小说的表达技巧

描写方式： 1)环境描写 ⑵ 人物描写 ⑷细节描写 ⑸场面描写
⑶正面及侧面描写。 ⑹白描及工笔

不同人称的作用：p127
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
手法题三步骤： 1、手法 2、说明手法 3、手法的作用
小说表达技巧
表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）
修辞方法（比喻、比拟、夸张、借代、双关、对偶、排比、设 问、反问、反复等等。）
表现手法（想象、联想、类比、渲染、衬托、对比、象征、用 典、以小见大等）
结构方式（欲扬先抑、承上启下、铺垫（伏笔）、照应、悬念、 巧合、 开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显 志等）
赏析某句话的语言特色：
鉴赏角度：
1、丰富内涵。 2、人物语言。 3、修辞、词语特点、句式等。 4、作者的语言风格。
语言特色（词语锤炼、句式的选择、整体语言风格）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明）
记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙
赏析某句话的妙处： 1、意蕴（表层义、深层义） 2、表现手法（修辞、人称等） 3、内容和结构上的作用（人物、环境、主旨、情节）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

提升小说情感与思想表达的技巧提高小说表达深层的情感和思想的效果，需要综合运用多种技巧。

以下是一些具体的建议：1.深化人物塑造：优秀的人物塑造是小说成功的关键。

主角应该有深度的性格，他们的情感和动机应该具有复杂性。

读者需要感受到主角的喜怒哀乐，理解他们的决策和行为背后的原因。

2.运用象征和隐喻：象征和隐喻是表达深层情感和思想的有力工具。

它们可以使你的故事更具深度和意义，同时也能引发读者的思考。

3.描绘细节：描绘人物、环境、动作和心理的细节，可以使你的故事更具真实感和沉浸感。

这不仅可以帮助读者更好地理解人物的情感，还能引导他们深入思考故事的深层含义。

4.精心构建情节：情节是驱动情感和思想的重要因素。

一个精心构建的情节可以有效地引导读者的情绪，使他们更深入地理解故事的主题。

5.使用叙述视角和语气：选择正确的叙述视角和语气可以大大增强故事的感染力。

通过调整视角和语气，你可以更好地传达你想要表达的情感和思想。

6.探索主题：深入探索故事的主题，特别是那些与人性、社会、道德有关的主题，可以使你的故事更具深度。

同时，这也是引发读者思考的有效方式。

7.培养写作风格：每个人都有自己的写作风格。

通过不断地写作和练习，你可以培养出一种独特且吸引人的写作风格，使你的故事更具个性。

8.深入研究读者群体：了解你的目标读者，研究他们的需求和兴趣，可以帮助你更好地调整你的写作策略，以更有效地传达你的情感和思想。

9.勇于创新：不要害怕尝试新的技巧和方法。

创新是写作的重要部分，它可以帮助你突破传统的限制，更好地表达你的情感和思想。

10.不断修改和反馈：写作是一个反复的过程。

你需要不断地修改你的作品，并根据读者的反馈进行改进。

只有通过反复的实践和反思，你才能提高你的写作技巧，更好地表达你的情感和思想。

以上这些技巧只是一些基本的建议，每个人的写作经验都不同，因此你可以根据自己的需要和风格进行调整和应用。

⑤ 白描和工笔。
借助次要人物
侧 烘托
引发读者的联想、想
面 描
借助物象烘托
象，含蓄曲折地表现人 物形象。
写 借助环境烘托
艺术手法
指作者为了激活读者的紧张与期待的心情，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗 悬念 地说，它指在小说的叙述中先设置一个谜面。藏起谜底，在适当的时候再予以点破，
使读者期待的心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者，引人入胜。
外的反转，或者是形成人物性格的急剧改变。这种突转常受到意料之外，情理之中的 突转 效果。对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
线索是贯穿整个作品情节发展的脉络。它可以使小说中的某个人，某个事物，也可以 是作者的情感，小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。阅读小说，抓住线索， 是把握小说故事发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有小说标 线索 题，小说的关键词等。①小说线索安排的作用可使小说结构清晰，情节集中。可通过 线索巧妙安排结构，揭示主题。②小说的明线与暗线：明显就是由人物活动或事件发 展所直接呈现出来的线索。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。暗线：就是未 直接描绘的人物活动或由事件间接呈现出来的线索。暗线能够在更广更深的层面上揭 示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使小说矛盾和主题更加突出。
特点 情节发展脉络分明，层次清晰。
制造悬念，引人入胜。
在叙述主要事件的过程中，根据表达的 需要，暂时中断主线而插入另外一些与 插叙 中心事件有关的内容叙述。叙述完插入 的事件后再接上原来的事件写。插叙内 容不影响主要事件的表达。
①对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照 应、补充、说明，使情节更完整，结构更严 密，内容更充实。②衬托中心任务，丰富情 节，深化文章主旨。

