了内心的力气,不断的对比别人看自己,让我带着问题参加学习活动,并在学习中激活内动力,带动我每天前行……或许,这就是培训带给我最真的收获!感恩遇见,感谢有你!我们唯有更加努力,珍惜,努力,成长!“我们不能把春天复制到夏天,但是,春天过去了,季节轮回,下一个春天会回来的”我们坚信,耕耘的夏天过去了,收获的秋天还会远吗?年轻是一种状态!奔跑,是一种姿势!期盼,20xx年的九月,让我们在年轻的时间机里,连续奔跑,唱响属于我们的生命赞歌!##音乐老师培训心得2短短三天的20xx年山东省中学校音乐课程标准学科骨干老师培训班已圆满结束。
在这三天里,我有幸倾听了教育部音乐课程标准研制组、中国音乐教育杂志社金亚文教授对20xx版义务教育音乐课程标准的具体解读;山师大音乐教授、音乐硕士生导师冯巍巍老师组织的对新课标的分组研讨及互学反思;山东省中学校师资培训中心王凯科长和赵健老师对指导老师的工作指导及研修平台的操作技术培训;教育部资深教育专家吴斌老师对这次音乐新课标培训进行的专题沟通及质疑解答。
音乐教师培训心得体会10篇第一篇:音乐教师培训心得分享在音乐教师培训中,我学到了如何有效地教授音乐知识和技能。
重要的是要专注于学生的个性化学习需求,并采用多种教学方法。
这种培训激发了我的教学激情,让我更加热爱音乐教育事业。
第二篇:音乐教师培训体会音乐教师培训过程中,我们学习了如何制定教学计划,如何鼓励学生参与音乐活动,以及如何有效地与家长沟通。
这些经验让我更加自信地面对教学挑战,也让我更加深入地了解音乐教育的重要性。
第三篇:音乐教师培训感悟参加音乐教师培训让我意识到教师的角色不仅是知识的传递者,更是学生成长的引导者。
我们要倾听学生的声音,理解他们的需求,才能真正帮助他们发展音乐天赋。
这种感悟让我更加热爱我的音乐教师工作。
第四篇:音乐教师培训心得体验音乐教师培训使我学会了如何在课堂上激发学生的兴趣,如何让他们享受音乐学习的过程。
这种体验让我感受到了教学的乐趣,也让我更加珍惜每一次和学生共同成长的机会。
第五篇:音乐教师培训收获音乐教师培训不仅让我掌握了教学技巧,还让我意识到了教育的重要性。
我觉得作为一名音乐教师,要不断学习,与时俱进,才能更好地帮助学生实现音乐梦想。
这种收获让我更加坚定了从事音乐教育事业的决心。
第六篇:音乐教师培训反思音乐教师培训让我反思了自己的教学方式和态度,发现了自己的不足之处。
我意识到要持续提升自己的教育水平,不断改进教学方法,才能更好地帮助学生成长。
这种反思让我更加谦卑,也更加勇敢地迎接挑战。
第七篇:音乐教师培训感言参加音乐教师培训是我人生中一次宝贵的经历。
我学到了许多教学技巧和方法,也结识了许多优秀的音乐教师。
这种感言让我更加珍惜自己的教育机会,也更加热爱音乐教育这个光荣的事业。
第八篇:音乐教师培训体验分享音乐教师培训让我体会到了教育的魅力和挑战。
我们要不断学习,不断反思,不断提高自己的教学水平,才能成为一名优秀的音乐教师。
这种体验分享让我更加清楚自己的职业方向,也更加确定了自己的教育目标。
音乐教师课程教育培训心得(精选7篇)音乐教师课程教育培训心得【篇1】音乐游戏化教学能使幼儿快乐学习,是对幼儿品德教育、审美教育,提高幼儿想象力、认知能力,丰富音乐知识才能,培养社会人。
10月24、25日,我有幸与幼教同行们再次聆听了许卓娅教授关于音乐游戏化教学的讲座,感受颇深,通过学习我感受颇深。
在讲座中,许教授以独特的互动式讲学风格,使我们亲身感受音乐教学中如何做到游戏化设计,如何做到循序渐进,如何培养幼儿的学习品质、注意力、自控力等。
许教授的讲座内容具有很强的操作性,实践性和互动性,她以亲和的人格魅力、丰厚的音乐底蕴、丰富的实践经验、深厚的理论积淀深深的感染着在场的每一位教师,调动着每一位教师参与学习的热情。
她用直观的教学案例向现场的教师传递着国内外幼儿音乐教育的先进理念和最最新的研究动态以及操作策略等,然我们体验到音乐教育的魅力所在。
音乐游戏化集体教学的基础流程:故事—动作—音乐—其他,是许教授音乐教学游戏化的主体,讲故事,做动作,倾听音乐,其他环节,内涵丰富,魅力无穷。
在整个过程,就可以让幼儿们轻松愉快地达到了学习木匾,培养了音乐素养,这就是音乐教学游戏化魅力的所在。
整个过程中时间的调控也很重要,五分之一的故事动作,五分之一的音乐感知,剩下的用来其他提升内容和充分的享受和放松,就不要再增加难度了,否则过犹不及。
总之,音乐教学活动让我体会到教了师引导与幼儿创造的关系,以及循序渐进的重要性。
作为一名幼儿教师我更期待能付诸行动,经过尝试与实践,让每一名孩子都能感受到音乐美妙与魅力,快乐成长。
音乐教师课程教育培训心得【篇2】为期2天的英语培训即将落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的2天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。
音乐教师培训心得体会(合集15篇)音乐教师培训心得体会1__月__日——__日根据要求,我参加假期音乐培训,这次培训的主要内容是小学音乐教材上下册的简谱与歌词的范唱,培训的内容也是我们平时上课的一些专业基本功,如:音符、节奏型和一些歌词处理的细节问题,通过张老师的讲解与梳理,让我很好的复习了一下上下册的'教材内容以及专业基本功,这也为在开学后能更好的上音乐课做充足的准备。
音乐教师培训心得体会2中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
我有幸参加了“德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。
此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办,活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。
来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。
在培训中我和老师们一起学习了《德江土家族民歌》,《义务教育音乐新课标理念》。
培训结束时教育局的领导亲临晚会现场观摩了各班的作品汇演,为期一周的培训内容紧张而充实,使我受益匪浅,感触颇现将自己的几点体会总结如下:一、走进德江土家文化这次本土文化课程是由德江职业技术学校的黎世刚老师,余勇老师和德江二中的刘永熬老师给我们培训的,他们三位老师从各个方面给我们详细介绍了德江土家文化。
