二年级剪窗花PPT教案

《剪窗花》教学课件一、教学目标1.让学生了解剪窗花的历史背景和文化内涵，培养学生对民间艺术的热爱和传承意识。

2.通过学习剪窗花的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。

3.引导学生运用剪窗花的技巧创作出自己的作品，提升学生的审美素养和艺术修养。

二、教学内容1.剪窗花的历史背景和文化内涵2.剪窗花的基本技巧和步骤3.剪窗花的创作方法和实践三、教学重点与难点1.教学重点：剪窗花的基本技巧和步骤，剪窗花的创作方法和实践。

2.教学难点：剪窗花的构图设计和细节处理。

四、教学过程1.导入：通过展示剪窗花的图片和实物，引起学生对剪窗花的兴趣，引导学生思考剪窗花的历史背景和文化内涵。

2.讲解：介绍剪窗花的历史背景和文化内涵，讲解剪窗花的基本技巧和步骤，演示剪窗花的制作过程。

3.实践：指导学生动手制作剪窗花，鼓励学生发挥自己的创造力，创作出具有个性的作品。

4.展示与评价：展示学生的作品，进行评价和交流，引导学生总结剪窗花的制作技巧和创作经验。

五、教学资源1.图片和实物：展示剪窗花的图片和实物，帮助学生更好地了解剪窗花的特点和制作方法。

2.教学视频：播放剪窗花的制作视频，让学生更直观地了解剪窗花的制作过程。

3.教学课件：制作教学课件，提供剪窗花的制作技巧和创作方法。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对剪窗花的历史背景和文化内涵有了更深入的了解，掌握了剪窗花的基本技巧和步骤，能够独立创作出具有个性的作品。

在教学过程中，要注重培养学生的动手能力和创造力，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出更加精美的作品。

同时，要注重评价和交流，引导学生总结剪窗花的制作技巧和创作经验，提高学生的审美素养和艺术修养。

一、剪窗花的基本技巧1.剪刀的选择和使用：剪刀是剪窗花的主要工具，选择一把锋利、顺手的剪刀非常重要。

使用剪刀时，要注意剪刀的握法和力度，保持剪刀的清洁和润滑。

2.纸张的选择：剪窗花通常使用宣纸、彩纸等材质较薄的纸张。

纸张的颜色、厚度和质地会影响剪窗花的效果，选择合适的纸张可以提高作品的美观度。

一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：

剪窗花
同学们仔细看这些蝴蝶，它们都 有什么特点？
剪一只蝴蝶的步骤： 折 画 剪
• 剪窗花所需工具1、纸 2、铅笔 3、剪刀
猜猜他们又是怎么做出按照需要折纸。 2、把所要剪的图形在折好的纸
上画好。 3、按照图形剪出来。
：在剪纸中容易出现的问题 该怎么解决呢？
让我们一起来 欣赏一下
美丽的窗花作品吧！！
窗花
剪纸在其他地方的妙用……
那我们来反倒19课，板书：（剪窗花）
▶我们的生活中不缺少美，只是我们缺少了发现美的眼睛。 ▶越是民族的，越是世界的。
谢谢！
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）

一、动手之前练一练
小 虎 迎 新 年
二、弄清步骤学一学
准备材料
对折成长方形
长方形三等分
沿线
看看这位二年级小朋友的剪纸过程：
三、亲自动手剪一剪
1.纸要薄 2.折整齐 3.画清晰 4.耐心剪
慢慢开，轻轻展，六只小虎迎新年！
劳动之星
步骤之星： 折纸最棒星： 图案最美星： 线条顺畅星：
巧手剪上美窗花
一、 教学目标 （一） 树立正确的劳动观念 1.明确美好的窗花源自灵巧的双手。 2.动手操作就能创作属于自己的作品。 （二）具有必备的劳动能力 1.按需求折纸。 2.画出窗花图案。 3.用剪刀沿着线条剪纸。 （三）培养积极的劳动精神 1.在剪窗花过程中乐于探究、大胆尝试。 2.通过劳动创造美好。 二、教学重难点 （一） 教学重点： 有序操作，注意折纸的规范和剪窗花绘画的特殊。 （二） 教学难点： 画出非完整图案，并用剪刀剪下多层纸张，保持剪纸线条的连贯。
剪窗花小能手
？

