高一生物上学期第一次月考试题21

2023-2024学年吉林省辽源市东辽县二中高一上学期第一次月考生物试题1. 19世纪德国科学家施莱登和施旺等提出了细胞学说,下列对细胞学说的理解正确的是（）①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的②细胞是一个相对独立的有机体③提出了真核细胞和原核细胞④揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性⑤认识到细胞的多样性⑥标志着生物学研究进入了细胞水平A．①②⑤⑥B．①②③④C．②④⑥D．③⑤2.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A．人的血液B．人的神经元C．人的呼吸系统D．人的皮肤3.“采莲南塘秋，莲花过人头。

低头弄莲子，莲子清如水。

”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。

下列叙述正确的是（）A．莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次B．荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群C．荷塘中的所有动物、植物和微生物构成生态系统D．莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动4.下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（）A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将镜头③换成镜头④D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋5.一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一间充满生机的温室大棚D．一片松林里的全部生物6.学校生物兴趣小组在课外进行了“池塘中的微小生物”的探究活动，在显微镜的视野中，他们发现了如图所示的几种生物，下列说法正确的是（）A．丙细胞与甲细胞的本质区别在于丙不具有复杂的细胞器B．具有细胞壁的生物有甲乙C．图丙细胞中①是核糖体，②是拟核D．乙细胞与丙细胞相比，二者都具有细胞膜、细胞质、细胞核等7.下列有关HIV和SARS病毒的叙述，正确的是（）A．HIV和SARS病毒都是原核生物B．体内仅有核糖体一种细胞器C．都能在细菌培养基上生长繁殖D．遗传物质为RNA，变异频率高，疫苗制取困难8.微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。

2023—2024学年度上学期第一次月考考试高一生物试卷一、单选题(共30 分)1.下列生物中，细胞结构与其它三种明显不同的是（）A.菠菜B.苋菜C.生菜D.发菜【答案】D【分析】一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。

此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

【详解】菠菜、苋菜和生菜都属于真核生物；发菜属于原核生物。

因此，细胞结构与其它三种明显不同的是发菜。

即D正确，ABC错误。

故选D。

2.冬季霜打后的白菜细胞液浓度升高，不易结冰。

有关叙述错误的是（）A.该现象是白菜对低温环境的一种适应B.细胞内的自由水/结合水降低，细胞代谢减慢C.细胞内的结合水/自由水升高，抗寒能力减弱D.白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了抗冻能力【答案】C【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

【详解】A、“霜打”后白菜细胞的细胞液浓度升高，冰点降低，抗寒抗冻能力增强，这是白菜对低温环境的一种适应，A正确；BC、低温来临，自由水转化为结合水，细胞内的自由水减少，细胞代谢减慢，抗逆性（抗寒能力）增强，B正确，C错误；D、白菜变甜是因为可溶性糖增多，同时提高了细胞液的浓度，减少了自由水的含量，增强了白菜的抗冻能力，D正确。

故选C。

3.为鉴定脱脂奶粉是否脱脂，应选用的化学试剂是（）A.碘液B.斐林试剂C.苏丹Ⅲ溶液D.双缩脲试剂【答案】C【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。

高一上学期第一次月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A.HV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代2.（2分）细菌与病毒最明显的区别是（）A.有无细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质3.（2分）乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次（）A.细胞B.器官C.种群D.生态系统4.（2分）一棵桃树的结构层次由小到大依次是（）A.细胞→个体B.细胞→组织→系统→个体C.细胞→器官→组织→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体5.（2分）下列各项不对应于生命系统某一层次的是（）A.池塘中的一只青蛙B.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.青蛙的表皮细胞6.（2分）在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。

这一群灰喜鹊，对应生命系统结构层次的哪个层次？（）A、个体B、种群C、群落D、生态系统7.（2分）与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A.人的血液B.人的肌纤维C.人的皮肤D.人的呼吸系统8.（2分）下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马9.（2分）下列哪项不对应生命系统的某一结构层次（）A.神经元B.一个池塘中所有的鱼C，一只小猫 D.生物圈10.（2分）具有细胞壁的选项是（）A.花粉B.红细胞C.胰岛细胞D.流感病毒11.（2分）2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。

蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有（）A.细胞膜B.细胞器C.细胞质D.核膜12.（2分）如图是用显微镜观察时的几个操作步骤要把显微镜视野下的标本从A图中的A转为B，其正确的操作步骤是（）①调节反光镜使视野明亮②向右上方移动玻片③转动转换器④调节细淮使螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片A、①③②④B、②③⑩④C、⑥③②④D、⑥③①④13.（2分）在观察植物中的水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（）A.变大、变多、变亮B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮D.变小、变多、变暗14.（2分）原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（）A.有无核物质B有无细胞质C有无核膜D有无细胞膜15.（2分）下列四组生物中，都属于真核生物一组的是（）A.HV和根霉B.细菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫16.（2分）细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程17.（2分）病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.遗传物质18.（2分）所有原核细胞都具有（）A.线粒体和核糖体B.细胞膜和叶绿体C.细胞膜和核糖体D.内质网和染色体19.（2分）下列属于自养生物的是（）A、酵母菌B、大肠杆菌C、发菜D、支原体20.（2分）下列属于微量元素的是（）A. Fe Mn Zn mB. Zn Cu Mn CaC. Zn Cu B FeD. Cu mg Mn Mo21.（2分）甘蔗吃起来特别甜，那么甘蔗中含量最多的物质是（）A、蔗糖B、脂质C、麦芽糖D、水22.（2分）胰岛素和血红蛋白的基本组成单位分别是（）A.核苷酸和氨基酸B.氨基酸和核苷酸C.氨基酸和氨基酸D.单糖和核苷酸23.（2分）下列关于蛋白质在人体内的功能的选项中，哪项是错误的（）A.酶的主要成分B.组织修复的原料C.细胞成分的更新物质D.能量的主要来源24.（2分）某氨基酸分子含有两个氨基，其中一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位就是（）A.和羧基连在同一个碳原子上B.一定连在羧基上C.在R基上D.与氨基相连25.（2分）缬氨酸的R基为C3H7，则一分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（）A.2,4,2,1B.5,112,1C.5,9,4,1D.5,8,2,126.（2分）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.连在C原子上的H27.（2分）必需氨基酸和非必需氨基酸的区分原则是（）A.食品中含量的多少B.人体能否自身合成C.能否被消化酶消化D.是否易被人体吸收28.（2分）人体肌肉头发中的蛋白质属于（）A.结构蛋白B.载体蛋白C.酶蛋白D.抗体蛋白29.（2分）下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧某池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩某池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨30.（2分）在下列物质中，有的属于构成人体的氨基酸，有的不是。

河南省洛阳市第一中学2024-2025学年高一生物上学期第一次月考试题一、单项选择题（1-40题，每题1分，41-45题，每题2分，共50分）1.以下关于今年给武汉带来灾难的新冠病毒的描述正确的是（）A.该病毒体内只有核糖体一种细胞器B.该病毒的遗传物质集中于无核膜的核区C.该病毒的DNA袒露不与蛋白质结合形成染色D.该病毒寄生在人体细胞中并具有传染性2.下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是（）A.大肠杆菌有线粒体，也有核糖体B.在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被视察到的细胞器是核糖体C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.要视察硝化细菌的染色体可以先将其染色3.下列叙述正确的是（）A.没有细胞核的细胞肯定是原核细胞B.单细胞生物不肯定是原核生物C.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物D.酵母菌、霉菌、乳酸菌都是细菌4.下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变更曲线。

下列分析正确的是（）A．种子形成过程中，脂肪水解酶的活性很高B．种子形成过程中，种子须要的氮元素增加C．等质量的可溶性糖和脂肪中，所贮存的能量脂肪多于糖D．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明脂肪是主要能源物质5.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。

以下有关细胞学说的说法错误的是（）A．细胞学说的内容包括：一切动植物都是由细胞构成的，细胞的作用既有独立性又有整体性，新细胞可以从老细胞中产生B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性C．细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被推翻D．细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参加、推动以及技术手段的不断发展和支持6.试验中用同一显微镜视察了同一装片4次，得到清楚的四个物像如图。

有关该试验的说法正确的是（）A．换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本B．试验者若选用目镜15×和物镜40×组合视察，则物像的面积是实物的600倍C．若每次操作都未调整目镜，看到清楚物像时物镜离装片最近的是④D．若视野中有异物，转动物镜发觉异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上7.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是（）A．HIV虽没有细胞结构，但仍归属于生物界，主要缘由是其能使人体致病B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C．获得大量HIV的方法是将其接种在养分物质齐全的培育基上培育D．HIV不参加构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次8.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”。

