写景散文的赏析20页PPT

04 创意构思与篇章结构安排
主题明确，立意新颖
01
02
03
选择独特视角
从非常规角度切入，展现 景物独特之美。
深入挖掘内涵
透过表象，挖掘景物背后 的文化、历史或人文价值 。
创意联想
运用比喻、拟人等修辞手 法，赋予景物新的意象和 生命力。
线索清晰，层次分明
总分总结构
开篇点题，中间分层展开 ，结尾总结升华。
运用夸张手法突出景物 的特点，运用对比手法 突出景物的差异和变化 。
排比和对偶
运用排比和对偶手法， 使语言更加整齐美观， 增强表达力度和节奏感 。
象征和联想
运用象征手法表达深层 含义，运用联想手法拓 展写作思路，丰富文章 内容。
常见自然景观描写方法
02
山水风光描写技巧
01远Leabharlann 描绘通过勾勒山水的轮廓和色彩，表现远山的层峦叠嶂和近 水的波光粼粼。
选取合适角度和视点
选取角度
根据写作目的和表达需求，选择合适的观察角度，如远观、近看、俯视、仰视 等。
确定视点
确定观察者的位置和身份，以更好地融入景物之中，增强描写的真实感和代入 感。
运用修辞手法提升表达效果
比喻和拟人
通过比喻和拟人手法， 将景物描绘得更加生动 形象，增强读者的感官 体验。
夸张和对比
展现金黄满地、果实累累、秋风送爽的丰收 景象。
02
01
冬季
描写银装素裹、寒风凛冽、雪花纷飞的冬日 美景。
04
03
天气现象呈现方式
晴天
描绘阳光明媚、天空湛 蓝、云彩飘逸的晴朗天 气。
雨天
表现细雨绵绵、雨滴打 在地面和树叶上的声音 和景象。
雪天

• 作者依山写景，通过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪 态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进 行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一直到山腰，一步 步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿 白花”，松的翠与雪的白相映生色；它是银的，“给蓝天镶 上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；它是彩色 的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花 衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”是 它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动；它更有世上最 动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“忽然害了 羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的 情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从方法看 是用工笔，从意境看依然着力于写意。中国绘画讲究“气韵 生动”，分笔描画的雪景，不是呆板的，而是生动的。一连 串的动词，将读者带入联想、想像的意境，读者所感受到的 不仅是雪的光、色、态的外在美，而且是雪的情韵，雪的内 在的美。作者所创造的，正是“气韵生动”这一绘画艺术的 最高境界。
• 有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 【赏析】“慈善”通常用来形容人的态度仁慈 谦和。这里把济南的冬天当做人来写，洋溢 着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情。 • 树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。 【赏析】“顶”字准确而形象地描绘了树尖上 覆盖着一点儿白雪的位置、形状和情态。 • 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 • 【赏析】“镶”的意思是把物体嵌入另一物体 内或围在另一物体的边缘，这里的“镶”形 象地描绘出了白色的山尖连接着蓝天，就像 是一道银边围在蓝天边缘的秀美景观。
• 通过对景物的描绘曲折地表达情感。比如 第二段“请闭上眼睛想：一个老城，有山 有水，全在天底下晒着阳光……这是不是 个理想的境界？”“小山整把济南围了个 圈儿……真的，济南的人们在冬天是面上 含笑的。”用精彩的描写创设优美的意境， 不知不觉流露出深情。 • 第三段“最妙的是下点小雪呀。……微微 露出点粉色。”第四段“这是张小水墨画， 也许是唐代的名手画的吧。”第五段“看 吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，……整 个的是块空灵的蓝水晶。”在这些美丽的 画面和意境中，饱含了作者的喜爱与欣赏 之情，表现了他内心深处对济南的热爱。

台湾 架设第一条电报线，成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家， 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
3、句式之美------如骈句、长短句、对偶 句、也有排比句,还有运用一组关联词语的 句子等等。
考点六、线 索
叙事散文常按时间、空间、人物、事件、 作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。 把握线索： ①注意标题，不少文章的标题就是线索； ②注意反复出现的词语或事物； ③注意抒情议论句，抒情议论句往往是文章 的一条感情线索。
航空都获得了一定程度的发展。
(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，
一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的
联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
容 结尾句或段内容上的作用常用词是：句子表达的句意 或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心）
2、答结构上的作用：应考虑句子在文章中的 位置，句子在开头、在中间、在结尾；表达语 不同。（有1点。） ①总领全文、为下文作铺垫。(或引出下文什么 内容）（开头句）
②承上启下承上启下或承上或启下。（中间句）
③照应开头或照应标题、总结全文、有时也有 交代写作目的。（结尾句的作用）