白色宣纸
白色宣纸可以用来剪出各种颜色 的图案，使窗花更加丰富多彩。
剪刀
尖头剪刀
尖头剪刀适合剪细小的部分，如窗花 的边缘和细节部分。
平头剪刀
平剪刀适合剪大面积的图案，如窗 花的主要部分。
剪窗花的现状
传承情况
现代应用
在现代社会中，剪窗花的传承和发展 面临一些困难和挑战。
剪窗花不仅在传统领域得到应用，还 逐渐拓展到现代设计、装饰等领域。
保护措施
为了保护和传承剪窗花这一非物质文 化遗产，政府和社会各界采取了多种 措施。
02
剪窗花的制作材料与工具
纸张
红色宣纸
红色宣纸具有较好的韧性和透光 性，是剪窗花常用的纸张之一。
剪窗花最初是作为民间艺 术形式出现，用于装饰窗 户和表达美好寓意。
代表地区
剪窗花主要流传于中国的 陕西、山西、河南、河北 等地区。
剪窗花的发展
发展历程
剪窗花在历史长河中不断 演变，逐渐形成了不同的 风格和流派。
代表人物
在剪窗花的发展过程中， 出现了许多杰出的代表人 物，如李文、王大娘等。
艺术价值
剪窗花不仅具有审美价值 ，还蕴含着丰富的文化内 涵和民俗寓意。
《剪窗花》教学课件
汇报人： 2023-12-24
目录
• 剪窗花简介 • 剪窗花的制作材料与工具 • 剪窗花的制作步骤 • 剪窗花的艺术特色 • 剪窗花的应用与价值 • 学生作品展示与评价
01
剪窗花简介
剪窗花的起源
01
02
03
起源时间
剪窗花起源于中国，具体 时间可以追溯到唐代或更 早时期。
起源背景

讲解剪纸的基本技巧
02
如何折纸、剪纸的线条和形状等。
现场示范
03
展示剪纸过程，引导学生观察剪纸的技巧和美感。
12
学生动手实践剪纸技巧
学生自行选择喜欢的 窗花样式进行模仿。
学生完成作品后，进 行互相欣赏和点评， 提高审美能力和自信 心。
2024/3/26
教师巡回指导，及时 纠正学生的错误，鼓 励学生发挥创意。
25
引导学生关注生活中的美术元素，培养审美意识
2024/3/26
发现生活中的美术元素
鼓励学生关注生活中的各种美术元素，如建筑、服饰、器皿等， 培养他们的观察力和审美能力。
分析美术元素的特点和美感
引导学生分析不同美术元素的特点和美感，如色彩搭配、造型设计 等，提高他们的审美水平。
将美术元素融入日常生活
4
课程目标与意义
知识与技能目标
通过学习，使学生掌握窗花的基本剪 法、构图原理和造型技巧。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
引导学生感受窗花的艺术魅力，激发 对民间艺术的热爱之情，培养民族自 豪感和文化自信心。
通过实践操作，培养学生的动手能力 、创新精神和合作意识。
2024/3/26
5
所需材料和工具
教案PPT小学美术《 剪窗花》
REPORTING
2024/3/26
1
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 示范与实践 • 创意拓展与发挥 • 作品展示与评价 • 课堂总结与延伸
2
目录
PART 01
课程介绍与目标REPຫໍສະໝຸດ RTING2024/3/26
3
剪窗花的历史与文化背景
01

小学剪窗花教案完整版课件一、教学内容本节课我们将学习小学美术教材第四章“民间艺术”中的“剪窗花”一节。

详细内容包括了解剪窗花的起源、发展、分类及其在我国传统文化中的地位；掌握剪窗花的技巧和基本步骤；创作出具有个性和创意的窗花作品。

二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的历史背景和文化价值，培养他们的民族自豪感。

2. 使学生掌握剪窗花的技巧，提高他们的动手操作能力和审美能力。

3. 激发学生的创意思维，培养他们独立创作窗花作品的能力。

三、教学难点与重点教学难点：剪窗花的技巧和步骤。

教学重点：了解剪窗花的文化背景，学会剪制简单的窗花。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、窗花模板、展示板、投影仪。

学具：剪刀、彩纸、窗花模板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一组精美的窗花作品，引导学生关注窗花的美丽，激发他们对剪窗花的兴趣。