小说的表达技巧一、小说的三要素（一）、人物：主人公（二）、环境：自然环境——渲染气氛、烘托心情社会环境——交代时代背景（三）、情节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声二、具体分析三要素的作用和答题思路§出题角度1、分析小说中环境描写的作用2、情节着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。

3、人物人物个性特征分析、主要人物形象的辨析、人物性格发展的合理性探究主题着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。

§注意环境描写环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。

1、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

作用：①提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。

2、社会环境——故事发生的时代背景。

作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题3、环境类试题的答题思路：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。

根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。

§【把握故事情节】把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。

1、大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容。

2、关于情节方法归纳：（１）、把握场面，一般一个场面可以概括为一件事（２）、学会按何时何地何人做何事的格式加以概括3、情节的作用：⑴交代人物活动的环境；⑵设置悬念，引起读者阅读的兴趣；⑶为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔；⑷照应前文；⑸线索或推动情节发展；⑹刻画人物性格；⑺表现主旨或深化主题。

我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。
随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵 乱敲；又把脑门儿贴到我的身上。最后他坐了下来，开了一个处 方，然后把它叠起来递给我。我接了过来，随手揣进衣兜里，走 了出去。
我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退 了回来。
他说他不收这种处方。 “你不是药剂师吗？”我问。
(2)明确这种表达方式在文中表现了什么内容； (3)结合语境加以说明这种表达方式有何作用、好处或效 果。
二、结构方式 小说的结构指小说布局谋篇的技巧，指开头结尾是否各有特
色；结构是否严谨、完整、匀称。 例3 (2012·江西)阅读下面的文章，完成后面题目。
报复 (法)雨果·克里兹 (文本详见“合作探究课时1”例3) 题目：简析小说结尾的特点和艺术效果。 答：_______________________________________
例1 (2011·浙江)阅读《第9车厢》，完成文后题目。
第9车厢 (俄罗斯)米哈依尔·扎多尔诺夫 (文本详见“合作探究课时3”课堂训练1) 题目：故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？ 答：______________________________________________ 【解析】 开头是“我”，结尾两段也是“我”，只有中间 主体部分用的是第三人称。表达效果根据人称不同而不同。第三 人称的特点是更客观，表达更自由。
伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出 某种暗示性的铺排，穿插的情节为后文出现的情节做前兆，当事 情发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。伏笔是文章 峰回路转、达到情节高潮的精彩揭示。好的伏笔能起到暗示、点 题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合 情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读 惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。例如，《社戏》 里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦苗，为后文看戏归来偷 豆吃埋下伏笔。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下的 伏笔。

