5 第三点中动词相应的名词形式

五年级下册英语语法知识点语法知识1.近义词 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 现在分词：tell—telling 三单：say—says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？2、频度的副词： always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

第二单元语法知识1.同义词：autumn（英）—fall（美）对应词：wake up—sleep go to bed—get up2.三单：say—says ask—asks come—comes3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)4．表示天气的介词。

当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。

其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？第三单元主要语法点： 1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。

九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。

英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀知识讲解英语动词单三变化规则及名词单数变复数口诀英语动词第三人称单数变化规则及名词单数变复数口诀一、动词的第三人称单数现在式变化规则:1)一般由动词原形加-sget-gets play-plays2)以e结尾的动词，加-slike-likes make-makes3)以o结尾的动词加-esgo-goes do-does4)以s, x, ch, sh等字母结尾的动词，后面加-eskiss-kisses fix-fixes teach-teaches fish-fishes 5)以辅音字母加y 结尾的动词，先将y变i, 再加-esfly-flies study-studies6) have –has1、一般现在时①主语+动词原型VI have a friend. You have a friend. We have a friend.They have a friend.②主语(第三人称单数)+动词V(三单)She / He / It has a friend.Tom / My mother has a friend.2.不规则动词过去式与过去分词分类记忆表（一）、AAA. (原形，过去式和过去分词一致)1. 花费 cost cost cost2. 割 cut cut cut3. 伤害 hurt hurt hurt4. 让 let let let5. 放 put put put6. 朗读 read read read7. 设置 set set set 8.打击，碰撞 hit hit hit9.关上门窗 shut shut shut 10.让 let let let（二）、ABB(过去式和过去分词一致)1) 过去式、过去分词含有-ought1. 带来 bring brought brought2. 买 buy bought bought3. 打架 fight fought fought4. 想 think thought thought5. 寻找、探究 seek sought sought2) 过去式、过去分词含有-aught5. 抓住 catch caught caught6. 教 teach taught taughtt替换原形-d3) 过去式、过去分词-7. 建筑 build built built 8. 借出 lend lent lent9. 花费 spend spent spent 10.派遣 send sent sent 4) 过去式、过去分词在原形词尾加t或d11. 学会 learn learnt/ed learnt/ed 12. 意思 mean meant meant13. 燃烧burn burnt/ed burnted 13. 做梦dream dreamt/ed dreamt/ed 13. 处理 deal dealt dealt14. 听 hear heard heard5) 过去式、过去分词改为-ept15. 保持 keep kept kept 16. 睡觉 sleep slept slept17. 扫 sweep swept swept6) 过去式、过去分词改为-elt18. 感觉 feel felt fel 19. 嗅 smell smelt/ed smelt/ed 20. 拼写spell spelt/ed spelt/ed 7) 过去式、过去分词改为-aid20. 孵蛋 lay laid laid 21. 说 say said said 22. 支付 pay paid paid8) 过去式、过去分词改为-old23. 卖 sell sold sold24. 告诉 tell told told9) 过去式、过去分词改为-ood25 站 stand stood stood26.明白 understand understood understood10) 其它变化27.得到 get got got(gotten) 28.坐 sit sat sat29.照顾 babysit babysat babysat 30.离开 leave left left31.失去 lose lost lost 32.找到 find found found33.有 have(has) had had 34.握住，召开 hold held held35.制造 make made made 36.悬挂 hang hung hung37.照耀 shine shone shone 39.赢 win won won40逃跑 flee fled fled 41喂feed fed fed42.引导，导致 lead led led 43遇见 meet met met三、ABA (过去式与原形一致)1.变成 become became become2. 来 come came come3. 跑 run ran run 四、ABC (原形、过去式、过去分词各不一样)1). 过去分词在过去式或原形后加-n或-en1. 击败 beat beat beaten2. 破坏 break broke broken3. 驾驶 drive drove driven4. 吃 eat ate eaten5. 落下 fall fell fallen6. 给 give gave given7. 生长 grow grew grown8. 知道 know knew known9. blow blew blown10. 扔 throw threw thrown11. 展示 show showed shown12.弄错，错误mistake mistook mistaken 13. 拿take took taken14.摇动 shake shook shaken 15. 说 speak spoke spoken16. 选择 choose chose chosen2) 三种形式都有变化1. 是 be( is, am, are ) was/were been2. 开始 begin began begun3. 做 do did done4. 喝 drink drank drunk5. 飞fly flew flown6. 忘记 forget forgot forgotten(forgot)7. 躺 lie lay lain8. 骑 ride rode ridden 9. 打电话 ring rang rung10. 唱 sing sang sung 11. 穿 wear wore worn 12. 游泳 swim swam swum 13. 写 write wrote written 14. 去 go went gone 语法（Grammar）一、现在完成时的构成现在完成时的构成:助动词have (has)+动词的过去分词过去分词的构成方法如下: A:1.一般情况下，直接在动词原形后面加–ed. worked answered obeyed wanted 2.以不发音的-e 结尾的动词只加–d. moved hoped divided3.字尾是辅音+y的动词。

