幼儿园一日活动

第1篇一、引言幼儿一日活动是指幼儿在幼儿园一天中的所有活动，包括生活、学习、游戏、户外活动等。

幼儿一日活动的实施质量直接关系到幼儿的身心健康发展。

为了提高幼儿一日活动的实施效果，本教研活动旨在探讨幼儿一日活动的实施策略，分享实践经验，共同提高。

二、幼儿一日活动实施的重要性1. 促进幼儿身心健康发展幼儿一日活动的实施有利于促进幼儿身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展。

通过丰富多样的活动，幼儿可以锻炼身体，增强体质，提高自我保护能力；通过学习活动，幼儿可以增长知识，培养良好的学习习惯；通过游戏活动，幼儿可以发展创造力、想象力，培养团队合作精神。

2. 培养幼儿良好的生活习惯幼儿一日活动的实施有助于培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、讲究卫生、独立生活等。

这些良好习惯的养成对幼儿今后的学习和生活具有重要意义。

3. 增进师幼互动，提高教师专业素养幼儿一日活动的实施需要教师具备较高的专业素养和教育教学能力。

通过教研活动，教师可以不断反思、总结经验，提高自身的教育教学水平。

三、幼儿一日活动实施策略1. 合理安排时间（1）根据幼儿年龄特点，制定一日活动时间表，确保各项活动有序进行。

（2）合理安排各类活动时间，保证幼儿在园时间充实、有趣。

2. 注重活动内容（1）根据幼儿发展需要，设计丰富多样的活动内容，如体育活动、艺术活动、科学活动等。

（2）关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到充分发展。

3. 加强教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）鼓励教师参加教研活动，分享经验，共同提高。

4. 优化环境创设（1）创设安全、舒适、富有教育意义的幼儿园环境，为幼儿提供良好的活动场所。

（2）充分利用幼儿园资源，为幼儿提供丰富多样的活动材料。

5. 家园共育（1）加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

（2）开展家长活动，如亲子游戏、家长讲座等，提高家长的教育理念。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教师的专业素养，提升幼儿园教育教学质量，我园定期开展教研活动。

本次教研活动以“一日活动”为主题，旨在让教师们深入探讨一日活动中各个环节的设计与实施，以促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对一日活动重要性的认识。

2. 掌握一日活动各个环节的设计与实施方法。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

4. 为幼儿提供丰富、有意义的一日生活。

三、活动时间：2022年X月X日四、活动地点：幼儿园会议室五、活动流程1. 开场致辞主持人介绍本次教研活动主题、目的及活动流程。

2. 主题讲座邀请专家进行“一日活动”主题讲座，内容涵盖以下几个方面：（1）一日活动的定义及重要性（2）一日活动的基本环节（3）各环节的设计与实施要点（4）一日活动中的教师角色3. 分组讨论将教师分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何合理安排一日活动时间？（2）如何激发幼儿参与一日活动的兴趣？（3）如何关注幼儿个体差异，满足不同需求？（4）如何与家长有效沟通，共同促进幼儿发展？4. 交流分享各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评。

5. 实地观摩组织教师观摩优秀班级的一日活动，学习借鉴先进经验。

6. 总结发言主持人对本次教研活动进行总结，强调一日活动的重要性，并对教师提出期望。

六、活动内容1. 一日活动的定义及重要性一日活动是指幼儿园在一天中组织幼儿进行各种活动的过程。

它是幼儿园教育教学的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有重要意义。

通过一日活动，幼儿可以锻炼身体、培养生活自理能力、发展智力、提高审美能力等。

2. 一日活动的基本环节一日活动主要包括以下环节：（1）晨间活动：包括晨间锻炼、晨间谈话等。

（2）早操：组织幼儿进行早操锻炼，增强体质。

（3）教学活动：根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动。

（4）区域活动：提供各种区域材料，让幼儿自主选择、自由探索。

（5）午餐及午睡：组织幼儿有序进餐、午睡。

幼儿园一日活动实施策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。

两者结合才能使幼儿心智同步进展。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动实施方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园一日活动实施方案1一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。

