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社会学本土化：是一种使外来社会学与本土社会实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
文化：是指人类创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。
符号：指的是由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。
社区发展：指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。
社会流动：是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的转移。
定性方法是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征做出概括的一种分析方法。
再社会化是指使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形式要求的知识结构、价值标准和行为模式的过程。
家庭：由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类活动中最基本、重要的一种群体形式。
科层制建立在法理型统治基础之上，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。
社会变迁是指个人与社会关系基本形态的变异。
可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态。
合作就是指在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。
公共部门是指被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服努的政府组织。
社会控制（广义）是指社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观进行引导和约束的过程。
社会风险：是社会难以承受的损失或影响。
具体来说社会风险是指可能引发社会动荡不安和社会冲突的不确定性因素，这种不确定性因素可能来源于社会的各个领域。
2023年自考专业(行政管理)《社会学概论》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】组织控制的过程有()。
A.两个B.三个C.四个D.五个2.【问答题】简述社会问题防治的意义。
3.【单选题】在霍尔的个人空间理论中，为演说家保留的个人空间是()。
A.公众距离B.社会距离C.亲密距离D.个人距离4.【单选题】有关社区发展的具体目标以及实现目标的具体方法、措施和步骤，都应该经过社区成员的广泛讨论，并根据多数人的意愿来决定，这体现了社区发展原则中的（）A.自力的原则B.民众需要的原则C.自下而上与自上面下相结合的原则D.民主的原则5.【问答题】简述社会的特征。
6.【单选题】在解释集体行为的理论中，斯梅尔瑟提出的是（）A.搭便车理论B.价值累加理论C.资源动员理论D.乌合之众理论7.【单选题】社会学者对社区的研究始于德国社会学家滕尼斯的（）A.同心圆理论B.社区全貌研究C.类型学研究D.人文区位学理论8.【单选题】在社会互动的基本形式中，不同行动者之间相互反对或取止对方意图的自觉行动称为（）A.竞争B.交换C.调适D.冲突9.【单选题】中国城镇化发展中的加速发展阶段是（）A.1949～1957年B.1958～1977年C.1978～2000年D.1978 年至今10.【单选题】由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程称作（）A.知识现代化B.社会现代化C.政治现代化D.经济现代化11.【问答题】论述马克思主义关于人全面发展的思想。
12.【单选题】在失业的类型中，人们在转换工作过程中的失业称作（）A.摩擦性失业B.周期性失业C.残余性失业D.季节性失业13.【单选题】根据角色规范化的程度，可以将社会角色划分为()。
A.先赋角色与自致角色B.规定性角色与开放性角色C.目的性角色与过程性角色D.功利性角色与表现性角色14.【单选题】将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）A.冲突论视角B.互动论视角C.后现代视角D.功能论视角15.【问答题】统计报表16.【单选题】现在广泛采用的统计性软件包中，统计分析系统简称为()。
社会学概论复习：名词解释芝加哥学派：是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
社会学本土化：社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
