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爱国诗词鉴赏课件(共37张PPT)

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墨色山水中国风爱国诗词鉴赏PPT(完美版)

墨色山水中国风爱国诗词鉴赏PPT(完美版)

创 背作
景
龚自珍所处时代是封建主义腐朽没落的时代。他以其才华，起而 议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于公元1839年（道 光十九年己亥）辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。 这即是其中一首。
赏 诗析
句
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
【赏析】
“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”：这两句以比喻修辞格，表明只有依靠一场急风惊雷，才能打 破在清朝统治下，到处呈现着的为时已久的一片死气沉沉的局面。“风雷”，比喻革命风暴。鲁迅先生 “于无声处听惊雷”（《无题》）中“惊霄”、毛泽东“一从大地起风雷”（《七律·和郭沫若同志》） 中“风雷”，都是这个意思。“风雷”之上冠以“恃”字，表明挽救危亡，振兴国家，急风惊雷而外，别 无他途，足以见出诗人的敏锐眼光和斗争梢神。“万马齐喑”，比喻在清朝统治下，人们不敢讲话，到处 是一种令人窒息的沉闷气氛。这里用了一个典故。苏轼《三马图赞引》：“时（宋元祐初）西域贡马，首 高八尺，龙颅而风骨，虎背而豹章，出东华门，入天驷监，振鬣长鸣，万马齐喑。”对于“万马齐喑”的 局面，用一“哀”字，表明诗人痛惜之情与爱国之心。诗人于1810年到北京做官，满怀经世之志、治国之 略，但是仕途的失意。政治主张的破灭，使他清醒地认识到他处在“平生进退两颠簸”（《十月廿夜大风 不寐起而书怀》）的境遇中。像诗人这样先进的思想家、政治家，面对此情此境，必会痛心疾首。
课 任后
务
合作讨论：
➢ 课外翻阅资料，寻找作者的一篇诗词，下节课每个小组上台带领 大家欣赏。
自主完成：
➢ 朗读并流利地背诵《己亥杂诗》，把握其中的意境与情感。
诗 鉴词
赏
感谢观看学习 祝同学们学业进步
讲解人：202X
时间：20xx.xx.xx

高中语文《爱国词四首》ppt

高中语文《爱国词四首》ppt

高中语文《爱国词四首》ppt
高中语文《爱国词四首》ppt
ppt简介：
在华夏文明灿烂的历史长卷中，古典诗歌是一块熠熠闪光的瑰宝，诗人灿若星河，作品浩如烟海，风格异彩纷呈。

千百年来，古典诗歌像一条横穿古今的河流，流淌着中华民族灵魂的'精髓，宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰。

宋室南渡以后，宋词跨入了一个新的发展时期，感时伤乱，抒发爱国情怀成为词的一大主题。

形成了以辛弃疾、陆游、刘辰翁、陈亮、刘过、刘克庄等人为代表的爱国词派，成为南宋词坛的主流。

今天我们一起欣赏宋词中的爱国词。

人教版九年级下册第2课《梅岭三章》课件(共37张PPT)