土家族是古老而年轻的民族,说其古老,可追溯到周代的巴人,以巴人后裔为主,说起年轻,是到1957年才被认定为单一的民族,而德江土家族民族成分更实在党的十一届三中全会后(20世纪80年代)才识别恢复的,德江土家族民歌,一是从歌词的文学结构上看,有五字或七字的三句式、四句式、五句式,其中以七字四句式结构为主。
二是从德江土家族山歌流传的歌曲中进行分析,得出构成土家山歌音阶的核心元素是sol、re,构成旋律的基本骨架是sol、re和sol、la、do、re,其曲调大多属于徵调式五声音阶,偶尔出现清角、变宫音,从而产生旋律的朦胧感,曲调优美动听,旋律质朴无华,情感真挚。
2023年音乐培训心得体会精选15篇音乐培训心得体会1暑期参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训,受益匪浅。
通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高对这次音乐教师培训有一些心得体会。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
以上我通过这次学习的一些心得体会,在音乐这条路上我希望我能越走越远,在教师这条路上我希望我能越走越好,谢谢。
音乐骨干教师培训心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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音乐教师培训心得体会简短(精选8篇)音乐教师培训心得体会简短篇1通过认真细致地学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
通过这次的学习我深刻的认识到一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
1.终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。
同时我们也要学会做事与人际交往。
教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生,真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
4.不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
音乐教师培训心得体会简短篇2有幸参加国培计划湖北省农村中小学紧缺学科短期集中培训,来到华中师范大学小学音乐班开始为期20天的学习。
关于音乐教师培训心得体会范文(31篇)关于音乐教师培训心得体会范文(通用31篇)关于音乐教师培训心得体会范文篇120__年3月17日,我有幸参加了山东省农村义务教育薄弱学科教师培训,这次培训给我留下了深刻的印象。
通过聆听专家老师们精彩的讲座,与专家及本省的同仁面对面的观点交流,经验分享,使我在课堂教学、音乐素养等方面都获益匪浅。
培训期间听了专家们的专题讲座,课例观摩。
无论是讲座还是授课,都让人耳目一新,让我感受到了一个全新的教学舞台。
老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟,为我们的教育科学理论注入了活水。
老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高品质的“文化大餐”。
尤其是听了唐伟老师的自绕行云飞-浅谈音乐之美》、胡萧老师的《音乐之旅-和弦的魅与创作的美》及胡艳芝老师的《因学生而行走的路》,令我们受到一次教育的洗礼,精神的震撼。
唐老师的语言幽默、诙谐、生动,从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。
在转变观念,丰富理论知识的同时,老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手,主要讲解了现在最重要的合唱指挥方面的内容。
唐伟老师邀请到曲阜师范大学张建平教授为我们带来一场合唱指挥的盛宴。
张教授的讲座生动,活泼,让我们这些学生们意犹未尽。
讲座后,平度的陈常台老师登台指挥我们的合唱曲目。
把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们,让我们体验合唱指挥的一些经验和做法。
不仅如此,除了听讲座,专家老师给我们邀请到秀的培训老师,为我们进行钢琴,声乐,舞蹈方面的培训。
学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。
在培训中,我们不断的交流,真正做到彼此之间的“相长”。
在讨论中,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题,这些问题得到了们的老师们的重视,他们的回答给了我们很好的启示,对我们今后的教育教学有着积极的促进作用。
音乐类培训心得体会通用 8 篇-通过心得体会的写作我们是能够让自己的写作能力有锻炼的,优秀的心得体会能帮助我们更好地表达自我,小编今天就为您带来了音乐类培训心得体会通用8 篇,相信一定会对你有所帮助。
音乐类培训心得体会篇 1通过认真学习和观看了各位专家的视频讲座以及各位优秀教师精彩的课堂实录,学习了音乐技能教学使我受益匪浅。
本人认真学习并领悟,积极提出问题,认真对待在线考试,撰写研修日志,积极参与班级论坛,认真独立完成作业;与同行们进行有效的研修和交流,以促进和丰富自己的课堂教学。
通过观察视频中精彩的案例,让我反思着自己的以往教学技能,以下是我的培训收获:一、注重课前备课。
备课是教师教学工作的一个重要部分,是上好课的前提和保证。
如果备课不认真,考虑不周密,就会影响课堂教学的教学效率和教学任务的完成。
这样总是处于被动状态,工作辛辛苦苦,但教学质量又不理想。
因此,教师要上好课,必须备好课、备好学生。
要把一堂课上好,取得良好的效果,必须有充分的课前准备,教师除了对教材教法的把握外,更主要的是对学生把握。