照对市爱民阳光实验学校省平凉市静宁县华源高一〔上〕第一次月考生物试卷一．选择题。

1．生物体〔除病毒外〕结构和功能的根本单位是〔〕A．蛋白质B．核酸C．细胞D．器官考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．细胞是生物体结构和功能的根本单位．解答：解：细胞是生物体结构和功能的根本单位．除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的．细胞是地球上最根本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞．应选：C．点评：此题知识点简单，考查细胞的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于识记层次的考查．2．人体胚胎发育是从以下哪项开始的〔〕A．卵巢B．输卵管C．子宫D．受精卵考点：动物胚胎发育的过程．权所有分析：动物胚胎发育的根本过程〔1〕受精场所是母体的输卵管上段，胚胎发育的起点是受精卵．〔2〕卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小．〔3〕桑椹胚：胚胎细胞数目到达32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹．是全能细胞．〔4〕囊胚：细胞开始出现分化〔该时期细胞的全能性仍比拟高〕．聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织．中间的空腔称为囊胚腔．〔5〕原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔．解答：解：A、卵巢是卵细胞产生的产生，A错误；B、输卵管是受精的场所，B错误；C、子宫是胚胎发育的场所，C错误；D、据分析可知，人体胚胎发育的起点是受精卵，D正确．应选：D．点评：此题考查了高哺乳动物受精卵与胚胎发育的有关知识，考生要能够识记胚胎发育的起点是受精卵而不是胎儿产出开始．3．以下属于细胞产物的是〔〕A．花粉B．血小板C．木纤维D．甲状腺激素考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：细胞学说认为，一切生物体是由细胞和细胞产物组成，根据选项区分细胞和细胞产物然后进行判断．解答：解：A、花粉是细胞，A错误；B、血小板是细胞，B错误；C、木纤维是死细胞，C错误；D、甲状腺激素是由甲状腺细胞产生的，属于细胞产物，D正确．应选：D．点评：对于细胞和细胞产物的区分识别是此题考查的．4．以下属于死细胞的是〔〕A．血小板B．植物的导管细胞C．神经元D．抗体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：植物的导管主要把根部吸收的水和无机盐输送到植株各器官中，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯穿的．解答：解：A、血小板为活细胞，只不过无细胞核，A错误；B、导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各部位，导管是为一串高度特化的管状死细胞木纤维所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯穿的，B正确；C、神经元细胞是活细胞，C错误；D、抗体不是细胞，属于细胞分泌物，D错误．应选：B．点评：此题考查了细胞形态和结构的多样性，意在考查学生对常见细胞的识别．5．以下现象中不属于特细胞受损而致病的是〔〕A．脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕B．神经性耳聋C．癌症D．艾滋病考点：艾滋病的流行和预防．权所有分析：癌细胞的主要特征是：1、能够无限增殖，2、形态结构发生了变化，3、细胞外表发生了变化，细胞膜上的糖蛋白物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少，容易分散和转移解答：解：A、脊髓灰质炎〔小儿麻痹症〕为脊髓灰质前角的运动神经元受损导致的，属于特细胞受损而致病．A错误；B、神经性耳聋为传入神经或听觉中枢受损导致的，属于特细胞受损而致病，B错误；C、癌症体细胞癌变后导致的，不属于特细胞受损而致病，C正确；D、艾滋病病毒主要破坏T淋巴细胞，属于特细胞受损而致病，D错误．应选：C．点评：此题考查癌细胞的特征，试题相对简单，注重根底知识的考查．6．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的选项是〔〕A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统．其中细胞是最根本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生态系统．解答：解：根据题干的选项，由小到大的顺序正确的选项是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈．应选：B．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求选出正确的答案，属于识记层次的考查．7．以下关于SARS病毒的有关表达中，不正确的选项是〔〕A． SARS病毒是一种冠状病毒的变异体B． SARS病毒是一个的生命系统C． SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞D． SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成吗，它的繁殖和代谢都发生在宿主细胞内．据此可以解题．解答：解：A、SARS病毒是一种冠状病毒的变异体，A正确；B、病毒不属于生命系统，B错误；C、SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞，C正确；D、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞，D正确．应选：B．点评：此题考查了病毒的根底知识，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．8．乳酸饮料中的一个乳酸菌对于生命系统的哪一层次〔〕A．细胞B．器官C．种群D．生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统结构层次从小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，细胞是最小最根本的生命系统．解答：解：细胞是生物体结构和功能的根本单位，生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞、组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此酸奶中的一个乳酸菌既是细胞层次，也是个体层次．