能清楚表达今日的身体状况2、桌面玩耍(玩玩具)能安静的玩玩具。

三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、熬炼幼儿正反折的力量。

2、能清楚的折出一条线。

四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺呈现，感知自己长大了。

2、争辩自己长大的缘由及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

活动预备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。

老师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最宠爱什么中班的时候??现在我上大班了??老师和幼儿一起争辩为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小伴侣知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢?(引导幼儿争辩自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，认真认真，坚持、急躁、刻苦??在争辩中感受自己的长大的经受及自身的成长过程)2、才能呈现。

既然小伴侣们知道自己长大了也会很多本事，那小伴侣能不能给大家呈现一下自己的本事呢?引导幼儿自由呈现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。

3谈抱负，老师适时出示各种职业的图片。

师：我们现在是大班的小伴侣了，你们想一下，当你连续长大，你上了学校、中学、高校之后，像老师这样你会有什么幻想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的乐观性，为了更高的目标而努力)活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。

五、入厕、洗手、喝水(1)入厕后能主动洗手。

幼儿园一日活动简短总结幼儿园一日活动简短总结（精选20篇）一次精彩纷呈的活动结束了，想必你会开拓了视野，为此需要认真地写活动总结了。

你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是本店铺收集整理的幼儿园一日活动简短总结，希望能够帮助到大家。

幼儿园一日活动简短总结 1今日的大班活动丰富多彩，孩子们热情高涨，收获满满。

早上，我们组织了户外探索活动，孩子们在自然中感受到了季节的变化，锻炼了身体，也培养了观察能力。

接着的创意手工环节，孩子们发挥想象力，制作了独一无二的手工作品，展现了他们的创造力和艺术天赋。

下午，我们进行了团队合作游戏，孩子们在游戏中学会了协作和沟通，增强了团队精神。

之后的分享阅读时光，孩子们在故事中得到了启示，拓展了视野。

通过这一日的活动，孩子们不仅学到了知识，更重要的是，他们在快乐中成长，培养了各方面的能力。

作为老师，看到孩子们的进步和笑容，深感欣慰。

期待更多这样充实而有意义的日子。

幼儿园一日活动简短总结 2今日中班的活动丰富多彩，孩子们都展现出了极高的参与热情。

早晨的户外活动，孩子们在阳光下尽情奔跑，锻炼了身体，也增进了彼此间的友谊。

上午的手工制作环节，孩子们发挥创意，用彩色的纸张和胶水制作出了精美的作品，展现了他们的艺术天赋。

午餐时间，孩子们井然有序地排队取餐，餐后还主动帮忙清理桌面，体现了良好的生活习惯。

下午的故事会，孩子们聚精会神地听故事，积极参与互动，不仅增长了知识，还培养了阅读兴趣。

今天的活动不仅让孩子们度过了一个愉快的一天，也在潜移默化中促进了他们的全面发展。

作为老师，我感到非常欣慰和自豪。

期待未来能有更多这样充实而有意义的日子。

幼儿园一日活动简短总结 3今日，我们大班的小朋友们度过了一个充实而快乐的一天。

早晨，孩子们兴奋地来到幼儿园，我们开始了以“自然探索”为主题的户外活动。

孩子们在花园里观察昆虫，探索植物的秘密，他们的好奇心和探究渴望得到了充分满足。

接着，我们进行了一系列的室内活动，包括绘画、手工制作和阅读。

幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。

2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。

3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。

二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。

观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。

2、是否愿意共同整理材料，物归原处。

三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。

2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。

3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。

4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。

四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。

2、体验与同伴一起运动的快乐。

观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。

2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。

五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。

2、体验宝宝爱妈妈的情感。

活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。

二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。

我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。

幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。

2、学会正确搬椅子的方法。

（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。

2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。

三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。

四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。

2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。

（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。

六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。

2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。

用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。

七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。

八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。

2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。

集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。

2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。

活动准备：1.手偶小老鼠____只。

2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。

活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。

教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。

2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。

教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。

3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。

幼儿园一日主题活动设计方案五篇幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动设计方案五篇，欢迎阅读。

