吴中区2010届初中毕业班学生学习能力调查 思想品德

学生思想品德课学习状况问卷调查表亲爱的同学，欢迎参加本次调查问卷活动。

这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。

你只要根据自己的实际情况，实事求是地填写就行了，谢谢你的合作！第一局部1. 你所在的年级 ( )A.七年级B.八年级C.九年级2.你喜欢思想品德这门学科吗？A.喜欢B.不喜欢3．你认为思品课对你的成长有用吗？（）A.非常重要，能够提升自己的思想道德素质B.一般，能够获取一些心理、法律、道德等方面的知识C. 学用脱节，没有什么用D.说不清有用没有4．在思想品德课上你是否常常举手发言A. 常常B. 偶尔C. 没有5.假如有同学不喜欢思想品德课,你认为主要原因是 ( )A.课程本身实用价值不大B.教材内容比较深奥C.老师上课不生动，脱离学生生活实际D.与教材和老师无关,仅仅不感兴趣6.有同学喜欢上思想品德课,你认为主要原因是 ( )A.对个人成长有重要意义B.贴近社会生活，有时代感C.有利于培养学生的分析和解决问题的水平D.为了获得好成绩7．你上课时能够集中注意力，积极参与课堂活动吗？（）A、对感兴趣的内容很积极，不感兴趣的就干别的事情B、上课内容听不懂时会走神且对课堂活动不感兴趣C、认为上课内容已经很懂了，不用听D、基本不会走神，乐于参与课堂各种教学活动8.你在思想品德课程学习中更加注重 ( )A.考试分数B、刻苦努力水准C.学习中的诸多见解D、学以致用、提升自身修养9．你觉得同学们对学习思想品德课的积极性 ( )A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极10．你觉得政治课堂的气氛是？A.活跃B.死气沉沉C.一般11.政治课给你留下的最深刻印象是？A.无聊呆板B.有用C.一般D.受益匪浅12.你会用学到的政治知识去解决生活中的实际问题吗？A．会 B基本不会第二局部13.你认为影响思想品德学习质量和效果的最主要因素是 ( )A.师资B.教材C.学生D.学习方法和手段E.是否考试并计分14.你最喜欢的教学内容是：（）A、心理健康教育B、法律常识C、国情教育和时政D、道德教育15.你从思想品德课收益最多的是A、心理健康教育B、法律常识C、国情教育和时政D、道德教育16.你对现在的教材满意吗（A、满意，能学到东西B、有重复内容C、空洞，不实用D、与时代脱节第三局部17.你最喜欢的课堂活动形式是：（）A、图像、视频B、情景表演C、辩论、故事D、参观、调研18、平时在展开活动式教学时老师会使用多种教学手段吗？（）A. 擅长使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。

某某省某某市吴中区2012年初三模拟试卷(二)思想品德注意事项：1．本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。

共4大题，29小题，满分50分。

考试用时50分钟。

开卷考试。

书写在答题卷相对应的位置上，否则作答无效。

第Ⅰ卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个答案，其中只有一个是正确的，选出正确答案。

每小题1分，共16分）1．据世界银行测算，中国城乡收入差别和地区收入差距占全国总体收入差距的份额在80%以上。

这说明我国社会A．资源日益紧X B．人口迅速增长C．存在不和谐现象 D．人民生活水平提高2．评述社会热点和焦点问题已经成为某校初三学生的习惯，这样的做法有助于同学①了解社会，了解世界②拓宽视野，增长知识③增强关心社会、热爱祖国的情感④提高观察问题、明辨是非的能力A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3．右图说明未来近二十年我国仍将面临的人口问题是①人口总数过多②人口素质不高③人口老龄化加剧④性别比例失衡A．①② B．②④C．①③ D．③④4．近年来，某某市加强未成年人传统国粹教育工作，并取得了很大成效。

某某市加强传统国粹教育是因为A．提高民族文化认同感，需正确对待外来文化B．中华文化是中国各族人民共同创造的C．中华传统优秀文化是民族和国家可持续发展的宝贵精神财富D．中华文化是世界上最优秀的文化5．“人心齐，泰山移。

”这句话表明A．人总是生活在一定的社会关系中B．只要有合作，办事就能成功C．个人离不开集体D．团结合作能产生巨大的力量，帮助人们战胜困难6．“真理的殿堂里没有虚假。

