2020年小学音乐教学工作计划表

2020小学的音乐教学工作计划有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

下面是小编整理的关于小学的音乐教学工作计划，欢迎阅读。

教学工作计划(一)一、发声训练部分：1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。

逐步认识a---e在五线谱上的位置。

认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。

听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。

三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：本学期主要接触学习乐理知识。

学习do~do(高音)几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。

抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。

所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。

所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。

2024年小学音乐教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和艺术修养，使他们能够感受音乐的美、表达自己的情感。

2. 培养学生的音乐基本能力，包括唱、跳、按节奏打击乐器和基本的音乐素养。

3. 培养学生的合作意识，培养学生团队合作的能力。

二、教学内容1. 音乐声音的基本要素：高低、快慢、大小、长短等。

2. 唱歌：学生学习唱一些经典的儿童歌曲，注重歌曲的感情表达和发声技巧。

3. 舞蹈：学生学习基本的舞蹈动作和舞蹈技巧，培养他们的舞蹈表现力。

4. 打击乐：学生学习基本的打击乐器演奏技巧，并组织学生进行打击乐合奏。

5. 音乐知识：学生了解音乐的基本概念和乐器的分类，培养他们的音乐素养。

三、教学方法1. 启发式教学法：通过提问和引导，激发学生的兴趣和思考，培养他们的创新能力。

2. 体验式教学法：通过体验音乐和舞蹈，让学生亲身感受音乐的美和舞蹈的动感。

3. 合作学习法：组织学生进行合作学习，培养他们的团队合作能力和交流能力。

四、教学安排1. 第一学期(1) 第一周：音乐基本概念和音乐声音的基本要素。

(2) 第二周：儿童歌曲教学，学生学习唱歌技巧和歌曲的表达方法。

(3) 第三周：舞蹈教学，学生学习基本舞蹈动作和舞蹈节奏感的培养。

(4) 第四周：打击乐教学，学生学习打击乐器的演奏技巧和合奏训练。

(5) 第五周：音乐素养教育，学生了解音乐的基本知识和乐器的分类。

2. 第二学期(1) 第一周：复习音乐基本概念和音乐声音的基本要素。

(2) 第二周：儿童歌曲教学，学生学习唱歌技巧和歌曲的表达方法。

(3) 第三周：舞蹈教学，学生学习基本舞蹈动作和舞蹈节奏感的培养。

(4) 第四周：打击乐教学，学生学习打击乐器的演奏技巧和合奏训练。

(5) 第五周：音乐素养教育，学生了解音乐的基本知识和乐器的分类。

五、评估方法1. 平时表现：考察学生的课堂参与度、认真程度和合作精神。

2. 期中测验：检查学生对音乐基本概念和音乐技能的掌握程度。

( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-0794412020小学音乐教学工作计划精Selection of 2020 primary school music teaching work plan2020小学音乐教学工作计划精选2017小学音乐教学工作计划精选【一】一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。

音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。

美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。

二、学情分析本学期我继续担任二年级两个班的音乐课。

从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特别明显。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。

相比较而言，二(2)班的个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。

从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。

因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。

三、教学内容二年级下册总共10课，分别是《春天来了》、《难忘的歌》、《童趣》、《快乐的舞蹈》、《兽王》、《愉快的劳动》、《小音乐家》、《静静的》、《飞呀飞》、《跳起舞》，其中表演唱的歌曲有《大树妈妈》、《郊游》、《共产儿童团歌》、《卖报歌》、《打花巴掌》、《、《蜗牛与黄鹂鸟》、《假如幸福你就拍拍手》、《哈里罗》、《两只老虎》、《猫虎歌》、《小渔篓》、《采山》、《音乐小屋》、《萧》、《小小摇篮曲》、《月光光》、《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》、，《新疆是个好地方》、《我爱雪莲花》让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

小学音乐教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养和审美情趣；2. 发展学生的音乐潜能，培养学生的音乐表现能力；3. 帮助学生了解音乐知识和音乐文化，提高学生的音乐鉴赏能力；4. 培养学生的合作精神，通过音乐教学促进学生的全面发展。

二、教学内容1. 了解音乐基本知识，包括音乐的产生、音乐的构成要素、音乐的类型等；2. 学习音乐节奏，包括音符、拍子、节奏等基本知识；3. 学习音乐的基本技能，包括唱歌、演奏乐器等；4. 了解音乐的历史和文化，包括不同国家的音乐特色、不同音乐流派等；5. 学习音乐鉴赏，包括欣赏不同类型的音乐作品、了解音乐家的生平等。