2. 背景知识讲解（10分钟）介绍剪窗花的起源、发展、分类及其在我国的地位，让学生了解剪窗花的文化内涵。

3. 技巧讲解与示范（10分钟）讲解剪窗花的基本步骤和技巧，现场示范剪制一个简单的窗花，让学生直观地了解剪窗花的过程。

4. 实践操作（30分钟）1）学生根据模板，自行剪制窗花。

2）教师巡回指导，解答学生在剪制过程中遇到的问题。

3）学生完成作品后，进行展示和交流。

2）布置作业，要求学生课后独立创作一幅窗花作品。

六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：1）剪窗花的起源、发展、分类2）剪窗花的基本步骤和技巧3）课后作业：独立创作一幅窗花作品七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的剪窗花技巧，独立创作一幅富有创意的窗花作品。

2. 答案：学生创作的窗花作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、实践等多种方式，让学生了解了剪窗花的历史背景、文化价值和技巧。

课后，教师应关注学生在剪制窗花过程中的问题，及时给予指导，提高他们的动手能力。

拓展延伸：1. 邀请民间艺人来校进行剪窗花表演，让学生更直观地了解剪窗花的技巧。

2023
《剪窗花》教学课件
目录
• 导入 • 新课呈现 • 实践练习 • 小结与拓展
01
导入
欣赏剪纸作品
总结词
展示精美的剪纸作品，激发学生兴趣。
详细描述
通过多媒体展示国内外剪纸艺术作品，引导学生感受剪纸艺术的魅力，为后 续教学做好铺垫。
引出剪纸的历史和意义
总结词
介绍剪纸的起源、发展及传承意义。
详细描述
通过图文并茂的方式，简要介绍剪纸的起源、发展历程和重要价值，强调剪纸作 为非物质文化遗产的地位和重要性。
介绍剪纸的基本工具
总结词
让学生了解剪纸的基本工具及其作用。
详细描述
通过实物展示和简明扼要的说明，让学生了解剪纸的基本工 具，如剪刀、刻刀、纸张等，并介绍其作用和使用方法。同 时，强调使用工具时的安全注意事项。
04
小结与拓展
总结本课所学知识要点
剪纸的起源和发展
介绍了剪纸艺术的历史渊源和演变 过程。
剪纸的基本技法
详细讲解了剪纸的基本技法，包括 折叠、剪切、刻划等。
剪纸的图案设计
讲解了剪纸图案的设计原则和技巧 ，以及如何根据不同的主题设计出 精美的剪纸图案。
剪纸作品欣赏
展示了一些经典的剪纸作品，让学 生感受剪纸艺术的魅力。
培养自信
让学生感受到自己创作的价值和喜悦，增强自信 心和兴趣。
互相交流评价作品
分享喜悦
学生之间互相展示和交流作品，分享创作过程中的喜悦和收获。
互动学习
通过互相评价作品，让学生了解到自己和他人的优缺点，互相学 习共同进步。
锻炼表达
评价作品需要用恰当的语言表达，既锻炼了学生的口头表达能力 ，又有助于增强学生的自信心。

民间智慧的结晶
剪窗花不仅是一种艺术形式，更是民间智慧的结晶，反映了劳动人民的聪明才智 和创造力。
民族精神的象征
民族文化的骄傲
剪窗花作为中华民族的传统艺术，是民族文化的瑰宝，更是 每个华人的骄傲。
凝聚力的体现
剪窗花在民间广为流传，不仅弘扬了民族文化，更凝聚了民 族精神，唤起了人们对传统文化的热爱和尊重。
用于粘贴纸材，建议使用透明的胶 水或者双面胶，这样可以保持窗花 的清晰度和美观度。
毛笔或者马克笔
用于绘制图案，要求颜色鲜艳，易 于识别。
选择材料
纸张
最好选择质地较厚、颜色鲜艳的纸张，这样剪出来的窗花更加美观。
垫板
用于放置纸张，有助于保护桌面并防止纸张滑动。
制作步骤
绘制图案
剪裁纸材
根据需要选择图案，用毛笔或者马克笔在纸 张上绘制。 Nhomakorabea03
剪窗花的艺术特点
剪窗花的艺术风格
传统风格
剪窗花作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的传统 风格。这种风格通常以吉祥图案和寓意为主题，如龙、凤、 鱼、喜鹊等，以及花卉、果实等自然元素。
多彩多姿
剪窗花的色彩丰富，有红、黄、蓝、绿等多种颜色，不同颜 色组合在一起，形成了独特的视觉效果。同时，剪窗花的形 状也各异，有圆形、方形、三角形等多种形状。
剪窗花的图案设计
吉祥图案
剪窗花的主要图案有龙、凤、鱼、喜鹊等吉祥图案，这些图案通过不同的组 合和构图，传达出人们对美好生活的向往和追求。
花鸟虫鱼
除了吉祥图案外，剪窗花还常常以花、鸟、虫、鱼等自然元素为主题，这些 图案通过精细的剪纸技艺表现出各种形态，富有情趣和生命力。
剪窗花的色彩运用
对比鲜明
剪窗花在色彩运用上常采用对比鲜明的色彩搭配，如红色和绿色、蓝色和黄色等 ，这种搭配方式可以增强剪窗花的视觉冲击力。