应选：A．点评：此题比拟简单，考查了最根本的生命系统，意在考查考生的识记能力，并能构建一的知识络．9．一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼，在生命系统的结构层次中分别属于〔〕A．生态系统和群落B．生态系统和种群C．群落和种群D．群落和个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最根本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的根本单位．②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质在一起构成．③器官：不同的组织按照一的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物．⑥种群：在一的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．⑦群落：在一的自然区域内，所有的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：一个池塘既包括该池塘的所有生物，也包括无机环境，故为一个生态系统．一个池塘中所有的鲫鱼为同种生物的所有个体，故为一个种群．应选：B．点评：此题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的根底知识．10．以下属于群落范畴的是〔〕A．一座山上所有的马尾松B．一块草地上所有的昆虫C．一个池塘内所有的生物D．一个公园内所有的树木考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：种群：在一的自然区域内，同种生物的个体形成种群．群落指同一时间内聚集在一区域中各种生物种群的集合，构成生物群落．生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体．解答：解：A、一座山上所有的马尾松属于种群，A错误；B、昆虫有多种，一块草地上所有的昆虫不属于群落，B错误；C、一个池塘内所有的生物属于群落，C正确；D、树木有多种，一个公园内所有的树木不属于群落，D错误．应选：C．点评：此题考查群落的概念，要求学生能区分群落、种群与生态系统内容．11．地球上最大的生态系统是〔〕A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和开展．权所有分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统，是最大的生态系统．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统，是地球上最大的生态系统．应选：D．点评：此题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．12．用低倍镜观察某一细胞时，如要换倍镜观察，首先需要调节〔〕A．装片的位置B．粗准焦螺旋C．转换器D．细准焦螺旋考点：细胞观察．权所有分析：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋．观看的物体数目变少，但是体积变大．解答：解：观察物像时，首先低倍镜观察找到放大、倒立、相反的虚像．欲放大物像，使用高倍镜．使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．应选：A．点评：此题考查了正确使用显微镜的方法，使用显微镜观察时，需要先在低倍镜下将物像调节清楚，然后把要放大观察的物像移到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．13．用低倍镜观察根尖细胞分裂图象时，发现某分裂细胞处在视野的右上方，要把它移到视野，装片移动方向是〔〕A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方考点：细胞观察．权所有分析：此题是一道操作题，考查的是用显微镜观察时，物像在视野中的成像特点．显微镜成倒立的像．“倒立〞不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反解答：解：用显微镜观察物象在视野中的成像特点是：在显微镜下看到的是放大的倒像．因为在显微镜下看到的是放大的倒像，所以玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反．所以张同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，发现细胞在视野的右上方，要把物像移到视野，向左下方移动视野中的物像．又因为玻片移动的方向该与视野中的物像的移动方向相反，所以他该向右上方移动装片．应选：C．点评：此题考查了显微镜的使用和操作，意在考查学生的用和操作能力，解答此题的关键是玻片移动的方向该与视野中的物象的移动方向相反．14．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，选用〔〕A．目镜5×物镜40× B．目镜10×物镜15× C．目镜5×物镜10× D．目镜10×物镜40×考点：细胞观察．权所有分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．解答：解：根据题意可知，要视野内所看到的细胞数目最多，即显微镜放大倍数最小，选择低倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最小．应选：C．点评：此题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．15．〔2021•一模〕有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长，乙较短，丙、丁无螺纹，丙较长，丁较短，假设要在视野中看到较多的细胞，选用〔〕A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁考点：细胞观察．权所有分析：此题是对物镜和目镜的识别和放大倍数的判断及放大倍数与观察到的细胞数目之间关系的考查，物镜的一端有螺纹，物镜的越长放大的倍数越大，没有螺纹的镜头是目镜，目镜越短放大倍数越大；显微镜下物象的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，在视野中看到的细胞数目越少．解答：解：由题意可知，甲、乙一端有螺纹是物镜，乙镜头较短，放大倍数小，丙、丁无螺纹，是目镜，丙较长，放大倍数小，要在视野中看到较多的细胞，选放大倍数小的物镜和目镜，选：乙丙．应选：C．