”这是美国哈佛大学的校训，它激励着哈佛大学的学子们勇于探索真理，创造了辉煌的科学研究成果，促进了世界文明的进步。

这说明只有诚实守信A．才能打造高效政府 B．才能建立良好的人际关系C．才能取得坚实的人生业绩 D．社会秩序才能有条不紊7．下列说法中体现不做“看客”的是A．家事、国事、天下事，事事关心B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C．事不关己，高高挂起D．各人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜8．网络对青少年是柄双刃剑。

2010届初中毕业班学生学习能力调查物理2010．4 注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分．满分100分，考试时间100分钟．2．答题前，考生务必先用0．5毫米黑色签字笔将自、己的姓名、学校名称、考试号等填写在答题卷密封线内的相应位置上．3．所有的答案均应书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效．一、选择题(每题2分，共24分)下列各题中都只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在答题卷上相应的空格内，不选、多选或错选的均不给分。

1．苏州东山是花果之乡．深秋时节，当一只熟透的桔子从树上掉下来时，在下落过程中A．桔子的动能越来越大B．桔子的重力势能越来越大C．桔子的重力势能保持不变D．桔子的动能越来越小2．生活中因缺乏科学常识而造成事故的现象时有发生，下列做法中符合安全用电常识的是A．湿衣服可以晾在电线上B．有人触电时立即用剪刀去剪电线C．电器设备失火时，先用水灭火，再切断电源D．有金属外壳的家用电器，其外壳一定要接地3．2009年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道．“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有A．较大的热值B．较低的沸点C．较大的比热容D．较高的凝固点4．如图所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极．下图所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是5．如图所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是6．如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半(未满)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N ；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为4N 时，袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)A ．比烧杯中的水面高B ．比烧杯中的水面低C ．与烧杯中的水面相平D ．高低无法判断7．为检验一只电压表是否准确，采用如图所示的电路，已知定值电阻R 1=5g ，电流表是准确的，移动滑动变阻器的滑片P ，电流表的示数分别是0．2 4A 和0．5A 时，电压表示数分别为1．3V 和2．6V ，那么这只电压表A ．准确B ．比实际值偏大C ．比实际值偏小D ．无法确定8．下列有关压强的说法中，不正确的是A ．我们能利用吸管把瓶中的汽水吸到嘴里，利用的是大气压强B ．菜刀钝了在磨刀石上磨一磨，是为了减小压强C ．载重汽车上装有既多又宽的轮胎，是为了减小对地面的压强D ．高压锅是利用增大压强升高沸点的原理尽快煮熟食物的9．小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下图中正确的是B 对着山峰大喊能听到回声。

吴中区2011—2012学年第二学期期末调研测试初一思想品德试卷本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。

共4大题、29小题。

开卷考试，考试用时50分钟，满分50分。

第Ⅰ卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，填在相应空格内。

每小题1分，共16分）1．关于生命的认识，正确的有①生命是地球上最宝贵的东西②热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西④人的生命不在长短，而在其质量A．②④ B．①②③ C．①④ D．①②④2．小宁在日记本上写道：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。

”小宁的这一自我激励法A．是自卑的表现 B．是善于悦纳自我的表现C．不利于全面认识自己 D．说明他是一个没有缺点的人3．右图形象地说明A．喜怒哀惧是人最基本的情绪B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．性格不同，情绪感受也会相同D．我们每个人都是自己情绪的主人4．小林因某事感到非常痛苦，他奔跑到无人处，放声大喊……这种调节情绪的方法叫做A．认识改变法 B．意志控制法 C．合理发泄法 D．注意转移法5．小明打算周六完成作业，可是当作业刚完成了一半时，突然想起平时喜欢看的动画片开始了，心想，还是先看完动画片，明天再做也不迟。

这体现的青春期的矛盾心理是A．独立性和依赖性的矛盾 B．自制性和冲动性的矛盾C．开放性和封闭性的矛盾 D．自制性和自控性的矛盾6．李白同样是面对长江，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。

”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”李白的情绪变化主要是因为A．社会生活不同B．兴趣爱好不同C．季节景色不同 D．个人境遇不同7．下列成语中包含“积极情绪和消极情绪可以转化”这一道理的是A．得意忘形 B．受宠若惊 C．怒发冲冠 D．乐极生悲8．作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要A．懂得生命的价值，理解父母养育之恩B．抵制不良诱惑，纠正不良行为C．沉着冷静，采取最佳措施应对危险D．加强体育锻炼，增强体质9．对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是①未成年人保护法②义务教育法③收养法④预防未成年人犯罪法A．①④ B．①② C．②③ D．③④10．小李同学在上学路上骑车闯红灯。