三、教学方法1. 听力训练：通过播放音乐作品，让学生聆听音乐，培养学生的音乐感知能力；2. 身体律动：通过音乐游戏和舞蹈活动，让学生感受音乐的节奏和情感表达；3. 合唱练习：通过合唱排练，培养学生的声乐表现能力和合作精神；4. 乐器弹奏：通过乐器演奏活动，开发学生的音乐潜能，提高学生的音乐表现能力；5. 课堂讲解：通过讲解音乐知识和音乐作品，加深学生对音乐的了解和鉴赏能力。

四、教学手段1. 音乐教学多媒体设备：使用电脑、投影仪、音箱等设备，播放音乐作品、展示音乐知识等；2. 乐器：提供钢琴、小提琴、吉他等乐器，让学生参与乐器演奏活动；3. 音乐教辅材料：提供音乐教材、音乐作品、音乐剧场和音乐会等资料，帮助学生了解音乐历史和文化。

五、教学安排全年教学分为春季学期和秋季学期，每学期16周，每周安排一次课程，每次课程45分钟。

具体安排如下：春季学期：1-4周：音乐基本知识和音乐节奏的学习；5-8周：唱歌和合唱练习；9-12周：乐器演奏活动；13-16周：音乐鉴赏和音乐文化的了解。

秋季学期：1-4周：音乐游戏和舞蹈活动；5-8周：音乐作品的欣赏和排练；9-12周：音乐剧场和音乐会的参观；13-16周：期末总结和表演活动。

六、教学评价1. 听课评价：教师对学生的课堂表现进行评价，包括学生的听课、回答问题、演唱等；2. 作业考核：布置音乐作业，对学生的作业进行评分；3. 期中考试：对学生学期中的音乐知识和技能进行测试；4. 期末考试：对学生整个学期的音乐学习进行综合考核。

小学音乐教学工作计划表
时间：每周一节音乐课，共计40分钟。

教学内容：基础音乐知识、音乐听觉训练、歌曲唱法、音乐表演等。

教学目标：
1. 培养学生对音乐的兴趣和理解能力。

2. 激发学生的音乐创作潜力。

3. 培养学生的音乐审美能力和表演能力。

教学方法：
1. 结合游戏方式进行音乐知识的教学，增加学生参与度。

2. 利用多媒体设备播放优秀音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

3. 组织学生进行合唱练习，提高学生的歌唱能力。

4. 鼓励学生个人表演，促进学生自信心的培养。

重点安排：
1. 第1周：介绍音乐基础知识，如音符、节奏等。

2. 第2周至第4周：培养学生的音乐听觉能力，进行听音乐并进行简单的乐理分析。

3. 第5周至第8周：教授一首简单的儿童歌曲，进行合唱练习。

4. 第9周至第12周：教授乐器演奏，学生自主选择乐器学习并进行小组表演。

评估方法：
1. 课堂练习：设计小测试，检验学生对音乐知识的掌握程度。

2. 表演评估：对学生的合唱和个人表演进行评估，鼓励优秀表现。

修改计划：
根据学生实际情况，进行灵活调整，确保教学进度和效果。

小学六年级上册音乐教学工作计划及进度表1. 目标本教学计划的目标是为小学六年级学生提供全面的音乐教育，培养学生的音乐欣赏能力和基本音乐技能，激发学生对音乐的兴趣和创造力。

2. 教学内容本学期音乐教学将涵盖以下内容：- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等基本概念的介绍和研究。

- 歌曲研究：学生将研究多首经典儿歌和小学生常唱的音乐作品，并通过合唱和独唱的练提升歌唱技巧。

- 乐器演奏：学生将有机会接触和研究一种乐器（如钢琴或口琴），并掌握基本的演奏技巧和乐谱阅读能力。

- 音乐欣赏：通过听音乐作品、观看音乐表演和分析音乐元素来培养学生的音乐鉴赏能力。

3. 教学计划与进度第一周- 介绍音乐课程及研究目标- 学生自我介绍和音乐兴趣调查- 基础知识：音符、节拍的简单介绍第二周- 练基础知识：与音符和节拍有关的练活动- 研究第一首儿歌：《小星星》的歌词和旋律第三周- 歌曲练：《小星星》的合唱练- 引导学生自由发挥，创作一首简单的小歌曲第四周- 引入乐器演奏：研究钢琴的基本演奏技巧- 研究弹奏《小星星》的简单钢琴乐曲第五周- 钢琴演奏练：练弹奏《小星星》的钢琴乐曲- 听音乐作品：学生鉴赏经典儿童音乐作品《彩虹》第六周- 继续乐器演奏：研究钢琴的进阶技巧- 研究弹奏《彩虹》的简单钢琴乐曲第七周- 钢琴演奏练：练弹奏《彩虹》的钢琴乐曲- 学生进行音乐创作：编写自己的小曲调第八周- 复和总结：对本学期所学内容进行复和总结- 学生展示和分享自己的音乐作品请注意，本教学计划与进度仅供参考，在实际教学中可能需要根据学生的学习情况进行调整。

