2018-2019小学教师期末工作总结

2018—2019年第二学期期末工作总结自入职一年以来，我能认真的完成自己的本职工作，用心投入课程改革的试验当中，将提高教学水平和思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的提高和发展带来契机。

在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。

现对这一学期的工作进行回顾和思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先，这学期我着重培养孩子们的数学阅读水平。

培养数学阅读水平对学生思维的严谨性、理解题意等方面都有着重要的意义。

经过一学期的培养和锻炼，学生从不同程度，不同水平上得到了发展。

第一，数学阅读课本的能力提升。

两个班中有一大部分学生掌握了数学阅读课本的技巧和方法，并能在自学课本时熟练应用，使得“自主阅读”的课堂能更加流畅，学习效果更加有效，学习过程更能体现学生的自主学习型，基本能实现学生自己学自己讲自己问自己答的教学模式，相对于上学期来讲，有了很大的提升。

第二，学生在做题时更能深入的理解题意。

通过培养数学的阅读能力，使得学生在阅读题目时也能应用到，帮助学生圈画关键词，抓重点，准确把握题意。

第三，学生在错题纠正讲解时，有了一定的方法，能把自己想的用语言更准确的表达出来。

我认为，当学生能把思维的东西用语言表达出来时，那么他的思路一定是清晰的。

而且在讲解的过程中，我可以通过学生的表达，发现他知识点上的漏洞，进而查漏补缺更有针对性。

尽管经过一学期的训练，不同程度的学生得到了不同程度的发展，但有一部分平时不喜欢表达自己的孩子得到锻炼是有限的，所以在下学期我会着重关注这部分孩子的阅读能力。

主要想从以下几点入手：（一）让学生多一点自我感觉。

在教学的过程中，珍视这部分学生独特的感受、体验和理解，对于他们五花八门的想法，要给予充分的肯定和鼓励，在此基础上再进行“对症下药”的引导。

（二）创造条件，抓住机会让他们参与到阅读中，多锻炼。

比如上新课时承担一部分内容相对简单有一些的汇报内容（小组分工时要协调好）；讲解错题时，从简单的分析题干入手；讲评作业时，简单题目交给这部分学生来完成讲解……总之就是给他们提供更多的机会来锻炼阅读能力。

2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒，转眼间2018-2019学年已经接近尾声。

回顾这一学年的工作，虽有欢笑，也有泪水，但总体来说，我们取得了较为显著的成绩。

在过去的一年中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。

在学科教学方面，我们采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

通过与家长的密切合作，我们对学生的学习情况了如指掌，及时发现问题并进行针对性的教育。

学生们的考试成绩得到了明显的提高，许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。

除了学科教学，我们也注重学生的全面发展。

开设了丰富多彩的课外活动，让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好，提高他们的综合能力。

我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等，丰富了学生的校园生活，使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。