题型七：题目的作用 解题指导：1.概括文章中的主要内容 2．作者感情 的出发点 3.文眼；揭示文章中心 4.文章线索 5．把握象征意义 6.语带双关 7. 新颖、吸引读者 8.题目中运用修饰的，要还原它的本义后再分析作用。
题型八：段落与句子的作用 解题指导： 1．分析段落的位置：开头段、中间段、结尾段 2．分析段落的作用：一般应从内容和结构两方面去分析。 内容上的作用：点明主旨，深化主题。 结构上的作用：总领全文、承上启下、为下文作铺垫、埋下伏 笔、设置悬念、推动情节发展、总结全文、照应开头、照应标题等。
答题要点:1.尽可能利用原文词语。2.注意语言表达的准确 性和层次性，做到言简意赅。
题型二：品味语言 考题形式：（1）解释字词含义
解题指导：①根据词语所在的语境,前后语句的内容、 含义来推断。②考虑文章或段落的主题，结合主 题来答词语的含义；
注意：不能只知道该词语的本义，不可忽略词语在 语境中的含义。
4. 一方面指乡村一树柿子寂寞的挂在枝头，另一方 面指一树寂寞红独守乡村，勾起游子的思乡之情，令人 感到感伤。深化了文章主旨。
（三） 1. 馨 俨 黠 曳 2.倒叙。作用：能增强文章的生动性，使文章产生悬 念，更能引人入胜，吸引读者，同时也可以避免叙述的 平板和结构的单调。 3. (1)运用了拟人的修辞手法生动形象的写出了乡村 春天到来时的和煦、温暖、快活、轻柔，给大地带来了 勃勃生机。
（2）运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象的写 出了家乡火红的柿子红成一片的灿烂景象，也流露出寂 寞红已成为作者对家乡的一种美好寄托。
解题指导： 表明观点+(结合原文)谈体会+联系实际(结合经历)
（三）考查分析归纳思路和结构的能力。 抒情散文一般都有明晰的线索。此类文章经常以“事 物”或“作者对事物的感情变化”为线索组织材料。

(有删改)
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文章第②段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请 简要概括。(6 分)
【解析】 本题考查散文的概括要点和理解作者感情。回归原文进行分析 是关键，第②段是总分结构，第 3～11 句具体阐述，特别是第 9 句是答题的关键。 感情的表达主要蕴含在作者对太湖美景的描写和最后一句对太湖人的直接赞美 中。
03
的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词
。经常进行这样训练,快速阅读速度就能大大提高
。
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以跳读的方式翻阅全书
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下一页Leabharlann 当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。
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初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最少 的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让人 瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满足:“再 仔细数学其实也可以拿满分
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由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。

写景类散文阅读
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课文结构
游因——设疑
郦说 ——人常疑之 李说 ——余尤疑之
记 游历——释疑
看法 ——因声命名 方法 ——实地考察
游感——评疑
事不目见耳闻， 而臆断其有无， 可乎？
写景类散文阅读
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写作特点
1、一篇带有考辨性质的游记，全文为“议 论——记叙——议论”的三段式线性结构。
2、生动的比喻，贴切的拟声词，对所见所闻 作了绘声绘色的描写，使读者如临其境。
写景类散文阅读
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景
• 景的概述
• 景物的不同特点
22．本文第一、二段分别叙述了
和
。
（2分）
答案：半野园的概况；文章写作缘由。
22．第①段交代了九疑山的
。(2分)
答案：规模和得名缘由
写景类散文阅读
21
景
• 表现手法
23．简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类，听之亦无” 的表达效果。(2分) 这句话描写了山中若有若无的蝉蝇一类的声 音，以声衬静；突山了九疑山中峰之下的静寂。
26．你对文中“一日得志，思以逞其欲，遂至朘民 之生而不顾，此何异攻摽劫夺之为者乎？”这句 话的思想意义有何评价？（3分） 应有辩证认识：不要置民生于不顾，这在当时和 现在都有积极意义；“得志”的“志”从历史的 角度讲，有一定的局限性。(答对一点给2分，答 对两点给3分)
写景类散文阅读
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26．简述本文的写作意图。(4分)
写景类散文阅读
18
•游记的表达方式：记叙、描写（基础）；议论、抒情（升华）
•阅读方法
筛选——概括——比较——揣摩
首先，清楚文段所叙述的事情：何人游何景点，标明游踪
其次，找到文段所描写的景物 ：看景物的特点、景物的变化

四、 【精彩构思 】
•
熟悉的地方也有风景
• 偶然在竹林中的一块石头下发现一个竹 笋，它没有半点弯曲，傲然面对石头的挤 压。这是坚强的象征!从此，我对竹林产生 了深深的敬重之情。著名诗人汪国真说“ 熟悉的地方没有风景”，其实生活处处皆 风景。只是一路走来的我们没有用心去欣 赏，而忽视了生活中原本美好的东西。
•
其实，到一个陌生的地方，让从来没有见过的
它们闯入你的视野，与其说是给你客观的感受，不
如说是一种更为主观的心理和情绪上的东西罢了。
因为你要将它们和你想象中的它们作对比，要将你
多年来积蓄的想象和瞬间见到的现实做一番无可奈
何的碰撞。
•
所以，有些一直在你心中存有美好想象的地方
，最好不要轻易去。风景只在想象中。
层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人 以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于
对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活
灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要通过对景 物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过描绘生物的
生长过程体现生命力的坚韧与强大，通过描绘静默的大
山展现个性的傲岸与伟大等。在我们生活的每一天，在 我们的周围，同样有无数的风景值得我们去描绘。如果
• 大自然的风景如诗如画，让人赞叹不
已，但这些只是人生诸多风景中的一部分 而已。人生路途上的风景不是只有花红柳 绿，山河湖海，更有善良、热心、乐观、 友爱等诸多的美好。这些美好则是这漫漫 人生路途中心灵的风景。
• 高尚的灵魂总能与自然亲密合一，因 为她首先融入到了心灵的风景之中。如果 说生命是一个行走的过程，那么他便是行 走在光明的坦途上，行走在一片欢声笑语 中，行走在一幅充满真善美爱的人生画卷 里。