希望通过这份计划和进度表，能够帮助学生更好地学习和欣赏音乐。

小学音乐班主任工作计划表
时间安排活动内容
第一周
周一上午开班仪式
下午建立班级规章制度，介绍乐器和音乐知识
周二上午学生自我介绍，了解学生音乐背景和目标
下午分组练习乐器，并制定小组练习计划
周三上午学习乐理知识和基本音符
下午练习乐器，培养学生音乐感觉和协调能力
周四上午教授简单歌曲和音乐节奏
下午学生小组合奏练习，培养团队合作精神
周五上午整理班级乐器，确保乐器完好
下午小组合奏比赛，鼓励学生展示所学成果
第二周
周一上午聆听经典音乐作品，学习音乐欣赏技巧
下午学生演奏自选乐曲，互相欣赏和评价
周二上午引导学生创作音乐小作品，提供指导和建议下午组织学生进行音乐创作比赛，并评选出优秀作品周三上午学习合唱技巧和和声知识
下午分组练习合唱曲目，培养学生声乐能力
周四上午分组进行合唱比赛，鼓励学生展示合唱成果下午教授乐器和人声合奏的基本技巧
周五上午学生合奏比赛，鼓励学生展示合奏成果
下午为班级制定乐队表演计划，安排排练时间
第三周
周一上午组织学生进行乐队排练，确保表演顺利下午学生进行乐队音乐会，邀请其他班级观看
周二上午结束乐队音乐会，鼓励学生反思和分享经验下午观看专业音乐演出，激发学生对音乐的兴趣周三上午学生进行乐器演奏比赛，并评选出最佳演奏者下午学生进行乐队演奏比赛，并评选出最佳乐队周四上午学生进行音乐知识竞赛，检验学生学习成果下午班级音乐分享会，学生展示自己的特长和爱好周五上午整理班级乐器和音乐资料
下午作业布置和反馈，与学生交流学习心得和目标。

小学音乐教学工作计划2020一：指导思想:根据《音乐课程标准》及学校工作计划，音乐组工作安排，不断提高我校在艺术方面的教育水平,扎实完成各项教育,教学任务,以学生为本坚持教研教改;使每一位学生在学校的各项活动中有所得,有所获,推动学校艺术工作的整体发展,开创新的局面!二：主要工作:1：本学期，我担任三、四、六年级的音乐教学。

2：积极配合学校教研工作,认真履行学校教务工作,完成教学计划,教学进度,及提前备课.4：教学中落实好五条措施：1)每篇教案课后要有课后反思记录(即教学后记),每单元后综合思考小结(即教学随笔).2)组内教师间加强彼此的听课,每学期不少于16节,其中同学科教师间不少与10节.(4)灵活的运用课堂语言。

教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。

音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。

3)每学期上校级教研课1节.4)有一个校级以上的研究课题.5)重点进行一项基本功的训练.5：组织落实好文艺演出和鼓号队的训练.6：组织全组教师组建校舞蹈队,合唱队,口风琴乐队,争创学校特色.7：积极组织好学生元旦文艺庆祝活动.8：积极组织学生参加市,区级各类艺术比赛,争取良好的成绩.三：具体工作计划安排1：九月份制定工作计划,提前两周备课;校级教学大比武活动进行学生鼓号队训练，为校运动大会做准备。

2：十月份履行教学进度,落实研究课,组织学生进行好校园舞的练习.准备州音乐教学比赛3：十一月份正常授课了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

组织好集体备课及教研活动4：十二月份开展校园元旦庆祝活动学期教学教研总结,交流.一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。

小学音乐教学计划表小学音乐教学计划表时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候认真思考计划该如何写了。

好的计划是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的小学音乐教学计划表，欢迎大家分享。

小学音乐教学计划表1新学期中，我会根据学校制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作，并进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效，立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量。

一、教学方面：在新课程背景下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础，针对教学过程中出现的问题，及时反思，并与同事一起共同探寻解决问题的方法，提升自己的教学水平和能力，并不断的加强自我的教学基本功训练，争取早日成为一名优秀的人民教师。

二、教研方面：我会积极参与各项教研活动，并做好教研记录，及时反思，并把教研中接受的新思想和新认识及时的运用到教学中去。

三、教科研方面：1、积极探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的依据。

2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变自己的音乐教育观念和音乐教育行为，提高自身整体素质，争取早日具有一定课程研究和开发能力。

3、研究新课程标准中的教学评价理念，探索音乐学科教学评价方法和操作技术。

4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。

进一步树立科研意识，形成科研成果。

小学音乐教学计划表2一、学情分析本年级共有两个班，绝大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。

还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。

但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。