点评：此题的知识点是识别物镜和目镜，物镜、目镜的放大倍数与镜头长度的关系，放大倍数与显微镜下细胞数目的关系，对显微镜的了解是解题的关键．16．换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是〔〕A．调节粗准焦螺旋B．调节细准焦螺旋C．用凹面镜D．转动转换器考点：细胞观察．权所有分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．解答：解：A、在使用高倍镜的过程中不能调节粗准焦螺旋，防止载玻片压碎，A错误；B、在使用高倍镜的过程中要转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B正确；C、高倍镜观察时视野较暗，因此换用凹面镜进行对光，C正确；D、由低倍镜换用高倍镜进行观察时，需要转动转换器选择高倍镜对准通光孔，D正确．应选：A．点评：此题着重考查了高倍显微镜的使用的有关知识，要求考生能够掌握高倍镜的操作步骤和操作技能；明确使用高倍镜时不能调节粗准焦螺旋．17．〔1998•〕某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细调节器时，有一细胞看得清晰，另一细胞较模糊，这是由于〔〕A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细调节器未调节好D．显微镜物镜损坏考点：细胞观察．权所有分析：用显微镜观察细胞时，需要遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的原那么．从低倍镜转换到高倍镜时，视野会变暗，物像会变模糊，此时需要调节反光镜或〔遮光器〕光圈使视野变亮，同时还需调节细准焦螺旋使物像更清晰．解答：解：A、反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A错误；B、当转动细准焦螺旋时，有一细胞较清晰，另一较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B正确；C、当转动细准焦螺旋时，有细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C错误；D、显微镜的物镜损坏时，该观察不到物像，D错误．应选：B．点评：此题考查细胞观察，考查显微镜的相关知识，要求考生理解和掌握显微镜的成像原理，调节显微镜视野的亮暗和物像的清晰度，再结合题干信息“当转动细调节器时，有一细胞看得清晰，另一细胞较模糊〞，选出正确的答案．18．〔2004•〕观察玻片标本时，假设发现视野上方较暗下方较亮，调节〔〕A．目镜B．物镜C．光圈D．反光镜考点：细胞观察．权所有分析：高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的央，然后转动转换器再换高倍镜．换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，观看的物体数目变少，但是体积变大，视野中明亮不均，说明反光镜未能调节好．解答：解：视野上方较暗下方较亮，可能反光镜的角度不对，光线并没有被反射到装片的标本上，或标本只有部位被照亮．需调整角度，使之照亮整个视野，而与目镜、物镜和光圈无关．应选：D．点评：考查显微镜的使用，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．19．在光学显微镜下观察水细胞，不易观察到的结构是〔〕A．细胞膜B．细胞壁C．叶绿体D．细胞核考点：细胞观察．权所有分析：水是水属绿藻的总称，是一种普遍生活在淡水里的真核多细胞藻类，因体内含有1﹣16条带状、螺旋形的叶绿体，所以呈现绿色．解答：解：A、由于细胞膜薄而透明，而且紧贴细胞壁，故不易在光学显微镜下被观察到，A 正确；B、光学显微镜下可以观察到植物细胞的细胞壁，B错误；C、由于水的细胞中含有带状、螺旋状的叶绿体，因此可以在光学显微镜下观察到，C错误；D、光学显微镜下能够观察到细胞的细胞核，D错误．应选：A．点评：此题以水为载体，考查了细胞的显微结构，考生要能够了解水细胞的特点、类型；明确植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，不易在光学显微镜下观察到．20．构成细胞的根本元素是〔〕A． O B． N C． C D． H考点：碳原子的结构特点．权所有分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg．C、H、O、N为根本元素，C为最根本元素，O是活细胞中含量最多的元素．据此答题．解答：解：大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，为根本元素，C为最根本元素．应选：C．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最根本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．21．在组成生物体的元素中，含量最多的元素有〔〕A． C、H、O、N B． H、O、K、P、Mg C． C、P、O、S、H、N D． N、Ca、P、K、S、Zn考点：碳原子的结构特点．权所有分析：1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．2、C、H、O、N根本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解答：解：C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．占细胞鲜重比例最大的元素是氧．C、H、O、N、P、S占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N＞P＞S．应选：C．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最根本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可．22．在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是〔〕A． C、H、N、P、Mn B． Cl、Fe、S、N、Mg C． B、Cu、Zn、Mn、MoD． N、P、K、Cu、Fe、I考点：无机盐的主要存在形式和作用．权所有分析：此题是对大量元素与微量元素的种类的考查，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo．解答：解：A、C、H、N、P属于大量元素，A错误；B、S、N、Mg属于大量元素，B错误；C、B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素，C正确；D、N、P、K属于大量元素，D错误．应选：C．