人教版九年级下册第2课《梅岭三章》课件(共37张PPT)
小序体现了诗人怎样的情怀和精神？ 表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情 怀以及老一辈无产阶级革命家大无畏的牺牲 精神和革命乐观主义精神。
诗歌赏析
第一章
实写 现实 断头今日意如何？创业艰难百战多。 回首征程 至死不渝 虚写 想象 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 战斗到底 请从修辞的角度鉴赏诗句。
诗歌赏析
第三章
展望未来
实写 现实 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 必胜信念
献身精神 虚写 想象 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 必胜信念 请从炼字的角度鉴赏诗句。 “投身”二字，洋溢着一种积极、热情、主动献 身、心无二志的高风亮节。 “应有涯”，是对反动派挑起事端、引发战争、 置人民于水火之中的诅咒，同时又是革命的预言家在 预言：革命必定成功，人民一定会过上和平、安定、 幸福的日子。
诗歌赏析
三首诗的内容和表现的精神内涵各有 侧重，试分析比较。
第一首：写自己。回首征程，将牺牲视作移师新战 区，豪情满怀；表现视死如归的气概和至死不渝、 誓与反动派血战到底的革命精神。 第二首：给同志。勉励战友，勉励后死者努力作战， 以胜利捷报告慰死者；表现了作者心系革命、切盼 人民解放的思想感情以及革命乐观主义精神。 第三首：望未来。展望未来，表现作者坚定的革命 信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
首句设问，总领全篇。交代了写作背景。 慷慨悲壮，表现了诗人面临生死考验时的凛然 正气。后两章都由此句起。 旌旗，旗帜的通称。这里用借代的修辞，指 军士。阎罗，借喻，指凶恶残暴的人。三四两句 表达诗人至死不渝、战斗到底、视死如归的精神。
诗歌赏析
第一章
实写 现实 断头今日意如何？创业艰难百战多。 回首征程 至死不渝 虚写 想象 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 战斗到底 请从炼字的角度鉴赏诗句。 “去” 写出了诗人视死如归的气概。 “招” 旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命 者的浩大声势； “斩” 力度强，速度快，果断干脆，有居高临下 的气势，写出了诗人死而不已，誓与反动派斗 争到底的决心和必胜信念。

中考热点爱国古诗词鉴赏 课件(幻灯片23张).ppt

中考热点爱国古诗词鉴赏 课件(幻灯片23张).ppt

【形象类举】 1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 2、心忧天下、忧国忧民的形象。 3、寄情山水、归隐田园的隐者形象。 4、怀才不遇、壮志难酬的形象。 5、矢志报国、慷慨愤世的形象。 6、友人送别、思念故乡的形象。 7、献身边塞、反对征伐的形象。 8、哀叹昔盛今衰的形象。
• 中考真题训练 【2019湖北省黄冈市】 • 【甲】过零丁洋【文天祥】 • 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 • 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 • 【乙】从军行①【骆宾王】 • 平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。 • 弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。 • 【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望
己遭受危难而悲凉痛苦的心情。 • C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。 • D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。 • 26．体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。（3分） • 27．甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？（3分）
（1）建功报国 ①卫国戍边、建功立业的渴望、保家卫国的决心。 ②报国无门的悲伤。 ③年华消逝，壮志难酬的悲叹。 ④国破家亡、山河沦丧的悲痛。 ⑤对国家民族前途命运的担忧。 ⑥收复失地的渴求与喜悦。
【古诗词中与战争有关的情感】
（2）怀古咏史 ①表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。
②借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇 之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。 ③ 赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。 ④忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦， 担忧国家民族的前途命运。

《燕歌行(并序)》课件37张-2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读

《燕歌行(并序)》课件37张-2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读

战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 适从"客"处得悉实情，乃作此诗以"感征戍之事"。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。
横行：任意驰走，无所阻挡，明褒实贬。樊哙在吕后 面前说：“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责 他当面欺君该斩。（《史记·季布传》）所以，这“横 行”的由来，就意味着恃勇轻敌。唐汝询说：“言烟尘
“守珪隐其状，而妄奏克获之功”(《旧唐书·张守珪传》)。高适对开元二十四年 以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。
解题
《燕歌行并序》
①“燕歌行”是乐府古题，也就是汉魏乐府钟一支曲调的名称，其词多写有关 边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。 ②“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。因为燕地在春秋 至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中， 成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。可能就是那一带的民歌曲调。 ③“歌行”是一种诗体，属“古诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较 自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。
导入
同学们正值青春年少，激情澎湃，都怀有满腔的爱 国热情，有浓厚的崇拜英雄的意识，仰慕那些决战沙场、 建功立业的将领。但是怎样看待和理解战争，什么是真 正的英雄，是我们应该进行深入思考的问题。今天，我 们来学习唐代最熟悉战争和了解战争的诗人高适的边塞 诗《燕歌行》。
统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读
知人论世
知人论世
背景：开元十五年(727)，高适曾北上蓟门。开元二十年，信安王李祎征讨奚、 契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安边书，诸将已 承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。”(《蓟中作》)可见他对东北边塞军事，下过一 番功夫研究。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但开元二 十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”(《资治 通鉴》卷二百一十五)。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陁罗矫张守珪之命，逼迫 平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。

