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计算机软件及其应用（一）计算机软件的基本概念及分类计算机软件是指由计算机程序、数据和文档组成的，用于控制计算机硬件、实现特定功能的一系列指令和数据的集合。
计算机软件广泛应用于各个领域，对传统产业的数字化、智能化升级具有重要意义。
本文将从计算机软件的基本概念、分类、应用以及未来发展等方面进行阐述。
1. 计算机软件的分类计算机软件按照其用途及功能可分为系统软件、应用软件和中间件等三类：(1) 系统软件系统软件是计算机基础软件之一，是一套底层软件，主要负责计算机硬件的管理和控制，并提供给上层应用程序使用。
例如操作系统、数据库管理系统等都属于系统软件。
操作系统是指控制计算机硬件资源并为用户提供服务的以及管理各种软件和硬件资源的一类程序。
数据库管理系统是指为管理和操作大量数据而开发的一类软件，是实现数据管理与应用的重要工具。
(2) 应用软件应用软件是指基于系统软件之上的各种具体业务应用软件，它是计算机软件的最终表现形式。
应用软件主要包括文字处理软件、图像处理软件、媒体制作软件、游戏软件、办公软件、金融软件、医疗软件等。
(3) 中间件中间件指的是位于操作系统和应用软件之间的软件产品，主要是协助应用程序之间的通讯或数据交换，为高性能分布式应用提供服务。
中间件主要包括消息传递中间件、事务处理中间件、对象中间件、Web中间件、数据库中间件等。
2. 计算机软件的应用随着信息技术的不断发展，应用软件的种类越来越多，计算机软件在各行各业无所不在，常见的应用软件包括：(1) 办公软件办公软件是指各种办公需求软件，如文字处理、电子表格、演示文稿等，是计算机应用软件的重要类型。
常见的办公软件有Microsoft Office、WPS Office等。
(2) 媒体制作软件媒体制作软件可以帮助用户制作视频、音频、动画等内容，为广播电视、广告宣传等信息传播提供支持。
比较常见的媒体制作软件有Adobe Creative Suite、Final Cut Pro、插画软件等。
课题名称：1.4 计算机软件及其使用
教学目标：
1．基本知识
(1)知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用
软件。
(2)能够简单描述高级编程语言是如何被计算机识别的。
(3)能够阐述软件使用中的知识产权规定。
2．操作技能目标
(1)能够区别系统软件和应用软件。
(2)能够区别软件使用中的版权规则。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)识别系统软件与应用软件。
(2)初步了解计算机如何执行程序。
(3)知道软件版权规则。
2．教学难点
(1)计算机对程序的执行过程。
3．教学策略
本课通过查阅资料将常用的软件类型、版本及其功能罗列在教
材表1-7中。
让学生从熟知的软件中区别什么是系统软件，什
么是应用软件。
通过认识软件，让学生了解所有的软件都是用
语言编写的。
通过填写表1-8，让学生知道什么情况下使用是
合法的或非法的行为，培养学生知识产权意识。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室计算机房
学习过程：
教学反思：
通过本课的学习，使学生能分辨不同软件，学会使用常用软件，并了解有关知识产权与版权保护的知识，合法使用软件。
1.4合理配备计算机应用软件1. 一个完整的计算机软件应包含（）。
A.系统软件和应用软件B.编辑软件和应用软件C.数据库软件和工具软件D.程序、相应数据和文档【答案】A【解析】本题考察信息。
通常软件被分为两大类：系统软件和应用软件。
2. 下列关于软件的叙述中，错误的是（）。
A.计算机软件系统由程序和相应的文档资料组成B.Windows操作系统是系统软件C.Word2003是应用软件D.软件具有知识产权，不可以随便复制使用【答案】A【解析】本题考察信息。
计算机软件系统是指为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及用于开发、使用和维护的有关文档。