高考小说表达技巧知识点高考小说作文是考生们面对语文试卷中的一道必答题，也是考察学生综合语言运用能力和想象力的一种手段。

在高考作文中，写小说是一种常见的题材和表达方式。

下面将介绍一些高考小说表达技巧的知识点，帮助考生们在考场上取得优异的成绩。

一、人物描写人物是小说中最重要的元素之一，通过对人物的描写可以使故事更加具体、真实和生动。

在人物描写中，可以从外貌、性格、言行举止等方面入手，以展现人物的形象。

同时，还可以通过对人物内心的思想、情感和动机进行描写，使人物更具有立体感和感情共鸣。

在描述人物时，应注重细节描写和心理独白的运用，以增强作品的真实感和吸引力。

二、情节设置情节是小说中串联故事发展的重要环节。

创造出有趣、跌宕起伏、扣人心弦的情节是成功的小说的重要特征之一。

在情节设置方面，可以运用冲突与对抗的手法，在故事发展中添加适当的矛盾、问题和困惑，以引发读者的关注和思考。

同时，还可以运用悬念和疑问来吸引读者，让他们对故事的发展保持强烈的兴趣。

情节的安排需要有内在的逻辑性和连贯性，避免故事跳跃和突兀，始终保持人物和故事的一致性。

三、语言表达语言是小说作品的基本载体，运用得当的语言可以提升作品的文学效果。

在语言表达方面，可以运用比喻、象征、对比等修辞手法来丰富语言的韵味和表达的深度。

同时，适当运用想象力和联想能力，用生动的形象和富有感染力的语言来描绘故事和情感，使读者产生共鸣和情感上的共同体验。

此外，还要注意语言的简练、准确和富有节奏感，使作品更具艺术感和可读性。

四、背景描写背景描写是展现故事场景和环境的重要手段，通过对背景的描写可以增加作品的真实感和可读性。

在背景描写中，可以从时间、地点、氛围等多个方面入手，以展现故事发生的背景和环境。

运用形象的语言和鲜明的细节来描绘背景，使读者能够身临其境的感受到故事发生的地方和时空感。

背景描写应与故事情节相辅相成，不要突兀和过度，而是自然融入到故事中去。

总结起来，高考小说作文是对考生语文综合能力的考察，提前了解和掌握相关的表达技巧是非常有必要的。

小说的叙述技巧及其作用
小说的叙述技巧是指作者用来表现故事情节、塑造人物形象、展现思想情感和传达主题意义的手段和方法。

下面介绍几种常见的小说叙述技巧及其作用。

1. 描述技巧
描述技巧是通过描写人物、环境、事物的外貌、内心、动作、语言等来表现情节和人物的手段。

通过描写人物的衣着举止、情感性格等特征，可使读者了解人物的性格、经历和命运。

而通过对环境、事物的描写，则可以表达小说的主题和情感。

2. 对白技巧
对白技巧指小说中人物之间的对话。

通过人物之间的对话，可以了解他们的情感和思想，进而对故事情节的发展产生影响。

对白可以直接传递信息，让读者容易理解故事情节。

同时，通过人物对话的方式，读者也能更加深刻地了解人物之间的关系和背景。

3. 反转技巧
反转技巧是通过对情节的转折和变化来增强故事的紧张感和冲突感。

在故事情节中，通常会出现各种意料之外的情况，让读者产生一种出乎意料的感觉。

这种反
转和变化不仅能刺激读者的兴趣，也会增强小说的可读性和思考价值。

总之，小说的叙述技巧是多种多样的，可以根据情节和人物需要灵活运用。

各种叙述技巧的作用在于增强小说的趣味性、可读性和思考价值，让读者更好地理解故事情节和人物性格，并从中得到启示。

造成悬念，引人入胜。 对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节 更加完整，结构更加严密，内容更加充实。
对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代。
更好地展现人物的内心及性格特征。
言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格。(1)刻 画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 (2)描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。 直接表现人物思想和内在感情(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴 奋等)，表现人物思想品质，推动情节发展。 ①刻画人物性格、爱好、追求。②深化主题。③推动情 节发展。④渲染时代气氛、地方特色。⑤渲染人物心情、 心理活动。
Hale Waihona Puke 引发读者的联想、想象，含蓄曲折地表现人物形象。
交 代 人 物， 突 出 特 点， 展 示 人 物 性 格 品 质。
主要作用：①交代时间、地点，提供故事背景；②为人物出场 作铺垫；③渲染气氛，烘托人物情感；④推动情节发展。
是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理 上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先
小说多种表达技巧一览表
人称 叙述 方式
人物 描写
环境 描写
表达技巧 第一人称叙述 第二人称叙述 第三人称叙述 顺叙 倒叙
插叙
补叙 肖像、神态、
动作描写
直
语言描写
接
描
写
心理描写
细节描写
间 借助次要人物
接
烘托
描 写
借助物象烘托
(侧
面 描 借助环境烘托
写)
自然环境(景物)描写
社会环境描写
概念分析及作用阐释 叙述亲切自然，给人真实生动之感。 便于感情交流，增强抒情性和亲切感。 不受时空限制，叙写展现自由灵活。 按某一顺序(时间或空间)进行记叙。