爱国诗句ppt课件

爱国诗句ppt课件
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• 爱国诗句的起源和历史 • 爱国诗句的主题和情感 • 著名爱国诗句赏析 • 爱国诗句在现代社会中的应用和影响 • 总结与展望
目录
Part
01
爱国诗句的起源和历史
古代爱国诗句
总结词
古代爱国诗句多以歌颂祖国、民族团结和忠君报国为主题，表达了古人对国家的深厚情 感。
详细描述
古代爱国诗句，如杜甫的《春望》、陆游的《示儿》等，这些诗句以凝练的语言和深情 的表达，展现了古人们对国家的热爱和忠诚。它们不仅传达了对祖国的赞美，还体现了
Part
02
爱国诗句的主题和情感
表达对祖国的热爱和赞美
总结词
这些诗句以饱满的情感，表达了对祖国的深深热爱和赞美， 体现了作者对祖国壮丽山河、悠久历史和灿烂文化的自豪。
详细描述
例如，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”这句诗表达 了对祖国山河的赞美，同时也体现了作者对祖国的热爱之情 。又如，“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗则表达了作 者对祖国的崇高敬意和赞美。
总结词
这些诗句充满了对国家未来的期望和憧憬，体现了作者对国家繁荣昌盛、民族复兴的坚定信念。
详细描述
例如，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这句诗表达了作者对国家未来的期望，希望国家能够 有更多的英雄保卫边疆，抵御外敌入侵。又如，“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。”这句诗则 表达了作者对国家未来的憧憬和信心。
爱国诗句在社会舆论中的作用
弘扬正能量
爱国诗句传递着正能量和 积极向上的价值观，有助 于激发人们的爱国热情和 社会责任感。
凝聚民心
在国家重大事件或历史节 点上，爱国诗句能够凝聚 民心，增强民族自豪感和 向心力。
引领社会风尚

爱国诗词鉴赏PPT课件

• 自由朗诵，说说满江红上 阕、下阕分别表现了作者 什么情感？
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诗词赏析
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怒发冲冠
胸中的怒火好似火山一样爆发。词人独 自登楼凭栏眺望，想到中原，山河破碎，二 帝被掳，生灵涂炭。于是按不住心头之恨而 怒发冲冠。一句“仰天长啸”，道出了精忠 报国的急切心情。
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三十功名尘与土, 八千里路云和月。
回顾过去 “三十功名尘与土”，绍兴四年(1134)，岳
飞正值30岁，回首往昔，数十年抗战，艰危险 绝，尘满征衣，但对国家的贡献还很小，当下 的功名、事业犹如粪土，微不足道。他作为领 兵大将，当然是自谦之词。
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白 铁 无 辜 铸 佞 臣
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青 山 有 幸 埋 忠 骨
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岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。
从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无 敌的枪手。 后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开 弓箭无虚发的本领。 二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。 二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战 竹芦渡， 清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大 小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛
军，扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金
“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷， 威
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正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际， 宋高宗于 绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班 师。 绍兴十一年(1141年)四月二十四日， 秦桧为剪除和 谈障碍，诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证， 将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以“莫须有” 的 谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈，临刑 前挥笔写下 “天日昭昭，天日昭昭”八个大字。中国历 史 上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞，就这 样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。 爱国诗词鉴赏PPT课件