《剪窗花》ppt课件contents •窗花概述•窗花的制作材料与工具•窗花的制作步骤与方法•窗花的艺术风格与表现•窗花的传承与发展•窗花的欣赏与品鉴目录窗花概述窗花的定义与起源窗花定义起源窗花起源于古代的剪纸艺术，最早可追溯到汉代。

随着时代的发展，窗花逐渐演变成为一种独特的艺术形式，并广泛应用于民间。

窗花的种类与特点种类特点窗花的文化内涵民俗文化窗花是中国传统民俗文化的重要组成部分，反映了人们对美好生活的向往和追求。

象征意义窗花图案往往蕴含着丰富的象征意义，如蝙蝠象征福气、鱼象征年年有余、喜鹊象征喜事等。

传承与发展随着社会的变迁，窗花艺术在传承中不断发展创新。

现代窗花不仅保留了传统技艺，还融入了现代审美元素，使窗花艺术更加丰富多彩。

窗花的制作材料与工具纸胶其他材料030201制作材料剪刀刻刀铅笔橡皮制作工具选择安全、无毒的材料和工具，确保制作过程不会对健康造成危害。

安全性适用性经济性环保性根据窗花的风格和需求选择合适的材料和工具，例如宣纸的质地、剪刀的大小和锋利度等。

在满足质量和安全性的前提下，尽量选择价格合理、易于获取的材料和工具，以降低制作成本。

优先选择可回收、可降解的材料和工具，减少对环境的影响。

材料与工具的选择原则窗花的制作步骤与方法展开窗花将剪切好的窗花展开，检查是否完整、美观。

使用剪刀或刻刀沿着图案线条进行剪切，注意保持手部和工具的稳定。

折叠纸张将纸张按照图案要求进行折叠，以便后续剪切。

准备工具和材料包括剪刀、刻刀、纸张、胶水选择图案将选好的图案描绘在纸张上，然后进行剪切。

通过折叠纸张形成不同的形状和线条，再进行剪切。

使用刻刀在纸张上刻画出图案，然后进行剪切。

结合描图、折纸和刻纸等多种方法进行窗花制作。

描图法折纸法刻纸法综合法注意事项与技巧01020304安全第一选择合适的纸张保持工具锋利掌握基本技巧窗花的艺术风格与表现艺术风格粗犷豪放细腻精巧色彩鲜艳表现形式刺绣剪纸以布为材料，通过针线进行刺绣，将窗花图案绣于布料上，具有实用性和装饰性双重特点。

美术剪窗花教学设计完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章“民间美术”，具体内容为“剪窗花”。

通过学习剪窗花，学生可以了解我国民间剪纸艺术的历史、特点和技法，掌握基本的剪纸技巧，培养审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的起源、发展和应用，提高对民间美术的认识。

2. 学习并掌握剪窗花的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。

3. 培养学生对民间美术的热爱，提高审美素养。

三、教学难点与重点难点：剪窗花的技巧和方法。

重点：剪窗花的起源、发展和应用，以及基本技巧的掌握。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、模板、胶水、展示板。

学具：剪刀、彩纸、模板。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的窗花作品，引发学生对剪窗花的兴趣，进而引入本课。

2. 知识讲解：（1）介绍剪窗花的起源、发展和应用。

（2）讲解剪窗花的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。

3. 实践操作：（1）教师示范剪窗花的过程，强调注意事项。

（2）学生跟随教师一起操作，掌握剪窗花的基本技巧。

4. 随堂练习：（1）发放模板和彩纸，让学生独立完成一幅剪窗花作品。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示与评价：（1）学生将自己的作品贴在展示板上，进行展示。