要深入了解每一个学生的认知特点,知识储备和对学习新知识的兴趣、动机、情感状况等, 只有对这些情况有所了解,才能更好地因材施教。
二、教师要热爱学生,热爱音乐。
爱学生是教师教育学生的起点和基础。
只有用心去爱学生,你才会觉得每一个学生都很可爱,才会更充满激情的讲课,教师对学生的挚爱和期待,会对学生产生巨大的感染力和推动力。
学生就会觉得音乐课充满温馨、充满欢乐,才会更用心的上课!教师要关注学生,更要关注自己,教师要让学生热爱音乐,自己更要热爱音乐,这样才能带动学生和你一起在音乐的国度里畅游!因为一个爱音乐的人才能更好地教会别人去爱音乐,才能引导别人去被音乐所感动。
因此我们要做一个热爱音乐的音乐老师,这样才能上好每一节音乐课,这样才能让你的音乐课堂充满欢乐,相信学生们也喜欢这样的音乐课。
三、注重教学过程中师生互动这一环节。
音乐老师培训心得(精选5篇)音乐老师培训心得(精选篇1)本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习,这次培训给我留下了深刻的印象。
通过聆听专家老师们精彩的讲座,与专家及本省的同仁面对面的观点交流,经验分享,使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。
一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。
期间共听了多场专题讲座;10多节典型的课例观摩。
无论是讲座还是授课,都让人耳目一新,让我感受到了一个全新的教学舞台。
老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟,为我们的教育科学理论注入了源头活水。
老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高品质的“文化大餐”。
尤其是听了陈老师的《教师师德新探》、张老师的《音乐教师与教育科研》及林老师的《音乐教育新体系》,令我们受到一次教育的洗礼,精神的震撼。
张老师的语言幽默、诙谐、生动,从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。
二、提升个人魅力作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。
四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。
教师职业没有最好,只有更好。
在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。
怎样做一个优秀的音乐教师、自我提高、自我完善、学习他人之长、相互交流、多找找自己的缺点、每天坚持练习专业技术。
音乐培训感悟心得(优秀8篇)音乐培训感悟心得篇1最近一段时间,有幸参加了县小学音乐教师培训。
至此,我已经参加过许多次的培训,每一次的培训都有新的收获,对自己都有一定的提高。
通过本次的教学培训,我受益匪浅,收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧,更多的是知识的扩展,精神层面的培养。
作为一名一线的老师,我们的任务是诠释艺术的内涵,解读艺术的精华,简单的呈现适合学生的接受,现代教师更要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长,对心灵的塑造和对素质教育的完美体现,完美结合,教育要以人为本不是做作不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发,我相信这是的感染力,超过了知识本身超过了音符本身超过了普通的教与学的单调形式,音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈,更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美追求美感受美欣赏美创造美,因此小学的音乐教育尤其重要。
要给学生半桶水自己要有一桶水,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
在教学中创设轻松愉快的教学环境,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在听、看、唱,讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐通过这次培训,我对音乐教学有了更深的认识,在今后的音乐教学中,我会用全新的理念进行教学,不断地创新,使我校的音乐教学又上一个新的台阶。
同时从一线教师的经验介绍中,让我们在教学上有了一个更全面的认识。
音乐培训感悟心得篇2音乐教学是实施美育的重要途径,是启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使用学生身心健康,提高综合素质的重要学科,音乐教学心得体会。
通过对新课标的学习和研究,结合在我们学校一个学期来的实际教学的教学经验。
现将音乐教学心得总结如下。
音乐小学老师培训心得体会8篇接触了新鲜的事物之后我们的思想都有了提升,那就写篇心得体会吧,优秀的体会是推动个人素养进展的最佳文体,我今日就为您带来了音乐小学老师培训心得体会8篇,信任一定会对你有所帮助。
音乐小学老师培训心得体会篇1伴着淅沥的雨和清凉的风,为期一周的暑期音乐老师培训结束了,感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与名师共同沟通,共同学习,共同进步的机会。
我虽然很热爱中学音乐教育事业,但理论知识与实践操作能力尚处于低水平阶段。
在这次培训中,我专心倾听了各位专家和名师的授课,感觉受益匪浅,并把我的心得与体会记录下来,与各位音乐老师共勉。
一周的学习是短暂的,但使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和把握了教育的方向和目标,反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、倾听专家讲座,感受名师风采。