中学生学习态度与能力调查问卷（全文5篇）第一篇：中学生学习态度与能力调查问卷中学生学习态度与能力调查问卷（学生问卷）以下共18个问题均为单项选择，请如实填写。

1、你认为学习最主要是为了什么？（）A、为了满足家长的要求和期望B、为了得到老师或他人的表扬和认可C、为了能考上大学，以后能有一份好工作D、为了学习知识，将来成为一个有用的人2、学习时，你感觉怎样？（）A、有趣，很喜欢B、比较轻松，能接受C、辛苦，但还能坚持D、乏味、厌烦3、对自己目前的学习成绩，你感觉怎样？（）A、很满意B、比较满意C、不太满意D、很不满意4、你感觉得到学习压力吗？（）A、压力很大B、有一点压力C、没什么压力D、不确定5、学期初你会制定并实施学习目标和计划吗？（）A、有明确的目标和计划，能坚持执行 B、都曾制定过，但未能坚持执行C、想过要制定，但不知道怎么制定D、从来没有制定过，觉得没用6、你听课的效果怎么样？（）A、都能听懂B、大部分能听懂C、能听懂一点D、完全听不懂7、在学习过程中遇到你不懂或不理解的问题，你通常会怎么办？（）A、向老师请教B、与同学讨论C、自己慢慢琢磨D、放弃8、面临考试时你会感到？（）A、心情放松B、有一点紧张C、非常紧张D、不确定9、你的课余时间通常用来做什么？（）A、整理内务、打扫卫生B、运动或娱乐C、继续学习D、睡觉10、你平时自主安排的时间多吗(除节假日)？（）A、很多B、较多C、较少D、几乎没有11、你每天入睡的时间大约为晚上几点？（）A、9-10点B、10-11点C、11-12点D、12点以后12、你每天早上起床的时间大约为几点？（）A、5点以前B、5点至5点30分C、5点30分至6点D、6点以后13、你午休多长时间？（）A、一个小时以上B、半小时到一个小时C、半小时之内D、几乎不午休14、你认为自己的睡眠时间足够吗？（）A、太多了B、正好足够C、太少了D、不确定15、若你的睡眠时间不足，你认为这会影响到你的学习效率吗？（）A、有很大影响B、有一点影响C、没什么影响D、不确定16、你希望自己每天的睡眠时间有多长？（）A、7小时以下B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上17、你对学校制定的作息时间满意吗？（）A、非常满意B、比较满意C、不太满意D、特别不满意18、你的学习效率怎么样？（）A、很高B、比较高C、比较低D、很低第二篇：中学生学习态度调查问卷中学生学习态度调查问卷亲爱的同学们：您好！为了了解同学们的情况，帮助同学们更好地学习科学知识，我们要进行一项心理测验。

九年级教学质量调研测试(二)思想品德注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分共4大题、29小题。

开卷考试。

满分50分。

考试时间50分钟；2.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；并用2B铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑；3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答主观题须用0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。

不得用其他笔答题；4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第Ⅰ卷(客观题，共26分)一、单项选择(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，并填涂在答题卡上。

每小题1分，共16分)教育部印发《中小学生守则(2015年修第订)》，这是继2004年发布《中小学生守则》后，十年来的首次重新修仃。

根据材料，完成1—3题:1.穿名牌、用新款手机、背名牌书包，校园里的攀比之风有愈演愈烈的趋势。

新《守则》将“不比吃喝穿戴”写进了条文。

下列理解正确的是A.买名牌有利于树立自信B.生活水平提高了攀比无可厚非C.要培养勤俭节约的传统美德D.尊老爱幼是中华民族的传统美德新《守则》第三条提出“自己的事情自己做，主动分担家务。

”但在生活中却存在如漫画中的现象。

对此现象你认为错误的是①可以索要钱财，体现劳动的价值②主动承担家务，减轻父母负担③只要学习好，不需要做家务④学会生活自理，提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力A.①③B.②④C.③④D.①②2.新《守则》删除了“敢于斗争”“见义勇为”的要求，同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救”。