软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。
3. 计算机系统中不可缺少的软件是（）。
A.CPUB.操作系统C.办公软件D.网络软件【答案】B【解析】本题考察信息。
操作系统是负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。
4. 计算机能直接识别和执行的语言是（）。
A.机器语言B.高级语言C.汇编语言D.数据库语言【答案】A【解析】本题考察信息。
电脑能直接识别和执行的语言叫做机器语言。
机器语言是一种用二进制形式表示的，并且能够直接被计算机硬件识别和执行的语言。
5. 计算机软件的确切含义是（）。
A.计算机程序、数据与相应文档的总称B.系统软件与应用软件的总和C.操作系统、数据库管理软件与应用软件的总和D.各类应用软件的总称【答案】A【解析】本题考察信息。
计算机软件的含义：（1）运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。
（2）程序能够满意地处理信息的数据结构。
（3）描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。
故选A。
6. 下列各组软件中，全部属于应用软件的是（）。
A.程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统B.文字处理程序、编辑程序、UNIX操作系统C.财务处理软件、金融软件、WPS0ffice2003 .D.Word2000、Photoshop、Windows98【答案】C【解析】本题考察信息。
1.4计算机软件及其使用练习二一、单选题1、我国政府1994年2月颁布的（）中对计算机病毒进行了明确定义。
A）《计算机软件保护条例》B）《中华人民共和国计算机安全保护条例》C）《软件产品管理办法》D）《中华人民共和国刑法》2、计算机病毒是指“能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播”破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的（）A）文件B）特殊小程序C）硬件D）源程序3、计算机病毒主要是损坏计算机的（）A）磁盘B）磁盘驱动器C）磁盘和其中的程序及数据D）程序和数据4、蠕虫病毒能传播它自身功能的拷贝或它的某些部分到其他的计算机系统中，这是由于病毒具有（）A）传染性B）隐蔽性C）破坏性D）潜伏性5、2006年轰动的“熊猫烧香”病毒导致全国大面积计算机中毒，但是没有人员中毒的报告，这是由于计算机病毒（），不能传染人。
A）传染性B）隐蔽性C）破坏性D）程序性6、计算机病毒爆发总会导致一些计算机受到破坏。
这是由于计算机病毒具有（）的程序。
A）传染性B）隐蔽性C）破坏性D）潜伏性7、计算机中毒后并不能立刻察觉到，这是由于计算机病毒具有（）。
A）传染性B）隐蔽性C）破坏性D）可触发性8、计算机中毒后会等待时机成熟再爆发，如C）IH病毒没月26日爆发，这说明计算机病毒具有（）。
A）传染性B）隐蔽性C）破坏性D）可触发性9、计算机病毒的危害性表现在（）。
A）能造成计算机器件永久性失效B）影响程序的执行破坏用户数据与程序C）不影响计算机的运行速度D）不影响计算机的运算结果，不必采取措施10、计算机病毒通常分为引导型，复合型和（）。
A）外壳型B）文件型C）内码型D）操作型11、计算机病毒结构中负责病毒传播和扩散的是（）。
A）传染模块 B）表现或破坏模块C）触发或引导模块D）触发模块12、计算机病毒的破坏工作的是（）。
A）传染模块 B）表现或破坏模块C）触发或引导模块D）触发模块13、计算机病毒是新中国成立以来发现的第一例电脑病毒（1986年），它感染硬盘活动分区的引导记录，它属于（）。