点评：此题的知识点是大量元素与微量元素的种类，对大量元素与微量元素种类的记忆是解题的关键．23．在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素是〔〕A． C、O B． O、C C． C、N D． O、N考点：碳原子的结构特点．权所有分析：1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%，称为主要元素．2、C、H、O、N根本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N；3、C、H、O、N根本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H．解答：解：〔1〕占细胞鲜重比例最大的元素是氧；〔2〕占细胞干重比例最大的元素是碳．应选：B．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能根据题干要求准确答题，属于识记层次的考查．24．人体的肌肉细胞中含量最多的物质〔〕A．脂肪B．水C．蛋白质D．盐类考点：水在细胞中的存在形式和作用．权所有分析：各类化合物及含量：化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～糖类和核酸占1～解答：解：人体的肌肉细胞中含量最多的物质水．应选：B．点评：此题考查比拟简单，记住相关的知识点就可以解答，关于生物体内的物质要将各种物质放到一起形成络进行识记．25．非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N．这说明生物界与非生物界具有〔〕A．多样性B．分割性C．隔绝性D．差异性考点：碳原子的结构特点．权所有分析：生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．解答：解：生物界与非生物界统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的；非生物界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe，而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N．这说明生物界与非生物界在元素含量上差异较大，故说明生物界与非生物界具有差异性．应选：D．点评：此题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，试题难度一般．26．〔2021•模拟〕将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴粘留在纱布上的黏稠物和洗出的白浆分别用的试剂是〔〕A．碘液、苏丹Ⅲ溶液B．双缩脲试剂、碘液C．亚甲基蓝溶液、苏丹Ⅲ溶液D．碘液、斐林试剂考点：检测蛋白质的；检测复原糖的．权所有分析：生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．斐林试剂只能检验生物组织中复原糖〔如葡萄糖、麦芽糖、果糖〕存在与否，而不能鉴非复原性糖〔如淀粉〕．〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反．〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕．〔4〕淀粉遇碘液变蓝．根据题意分析可知：粘留在纱布上的黏稠物主要是蛋白质，而洗出的白浆中主要含淀粉．解答：解：A、碘液鉴淀粉、苏丹Ⅲ溶液鉴脂肪，A错误；B、双缩脲试剂鉴蛋白质、碘液鉴淀粉，B正确；C、亚甲基蓝溶液可以检测好氧细菌的存在、苏丹Ⅲ溶液鉴脂肪，C错误；D、碘液鉴淀粉、斐林试剂鉴复原糖，D错误．应选：B．点评：此题考查课本根底的原理和选材，意在考查学生能完成“生物知识内容表〞所列的生物，理解目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些涉及的方法和技能进行综合运用；并对现象和结果进行解释、分析、处理．27．检测苹果中是否有复原性糖，可以选用的试剂是〔〕A．碘液B．苏丹Ⅲ染液C．双缩脲试剂D．斐林试剂考点：检测复原糖的．权所有分析：生物组织中化合物的鉴：〔1〕斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖〔沉淀〕．〔2〕蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反．〔3〕脂肪可用苏丹Ⅲ染液〔或苏丹Ⅳ染液〕鉴，呈橘黄色〔或〕．〔4〕淀粉遇碘液变蓝．解答：解：A、淀粉遇碘液变蓝，而淀粉是多糖，属于非复原性糖，A错误；B、苏丹Ⅲ染液用于鉴脂肪，呈橘黄色，B错误；C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反，因而不能直接用于鉴复原性糖，C错误；D、斐林试剂可用于鉴复原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖，D正确．应选：D．点评：此题考查生物组织中化合物的鉴，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如的原理、采用的试剂及试剂的作用、现象，需要考生在平时的学习过程中注意积累．28．〔2004•〕以下有关组成生物体的化学元素的表达，正确的选项是〔〕A．组成生物体的化学元素中，碳元素含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例根本相似考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素；生物大分子以碳链为骨架．权所有分析：此题是对组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性，不同生物在元素组成上的共性与差异的考查，梳理组成生物体的各种元素的含量、生物体与外界环境在元素组成上的共性，不同生物在元素组成上的共性与差异，分析选项进行解答．解答：解：A、组成生物体的化学元素干重中C元素含量最多，鲜重中O含量最多，A错误；B、人、动物与植物所含的化学元素的种类大体相同，B错误；C、生物体总是与外界环境进行物质交换，归根到底是有选择地从无机自然环境获取各种物质来组成自身，因此组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素为生物体所特有，C正确；D、不同生物体内的各种化学元素的含量比例差异很大，D错误．应选：C．点评：此题的知识点生物体与无机环境之间、生物体与生物体之间的元素组成的异同点，同一生物体内的不同元素的含量，对于相关知识的了解是解题的关键．29．生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴中，对材料的选择中，错误的选项是〔〕。

