机械优化设计优化设计的数学基础
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机械优化设计讲义学院:专业:姓名:学号:第一讲绪论一、机械优化设计的基本概念1、什么是优化设计在机械产品设计过程中,根据问题的性质和给定的条件,在分析的基础上,综合各方面的要求因素,从全部可行的方案中,寻找出最优方案的方法和过程。
优化设计是利用高等数学中求极(最)值理论,以计算机为计算工具,用数值分析的方法,对机械产品设计问题求出最佳设计参数的工程方法。
“优化设计”对应的是“经验设计”.2、优化设计的过程A、分析设计任务的对象,提出设计思想B、建立优化数学模型,包括选取设计变量,建立目标函数和约束方程C、选择优化方法(自编程序或选择商品程序),上机计算D、对计算结果进行分析F、当结果不甚合理时,修改数学模型,返回B.3、优化设计的局限A、优化设计过程是人和机器合作完成的,“人”在其中起着巨大作用。
B、所谓“最优”是相对的,当设计思想、约束条件,甚C、“最优方案”是否合理、可行,还是要用经验来判断。
二、一个优化设计实例某空心圆柱压杆,压力载荷为P,长度L,截面外径D0,内径D1.变换成中径D和壁厚T;D= (D0+D1)/2T = (D0—D1)/2设材料已经选定,即材料的弹性模量E,许用应力【σ】,密度ρ等已确定。
设计要求:1、强度要求:σ压=P/(πDT)≤【σ】2、稳定要求:σ压=P/(πDT) ≤ 欧拉应力3、结构要求: D ≤ K1T ≥ K2K1,K2为定值T ≤ D/2杆的重量:W = πDTLρ整个问题可以归结为:设计一个压杆,在满足上述5个条件的前提下,使W最小.经验设计此问题,人工选取一对D和T,分别代入上述5个条件,都满足时即可。
是否重量最轻,材料最省,不予考虑,也不得而知。
用优化设计的语言表示上述问题:D,T(或者D0、D1)为设计变量,表示成: X =(x1, x2)W为目标函数,是设计变量的函数,表示成:W = F(x1, x2) = F(X)5个条件叫做约束方程,或者约束条件。
《机械优化设计》教学大纲大纲说明课程代码:3335047总学时:48学时(讲课40学时,上机8学时)总学分:3课程类别:专业模块选修课适用专业:机械设计制造及其自动化专业预修要求:高等数学、线性代数、BASIC或其它适于科学计算的高级语言、工程力学、机械设计基础一、课程的性质、目的、任务:机械优化设计是在电子计算机广泛应用的基础上发展起来的一门先进技术.它是根据最优化原理和方法,以电子计算机为计算工具,寻求最优设计参数的一种现代设计方法。
该课程是为高年级设置的专业课,可供机械类或近机类专业的学生学习。
该课程的主要目的和任务在于培养学生:1)了解和基本掌握机械优化设计的基本知识2)扩大视野,并初步具有应用机械优化设计的基本理论和基本方法解决简单工程实际问题的素质。
二、课程教学的基本要求:课堂讲授:课堂讲授主要以导学式教学为主,启发引导学生的学习兴趣,通过实例及典型例题加深学生对课堂内容的理解。
实践性环节基本要求:本课程的实践性环节主要是上机编制和调试程序(8学时)1)目的和要求上机调试并通过教材上已有的或是自行编制的计算程序,达到巩固某些基本的重要算法的目的2)内容编制并调试一维收索方法、无约束优化方法、约束优化方法及机械零件设计优化计算程序,上机练习并输出计算结果。
课程考核要求:期末考试成绩占总成绩的60—70%,平时成绩占30-40%。
三、大纲的使用说明:课程总学时:课堂教学+上机时数 = 40+8大纲正文第一章绪论学时:1学时(讲课1学时)本章讲授要点:1)明确本课程的研究对象、内容、性质、任务;2)明确优化的含义、机械优化设计的内容及目的.重点:了解机械优化设计的一般过程。
难点:机械优化设计的一般步骤。
第二章优化设计概述学时:3学时(讲课3学时)本章讲授要点:通过机械设计优化问题示例,使学生了解机械优化设计的基本概念和基本术语、优化设计的数学模型、优化问题的几何描述、优化设计的基本方法。
重点:掌握可行域与非可行域、等值线(面)的概念及在优化方法中的重要意义。