幼儿园一日活动设计方案1活动目标：1、知道4月22日是世界地球日,了解相关的地球日的学问。

2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做伴侣,共同来爱护地球。

3、培育幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、疼惜环境做文明小伴侣的意识。

4、培育孩子，善待地球，从节省资源做起”，提高孩子对环保问题的生疏。

5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。

活动时间：20--年4月20-22日活动对象：幼儿园全体小伴侣活动形式：以家庭为单位开展活动活动过程：小班年龄段：1、了解爱护地球的相关学问。

2、亲子手工《变废为宝》、家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。

中班年龄段：1、知道爱护地球、节省资源的相关学问。

2、亲子制作“环保卡”幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节省阅历和窍门写在卡中间。

大班年龄段：1、知道爱护地球、节省资源的相关学问。

2、阅读有关疼惜地球的绘本。

3、画一副“爱护地球”宣扬画让我们乐观行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，爱护地球，从身边的每一件小事做起，由于地球只有一个，我们要好好爱护!幼儿园一日活动设计方案2幼儿园活动设计意图：今年是第--个地球日，进行“让地球妈妈笑起来”的系列活动，带动家长和社会，让大家牢记“我们只有一个地球”，从而唤起老师、幼儿、家长及社会的善待地球的意识，从自己做起，关爱家园，爱护地球!活动目标：1、知道4月22日是世界地球日，简洁了解地球的生态环境。

2、懂得地球是我们生活的家园，萌发疼惜大自然的情感，知道爱护环境的重要性。

3、养成节省的好习惯，对废旧资源有进行制造性的再利用的意识与初步概念。

活动内容：1、环保小记者做起来组织中大班的幼儿走进社区，以小记者的身份与居民互动：您知道今日是什么日子吗?您爱地球吗?您情愿为爱护地球资源做哪些事情呢?“小记者”也可以是“小主播”、“环保小达人”，采访活动也可以换做“我为小草浇浇水”、“今日我是环卫工”……让孩子们用行动为环境爱护打call，为幼儿园代言吧。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园保教质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我园于2021年X月X日开展了“一日常规幼儿园教研活动”。