照对市爱民阳光实验学校高一生物上学期第一次月考试题〔奥赛班〕一、选择题〔每题只有一个选项符合题意，每题2分，共60分〕1.地球上最早的生命形成、最根本的生命系统、菌落所属的结构层次依次是A.细胞细胞种群B.病毒细胞种群C.病毒组织生态系统D.病毒分子组织2.细胞是生物体结构和功能的根本单位，以下说法正确的选项是A.流感病毒无细胞结构，但能单独完成各项生命活动B.任何生物的生命活动都离不开细胞C.细菌自身不能单独完成各项生命活动D.多细胞生物的单个细胞能单独完成各项生命活动3.“春天到了，公园里空气鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林〔一个品种的桃花〕灿烂如云〞，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳B.整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C.整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花D.整个公园、所有桃花、一只燕子、一朵桃花4.禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。

由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感，其发病率和死亡率都很高，危害巨大。

动物卫生组织〔OIE〕将高致病性禽流感列为A类传染病。

那么以下关于禽流感的说法正确的选项是A.禽流感病毒主要寄生在动物体内，但对人是没有危险的B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C.禽流感病毒虽然能引发传染病，但是其必须寄生在活细胞内D.禽流感病毒在人工配制的不含活细胞的培养基上就可以培养5.以下有关显微镜操作方法中，正确的一组是①对光时，光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转换较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要一手托镜座，一手握镜臂并且要轻拿轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④6.以下关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的选项是A.换倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野B.换倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦C.换倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.换倍镜后，视野会变暗，需增加进光量7.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝。

遵义四中20２０届高一第一次月考生物试卷一、选择题1、生物的生命活动离不开细胞,下列叙述正确的有①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖②多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞紧密合作完成③细胞是一切生物体结构和功能的基本单位④SARS病毒不具有细胞结构,因此不具有生命特征A、一项B、两项 C。

三项Ｄ、四项【答案】B【解析】病毒没有细胞结构,必须寄生于活细胞中才能生存和繁殖,①正确;多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞紧密合作完成,②正确;病毒是生物,然而病毒没有细胞结构,③错误;SＡRS病毒不具有细胞结构,然而其属于生物,具备生命的基本特征,④错误。

因此正确的是①②,故选Ｂ、２、构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密相联的。

下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B、病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系C。

生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次D、各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能【答案】Ｃ【解析】细胞是地球上最基本的生命系统,生物圈是最大的生态系统,Ａ错误;病毒没有细胞结构,它的生命活动寄生于最简单的生命系统细胞中完成,B错误;蛋白质、核酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次,C正确;各层次的生命系统层层相依,具有不同的组成、结构和功能,Ｄ错误、３、下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一个池塘里的所有鱼类⑨一片森林⑩一个池塘中的所有生物Ａ、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B。

③②①④⑦⑩⑨Ｃ。

③②①④⑦⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨【答案】B【解析】神经元是细胞,胃粘膜是组织,皮肤是器官,青蛙是个体,同一片草地中的所有山羊是种群,一个池塘中的所有生物是群落,一片森林是生态系统、因此B选项正确、4、从生命活动的角度理解,人体的结构层次为A。

高一上学期第一次月考（生物）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计20小题，总分60分）1.（3分）HIV、发菜和酵母菌都具有的物质或结构是（）A.细胞壁B. 细胞质C. 细胞膜D. 遗传物质2.（3分）下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（）A.生命系统各生物体均具有组织、器官和系统B.病毒是最微小的生物，因此它是地球上最基本的生命系统C.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性D.一个乳酸菌既属于细胞的层次也属于个体的层次3.（3分）下列生物中属于原核生物的一组是（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌A. ①⑦B. ①②⑤⑥C. ①③④⑦D. ①②⑥⑦4.（3分）下列说法不符合细胞学说主要内容的是（）A. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B. 新细胞可以从老细胞中产生C. 细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用D. 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同5.（3分）下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是（）①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A. ①→②→③→④→⑤B. ④→⑤→③→②C. ⑤→④→②→③D. ⑤→①→④→②→③6.（3分）科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：离子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3－H2PO42－SO42－Zn2＋培养液浓度（ g/L ）110.251210.251其中花卉根细胞吸收最少的离子是（）A. Ca2＋B. SO42－C. Zn2＋D. H2PO42－7.（3分）细胞学说的建立者主要是（）A.施莱登和施旺B.施莱登和维萨里C.罗伯特虎克和魏尔肖D.列文虎克和比夏8.（3分）下列对水的叙述正确的是（）A. 水是活细胞中含量最多的化合物B. 水在生物体的许多化学反应中充当催化剂C. 植物幼嫩部分比老熟部分含水量少D. 越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升9.（3分）下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A. 缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白合成减少B. Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响光合作用C. 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在D. 哺乳动物血液中钙含量太低就会出现抽搐症状10.（3分）2017年中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。