英语单词词性分类：动词和名词的转换一、概述动词和名词是英语中常见的词性，它们在句子构成和用法上有着不同的作用。

本文将探讨动词和名词之间的转换。

二、动词和名词的区别1. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在，可以用来描述人、物或事物的行为或发生的情况。

2. 名词（Noun）：表示人、物、地点、抽象概念等。

三、动词转换为名词有时，我们可以通过在动词前加上-ing或-ed等方式将动词转换为名词形式。

例子：1. 动词："read"（读）名词："reading"（阅读）2. 动词："eat"（吃）名词："eating"（吃饭）3. 动词："love"（爱）名词："love"（爱）四、名词转换为动词有时，我们可以通过在名词前加上动词前缀或后缀，或者将名词用作动词的对象，将名词转换为动词形式。

例子：1. 名词："paint"（油漆）动词："repaint"（重新油漆）2. 名词："water"（水）动词："water"（浇水）3. 名词："friend"（朋友）动词："befriend"（交朋友）五、总结动词和名词之间可以相互转换，通常通过词形变化实现。

掌握动词和名词的转换规则，有助于更准确地理解和使用英语单词。

六、参考资料如果需要进一步了解动词和名词的转换规则，请参考相关英语语法书籍或在线词典。

一、英语动词动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。

1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。

(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。

(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。

【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。

②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。

2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。

不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。

(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled 等。

(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。

(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。

【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。

动词的各种形式的用法动词是英语语法中非常重要的一部分，它有多种形式，每种形式都有其特定的用法。

掌握动词的各种形式对于正确表达意思、构建准确的句子至关重要。

接下来，让我们详细了解一下动词的各种形式及其用法。

一、动词的基本形式动词的基本形式有三种：原形、第三人称单数形式和过去式。

原形是动词最基本的形式，例如“play”“eat”“sleep”。

在一般现在时中，当主语是第一人称、第二人称、复数人称时，动词使用原形。

第三人称单数形式是在动词原形的基础上，当主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时，一般在动词词尾加“s”“es”或“ies”。

比如“plays”“eats”“studies”。

过去式则用于一般过去时，表示过去发生的动作。

常见的规则动词过去式是在动词原形后加“ed”，如“played”“walked”；不规则动词的过去式则需要特殊记忆，比如“went”“had”“saw”等。

二、动词的现在分词形式现在分词形式通常用于进行时态，表示正在进行的动作。

其构成方式一般是在动词原形后加“ing”。

但也有一些特殊情况需要注意：1、以不发音的“e”结尾的动词，去掉“e”再加“ing”，如“write writing”“make making”。

2、重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母再加“ing”，如“run running”“swim swimming”。

现在进行时的结构是“be ＋现在分词”，例如“I am reading a book”（我正在读书。

）三、动词的过去分词形式过去分词主要用于完成时态和被动语态。

其构成方式与过去式有一定的相似性，规则动词的过去分词一般也是在动词原形后加“ed”，不规则动词的过去分词需要单独记忆。

现在完成时的结构是“have/has ＋过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如“He has finished his homework”（他已经完成了作业。

中考英语动词用法汇总在中考英语中，动词的用法至关重要。

动词不仅数量众多，而且变化多样，掌握好动词的用法对于取得优异的英语成绩有着关键作用。

接下来，我们就对中考英语中常见的动词用法进行一个全面的汇总。

一、动词的基本形式1、动词原形动词原形是动词的最初形式，如“play”“eat”“run”等。

在一般现在时中，当主语是第一人称、第二人称、复数人称时，通常使用动词原形。

2、第三人称单数形式当主语是第三人称单数（he、she、it 或单个的人名、地名、事物名等）时，动词要使用第三人称单数形式。

一般情况下，在动词原形后加“s”，如“plays”“eats”“runs”。

但也有一些特殊的变化规则，比如以“s”“x”“ch”“sh”“o”结尾的动词，加“es”，如“passes”“fixes”“watches”“washes”“goes”。

还有一些动词的第三人称单数形式变化不规则，需要特别记忆，如“have”的第三人称单数形式是“has”。

3、现在分词现在分词通常用于进行时态，由动词原形加“ing”构成。

一般情况下，直接加“ing”，如“playing”“eating”“running”。

但也有一些特殊情况，如以不发音的“e”结尾的动词，要去掉“e”再加“ing”，如“write”的现在分词是“writing”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写末尾的辅音字母再加“ing”，如“swim”的现在分词是“swimming”。

4、过去式过去式用于一般过去时，表示过去发生的动作或存在的状态。

大部分动词的过去式是在动词原形后加“ed”，如“played”“ate”“ran”。

但也有很多不规则动词，其过去式需要单独记忆，如“go”的过去式是“went”，“see”的过去式是“saw”。

5、过去分词过去分词通常用于完成时态和被动语态。

其构成方式与过去式有一定的相似性，但也有不规则的情况。

规则动词的过去分词一般与过去式相同，不规则动词则需要单独记忆。

一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds 2．以s。

x。

sh。

ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes，watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives Leaf--leaves5．不规则名词复数：man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen， child-children foot-feet，tooth-teeth6.复数不发生变化的fish-fish， people-people， Chinese-Chinese二．动词三单一．动词三单的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks2．以s。

x。

sh。

ch。

o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches，go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies三．be动词Be 动词的用法：口诀：我用am，你用are，三单is，复数are（2）肯定和否定句 I am （not） from London。