社会学研究方法：指的是以实证的方式，对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以及各种社会现象、社会产物进行科学探索的一种研究方法。
问卷调差：是以问题表格形式向被调查者手机相关资料的一种定量研究方法。
社会实验法：是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析，发现或证实社会想象变量之间的因果关系的一种研究方法。
非介入性研究方法：是通过搜集现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系的社会现象的一种研究方法。
分为内容分析、现存统计资料分析和历史比较分析三类。
社会学：是研究个人与社会的关系的一门社会科学。
定性方法：是对收集的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
定量方法：是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法。
社会：是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体。
社会关系：是人们在物质生活生产活动和社会交往过程中所形成的互相关系的总称。
社会结构：一般是指社会诸要素之间在互相作用过程中形成的相对稳定的关系。
角色：是包括职位和由职位发生的权利义务以及行为规范、行为模式的总和，是由个人与社会的结合而产生出来而且比个人更具体的概念。
人口资源：是指在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称。
以一定数量、质量和关系结合起来的人口资源是构成社会的基本要素。
人力资源：是指表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，体现了包含在人体内的生产能力。
人口数量：是对人口资源的量的规定性，指一定时间和一定地区有生命的个体总和，通常人口数量指的是人口规模。
人口质量：也称人口素质，是对人口资源的质的规定性，包括人口的身体素质、科学文化素质、和思想素质等。
社会学概论第九章社区与社区发展（共63道题）1【单选题】最早提出社区概念并作了经典阐述的社会学家是（A）A滕尼斯B帕克c伯杰斯D沃伦文字解析：P175考核考点：第九章社区与社区发展2.【单选题】社区与一般社会群体或组织的不同之处，首先在于社区（C)A以一定行为模式为基础B以特定人群为基础c以一定的地域为基础D以特定的文化为基础文字解析：P175考核考点：第九章社区与社区发展3.【单选题】任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，这体现的是社区功能中的（D）A保障功能B参与功能c社会化功能D控制功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展4.【单选题】社区可以向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参与社区事务以及更大范围的社会事务，这是社区的（B）A保障功能B参与功能c社会化功能D控制功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展5.【单选题】社区的首要功能是（D）A社会化B社会保障C社会控制D经济生活文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展6.【单选题】社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移人的居民，使他们能够融入刭社区生活中来。
这是社区的(D)A保障功能B参与功能c控制功能D社会化功能文字解析：P176考核考点：第九章社区与社区发展7.【单选题】人文区位学认为，分析追逐利益竞争机制的核心变量是(D)A空间位置B社区组织c社区居民D土地价格文字解析：p177考核考点：第九章社区与社区发展8.【单选题】居住着如新移民流浪汉等城市贫民的区域是(C)A工人居住区B较低住宅区c过渡区D中心商业区文字解析：P177考核考点：第九章社区与社区发展9.【单选题】1887年德国社会学家滕尼斯发表的被认为是社会学研究社区的标志（B）A《经济与社会》B《社区与社会》C《社区》D《中等市镇》文字解析：p177考核考点：第九章社区与社区发展10。
09自考“社会学概论”复习资料一、名词解释 1、社会化：是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。
2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。
这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。
任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。
