爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！一、文学常识1．《爱莲说》选自《》，作者是（朝代）哲学家。
2．“说”是古代的一种议论性的文体，以陈述作者对社会上某些问题的观点。
“爱莲说”即说一说喜爱莲花的道理。
二、句子翻译1．可爱者甚蕃。
（蕃：）2．晋陶渊明独爱菊（独：）3．予独爱莲之出淤泥而不染。
（染：）4．濯清涟而不妖。
（濯：）（涟：）（妖：）5．亭亭净植（亭亭：）（植：）6.可远观而不可亵玩焉。
（亵：）7.花之隐逸者也。
（隐逸：）8．陶后鲜有闻。
(鲜：）9.宜乎众矣。
（宜：）二、句子翻译1．予独爱莲之出淤泥而不染。
2．濯清涟而不妖。
3．中通外直，不蔓不枝4．香远益清，亭亭净植5.可远观而不可亵玩焉。
6.菊之爱，陶后鲜有闻。
7．莲之爱，同予者何人?8．牡丹之爱，宜乎众矣。
二、主要内容和主旨：课文通过对的描写和赞美，歌颂君子“”的美德，表达了作者的高尚品格和对的。
四、课文结构第一部分：描写莲花的，，和，赞美莲花的品格，表明自己独爱莲花的原因。
第二部分：点明菊花、牡丹、莲的象征意义，表明作者既不愿像陶渊明那样消极避世，也不愿像世人那样追逐名利贪慕富贵，表达作者洁身自好、不与世俗同流合污的高尚品格和对追逐名利的世态的鄙视和厌恶。
五、艺术特色：1．课文采用的手法。
2．手法：以花喻人，菊花比隐士，牡丹比宝贵，莲花比君子3．手法：用菊花正衬莲花，用牡丹反衬莲花，隐逸者和富贵者衬托正人君子，爱菊爱莲的人少衬托爱宝贵之花牡丹的人多。
4．手法，将君子和富贵者，隐逸者进行对比，突出不同的人格和不同的价值观。
“富贵”是追求世俗名利，“隐逸”是对社会责任的淡化。
5．“莲之爱，同予者何人”运用的修辞手法，作用是：（1）使开头“可爱者甚蕃”有了着落，照应开头“”；（2）透露出作者对人生世事的感叹，感叹与自己志同道合的人太少，品行高尚的人更少。