尹正安老师教会了我们怎样做课题,沈明霞老师教会了我们老师的基本礼仪,特殊是订正了我们生活中不文明的礼仪,杨咏梅老师让我学会了怎样组织一堂课,方德顺老师教我们怎样过“三关”,让我受益匪浅,左红卫老师教会我们怎样制作多媒体课件,让我在制作媒体课件过程中遇到的困惑得到解决,谭怡老师的心理课程使我知道健康心理的重要性,朱家彦老师对时代需要什么样的老师做了透彻的分析,让我们要与时俱进。
我要特殊感谢和我们共同相处一周,敬职敬业的老师们,他们任意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅。
二、体验新的教学模式和教学方法。
教学总在不断的总结和尝试。
优质课的老师说:在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参加、重制造。
这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活,符合学生爱好的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的爱好,学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合。
音乐教师培训心得体会音乐教师培训心得体会(精选18篇)当我们积累了新的体会时,马上将其记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的音乐教师培训心得体会,欢迎大家分享。
音乐教师培训心得体会篇1我在小学音乐教师培训中进行学习,我学到许多课本上学不到的知识,充实而又愉悦,使我受益匪浅。
同时也亲身接受了音乐教研员老师的现场指导。
通过此次培训,我的感受颇深。
首先,这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说是及时而有效的。
通过这次培训,使我从观念上,从理论知识水平上,方法与技巧上都得到了很大的认识与提高,在某些方面有了质的进步。
其次,通过这次培训,促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思,古语说:“吾日三省吾身。
”是指道德层面,借用这句话,我觉得对自己的教学也进行反思,做一名反思型的教师。
一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的。
过去我自以为自己的音乐水平应该可以教好小学生了,对与教学中的深层次的思考认识不足,反思不够。
通过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自己的不足之处。
在今后的教学与学习中,我要改变自己以往不思进取的思想,以要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。
第三:通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐教学中,我会按照老师的方法进行教学,贯彻好学习中学到的宝贵知识,同时还要不断地创新,使我校的音乐教学又上一个新的台阶。
第四:在这次培训中,遵守纪律,严格执行制度,在今后的教学中,我更应该严于律己。
我相信,在聆听了老师们的专业教学后,在向同行们学习后,我相信,在自己的努力工作下,自己在今后的音乐教学一定会更上一层楼。
音乐教师培训心得体会篇2光阴似箭,日月如梭。
转眼间,为期3天的钢琴培训已接近尾声。
音乐教师培训心得体会8篇音乐培训心得体会大全篇1又一个学期结束了,这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。
细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。
本学期,我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。
十几个班,众多的学生,使我一下子无法掌握每个学生的情况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。
于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。
作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出很多问题,比如,课堂的组织,音乐理论知识的传授等方面,还需要进一步的提高。
因此,我多向有经验的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点,今年国庆六十年编排的合唱《祖国,祖国我们是你的花朵》获得了__市中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。
这是成长的一学期,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去面对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
音乐培训心得体会大全篇2时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。
的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面:1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。
当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。
按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
4、认真考核:按照《__——__年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。
反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
5、课后反思:本学期,由于跨校区上课,听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。