3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。
4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。
7、集合行为：又称集体行为、大众行为。
是指一种人数众多的自发的无组织行为。
帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。
8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。
9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。
10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。
它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。
11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。
自学考试。
社会学概论复习资料社会学概论》是一本重要的教材，涵盖了社会学的各个方面。
本书共分为14章，内容包括社会学的创立与发展、社会学研究方法、社会与文化、社会化与社会角色、社会互动、家庭与婚姻、群体与组织、教育、劳动与消费、社区与社区发展、城镇化、社会分层与社会流动、偏差行为与社会控制、社会问题以及社会变迁。
本书可以帮助读者全面了解社会学的理论和实践，对于研究社会学的人来说是一本不可或缺的参考书。
勤奋是成功的关键，而懒散则会导致失败。
这句名言告诉我们，只有通过不断的努力和思考才能取得成功，否则只会浪费时间。
因此，我们应该研究勤奋，不断努力，以实现自己的目标。
第一章介绍了社会学的创立和发展，讲述了社会学家们如何通过研究社会现象来理解社会。
社会学的诞生源于对社会问题的探究，它的发展历程也是一个不断探索的过程。
通过研究社会学的历史，我们可以更好地理解社会学的本质和意义。
第二章介绍了社会学研究的方法，包括问卷调查、访谈、实验等。
社会学研究方法的选择取决于研究对象和研究目的。
在研究社会现象时，我们需要根据实际情况选择合适的研究方法，以便获得准确的研究结果。
第三章介绍了社会与文化的概念和关系。
社会和文化是相互依存的，它们相互作用，共同塑造了社会和文化的面貌。
社会和文化的研究可以帮助我们更好地理解社会和文化的本质和意义。
第四章介绍了社会化和社会角色的概念。
社会化是指个体在社会中接受社会文化的过程，而社会角色则是个体在社会中扮演的角色。
社会化和社会角色的研究可以帮助我们更好地理解个体在社会中的行为和作用。
第五章介绍了社会互动的概念和特点。
社会互动是指个体之间的相互作用和影响，它是社会交往的基础。
社会互动的研究可以帮助我们更好地理解社会交往的本质和规律。
第六章介绍了家庭和婚姻的概念和关系。
家庭是社会的基本单位，而婚姻则是家庭的基础。
家庭和婚姻的研究可以帮助我们更好地理解家庭和婚姻的本质和作用。
第七章介绍了群体和组织的概念和特点。
第九章社会优抚和安置第一节社会优抚和安置的基本内容•社会优抚和安置作为特种社会保障制度，是针对社会成员中受人尊敬和爱戴而又有光荣身份的退伍军人、伤残军人、为国捐躯军人和现役军人的家属等人口群体而举办的，是国家和社会依照法律规定，对特定对象通过抚恤、优待和安置，确保他们的生活不低于当地群众平均水平并带有褒扬性质的特殊社会保障制度。
•一、社会优抚和安置的对象和内容：•（一）社会优抚和安置的对象•社会优抚和安置的范围是根据国家有关法律、法令、条例和政策规定来确定的。
•抚恤对象：牺牲病故军人家属和革命残废军人。
•优待对象：现役军人（包括武装警察）家属和在乡老红军、老复员退伍军人等。
•安置对象：退役军人，包括退伍义务兵、退伍志愿兵、复原干部、转业干部、离退休干部等。
•（二）社会优抚和安置的基本内容：•1、社会优抚的基本内容：•(1)抚恤。
国家对因工伤残人员、因公牺牲以及病故人员家属所采取的伤残抚恤和死亡抚恤。
•伤残抚恤：指按规定确定为革命伤残人员的，给予一定物质照顾，对其中无工作的人员，发给伤残抚恤金，对其中有工作人员，国家发给伤残保健金。
•伤残按照性质区分为因战、因公、因病。
•按照伤残情况区分为特等、一等、二等甲级、二等乙级、三等甲级、三等乙级共四等六个级别。
•死亡抚恤：对革命烈士、牺牲病故军人、死亡的国家机关工作人员发放一次性抚恤金或定期抚恤金。
•（2）优待。
从政治上和物质上给予良好待遇。
分为广义和狭义内容。
•广义的优待指国家、社会、群众三方面对优抚对象广泛的关怀照顾及物质帮助，主要有以下几层含义：物质优待、优先照顾、帮工代工、包户服务、扶持生产、走访慰问•（3）褒扬革命烈士。
以各种形式纪念和表彰为革命而壮烈牺牲的英雄烈士。
宣传革命烈士的光辉业绩包括：•①通过建立法律、法规，明确革命烈士的评定条件及审批权限，限定相应的管理办法。
•②保护革命烈士纪念物，并在清明、国庆及一些重大节日开展悼念活动。
•③革命烈士纪念建筑物的维修及管理。