小说中语言的描写技巧小说中的语言描写是对人物内心和情感的体现，能够让读者更加深入地了解人物的性格和思想。

以下是一些常见的小说中语言描写技巧：1. 直接描写法: 通过直接描述人物的口气、说话的内容和方式来展示其性格特点。

比如，一个人说话慢吞吞地，使用文雅的词汇，这样的描写就可以让读者感受到这个人总是慢条斯理、讲究细节。

2. 间接描写法: 通过人物的语言行为和言语交流中的细节来暗示其性格特点。

比如，一个人喜欢使用夸张的比喻和形容词，这表明他喜欢夸大事物的重要性，总是希望吸引人的注意。

3.对白描写法: 通过人物之间的对话来描写人物的性格、情感和关系。

对白可以是直接的对话，也可以是人物之间的间接暗示和暗语。

通过对话的方式，读者可以更加深入地了解人物的内心世界。

4. 语言表达技巧: 使用恰当的词汇和句式，展示人物的聪明才智、幽默风趣或者形象生动。

比如，通过使用生动的形容词、活泼的动词和丰富的比喻，可以使人物形象更加生动活泼。

5. 语境描写技巧: 将人物的语言置于特定的场景中，通过环境和情境来突出人物的性格特点。

比如，一个人在嘈杂的市场中高声喧哗，这样的描写可以使读者感受到这个人的直率和开朗。

6.方言或地域性语言: 使用方言或具有地域性特点的语言，可以使人物形象更加真实、立体化。

方言和地域性语言能够让读者更加接近人物的真实感受，更好地理解人物的性格和背景。

7. 内心独白: 利用人物内心的独白来展示其真实的情感和思想。

通过内心独白，读者可以深入了解人物的世界观、价值观和情感状态。

8.夸张和反语: 通过夸张和反语来达到语言的效果。

夸张和反语可以使语言更加生动有趣，能够吸引读者的注意力，增加故事的趣味性。

9.音调和语气的描写: 通过描述人物的音调和语气，可以更好地展示人物的情感和性格特点。

比如，一个人说话时语气温柔平稳，这样的描写可以表达出这个人温和善良的性格。

10.比喻和隐喻: 使用比喻和隐喻来描绘人物的语言。

顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙五种叙述方法及其作用叙述方法，也称记叙的顺序，一般分顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙五种。

一、顺叙顺叙分三种情况：1、按时间顺序记叙《老山界》一文即按时间顺序记叙，从当天下午到天黑、当天夜里、第二天黎明、第二天下午两点、两点以后，记叙了红军翻越老山界的过程。

其它：《记忆深处的冰棍》。

2、以地点转换为顺序来叙述事件如《藤野先生》一文，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。

3、以事情内在逻辑联系为序来叙述事件如《谁是最可爱的人》中，作者用三个事例，从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。

第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨，第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱，第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。

这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者，志愿军是最可爱的人。

在叙述一个事例时，由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是几种顺叙的方法兼而有之。

采用顺叙，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

二、倒叙倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

倒叙使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。

采用倒叙的目的与作用一般有三种：1、为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出。

2、为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

3、是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

如《祝福》《一件珍贵的衬衫》《一件小事》《回忆我的母亲》《记一辆纺车》等。

一小说的表达技巧【模式】指（指明所用技巧）＋析（结合文句分析如何运用）＋点（点明表达效果）。

1．叙事视角（即人称）（1）第一人称：①叙述亲切自然，便于直抒胸臆，能自由地表达思想感情；②给读者以真实生动之感，读起来有亲切感和真实感。

（真实自然，但表现受限）（2）第二人称：①增强文章的抒情性和亲切感；②抒情自由灵活，便于感情交流，容易感染读者。

（亲切抒情）（3）第三人称：①能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制；②更能从多方面自由叙述，更灵活自由地反映现实。

（客观灵活、但缺乏亲切）2、全知视角和有限视角①全知视角：更有利于全方位地表现重大历史事件中的各种复杂关系。

第三人称大多是全知视角。

②有限视角：第一人称视角；第三人称中的傻子视角、儿童视角和成人受限视角（没有写人物心理等）。

比如：《尘埃落定》《爸爸爸》（傻子视角），《红高粱》《呼兰河传》（儿童视角），2017全国1《天嚣》（成人受限视角）3．故事情节的叙述方式（1）顺序：事件由头到尾依次叙述，次序井然，文气自然贯通，条理清晰。