这一变化意义在于①让未成年人参与到见义勇为等行动中去②有利于未成年人增强自我保护的意识③有利于保障未成年人的生命健康权④就能让未成年人健康成长A.②③④B.①②③④C.②③D.③④3.自然界有一种“共生效应”，当一株植物单独生长时，显得矮小、单调，而众多植物一起生长时，则根深叶茂、生机盎然。

关于初中学生思想品德学习的调研报告提高学生素质是现代及未来教育的重要目标。

思想道德素质主要包括学生在思想品德方面的知识、觉悟、能力，而前两者最终仍将转化或表现为能力。

因此，学生的思想品德课学习能力高低将成为素质教育成败的关键。

那么，当前初中学生思想品德能力水平的现状如何呢基于上述考虑，我们随机对24所城乡中学的1114名九年级学生进行了能力水平测试，并对这些学生和127名思想品德教师进行了学生能力培养效果的双向问卷调查。

为了发现问题，我们还随堂听课48节，召开教师学生座谈会24场。

现将测试和问卷调查的情况分析如下。

本次测试和问卷调查的结果，基本上反映了初中学生思想政治能力水平的真实情况。

其问题表现为以下几个方面：一、教师对培养学生能力的诸多认识模糊从能力测试结果中可以看出：学生能力水平测试的总得分率仅为；从能力培养效果调查中也可以看出，教师和学生对较高能力的选项百分比都较低。

究其原因：一是教师对培养学生能力的重要性和紧迫性模糊；二是教师对培养学生能力的要求和目标认识模糊；三是教师对培养学生能力的实际操作方法认识模糊；四是教师对传授知识和培养能力的关系认识模糊。

之所以出现上述模糊认识，我们分析其原因有三；一是教育观念未得到应有的转变；二是知识与能力的关系本身就是个理论上尚未很好解决的问题；三是不少教师对素质、能力的知识学习缺乏。

二、初中学生思想政治各项能力水平普遍低下1、自我学习能力方面的问题自学能力涵盖了识记、理解、分析、判断等诸多能力，其形成实际上是诸多能力的综合体现。

初中学生本应是自学能力的最好培养时期，但从调查的情况看，学生在这方面的能力并不高。

我们的测试题一大题中叫学生用5-7分钟概述九年级思品第八节课第一框的主要内容和重点（教师还未上过此课），学生的得分率仅为，还有相当一部分学生无从作答，农村的学生得分率更低，只有。

从效果调查中看出，能够自学且效果理想的分别占选项教师、学生人数的%和%。

吴中区2013年九年级教学质量调研测试（一）思想品德注意事项：本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。

共4大题、29小题，满分50分。

考试用时50分钟。

开卷考试。

第I卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个答案，其中只有一个是正确的，选出正确答案。

每小题1分，共16分）1．在苏州市中小学开展的德育导师制活动中，广大教师都是中小学生的成长导师，关爱他们的健康成长。

这体现了对未成年人的A．家庭保护B．社会保护 C．学校保护D．司法保护2．学校教育阶段是未成年学生健康成长发育的关键时期，学校应该A．对侵害未成年人健康的作为给予法律制裁B．参与家庭教育C．维护未成年学生的生理和心理健康D．给学生灌输知识3．未成年人在依法进行自我保护时，要①在面临险境时，冷静、沉着、机智②根据情况选择最佳方法，如遇到危险时与歹徒搏斗③以保护生命为第一原则④不得损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利A．①②③B．①②③④ C．①③④D．①④4．关于社会公共秩序，以下说法正确的有①社会公共秩序是人类共同生活的需要②社会公共秩序就是指社会生活秩序、公共场所秩序③公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务A．①②③④B．②③④C．CD③④D．①②④5．在一些体育比赛过程中，有极少数观众由于对裁判的判罚或比赛结果不满而将饮料瓶等杂物投向赛场。

他们的行为属于A．扰乱经济秩序B．扰乱交通秩序C．扰乱公共场所秩序D．犯罪行为6．2012年4月5日，浙江、安徽、上海、江苏、重庆、山东6省市公安机关集中行动，依法摧毁一个特大跨省地沟油犯罪网络，抓获违法犯罪嫌疑人100余名，现场查扣地沟油3200余吨。

这说明①企业需要诚信②法律维护正常的经济秩序③宪法是由国家强制力保证实施的行为规范④违法犯罪要受法律制裁A．②③B．②④C．①③④D．①②③④7．右边的示意图主要表明了法律与道德_______的区别。