社会学概论第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立一．社会学创立的历史条件(一).社会变革的需要现实的社会需要是社会学产生的直接根源和关键因素.(二).自然科学发展的推动. (三).社会经验研究的积累. (四).社会研究先驱奠定的社会思想基础.二. 社会学创立时期的主要代表.(一). 奥古斯特·孔德孔德是实证主义的权威代表. 法国 1838年<实证哲学教程>六卷本的第四卷首次提出社会学概念,标志着社会学的诞生.社会学之父”孔德的把握: 1.科学的分类. 数学天文学物理学化学生物学社会学. 是科学的最高层次,是科学之”皇后”2.社会学的研究对象. 是对社会现象所固有的全部基本规律的实证研究. 后者是人类理性和人类社会发展过程,是进步. 秩序和进步是孔德实证主义的两个核心概念3.研究方法. 观察法实验法比较法历史法实证一词的涵义: A.现实的而不是幻想的. B.有用的而不是无用的. C.可靠的而不是可疑的. D. 确切的而不是含糊的. E.肯定的而不是否定的.(二). 卡尔·马克思1. 马克思是社会学的主要奠基人. 是社会学发展的思想宝库.2. 马克思创立了社会学的基础理论.3. 马克思的社会学理论注重实际. 马克思主义社会学的第一本教科书 <历史唯物主义---马克思主义社会学通俗读物>(三). 赫伯特·斯宾塞是英国著名资产阶级社会学家,哲学家和教育家.被誉为”维多利亚时代英国的亚里士多德”主要代表:社会静力学；社会学研究；社会学原理.1. 社会有机体论.2. 社会进化论. 主要围绕以上两个方面展开.三. 社会学形成时期的主要代表.(一). 埃米尔·涂尔干. 法国社会学家. 是欧洲,法国第一个在大学里讲授社会学的人. 代表作有三论: 社会分工论社会学方法的准则自杀论.1. 社会学的研究对象. 是社会事实.2. 社会团结理论. 团结分为机械团结(相同性与相似性) 和有机团结(社会分工和个人异质).3. 失范理论. 失范理论是涂尔干提出的. 失范是指: 社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态.失范的原因: A.个人欲望的急剧滋长. B.现代社会无法满足所有个人的欲望. C.社会骤变使个人欲望失去约束,出现动乱危机. 主要是”经济危机”4. 社会学研究方法准则. A.首要和最基本的准则是将社会事实当作物来研究. B.放弃抽象以具体的社会内容为研究对象. C.必须遵循”就社会事实来说明社会事实”的途径. D.注意正常现象与病理现象的区分. E.比较方法是社会学最根本的方法.5. 功能分析和历史分析方法.(二). 马克斯·韦伯. 德国1. 理解社会学. 认为研究对象就是社会行动. 对社会行动的研究的根本方法是理解.2. 社会行动类型. 合理性是韦伯社会学理论的核心概念. 四种类型: A.目的—手段合理性行动. B.价值合理性行动. C.情感性行动. D.传统性行动.3. 理想类型.4. 科层制理论.第二节社会学主要理论流派二. 结构功能论. 兴起于20世纪30年代. 关注的焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的. 结构功能论主要代表人物是：帕森斯和默顿帕森斯认为任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件：1.适应。
02第九章社区与社区发展考试题型：选择、名词、简答、论述题第九章 社区与社区发展第一节什么是社区第二节社区类型第三节社区发展一、什么是社区【单选】【名解】1.社区的概念和功能：（1）概念：指以一定地域为基础的社会生活共同体（2）提出：滕尼斯在1887年所著《社区与社会》一书中得到经典阐述（2）社区功能：【选择】【简答】②社会化 社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、 行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，使他们能够融入到社区生活中来。
③社会控制 任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为予以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。
【单选题】1．社区的首要功能是( )A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活2．社会学者对于社区的研究始于德国社会学家( )A.斯宾塞B.马克思C.滕尼斯D.齐美尔3.社区能够形成以社会互助为核心的社会支持系统，这是社区的( )A.社会控制功能B.经济生活功能C.社会参与功能D.社会保障功能【单选题】1．社区的首要功能是( )A.社会化B.社会保障C.社会控制D.经济生活2．社会学者对于社区的研究始于德国社会学家( )A.斯宾塞B.马克思C.滕尼斯D.齐美尔3.社区能够形成以社会互助为核心的社会支持系统，这是社区的( )A.社会控制功能B.经济生活功能C.社会参与功能D.社会保障功能二、人文区位学理论1.同心圆理论【选择】（1）提出：美国学者伯吉斯（2）内容：他把城市划分为五个同心圆区域（中心商业区、过渡区、工人居住区、较高级住宅区、高级住宅区）。