（2）倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜；可避免叙述的平铺直叙和结构的单调，使叙述行文曲折有致。

（3）插叙：①对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充，使情节更完整、结构更严密、②丰富小说内容，使内容更充实。

③衬托中心人物，丰富情节，④深化文章……的主题。

（4）补叙：补充交代……，使内容更充实，结构更完整；丰富了文章内容。

插叙与补叙的区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。

插叙有情节；补叙无情节，前后不必有什么过渡性的话。

补叙可以在篇中，也可以在篇末。

插叙只能在篇中，不能在篇末。

二小说的语言赏析1．从词语使用及其效果、句式选用及其效果、修辞使用及其效果、整体语言风格四个方面分析语言。

小说的创作与表达技巧小说是文学创作中最为重要的形式之一，它能够通过故事情节和人物塑造等手法，生动地展现出作者的思想和感情。

而要创作一部优秀的小说，除了故事本身的吸引力之外，还需要运用一些表达技巧来提升作品的艺术性和观赏性。

本文将探讨一些小说创作和表达技巧，帮助作者更好地编写小说作品。

一、情节的设置与安排好的故事情节是一部小说的灵魂，它能够吸引读者的注意力并产生共鸣。

在创作过程中，作者需要注意情节的设置和安排，使之具有张弛有度的节奏，引发读者的好奇心。

故事情节的展开应该有起有伏，紧张的冲突和高潮的部分需要与平静的描写相互交替，以增强整个故事的紧凑性和吸引力。

二、人物形象的刻画人物是故事中的灵魂，他们的形象可以直接影响读者对故事的认同感。

为了让人物形象更加真实和立体，作者需要注意以下几点：1. 个性特点：每个人物都应该有独特的性格和特点，这可以通过他们的言行举止、思考方式和生活背景等来展示。

不同的人物在面对相同情境时可能会有不同的反应，这样的刻画能够使人物形象更加鲜活。

2. 情感描写：人物的情感反应是塑造形象的重要手法之一。

通过描述人物的喜怒哀乐、痛苦和欢乐，读者可以更好地理解和认识人物，与他们产生共鸣。

三、语言的运用语言是小说的表达工具，正确的语言运用可以使作品更富有魅力。

以下是一些语言运用的技巧：1. 描述细腻生动：通过描写细节，可以让读者更真切地感受到故事中的场景和氛围。

例如，可以使用形象生动的比喻、绘声绘色的描写来使故事更加生动。

2. 对话的技巧：对话是展现人物性格的重要方式之一，通过人物之间的对话，读者可以了解他们之间的关系和内心世界。

为了使对话更加真实，作者应该注意区分人物的语言风格和用词习惯，使其与其性格相符合。

3. 叙述的节奏：叙述部分也是小说中不可忽视的一部分。

作者需要注意叙述的节奏与紧凑性，合理地控制句子长度和章节结构。

四、结构的安排合理的结构可以使读者更好地理解故事，把握其中的要点。

表达技巧表达技巧=表达手法=表达特色=写作技巧=写作手法=写作特色=艺术技巧=艺术手法=艺术特色一、表达方式：记叙、抒情、描写、议论、说明（一）记叙----叙述事情的经过，一般都有情节1.记叙人称及其作用（1）第一人称：显得亲切、自然、真实，适于心理描写；（2）第二人称：便于感情交流、进行抒情，还能起到拟人化的作用；（既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。

）（3）第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。

2．叙述顺序的安排（叙述方式）：分为顺叙、倒叙、补叙、插叙四种。

（1）顺叙：按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙：造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.（3）插叙：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.（4）补叙：不同于插叙，补叙一般没有情节，在它的前后也不一定要用过渡文字；插叙必在中间，而补叙可置于文末）等几种3．情节的作用（二）抒情——抒发情感。