本次活动以“优化一日常规，提升保教质量”为主题，旨在通过集体研讨、实践反思等方式，探索更加科学、高效的一日常规管理方法。

二、活动目标1. 提高教师对一日常规重要性的认识，明确一日常规在幼儿园教育中的地位。

2. 通过研讨，优化一日常规，使幼儿在有序的环境中健康成长。

3. 培养教师之间的团队合作精神，提升教师的专业素养。

三、活动流程1. 开场致辞园长对本次活动进行简要介绍，强调一日常规在幼儿园教育中的重要性，并提出希望和要求。

2. 主题讲座邀请幼儿园资深教师或专家进行主题讲座，内容围绕一日常规的优化与实施策略。

3. 小组研讨将参会教师分成若干小组，针对讲座内容进行深入研讨，分享各自在实践中的经验和困惑。

4. 交流分享各小组选派代表进行交流分享，分享研讨成果，共同探讨一日常规的优化策略。

5. 实践反思结合实际工作，教师们对一日常规的优化进行实践反思，提出改进措施。

6. 总结发言园长对本次活动进行总结，肯定教师们的努力和成果，并对今后的工作提出期望。

四、活动内容1. 主题讲座讲座主题：一日常规在幼儿园教育中的重要性及优化策略讲座内容：（1）一日常规的定义及作用（2）我国幼儿园一日常规的现状（3）一日常规优化策略（4）一日常规实施中的注意事项2. 小组研讨研讨内容：（1）各年龄段幼儿一日常规的设置与实施（2）如何在一日常规中融入教育元素（3）如何提高幼儿在一日常规中的参与度（4）如何与家长沟通，共同维护一日常规3. 交流分享分享内容：（1）优化一日常规的具体措施（2）在一日常规中如何体现幼儿的主体地位（3）如何培养幼儿良好的生活习惯（4）如何提高教师在一日常规中的执行力4. 实践反思反思内容：（1）一日常规在实施过程中遇到的问题及解决方法（2）如何根据幼儿年龄特点调整一日常规（3）如何提高教师在一日常规中的专业素养（4）如何将一日常规与幼儿园特色活动相结合五、活动成果1. 教师们对一日常规的认识更加深刻，明确了优化一日常规的重要性。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，确保幼儿在园内度过一个安全、愉快的每一天，我们幼儿园特开展一日活动安全教育。

通过此次活动，让幼儿了解常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能，养成良好的安全习惯。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。

2. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时采取正确的应对措施。

3. 让幼儿养成良好的安全习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。

三、活动内容1. 早晨入园安全教育（1）引导幼儿排队进入园区，注意保持秩序，不推搡、不拥挤。

（2）提醒幼儿在上下楼梯时，靠右行走，注意安全。

（3）教育幼儿在园区内不奔跑、不打闹，防止摔倒。

2. 课堂教学安全教育（1）教师结合教学内容，适时开展安全教育活动，让幼儿了解与课程相关的安全知识。

（2）教育幼儿遵守课堂纪律，不擅自离开座位，不触碰危险物品。

（3）培养幼儿良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不乱吃东西等。

3. 课间活动安全教育（1）教育幼儿在课间休息时，不在走廊、楼梯等危险地带玩耍。

（2）提醒幼儿在户外活动时，注意防晒、防中暑，避免剧烈运动。

（3）教育幼儿不攀爬树木、电线杆等危险物品，防止摔伤。

4. 午餐安全教育（1）引导幼儿排队取餐，注意保持秩序，不拥挤。

（2）教育幼儿在进餐时，细嚼慢咽，不说话、不奔跑。

（3）提醒幼儿注意餐具卫生，餐后及时洗手。

5. 午休安全教育（1）教育幼儿在午休时，保持安静，不嬉戏打闹。

（2）提醒幼儿午休时，不随意离开床位，防止摔伤。

（3）教师巡视寝室，确保幼儿安全。

6. 放学安全教育（1）引导幼儿排队离开园区，注意保持秩序，不推搡、不拥挤。

（2）提醒幼儿在回家路上，注意交通安全，遵守交通规则。

（3）教育幼儿在回家后，及时告知家长，确保安全到家。

四、活动总结通过一日活动安全教育，幼儿的安全意识得到了提高，自我保护能力得到了增强。

在今后的工作中，我们将继续开展各类安全教育活动，为幼儿的健康成长保驾护航。

第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿身心健康发展，我园开展了“幼儿园一日活动”教研活动。

本次教研活动旨在通过分析一日活动的各个环节，找出存在的问题，提出改进措施，从而提高一日活动的质量。

二、活动目标1. 通过对一日活动的分析，找出存在的问题。

2. 提出改进措施，提高一日活动的质量。

3. 提高教师对一日活动的认识，促进教师的专业成长。

三、活动内容1. 分析一日活动的各个环节（1）晨间活动晨间活动是幼儿一日活动的开始，主要目的是让幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境，培养幼儿的独立生活能力。

但在实际操作中，部分幼儿不能按时入园，影响晨间活动正常进行。

（2）早操活动早操活动有助于幼儿身体发育，增强体质。

然而，部分幼儿对早操活动不感兴趣，参与度不高。

（3）教学活动教学活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，包括集体教学、小组活动和个别活动。