古诗之爱国篇 优质课件

我本来知道，当我死后，人间的一切就都 和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我 没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋 军队收复了中原失地的那一天到来之时， 你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉 你们的老子！
谢谢观看
诗人写爱国情怀的诗
《春望》
《夏日绝句》 《题临安邸》 《闻官军收河南河北》
《示儿》
春望 （唐 国破山河在, 城春草木深。 感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 烽火连三月, 家书抵万金。 白头搔更短, 浑欲不胜簪。
杜甫）
夏日绝句
［宋］李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
闻官军收河南河北 唐 杜甫
《闻官军收河南河北》大意
剑门关外忽然听说官军收复蓟北， 乍听 到止不住的泪水洒满了衣裳。 回头看妻 儿的愁容不知去了何方， 胡乱收拾着诗 书不由得欣喜若狂。 白日里引吭高歌呵 且须纵情饮酒， 春光正好伴我返回那久 别的故乡。 立即动身穿过了巴峡再穿过 巫峡， 然后经过襄阳再转向那旧都洛阳。
《示儿》大意
剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。
老杜生平第一快 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州当汴州。
示儿
宋 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁！
《夏日绝句》大意
人活在这世界上，就要做一个人上之人， 就要有杰出的贡献！即使是已经死了，也 要成为魔鬼中的霸者，领导群魔！我直到 今天还在想念当初楚汉争雄时的项羽，因 为兵败，宁愿死去也无颜面对自己的江东 父老！这是何等的气概啊！！
《题临安邸》大意
青山之外还有青山，高楼之外还有高楼， 湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与 歌*舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种 情况不只何时才能罢休？暖洋洋的春风把 游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图 偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。

唐诗宋词中的家国情怀PPT参考幻灯片


张其凡教授评价岳飞其军事才能：

指挥大兵团，发动进攻战，战强敌而胜之，威震敌胆，环顾两宋三百年
间，唯岳飞一人而已。他的战略战术，他的军事思想，是两宋军事思想宝库
中不可多得的一笔珍贵宝藏。
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青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
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写作背景
• 绍兴六年（公元1136年）岳飞率军从襄阳 出发北上，陆续收复了洛阳附近的一些州 县，前锋逼北宋故都汴京，大有一举收复
陷,山河破碎,二帝被掳,生灵涂炭，急于精忠报国。
2、描绘了词人怎样的形象？ 忧愤国事，痛恨敌人的民族英雄的光辉形象。
3、赏析“三十功名尘与土，八千里路云和月”
表现了岳飞怎样的美德?
上句表现了他蔑视功名，唯以报国为念的高风亮节，下句 则展现了披星戴月、转战南北的漫长征程，又体现了任重 道远、不可懈怠的自励之意。两句话把作者的爱与恨，追 求与厌恶，说得清清楚楚。岳飞在这里非常巧妙地运用了 “尘与土”；“云和月”。既形象又很有诗意。威名远扬，
李煜后期作品，如《浪淘沙令》（帘外 雨潺潺）和《虞美人》（春花秋月何时了）等 “血写的书” 中蕴涵着他的深挚的身世之感, 他的“血的经历”，融会了人类生存中的失意 之悲。这种悲是他个人的，也是人人的，所以 具有永恒的魅力。
15
△剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味 在心头。（《相见欢》）
△问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 （《虞美人》）
32
杜牧的扬州情结
公元835年，33岁的杜牧离开扬州，由淮安节度 使牛僧儒帐下的掌书记迁侍御使。在杜牧心中， 扬州是他的繁华地，温柔乡。杜牧离开扬州时 曾做《赠别》诗二首。其一：「娉娉袅袅十三 余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上 珠帘总不如。」其二：「多情却似总无情，惟 觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到 天明。」两诗写得缠绵悱恻情浓意厚，全是写 给他的红尘知己的，一时竟在扬州的花街柳巷 传为绝响。