同时，我们还加强了对学生素质的引导与培养，注重学生品德教育，培养学生的良好习惯和健康的生活方式。

在这一学年中，我们也面临了不少挑战与困难。

教育教学改革的推进带来了新的任务和压力，学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。

但正是通过面对困难，我们才能更好地提高自己，促进学校的发展。

回顾这一学年的工作，我深感责任重大，但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。

相信在未来的日子里，我们将继续携手合作，奋发向前，为小学教育的发展做出更大的贡献。

【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭，转眼间2018-2019学年即将结束。

在这一学年里，我作为小学教师，工作中充分享受到了充实与快乐。

一、教学工作上，我总结了过去的经验，认真备课、讲课，做到了有计划、有重点、有针对性。

针对不同学生的学习特点，采用了不同的教学方法，使得教学效果得到了提升，学生的学习兴趣被激发，积极性和主动性也得到了提高。

二、管理工作上，我注重了班级的整体管理，制定了平等、公正、严格的班规，使得班级纪律得到了有效维护。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学教师期末总结范本一,用德律己.我热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务.热爱本职,踏实工作,不追逐名利.为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力.虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲.以认真负责的态度上好每堂课.以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁.做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事.本学期全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课.能主动,认真地服从和配合学校各级领导安排的工作.二,用功学习."书山有路勤为径,学海无涯苦作舟."学习是无止境的,活到老,学到老.教师要不断更新充实自己的学识.博学多才对每一位教师来说当然很重要.因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往"打破沙锅问到底".没有广博的知识,就不能很好地解学生之"惑",传为人之"道".所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,特别在继续教育的学习上,积极争取学习的机会.每次到市里听课参加培训学习,都争取坐个看得清楚的好座位,以便能更好地作记录,努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上.三,用爱育人.虽然我不是班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根.我常常教育学生要爱学校,爱班级,爱老师,爱同学.如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国,爱人民呢因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯,文明礼貌,思想品格等方面逐步渗透爱的教育.遇到学生因小事打架,我会主动对他们进行思想教育,告诉他们要学会关爱他人.有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的食品袋,我没有叫学生去捡,而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里.对于学习落后的学生,我没有放弃他们,时常鼓励和帮助他们解决学习的困难,使他们有信心继续学习.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样.四,用心教学.现代著名教育心理学家布鲁纳认为:"认知是一个过程,而不是一个结果."因此,他强调"教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程." 我在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学","学"与"导"的关系,把教与学的重点放在"学"上,在教法上着眼于"导",以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认知结构的过程 ,促使学生乐学,学会,会学.我让他们在交流中各抒己见,学生有独特见解的,我给予恰当的肯定,树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣.苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度.而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担."因此,我上课的第一工作就是使学生"动"起来,让学生以偷快的心情积极参与到学习中来.如教学"小数加,减法"时,我就创设了到商场购物的虚拟情境,让学生动起来.我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让学生每人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式,竖式.比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家.学生们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,非常认真.我看到那积极参与的热烈场面,连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中.新教学大纲提出:小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者,引导者.让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识,积极思维,通过自主学习,获得独立解决问题的能力.我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标.总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材,教学用书.学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验.力求吃透教材,找准重点,难点.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点.运用多种教学方法.从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维.在教学中,有意识地通过生活,实例,活动,游戏等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在.并通过学生的亲身感受,操作,实践,体验,讨论等方法,创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程.一学期过去了,在新教学大纲的指导下,我取得了一定的成功,但同时还存在着一定的不足.今后,我将进一步加强能力和良好学习习惯的培养,在课余时,多引导学生注重"学以致用",让学生将数学运用到实际生活中.一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

本文为 word 文档，能够任意改正编写2018-2019 小学期末工作总结;本学年度马上结束，现将小学部本学期所做工作做以下总结。

一、依照规律，落实计划 ;九年一向制的我校，以中学为主导，拟订和规划学校的发展蓝图，环绕学校中心工作，做好小学阶段教育教课工作。

小学部作为学校的一个管理部门，在学校一致安排部署下，依照小学教育特点，拟订工作计划，落实教育管理工作。

1、发展学生是教育的根本。

现代小学生生机蓬勃，感染力强，大多是独生儿女，有着优胜的天生资质和优秀的学习条件，一双双对知识盼望的眼睛，正期望学校教育的价值，获取健康成长。

小学部以素质教育为主要方式，以全面发展学生为根本落实文化知识的教育教课工作。

开齐规定课程、开足课时，并把安全、健康等教育安排在班会主题中，联合梅里村地处血防区，增强血防教育。

;为共同教育好孩子，召开学生家长代表会议两次。

因材施教，关注学生个性成长，将留守小孩的关爱工作归入平时教育教课工作。

我们的教育为学生服务，我们的管理是为人民满意的教育服务。

2、教师是落实教育的主体小学部的师资力量算不上强盛，但也不是单薄。

经学校和老师的努力，特别是XXX老师，博得朝阳片家长支持，剔除了本来含初小的办学模式，集中教课资源建设不过完小模式的梅里学校小学部。

近三百学生，六个年级六个教课班计XX位教师，各年级语数两门大学科都是单人单课头，并且装备专职教师，如体育、外语等，人员安排显得有点宽松，人均课时不足 15 节，除了一年级和六年级两个教课大班外，一般教师的工作量都不是很大。

在人员安排上获取学校支持、教师的工作基本平衡的状况下，扩招了一年级重生，接收了兄弟学校介绍来六年级就读的学生，增添了生源。

;小学部踊跃创造和睦友善的工作气氛，充足发挥教师主人翁精神和工作的主体意识，展开集体学习和教课沟通活动，提高教师个人、集体的修养和教课能力。

按期组织教师政治、业务学习，召开小学教师会议每个月许多于一次，传达校委会精神，传达信息，增强教师的职业道德，深入教师的岗位责任意识，凝集教师力量，以学校发展为全局，形成校荣我荣爱校如家的心态。

2018-2019学年度小学工作总结【3篇】1. 学业发展方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的学业发展，通过多种方式提升学生的学习能力和兴趣。

首先，我们开展了各类学科竞赛和活动，激发学生的学科兴趣和学习动力。

同时，我们加强了学科课程的改革创新，结合教材和教学实践，开展了更多的实践探究活动，使学生在实践中获得真实的学习体验。

此外，我们注重小学生学习习惯的培养，通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法。

2. 课外活动方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，提供了更多的学习和成长机会。

首先，我们组织了丰富多样的社团活动，包括美术、音乐、体育等各类社团，满足学生的不同兴趣需求。

同时，我们开展了丰富多样的文体活动，如运动会、艺术展、英语演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和综合能力。

此外，我们还加强了学科和课程之外的实践活动，如社会实践、科技创新等，拓宽学生的视野和知识面。

3. 班级管理方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重班级管理，通过提升班级氛围和教育管理水平，创造良好的教育环境。