但在实际教学中，部分教师对教学内容把握不够准确，教学方法单一，导致幼儿学习效果不佳。

（4）游戏活动游戏活动是幼儿一日活动的重要内容，有助于培养幼儿的创造力、想象力和社会交往能力。

然而，部分教师对游戏活动组织不够科学，导致游戏活动效果不佳。

（5）午睡活动午睡活动有助于幼儿恢复体力，为下午的学习和生活做好准备。

但在实际操作中，部分幼儿午睡质量不高，影响下午的学习。

（6）离园活动离园活动是幼儿一日活动的结束，主要目的是让幼儿愉快地结束一天的生活。

然而，部分幼儿在离园时情绪不稳定，影响家园共育。

2. 提出改进措施（1）加强晨间活动管理，确保幼儿按时入园。

（2）丰富早操活动内容，提高幼儿参与度。

（3）优化教学内容，提高教学方法，增强幼儿学习效果。

（4）科学组织游戏活动，提高游戏活动效果。

（5）加强午睡管理，提高幼儿午睡质量。

（6）关注离园活动，确保幼儿愉快离园。

3. 教师培训针对一日活动中存在的问题，开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

四、活动总结通过本次“幼儿园一日活动”教研活动，教师们对一日活动的各个环节有了更深入的认识，找到了存在的问题，并提出了相应的改进措施。

什么是幼儿园一日活动“幼儿园一日活动”指幼儿从入园至离园所有活动的总和，或者说幼儿在园的全部生活总和。

幼儿园一日活动是构成幼儿生活的重要组成部分，涉及身、心两个方面，既要满足幼儿基本的生理需要，还应提供各种生活经验、锻炼其独立生活能力、发展其德智体美等各方面的素质。

高质量的幼儿教育应该是寓教育于一日生活的各项活动之中，从而促进幼儿全面、健康、完整发展，即我们通常所说的“一日活动皆课程”。

幼儿园一日活动在客观上存在着诸多形态，如游戏、教学、运动、吃喝拉撒等，但无论何种形态，彼此之间都存在着紧密的联系，不能简单地划分为正式的学习生活或日常生活，而应将一日生活作为一个共同的教育整体来看待，各个环节共同构成幼儿在园完整的教育生活。

教师必须关注幼儿生活的各种教育形态，并有意识地对一日活动进行有效的干预和组织，即要善于把一日活动中所蕴含的"教育契机"提升到显性层面上来，遵照儿童本来的生活形态，组织各项活动，对幼儿施加全面的教育影响。

但有些教师对“一日活动皆课程”的理解是片面的，并不能很好地将理念落到实处。

【案例】新小班老师的困惑每年的9月，幼儿园可谓热闹非凡。

在开学不久的例行巡视中，一位新小班的教师对园长说：“X老师，我们想等小朋友情绪安定好以后再上课”。

不经意间的一句话，折射出了教师的课程观——上课是理所当然的课程，至于稳定情绪，那是课程之外的事。

疑问就这样产生了，为什么会产生厚此（集体教学）薄彼（其它类型活动）的课程状态？为什么在知晓“幼儿一日在园活动皆课程”的前提下依然有类似的课程困境？反思：部分教师知道“幼儿园一日活动皆课程”，但还没能理解。

知道更多是一种外在的知晓形式，而理解才是内在的自我生发。

因为不理解，就不能将课程观内化成自己的行为，所以才会有“等孩子情绪好了再上课”等边缘化课程的想法。

好老师这样做：瞧，老师和孩子聊他最喜在这里，孩子可以寻找爸欢的游戏——愤怒的小鸟爸妈妈发散的气息爸，每天来一个爱心电话。

幼儿园一日活动计划表(大全13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，我园特制定一日安全教育活动方案。