计算机软件及其使用在以前的课程中我们介绍过计算机系统的组成，现在同学们还能完整的描述计算机系统由哪些部分组成吗？中央处理器（CPU）控制器主机只读存储器（ROM）硬件内存储器随机存储器（RAM）输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）计算机输出设备（显示器、打印机、投影仪等）系统外存储器（硬盘、光盘、U盘）系统软件：操作系统、设备驱动程序、数据库管理系统、通信处理程序等软件支撑软件：各种系统开发工具（如：程序设计语言）应用软件：解决各类问题而编写的用户程序（Office办公软件、CAD设计软件、FLASH、3DMX动画制件软件等。
一台完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成，硬件系统由运算器、控制器（合称为CPU）、存储器（内存、外存）、I/O(输入/输出)设备等组成。
硬件和软件之间的关系如何？（二者相辅相成，缺一不可，通常把没有软件的计算机称之为是裸机。
）在这之前我们已经把硬件部分全部讲完了，我们这节课开始来认识一下计算机软件及其应用。
谈到软件，相信在坐的各位同学都应该非常的熟悉，那有没有谁能告诉老师，什么称之为是软件？软件又是由哪几部分组成？三、新授（一）软件：概念：用来完成指定的任务并由CPU执行的电子指令集合。
结构：软件＝程序+数据+文档用以提供指令的程序+提供必要的数据文件。
协合工作，共同完成指定的任务。
（例：文档的生成、视频编辑、图形设计、网页浏览等）通常我们把软件分为哪几类呢？（二）软件的分类（完成P22表1-7 认识软件）1、系统软件：用于计算机系统内部的管理，控制和维护计算机的各种资源的软件。
分类：操作系统、设备驱动程序、数据管理系统、通信处理程序等（1）操作系统：负责管理计算机系统的全部软件资源和硬件资源，合理地组织计算机各部分协调工作，提高效率，是用户与计算机之间的接口。
例如：DOS（PC-DOS、MS-DOS）微软公司（Microsoft）Windows ( 1.0、3.2中文版、98、2000、NT、XP、2003、ista、7等)自由软件：Linux(Linux的前身为inux，是在1970年就有了，但发扬光是在1991年由芬兰一位署名为Linus Torvalds的赫尔辛基大学学生用C语言改编的inux，他并把源程序放在网上，让在大家一起编写、完善这个操作系统的。
计算机软件及其使用[教学目标]：1、知道计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件。
2、能够阐述软件使用过程中的知识产权规定。
[教学重难点]：1、识别系统软件与应用软件。
2、知道软件版权规则。
3、初步了解计算机如何执行程序。
[课时安排]：2课时[教学过程]：一、新课导入：先引导学生观察自己电脑桌面上有哪些图标，提问：这些图标代表的应用程序哪些是同学们所熟悉的，进而引出系统软件和应用软件，程序设计语言，软件版本这些概念的介绍。
二、教学过程：1、认识软件：（1）、系统软件和应用软件：系统软件：管理计算机系统内部，控制和维护计算机的各种资源的软件，如：Windows XP、Windows7等。
应用软件：为解决某种实际问题而专门设计的程序。
文字类：word、WPS等。
图像类：Photoshop、美图秀秀动画类：flash、3d max、MAYA声音类：GoldWave、cool edit视频类：Adobe Premiere、会声会影（2）、程序设计语言：是用于编写程序（或制作软件）的开发工具。
分类：机器语言、汇编语言、高级语言重点提一下用Visual C++ 6.0编写一个简单的程序。
（3）、软件版本：每个更新阶段的软件产品用版本表示，如Photoshop CS5中CS5就是软件的版本。
（4）、布置任务一，请同学们根据桌面上的图标，完成下列表格。
然后请同学起来说一说自己填的，最后老师总结。
2、了解知识产权与版权保护：（1）、软件的版权：a、允许购买者为了安装软件从光盘复制到计算机的硬盘上。
b、允许购买者为防止软件被删除或损坏而制作的用于备份的副本。
c、允许购买者出于教学目的而复制或分发软件的部分内容。
（2）、软件的许可证：指规定计算机软件（程序）使用者权利的法律合同，又称许可协议。
（3）、不同类型软件分发的规定商业软件：只能在许可协议规定范围内使用。
共享软件：以“购买前的试用”为目的而分发的有版权的软件，在试用期后继续使用必须支付注册费。