描写祖国大好河山的古诗PPT课件


望庐山瀑布(李 白)
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望天门山(李 白)
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
乌衣巷(刘禹锡)
朱乌旧飞雀衣时入桥巷王寻边口谢常野夕堂百草阳前姓花斜燕家， 。 ， 。 描描描描描描描描描描 描描描描描描描 描描描描描描描 描描描描描描描描描描描描描描描描描描描写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写写祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖 祖国国国国国国国国国国 国国国国国国国 国国国国国国国 国国国国国国国国国国国国国国国国国国国 大大大大大大大大大大 大大大大大大大 大大大大大大大 大大大大大大大大大大大大大大大大大大大好好好好好好好好好好 好好好好好好好 好好好好好好好 好好好好好好好好好好好好好好好好好好好河河河河河河河河河河 河河河河河河河 河河河河河河河 河河河河河河河河河河河河河河河河河河河山山山山山山山山山山 山山山山山山山 山山山山山山山 山山山山山山山山山山山山山山山山山山山的的的的的的的的的的 的的的的的的的 的的的的的的的 的的的的的的的的的的的的的的的的的的的古古古古古古古古古古 古古古古古古古 古古古古古古古 古古古古古古古古古古古古古古古古古古古诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗诗
描写祖国大好河山的古诗
望洞庭(刘禹锡)
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
独坐敬亭山 (李白)
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
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• 英雄的本色，艰难的现实，共同酿成了这一 首悲壮沉郁的《诉衷情》。
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当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来 到南郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎 幕下。在前线，他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。 “当年”二字说明什么？
３理想和现实的对比．理想是赶走金侵略者， 收复中原，自己也在这壮丽的事业中建功立 业，流芳后世；现实是当朝统治者自甘偏安 一隅，而自己废弃荒村．
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关河梦断何处，尘暗旧貂裘．
体会“梦断”与“暗”中蕴含的词人 的情感。
悲 在南郑前线仅半年，陆游就被调离， 凉 从此关塞河防，只能时时在梦中达成
愿望，而梦醒不知身何处，只有旧时
沉 貂裘戎装，而且已是尘封色暗。一个 痛 “暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，
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运用对比手法：（鲜明） 爱国诗词鉴赏课件(共37张PPT)ppt精品课件ppt优秀课件ppt下载ppt课件
１过去和现在的对比．过去对抗敌报国充满 信心，雄心勃勃；现在年纪老大，壮志成 空． ２梦境与未实酬际这的的是浩一歌对支．比英词．雄 中梦蕴迟中涵暮驰身老沧州，投闲置 散．
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• 陆游的一生以抗金复国为己任，无奈请缨无 路，屡遭贬黜，晚年退居山阴，有志难申。 作这首词时，词人已年近七十，身处故地， 未忘国忧，烈士暮年，雄心不已，这种高亢 的政治热情，永不衰竭的爱国精神形成了词 作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现，雄 心无人理解，虽然“男儿到死心如铁”，无 奈“报国欲死无战场”，这种深沉的压抑感 又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作 说尽忠愤，回肠荡气。
痛
阶级的不满和愤慨。
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此生谁料，心在天山，身老沧州．
理想与现实的矛盾 国仇未报，壮志难酬的悲愤之情 暗含着对南宋统治阶级的不满
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青岛十六中 暖暖
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诉衷情
－－－陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处，尘暗旧貂裘． 胡未灭，鬓先秋，泪空流． 此生谁料，心在天山，身老沧州．
岳飞，字鹏举，北宋相州汤阴县人。
从小天资聪悟， 爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。 臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无 敌的枪手。 后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开 弓箭无虚发的本领。 二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。 二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战 竹芦渡， 清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大 小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛
化作灰尘堆积之暗淡画面，心情饱含 惆怅。
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胡未灭，鬓先秋，泪空流．
体会“未”“先”“空”蕴含的情感。
沉
既写出了内心的痛苦和 失望 也表达了对南宋统治
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“当年”，指乾道八年（1172），在那时陆游来到南 郑（今陕西汉中），投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线，他 曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么？
觅封侯，是用汉朝班超投笔从戎，立功异 域的典故．这一典故，用意何在？
写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志。
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白 铁 无 辜 铸 佞 臣
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青 山 有 幸 埋 忠 骨
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