通过一系列寓教于乐的活动，让幼儿在游戏中学习安全知识，提高安全防范意识，为幼儿的健康成长保驾护航。

二、活动目标1. 帮助幼儿了解幼儿园安全知识，提高安全防范意识。

2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，预防安全事故的发生。

3. 增强幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下自救和求助。

三、活动时间全天四、活动内容1. 早晨入园（1）教师引导幼儿排队，注意保持安全距离，防止拥挤。

（2）提醒幼儿不触摸电源、插座等危险物品。

（3）检查幼儿衣物、书包，确保无危险物品带入幼儿园。

2. 上午（1）安全教育课主题：交通安全内容：讲解交通安全知识，如过马路要看红绿灯、走人行横道、不横穿马路等。

活动形式：图片展示、角色扮演、儿歌演唱（2）户外活动主题：户外安全内容：提醒幼儿在户外活动时注意安全，如不追逐打闹、不攀爬危险物品等。

活动形式：体育游戏、户外探险3. 午餐（1）教师提醒幼儿进餐时注意安全，如不边吃边跑、不咬硬物等。

（2）教育幼儿珍惜粮食，不浪费。

4. 下午（1）安全教育课主题：消防安全内容：讲解消防安全知识，如不玩火、不触摸电源、不攀爬窗台等。

活动形式：图片展示、消防演练（2）户外活动主题：防拐骗安全内容：模拟拐骗场景，教育幼儿如何防范拐骗。

活动形式：情景剧、角色扮演5. 放学（1）教师提醒幼儿放学时注意安全，如不追逐打闹、不横穿马路等。

（2）家长接送幼儿时，确保幼儿安全。

五、活动总结1. 教师总结一日安全教育活动，肯定幼儿在活动中的表现。

2. 家长反馈幼儿在家的安全表现，共同关注幼儿安全。

3. 教师针对活动中发现的问题，调整安全教育活动方案，提高教育效果。

六、注意事项1. 活动过程中，教师应密切关注幼儿，确保幼儿安全。

2. 活动内容应结合幼儿年龄特点，易于理解。

3. 家长应积极配合幼儿园开展安全教育活动，共同为幼儿营造安全、健康的成长环境。

幼儿园一日计划表（通用6篇）幼儿园一日计划表第1篇7：30----8：00入园活动1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。

2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。

3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。

4.观赏石腊红1)出示实物某小朋友带来一盆花，你们认识它吗?2)自由观察我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢?3)分享经验把你们的发现告诉小朋友。

4)合作表现老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。

先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。

5)爱护花草石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢?8：00----8：30晨间活动小螃蟹运球活动目标：1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。

2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。

活动准备：球、螃蟹胸饰活动过程：1.小螃蟹韵律操。

2.小螃蟹合作夹小球(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。

(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。

(3) 选出每组的冠军进行决赛。

2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。

8：30----8：45早操1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。

2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。

3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。

4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。

8：45——9：00 入厕、简餐1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。

一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。

2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。

配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。

3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。

幼儿园一日活动方案15篇幼儿园一日活动方案1一、本园特点分析1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。

2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。

二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

三、一日活动设计（一）各环节内容及指导教师要点1、早来园：（1）教师晨间接待①微笑问好、拥抱②察言观色③主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。

③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。

2、区域活动（1）区域计划①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。

②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。

（2）区域活动过程①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。

②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。

③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。

④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。

⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。

⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导（3）区域小结①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。

②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。

③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。

3、学习活动（1）教学活动设计①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。

幼儿园一日活动计划13篇幼儿园一日活动计划1上午一、户外自主活动：7：40——8:30室外自选易拉罐、圈、套圈自主游戏。

二、早操活动： 8：30——9:00（1）幼儿学会一个跟着一个走。

（2）熟悉音乐动作。

三、入厕： 9：00——9:10男女幼儿分别有序入厕四、集体教育活动：9：10——9:25(语言、社会、科学、健康、艺术）五、游戏活动：9：40——9:55（智力游戏、音乐游戏、体育游戏、民间游戏）六、户外活动：10：10——10:40七、离园活动：10:40——10:50下午春夏午间活动：1:50——2:20 午间活动：2:20——2:50区角： 2:30——3:30 区角： 3:00——4:00点心： 3:30——4:00 点心： 4:00——4:30户外活动：4:10——4:40 户外活动：4:40——5:00离园活动：4:40——4:50 离园活动：5:00——5:10幼儿园一日活动计划2一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。

3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的.人道别。

二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。

2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。

3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。

三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。

4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。

四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。

2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。