关于中学生的思想品德鉴定评语思想品德是中学生综合素质的重要组成部分，也是学校教育的一项核心内容。

通过对中学生思想品德的鉴定评价，可以更好地了解学生的思想道德水平和行为表现，为学生的成长提供有效的引导和帮助。

下面是关于中学生思想品德鉴定评语的一些例子：1. 善良正直的评价：这位同学待人友善，乐于助人，能够关心和帮助他人，具有很强的集体观念和团队意识。

有着较高的道德标准，从不做伤害他人的事情，言行举止都正直端庄。

2. 责任心强的评价：这位同学责任心强，对待学习和生活有着较高的认真度。

能够按时完成学业任务，积极参与各项活动，做事始终坚持质量第一的原则，对待事情有着较高的责任感。

3. 勤奋好学的评价：这位同学勤奋好学，学习态度端正，上课认真听讲，积极完成作业，对学习有着持之以恒的追求。

在学业上能够积极主动地承担责任，主动向老师请教和交流，不断提高自己的学习能力。

4. 合作意识强的评价：这位同学具有较强的合作意识，能够积极与同学进行交流和合作，能够与他人和谐相处，主动解决问题。

在集体活动中能够积极参与，善于发现问题并提出解决方案，对集体有着较高的凝聚力。

5. 乐观向上的评价：这位同学乐观向上，积极面对困难，能够保持良好的心态和精神状态，对学习和生活有着积极的态度。

能够鼓励他人，为集体营造积极向上的氛围，是班级中的积极榜样。

6. 爱护环境的评价：这位同学爱护环境，懂得珍惜资源，学校和班级的公共设施设备他都能维护好，能够主动保持整洁卫生，对垃圾分类和节约能源有一定的意识，能够带动他人一同共同保护环境。

7. 独立自主的评价：这位同学具有较强的独立自主能力，能够独立完成任务，做事情有条不紊，能够自主思考和解决问题。

在学习和生活中，他能够主动参与规划和安排，展示了良好的独立性和自主性。

8. 诚实守信的评价：这位同学诚实守信，对待人对待事情一直秉持着诚实守信的原则，从不说谎，从不欺骗他人。

他言行一致，信守承诺，给人留下了诚实可靠的印象。

中学生思想品德状况调查报告现在社会发展迅速, 人们的思想道德状况也随之发生了很大的变化, 为了了解中学生的思想道德状况并对此作出客观评价,我们于教育实习期间对中学生进行了抽样调查。

我们问卷调查的内容分为七个部分：国家大事、人生观价值观、法律、心理、社会公德意识、社会家庭校际德育环境的影响、学生思想状况现状。

每个方面通过5道题的考察，了解了现在中学生的思想道德品德状况。

结果如下：(一)国家大事国家大事的了解，是对国家热爱的表现,也是培养中学生国家意识、爱国情感的重要内容。

根据调查所得，如图：以上数据表明,在男生中对国家大事的掌握情况，80%是熟悉，15.4%了解，4.6%是不知道；女生中熟悉的占86%，了解占8%，不知道占6%。

可见，中学生对国家大事的了解还是非常充分的，有着很高的爱国情怀。

另外，男女相较，女生对国家大事的关注程度略高于男生，但基本处于持平状态。

(二) 人生观、价值观人生观、价值观对于一个中学生来说是极端重要的，是人生的方向。

根据调查所得，如图：以上数据表明,在男生中将个人利益放在首位的占11%，60%是将集体利益放在第一位，29%是两者兼顾；女生中个人利益为重的占9.6%，集体利益为重的占60.2%，两者兼顾的占30.2%。

可见，中学生中大多数还是把集体利益放在首位，但还是有一小部分学生个人利益高于集体利益，这也是我们要关注的。

另外，男女相较，基本处于持平状态，可见是一个非性别差异的问题，较为普遍。

(三) 法律当今的社会是法制的社会，作为未来的主人，中学生更应该掌握法律知识，更好的保障社会的安定。

如图：以上数据表明,在男生中对法律知识熟悉的占73.5%，19.5%是了解状态，7%对法律知识不怎么知道；女生中对法律知识熟悉的占80.2%，14.2%是了解状态，5.6%对法律知识不怎么知道。

可见，中学生中对法律知识的掌握还是可以的，但是我们还是可以看到，有部分学生对法律还不了解，所以要加强教育。