郑州一中27届（高一）第一次阶段检测生物试题卷说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分。

2．考试时间：75分钟。

3．将第1卷的答案代表字母填（涂）在答题卡上。

第I卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1. 诺如病毒是一种具有高度传染性的RNA病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。

它主要通过消化道感染人体，使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。

下列有关诺如病毒的叙述，正确的是（）A. 诺如病毒属于生命系统的最小结构层次B. 诺如病毒可利用外界的营养物质在自身体内合成蛋白质C. 诺如病毒的遗传信息是RNA中核糖核苷酸的排列顺序D. 诺如病毒表面的衣壳蛋白中的氮元素主要存在于氨基中2. 北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生于池塘淤泥之中。

下列有关叙述正确的是（）A. 莲花属于生命系统的组织层次B. 池塘中的所有的鱼构成一个种群C. 池塘之中的淤泥也参与生命系统的组成D. 莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次完全相同3. 支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。

如图为支原体的结构模式图。

下列叙述错误的是（）A. 与病毒相比，支原体在结构上的根本区别是具有细胞膜、细胞质等细胞结构B. 支原体不能合成组成细胞结构、维持细胞功能所必需的蛋白质C. 支原体的环状双螺旋DNA均匀地分散在细胞内D. 抑制细胞壁合成的抗生素不能治疗支原体感染导致的疾病4. 下列各项组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的一项是（）①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩C. ②③⑤⑥⑦⑩⑧D. ②③⑤⑥⑦⑨⑧5. 下列关于细胞学说的建立及过程的叙述，错误的是（ ）A. 施莱登和施旺提出：一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成B. 维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构C. 细胞学说的建立，使用了电子显微镜观察动植物的细胞结构，揭示了动植物的统一性D. 细胞学说不仅可解释个体发育，也为生物进化论的确立奠定了基础6. 下列有关生物体内化学元素叙述错误的是（ ）A. 同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同B. C 、H 、O 、N 是组成生物体内胃蛋白酶所必需的元素C. 蛋白质中的S 元素存在于氨基酸的R 基中D. 核酸和氨基酸中的N 分别存在于碱基和R 基中7. 科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ ﹣1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应。

2024-2025学年度第一学期第一次阶段性检测高一生物注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

回答非选择题时，将答案直接写在答题卡上。

4.考试结束后将答题卡收回。

第I卷（选择题）一．单项选择题（共16小题，每小题3分，共48分）1.生命活动离不开细胞，对此理解错误的是( )A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位2.下列是关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．框①内的生物都具有细胞结构，且都含核膜、核糖体B．框②内的生物都能进行光合作用C．框③内的生物均含染色体D．框④内的生物中只有念珠蓝细菌含叶绿素3.油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化如图甲、乙所示。

下列分析正确的是（）A．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加B．油菜种子在播种时应注意深度，保证其呼吸时氧气的供应C．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的主要储能物质D．可用苏丹Ⅲ染液染色检测萌发到22天的种子中的脂肪，并用清水洗去浮色4.科研人员将某油料作物种子置于条件适宜的环境中培养，定期检测种子萌发过程中(含幼苗)脂肪的相对含量和干重，结果如图所示。

以下叙述不正确的是()A．c点幼苗开始进行光合作用B．导致ab段种子干重增加的主要元素是CC．ab段种子干重增加说明光合速率一定大于呼吸速率D．在种子萌发初期，脂肪转化为糖类可导致有机物的总量增加5.如图为小肠吸收、转运物质模式图。

据图分析，下列选项错误的是( )A．人体可通过食物的消化吸收获得植物性食物中的果糖B．葡萄糖、半乳糖和果糖都是单糖，分子式均为C6H12O6C．葡萄糖和半乳糖、果糖由同一个载体运出小肠上皮细胞D．肠腔中的葡萄糖和半乳糖可生成乳糖后再被小肠上皮细胞吸收6.关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质等的鉴定实验，下列叙述错误的是( )A．鉴定梨匀浆中还原糖时，可用斐林试剂经热水浴后由无色变成砖红色B．将煮沸的豆浆冷却后倒入试管中，滴加双缩脲试剂后，可观察到紫色C．玉米种子中含有大量的淀粉，可用稀碘液试剂检测呈蓝色D．鉴定脂肪可用苏丹Ⅲ染液染色，用50%的乙醇溶液洗去浮色，镜检可见橘黄色的油滴7.下图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位。