首先，我们加强了班级文化建设，组织了丰富多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。

同时，我们加强了与家长的沟通交流，定期召开家长会，及时了解学生的情况，并与家长共同关注学生的发展。

此外，我们加强了班级管理的规范化建设，建立了班级管理制度和规范，形成了良好的班级管理氛围。

以上是对2018-2019学年度小学工作的三个方面进行的总结，通过注重学业发展、课外活动和班级管理，我们为学生提供了更多的学习和发展机会，助力他们健康成长。

同时，我们也意识到在今后的工作中还需继续加强创新和改进，为学生提供更好的教育环境和服务。

【学校特色教育方面的总结】在2018-2019学年度，我们小学注重特色教育的开展，通过独特的教育理念和创新的教育模式，为学生提供了更加全面和个性化的教育。

2018年小学教师期末工作总结范文本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。

以学生为主体，以训练为主线。

教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2018-2019小学教师年终考核工作总结；一转眼，一个学期快过去了。

在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作；在教学工作方面，整学年的教学任务很重。

我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。

培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。

于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

2018-2019学年期末教师个人工作总结与2018-2019学年村级小学工作总结范文汇编2018--2019学年期末教师个人工作总结时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。

回首本学期的班主任工作和教育教育工作，充满了机遇与挑战。

班长与团支部工作千丝万缕、繁琐啰嗦，初三的学习繁忙而又充满乐趣。

本学期来，我时刻牢记学子学姐们的话：全心全意为同学服务。

在实际工作中主动开展班级管理和德育建设，在老师们的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。

一、增强管理意识，使班级工作更上一个台阶。

通过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，这学期主要是强化管理意识，巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

1、上学期期末，我们班重新选举了班委干部，创建了更加完整的班级管理体制巩固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次。

，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。

在开学初，全体班委就明确了班级努力和前进的方向。

我也利用课余时间和班主任及其他班委们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给大家一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。

3、为了加强班级凝聚力，我们经常开展有教育意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。

本学期老师带领开展了一系列的班级活动：高效英语学习法，我的未来，庆祝北山中学70周年校庆等各种活动。

在德育处的指导下开展了“尊师重教”活动。

4、此外，本学期我班围绕英语学习的主题以多种形式开展了“艺术英语文化”等一系列的活动，倡导各位同学认真学习英语，使同学们受到的深刻的教育，形成强烈的学习意识，提高了学生的整体素质改善了班风。

在治理班级，学校环境的工作中，我也尽了自己的努力，配合班主任做好工作，带领全班同学积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。

本学期，在学校的常规礼仪检查中，除个别同学外，班上大多数的同学符合中学生礼仪要求。

2018-2019学年度小学工作总结【3篇】小学工作总结一：2018-2019学年度小学工作总结在过去的一年中，我作为小学教师，经历了许多挑战和收获。

回顾这一年的工作，我感到非常骄傲和满足。

首先，我在这一年中充分发挥了自己的专业知识和教学经验，为学生提供了优质的教育。

通过巧妙地设计课程和使用各种教学方法，我成功地激发了学生对知识的兴趣和学习的动力。

我注意到学生们的进步并获得了很多积极反馈。

其次，我积极参与了学校的各种活动和项目。

作为班主任，我与家长保持密切联系，并与其他老师合作，确保学生的全面发展。

我组织了许多班级活动，如课外辅导班、读书会等，以促进学生的团队精神和创造力。

此外，我注重自我提升，在这一年中参加了多个教育培训和研讨会。

通过这些活动，我不仅拓宽了自己的教育理念和教学方法，还和许多教育界的专家进行了交流和合作。

这些经验使我更加有信心和能力面对未来的挑战。

然而，我也意识到在工作中还存在一些问题和不足。

例如，我在时间管理方面还有待改进，有时候会感到有些力不从心。

此外，我还需要更加关注学生的情绪和个性发展，以更好地满足他们的需求。

总之，2018-2019学年度对我来说是一个充实而有意义的一年。

通过我的不断努力和追求，我希望在未来的工作中继续提高自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学工作总结二：2018-2019学年度小学工作总结回顾过去的一年，我作为小学教师兢兢业业地投入到工作中，取得了一些成绩和经验。

首先，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，因此在教学过程中采用了多种教学方法和手段。

我尝试了线上教学平台和教育App等新的教学工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。

同时，我还注重开展多样化的课外活动，如科学实验、手工制作和实地考察等，激发了学生的创造力和好奇心。

其次，我注重学生的全面发展，关注他们的个性差异和需求。

通过了解每个学生的特点和优势，我努力为他们创造良好的学习环境和条件。

我与学生和家长保持密切的沟通，及时解决问题和提供支持。

2018年小学教师期末工作总结范文-范文精选光阴似箭，日子如梭，转眼间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作我们一般都要写一份总结，总结经验、吸取教训。

下面是小编搜集整理的小学教师期末工作总结范文，欢迎阅读。

小学教师期末工作总结范文1到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。