分直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情两大类。

（抒情手法）1．接抒情——直抒胸臆2．接抒情——借景抒情、融情于景、托物言志、借古讽今、用典抒情。

（三）描写----表描摹人物、景物和事物的形象以及场景氛围(描写手法)1．人物描写——塑造人物、景物、事物形象（1）人物描写方法正面:语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写细节描写侧面:人物对比环境烘托情节发展（2）人物描写作用2．景物描写——交代背景（时间、地点、节气），渲染气氛（1）景物描写方法正面: 视、听、味、嗅、触（感觉）的变化绘形、绘声、绘色、远近结合、视听结合、动静结合、俯仰结合、虚实结合、点面结合、异色相称、白描、通感侧面:人物环境情节（2）景物描写作用①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景②渲染气氛，烘托人物心情（利用环境景物衬托人物心理。

）③展示人物性格④推动情节的发展⑤借景抒情，情景交融。

小说类文本阅读一、表达技巧（一）表达方式记叙、描写、说明、议论、抒情。

1.记叙（1）叙述人称：第一人称：以身临其境的口吻叙述，可以增强小说的可信度、真实感。

第二人称：以对话的口吻叙述，拉近与读者的距离，亲切自然，增强感染力。

第三人称：以客观旁述的口吻，使小说张弛有度，便于多角度塑造人物，表达感情。

（2）叙述方式顺叙：按照事情发生、发展的先后顺序来叙述事情。

倒叙：把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。

造成悬念，引人入胜。

插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补充说明，插叙的内容可以是对往事的回忆联想,可以是对某些情况的诠释说明,还可以是对人物,事件,背景的介绍。

使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：对上文加以补充解释，对下文做某些交代。

平叙：平行地叙述两件或多件同时发生的事。

使文章脉络清晰，照应得体。

2.描写描写方式有动静结合、正侧面描写结合、虚实结合。

（1）正侧面描写结合正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

又称“直接描写”。

文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。

它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。

（也叫实写）侧面描写：是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。

简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。

它是正面描写的一种补充。

正侧面结合：在正面描写的同时，恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果，它是正面描写的一种补充。

侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象，达到以此显彼的效果。

（2）虚实结合虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

小说的表达技巧1、表达技巧的含义：指作者在创作中所运用的各种具体的表达方法。

2、小说的表达技巧主要包含下面五个方面（1）表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

其中描写方式主要有动静结合、正侧面描写结合、虚实结合等；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情，而间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、融情入景等（2）表现手法：联想、想象、类比、象征、衬托（正衬、反衬）、对比、渲染、设置悬念、比兴、托物言志、动静相衬、虚实结合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、映衬烘托、前后呼应、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、以动写静、借物抒情、正侧面描写相结合等（3）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、借代、双关、对偶、设问、反问、反复、对比等（4）结构特色：先抑后扬、过渡、承上启下、起承转合、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、卒章显志等（5）材料安排：主次、详略、繁简小说阅读答案16（1）领导年关派自己出差的牢骚满腹；（2）对官员天下乌鸦一般黑的认定；（3）对病中女人的敬畏；（4）对离世副市长的尊敬。

17谦和有礼；工作认真负责；不好张扬；优雅镇定，坚持党员形象。

18（1）对比，将女副市长和招商局长进行对比，突出表现了女副市长坚持官员的操守，为官清廉的形象。

（2）欲扬先抑，通过招商局长的行为和我的心理表现出现实社会中人们对政府官员滥用职权形象的认识，直到结尾才揭示女副市长的身份，使我心目中官员的形象发生了改变，从而表现了女副市长的廉政勤政。