He is（not） a teacher。

She is（not）in the dining room。

My hair is（not） long。

Her eyes are（not） small。

（3）一般疑问句 Am I a Chinese？ Yes， you are。

No， you aren’t。

英语动词名词用法总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1规则动词1.动词变过去式的变化规则1）一般在动词词尾加ed。

work—worked,rain—rained,watch—watched2）如果动词以字母e结尾，变过去式时直接在词尾加d。

love—loved,live—lived,change—changed3）如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词，变过去式时，要双写这个辅音字母，再加ed。

stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4）如果动词是以辅音字母加y结尾，变过去式时要变y为i再加ed。

study—studied,carry—carried,try—tried2.动词第三人称单数变化规则1)一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。

例如：teaches washes常见的O结尾的词：go-go es do-does3)以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如studies tries3.动词现在分词的变换规则1）在动词末尾直接加ing 如：read---reading do---doing2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writing3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing如： putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting getting4)以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing如： lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying4.动词将来时的构成1）will +动词原形E.g.I will go to Beijing tomorrow2)be going to doE.g I am going to go to school later.不规则动词不规则动词的过去式是同学们学习的重点，也是一个难点。

【导语】如今，英语已经成为了世界语，渗透在全世界的每⼀个⾓落，政治、经济、⽂化、娱乐，可以说，我们每天的⽣活，以及⽣活的每个⽅⾯，都在这种语⾔的影响之下。

所以，从⼩教育孩⼦学习英语，是为了将来更好融⼊社会⽽刻不容缓的事情！以下是⽆忧考整理的《⼈教版：⼩学六年级上册英语Unit 4~Unit 6知识点》，希望帮助到您。

⼈教版：⼩学六年级上册英语Unit 4知识点 ⼀、重点词汇： hobby爱好 ride a bike骑⾃⾏车 dive跳⽔ play the violin拉⼩提琴 make kites制作风筝 collect stamps集邮 live居住 teaches教 Watches观看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 国家或者乡村 province 省 ⼆、重点句型： 1.What’s your hobby? 你的爱好是什么? 2.I like collecting stamps. 我喜欢集邮。

3.He likes collecting stamps， too.他也喜欢集邮 4.Does she teach English? No， she doesn’t. 她教英语吗? 不。

5.Does she teach you math? Yes， she does.她教你数学吗? 是的。

三、重点语法： 1、动词变为动名词的规则： 动词变为动名词，即是动词加ing。

⼀般要遵循以下三条规则： (1)⼀般情况下，在动词的后⾯直接加ing。

如：play-playing read-reading do-doing go-going (2)以不发⾳的字母e结尾的动词，要去掉不发⾳的字母e，再加ing。

如：write-writing ride-riding make-making dance-dancing (3)以单元⾳加单辅⾳结尾的重读闭⾳节，要双写最后⼀个辅⾳字母，再加ing。

名词和动词的形式及用法一、名词的形式名词的形式可多啦。

有普通名词，像“苹果”“书本”“房子”，这些都是我们日常生活里经常提到的东西的名称。

还有专有名词呢，比如“北京”“长城”“孔子”，专有名词是用来特指某个独一无二的人、地方或者事物的。

专有名词的首字母通常是大写的哦。

从单复数形式来看，很多名词复数是在词尾加“s”或者“es”。

像“book”的复数是“books”，“box”的复数是“boxes”。

不过也有特殊的，像“man”的复数是“men”，“child”的复数是“children”。

这就需要我们多去记啦。

还有抽象名词，像“爱情”“友情”“知识”，这些名词没有具体的形状，是表达一种概念或者感觉的。

二、名词的用法名词在句子里可以做主语，就像“小狗很可爱”里的“小狗”。

也可以做宾语，比如“我吃苹果”里的“苹果”。

还能做表语，像“他是老师”里的“老师”。

名词也可以和形容词搭配，用来描述这个名词的特征，像“美丽的花朵”，“美丽的”就是形容词，用来形容“花朵”这个名词。

三、动词的形式动词有原形，像“run”“eat”“sleep”。

还有第三人称单数形式，一般是在动词原形后面加“s”或者“es”，比如“he runs”“she eats”。

动词还有过去式和过去分词形式呢。

规则动词的过去式和过去分词通常是在词尾加“ed”，像“play - played - played”。

但是不规则动词就不一样啦，像“go - went - gone”“see - saw - s een”，这些就需要我们一个个去记。

动词还有进行式，是be动词加上动词的现在分词形式，像“is running”“are eating”。

四、动词的用法动词在句子里主要是表示动作或者状态。

做谓语的时候是句子的核心部分，像“我跑向学校”里的“跑”。

动词也可以和副词搭配，来表示动作的方式或者程度，像“他跑得很快”，“很快”就是副词，用来形容“跑”这个动词。