（2）师生共同评价，选出优秀作品并进行表扬。

六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：（1）剪窗花的起源、发展和应用（2）剪窗花的基本技巧（3）实践操作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用剪窗花的技巧，创作一幅具有民间特色的窗花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对剪窗花的兴趣浓厚，但在操作过程中部分学生技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：（1）了解其他民间美术形式，如年画、刺绣等。

（2）尝试将剪窗花与其他美术形式相结合，创作出富有创意的作品。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践操作和随堂练习。

美术剪窗花教学设计完整版课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章“民间美术”，具体内容为“剪窗花”。

剪窗花是中国民间剪纸艺术的一种，不仅寓意丰富，还极具装饰性和实用性。

通过本节课的学习，学生将了解剪窗花的历史、种类和制作技巧，掌握基本的剪窗花方法。

二、教学目标1. 让学生了解剪窗花的历史背景、种类及寓意，培养对我国传统文化的热爱。

2. 学习剪窗花的制作技巧，提高学生的动手能力和创新能力。

3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，增强班级凝聚力。

三、教学难点与重点教学难点：剪窗花的折叠方法和剪法。

教学重点：剪窗花的制作技巧和寓意。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、窗花模板、展示板、投影仪。

学具：剪刀、彩纸、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的剪窗花作品，引发学生对剪窗花的兴趣，进而导入新课。

2. 新课讲解：（1）介绍剪窗花的历史背景、种类及寓意。

（2）讲解剪窗花的制作技巧，包括折叠方法和剪法。

3. 实践操作：（1）发放彩纸，指导学生按照折叠方法折叠纸张。

（2）讲解剪法，引导学生按照模板剪出窗花。

（3）学生动手制作，教师巡回指导。

4. 展示评价：（1）学生将完成的窗花作品贴在展示板上。

（2）教师组织学生互评，评选出优秀作品。

5. 例题讲解：（1）出示一个简单的窗花模板，讲解剪法。

（2）学生跟随教师一起剪制，加深理解。

6. 随堂练习：（1）发放练习纸张和模板，让学生独立完成剪窗花练习。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（2）鼓励学生课后尝试创作自己的窗花作品。

六、板书设计1. 剪窗花2. 内容：（1）剪窗花的历史背景、种类及寓意（2）剪窗花的制作技巧折叠方法：对折、三折、四折等剪法：直线、曲线、镂空等七、作业设计1. 作业题目：创作一幅剪窗花作品，题材自选。

2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和学习效果。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注民间美术，了解其他民间艺术形式。

《剪窗花》教学课件•课程介绍与背景•窗花的基本技法与步骤•常见窗花图案的设计与制作•创意窗花的设计与制作•窗花的艺术欣赏与评价•课程总结与展望课程介绍与背景01剪窗花的历史与文化剪窗花是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。

它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。

窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。

培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美水平和文化素养。

传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

通过本课程的学习，学生将了解剪窗花的基本技巧和方法，能够独立完成简单的窗花设计。

课程目标与意义03其他教材、教学PPT 、范例作品等。

01材料红色宣纸、彩色卡纸等。

02工具剪刀、刻刀、胶水、铅笔等。

所需材料与工具窗花的基本技法与步骤02折法：基础折法及变化基础折法介绍窗花的基本折法，如对折、四折、八折等，让学生了解不同折法产生的不同效果。

折法变化通过演示和讲解，引导学生掌握一些特殊的折法，如五角折、六角折等，增加窗花的多样性和趣味性。

剪法：基本剪法与技巧基本剪法讲解窗花的基本剪法，如直线剪、曲线剪、锯齿剪等，让学生了解如何运用不同的剪法来表现不同的图案和效果。

剪法技巧介绍一些窗花剪法的特殊技巧，如连续剪、对称剪、镂空剪等，提高学生的剪纸技艺和创作水平。

贴法：窗花的粘贴与固定粘贴方法介绍窗花的粘贴方法，如使用胶水、双面胶等粘贴工具，让学生了解如何选择合适的粘贴方式来固定窗花。

注意事项提醒学生在粘贴窗花时需要注意的事项，如保持窗花的平整、避免粘贴过紧导致窗花变形等，确保窗花的美观和实用性。

常见窗花图案的设计与制作03动物类窗花：如蝴蝶、鱼等蝴蝶窗花设计时要抓住蝴蝶的轻盈和翩翩起舞的特点，可以采用对称或非对称的剪法，通过镂空和留白的技巧表现蝴蝶的翅膀和触角。