在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾。
总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。
二、教育工作本学期,我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学,开学初参加了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。
在庆“六、一”的活动中,编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。
并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛,在我的精心准备下,这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬,了解了他的一生及他的作品。
本学期的活动很多,但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学,使学生在期末的考试中取得优异的成绩。
三、特色工作本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。
我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步!音乐培训心得体会大全篇3为激励和鞭策自己取得更大的进步,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现本人一直思想积极、要求进步,严于律己,宽以待人,力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。
响应学校各项号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
时刻以党员标准严格要求自己。
配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教学工作作为一名优秀的教师,我对自己严格要求,利用一切手段进行学习充电,为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,仔细钻研,认真备课、上好每一节常规课。
不断完善自己的教学方法,形成自己独特的教学风格。
本学期我积极参加了学年组教研活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》,并获得省市级优质课。
为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
同时,我还积极参加上级部门组织的活动,在市说课比赛中《小船》获一等奖,论文《新课程下学生聆听能力的培养》获省级二等奖,教学设计获省级二等奖。
三、其他工作除了自己的本职工作,我还协助学校干好其它工作。
我负责校前导队小号队的训练,经常利用休息日和早晚训练学生,和同事配合训练合唱队,为了练好合唱队,我们从发声开始训练,一遍一遍不厌其烦,我还在网上学习指挥,和合唱理论,最终取得了优秀表演奖,我也荣获县优秀指导教师称号。
这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。
我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报,2009年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀教师等荣誉称号。
我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。
但我并没有沾沾自喜,我深知要想做就要更加努力。
四、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到有声有色,注重对学生能力和兴趣的培养,2、对不喜欢音乐的孩子多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
音乐培训心得体会大全篇4本学期,感觉时间过的真快,匆忙之中期末考试已将至,回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨,有困惑,也有启迪。
今天在这里做总结,是为明天能更好的完成教学任务。
经过两轮的新课程适应,本学期开学之初,再拿起课本时,一切变得不再那么陌生,而是非常的亲切。
从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,一学期下来,感受颇深,总结以下几个方面:一、新教材研究新教材是完成好教学任务的第一步,最初学校统一课本是人教版的音乐书,新课程改革后,选订了花城版的音乐课本,所有知识发生了很大的变化,其中,第一部分的戏曲,由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词,粤剧等,这样就增加了知识的难度,学生既听不懂方言,又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。
新教材的另一个难度是跨越知识多,从文学、历史、地理、甚至还包括英语,同时还大量增加了外国作品的欣赏,一个学期欣赏曲目达100首,这对于音乐基础并不是很好的学生们来说,无疑是一个新的挑战。
备好课也就成了教学工作的重要一环。
二、备课备课我从以下几个方面入手:1、先了解本单元知识内容,注重知识的连贯性,相通性。
2、搜集,整理资料,音乐学科不同于其它学科,它需要大量的音像资料,这样才有利于学生对知识的掌握。
第一个方面是先试听课本所配套的音像资料,把本节课所有乐曲重新建一个文件夹,第二方面是补充音像资料,从网上下载相关知识内容。
3、开始写教案写教案分几步,第一步是透彻教参上的简单教案,第二步是从网上找一些公开课的教案,第三步才是自己写教案,针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求,完成好每节课的详细教案。