2.扇形理论 【单选】（1）提出：霍伊特（2）内容：中心商业区位居城市中心；轻工业区沿交通线从市中心向外呈楔形延伸；由于中心区和轻工业对居住环境的影响，居住区呈现为由低租金向中等租金住宅的过渡，高房租则沿一条或几条城市交通干道从中心区向郊区成扇形延伸3.多核心理论 【单选】提出：哈里斯、厄尔三、社区全貌研究【单选】1.提出：美国学者林德夫妇在社区研究中开创了以小市镇为对象的全貌研究，在1929年发表了名著《中镇》2.含义：所谓全貌研究，就是描述社区的各个不同部分来解释这些不同部分的相互关系四、中国社区研究【单选】中国学者自己的社区研究始于20世纪20年代末的乡村建设运动期间9.2 社区类型一、农村社区 【选择】【简答】【名解】1.概念：也称乡村社区，是指以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体2.特点：（1）农村社区的人口密度低；（2）农村社区的经济活动相对简单；（3）农村社区的社会结构相对简单；（4）传统的农村社区的社会变迁比较慢。
S o c i o l o g y o f H U S T 第九章 社 区第一节 社区与社区研究人们总是生活在一定的地域空间之中的，即使活动在虚拟的网络空间中，生活的地理位置的概念依然存在于网民的自我意识之中。
空间不仅仅是人们社会生活的物质承载者，也具有重要的社会意义。
社会学关注人们在共同的地域空间中如何生活，也关注不同的地域空间对人们的社会意义。
一、社区产生与演变社会学的社区概念是经德国社会学家滕尼斯提出而逐渐演化得来的。
在1887年出版的《社区与社会》—书中认为，人类存在两种不同的社会生活状态：社区是指由具有共同习俗和价值观念的同质人口所形成的，关系密切、富有人情味的社会组合方式；而社会是由契约关系和理性意志形成的社会组合。
他用这两个概念来说明这两种社会组合中人们之间的社会关系性质的不同：前者是—种依存关系，即共同体状态，后者是利益关系，人们因谋求自己的利益而结合。
滕尼斯认为当时的社会正在由前一种状态向后一种状态变化。
滕尼斯在提出社区这一概念时指的是一种成员之间唇齿相依、感情保障、关系协调，由共同习惯和共同价值维系的社会组织形式，其中并没有地域的涵义，所以这一概念所指的核心含义是共向体。
美国社会学家在使用社区概念时，其涵义与腾尼斯所使用的社区相近的，但他们根据美国社会学研究的实际，较为明确地赋予其地域方面的涵义。
社区概念进入中国之后，社会学者们长期进行的社区研究基本是农村村落研究，这也从某个侧面说明了中国学者对社区涵义的理解。
因此，中国学者在使用社区这一概念时同样赋予了地域的涵义。
由于各国的情况不同，学术研究所分析的对象不同，学者们对社区的理解也不完全相同。
但是，几乎所有学者都认同它所具有的共同体涵义，这也成为社区的基本内涵。
比如有的学者使用知识分子社区、学术社区、宗教社区等概念，实际上指的是知识分子共同体、学术共同体、宗教共同体。
在这里，共同体是指具S o c i o l o g y o f H U S T有共同价值规范和一致追求的人组成的社会人群。
2021年-2022年
《社会学概论》
第九章社区与社区发展
考点34 社区的概念和功能★★★
1.【社区】一般的说，是指以一定地域为基础的社会生活共同体。
2.简述社区的功能
经济生活功能；社会化功能；社会控制功能；社会参与功能；社会保障功能。
考点35 农村社区★★
1.农村社区的特点：人口密度低；经济活动相对简单；社会结构相对简单；传统农村社区的社会变迁比较缓慢。
考点36 社区发展的概念、目标和原则★★
1.社区发展的目标具有双重：社区发展的任务目标和过程目标。
2.社区发展的原则：民主的原则；民众需要的原则；自力原则；自下而上与自上而下相结合的原则；物质文明、精神文明和政治文明建设并重的原则。
3.【社区发展】指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划的社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。
考点37 中国城市的社区建设★★
1.社区建设，就是以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，来建立一个现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统。
2.简述当前我国社区发展的基本任务
中国城市的社区发展在目前主要有三个方面的基本任务。
第一项任务，促进城市治理体系的进一步完善。
第二项任务，促进民主政治建设。
社区建设的第三项任务在于减轻市场经济发展对社会生活带来的负面影响。
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