剪窗花课件完整版.一、教学内容本节课我们将学习《剪窗花》这一内容，这是教材第五章“民间美术”中的第三节。

详细内容包括窗花的起源、分类、寓意以及剪制窗花的技巧和方法。

二、教学目标1. 了解窗花的起源、发展、分类和寓意，提高学生对民间美术的认知。

2. 学会剪制简单的窗花，培养学生的动手能力和创造力。

3. 通过剪窗花活动，让学生体验民间艺术的魅力，激发他们对传统文化的兴趣。

三、教学难点与重点难点：剪制窗花的技巧和方法。

重点：窗花的分类、寓意以及剪制过程。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶棒、课件。

学具：剪刀、彩纸、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的窗花，引导学生欣赏并思考窗花的寓意。

2. 新课内容：讲解窗花的起源、发展、分类和寓意，让学生了解窗花的背景知识。

3. 实践环节：a. 展示剪窗花的步骤，让学生跟随课件一起学习。

b. 分组进行剪窗花活动，教师巡回指导。

c. 学生展示自己的作品，互相交流学习。

4. 例题讲解：以一个简单的窗花为例，讲解剪制方法和技巧。

5. 随堂练习：让学生独立完成一个窗花的剪制。

六、板书设计1. 窗花的起源、发展、分类和寓意。

2. 剪制窗花的步骤和技巧。

3. 学生作品展示。

七、作业设计1. 作业题目：剪制一个寓意吉祥的窗花。

2. 答案：参照课堂所学，自行创意设计。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让学生收集其他民间美术作品，了解其寓意和文化背景。

b. 组织学生参加剪窗花比赛，提高他们的动手能力和创造力。

c. 探索窗花在现代生活中的应用，如家居装饰、礼品包装等。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践环节的教学过程。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的关键，直接影响到学生的学习效果。

在本节课中，教学难点为剪制窗花的技巧和方法，这是因为剪窗花需要一定的动手能力和细致的观察力，学生可能在掌握过程中遇到困难。

《剪窗花》
剪窗花所需工具： 1、彩纸 2、剪刀 3、铅笔
剪窗花步骤： 1、折 2、画 3、剪
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页) 二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
①
②
③
X
①
②
③ ④
⑤
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
X
⑤
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
评价要求：
• 1、判断窗花的折法是几瓣花折法。 • 2、窗花的花纹是否大小适中，太大或太小都不美观。
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页) 二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页) 二年级下册美术优秀课件－18剪窗花 ｜广西版 PPT(11页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。

乐停时间到，选手必须停手。
二年级剪窗花
17
2020-12-06
二年级剪窗花
12-06
二年级剪窗花
19
Dr.Feng
2020-12-06
二年级剪窗花
20
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
此课件下载后可自行编辑修改 关注我 每天分享干货
2020-12-06
二年级剪窗花
6
2020-12-06
二年级剪窗花
7
2020-12-06
二年级剪窗花
8
2020-12-06
二年级剪窗花
9
2020-12-06
二年级剪窗花
10
2020-12-06
二年级剪窗花
11
2020-12-06
二年级剪窗花
12
2020-12-06
二年级剪窗花
13
火 眼 金 睛 辨 对 错
2020-12-06
二年级剪窗花
14
赶快检查检查自己画的边是封口的吗？
2020-12-06
二年级剪窗花
15
剪 窗 花 步 骤
2020-12-06
1、把纸对折
2、用铅笔画出图样，剪掉的部分涂黑 （注意画的地方是封边的）
3、用剪刀剪掉黑色的部分 4、把图形展开
二年级剪窗花
16
2020-12-06
剪窗花大赛
1、请你按步骤设计一个新的窗花出来。 2、不限定窗花的形状和花纹以及数量。 3、最漂亮和具有创意的窗花将被选出来展示。 4、比赛时间：10分钟（3首歌的时间），音
2020-12-06
二年级剪窗花
Dr.Feng
二年级剪窗花
1
它们是怎么做出来的呢？