材料作文分析：本题是一个任务驱动型作文，对“大学生该不该做‘校园代理’”发表自己的看法，材料的叙述中已经有了提示：“人们对此说法不一”，也就是说有人赞同，有人反对．作文时，可以从正面的角度去阐述：做了代理后有不错的收入，还能获得历练；也可以从反面论述：商品质量差、服务不高、上当受骗等．写作时注意材料的问题要求：议论文．参考立意：1．反对“校园代理”：浪费时间，荒废学业；害了自己，害了同学2．赞成“校园代理”：自食其力，锻炼自己；重在积累经验．3．综合角度：在争议中前行在争议中前行所谓“校园代理”，一般是指大学生在校园内代售商家提供的商品、服务等，然后按比例赚取佣金．尤其是高校扩招后，大学生越来越多，这个巨大的消费群体，让商家垂涎欲滴，招募校园代理成为占领市场多快好省的方式．有的大学生工作勤奋，当上代理之后也有不错的收入，还能获得历练．而代理的商品和服务，也都是大学生日常所需要的，因此大多数时候是“三方共赢”的局面．但与此同时，也出现了大学生做代理后只顾赚钱荒废学业、代理的产品暗藏假冒伪劣、服务缩水等情况，甚至有不法分子以招募校园代理为诱饵行骗，不少学生因此上当受骗．因此，“校园代理”也一直备受争议，在校学生到底该不该做“校园代理”大学生做“校园代理”有着“先天的缺陷”．电子商务、O2O、网络品牌等的校园代理在众多校园代理活动中具有代表性．校园代理，使商家的商品或服务减少中间环节，快速直接地接触目标消费者，同时满足了大学生寻求社会锻炼的需求．但是大学生作为代理人，具有不可克服的缺陷，毕竟大学生并不具备专业的代理素质，而且是兼职，不具备职业稳定性．因此，校园代理不能完全解决厂商与消费者之间存在的知识、信息不对称等问题，并不是解决矛盾的根本办法．“校园代理”良莠不齐，存在陷阱．不少新生进入大学校园以后，想要利用校园兼职的机会来锻炼自己、贴补生活费，但缺乏社会经验的新生们，往往被一些眼前利益所诱惑，掉入“坑”中后悔不已．专家提醒，许诺了“高回报”的校园代理，大学生千万不要轻信，不法分子利用了大学生急于赚钱的心理，以高收入、高回报为诱饵，各种花言巧语，通过“随时可以退货、退款”等博取信任，看上去丝毫没有风险．而实际上，一旦钱到手后，他们就迅速消失．此外，还有的劳务公司，假借招募校园代理，收取中介费、服装费．其实，正规的职业介绍机构一般不收取任何费用，即使是商业职业中介机构，也是向用工单位收费，而不是向大学生．因此，应聘校园代理，先要核实公司资质，企业是否具备相应的经营资格，是否在工商部门注册登记；同时还要考察企业是否合法合规经营，所销售的产品是否合格，服务是否到位，如销售不合格产品，销售者也要承担相应的法律责任．大学生与相关企业合作时，要增强自我保护意识，最后将双方的权利、义务以书面协议的形式固定下来，尤其要仔细查看薪金工资、业绩考核、业务提成等内容．另外，大学生消费者在购买代理销售商品后，也要让销售者出具相应的购买凭证，以防受骗．校园代理的工作只是一种有益实践，不能只图赚钱而甘当苦力，更不能因此影响学业，应该发挥自己的优势特长，做有针对性的积累．在选择校园代理内容的时候，要注意分辨，尤其注意不要误入传销、微商陷阱，或者变成公司的便宜劳动力．与此同时，还要着眼未来，增加社会经验，为将来就业打基础．也要锻炼自己与人沟通、勤俭节约、自食其力、诚实守信的品格，形成正确的价值观、财富观．点评材料作文写作策略：①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可．②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可．③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确．④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理．最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可．⑤深：深入分析．怎样深入分析分析原因，说明好处（或危害），找出症结．⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足．。

艺术手法（表达技巧）一、表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写。

其中描写方式有动静结合、正侧面描写结合、虚实结合等；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情，而间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。

二、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、悬念、反衬、比兴、托物言志、铺陈描写、赋比兴、动静相衬、虚实结合、景情合一、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、以动写静、正侧面描写相结合等。

三、材料安排：主次、详略、繁简。

四、结构方式：承上启下、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志等。

五、修辞手法：比喻、双关、借代、反复、排比、反问、设问、拟人、夸张、对偶、互文等。

六、人物塑造：（一）正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1.肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2.动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

（在人物描写中有重要地位。

）3.语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4.心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。

揭示人物内心，刻画人物性格。

5.神态描写：是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格（二）侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的性格。

1.环境描写（1）自然环境描写：衬托人物心情；渲染某某气氛；引出下文或为后文做铺垫埋伏笔；点明时令、地点、人物；表现人物关系；表现人物性格；承上启下。

（2）社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2.周围人物的反应、评价等。

（三）细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。