初中化学实验器材以及标准操作--整理--汇编--初中生--实验室教师必看-

初中化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器及使用：（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。

（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1~2mL ，固体盖满试管底。

（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。

应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。

②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。

（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。

①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。

②操作目的：以免打破容器。

3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。

操作要领是“取下瓶塞倒放桌，标签向心右手握，口口相挨免外流，试管略倾便操作”（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。

（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。

④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。

操作要领是“排气、吸液、悬空滴”（二）浓酸浓碱的使用酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗，水冲，抹布擦。

碱液流台上——稀醋酸冲洗，水冲，抹布擦酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液（3%~5%）冲洗。

碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。

浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。

（三）托盘天平的使用１、组成：托盘、指针、标尺、天衡螺母、游码、分度盘、砝码。

2、精确度：0.1g3、操作方法称量前：先将游码移零，再调节天平平衡。

初中化学实验常用仪器和基本操作实验室是进行化学实验的基本场所，进行化学实验常用的仪器和基本操作都是实验室的基本素养，下面将介绍一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。

一、实验常用仪器1.密封瓶：用于保存有机试剂或者进行气体实验，由于密封性好，可以有效保证实验物质的稳定性。

2.过滤器具：包括玻璃漏斗和过滤纸，用于分离固体与液体、悬浮物与溶液。

3.烧杯和烧杯夹：用于加热、溶解、混合等操作。

4.试管：用于试验小量物质，观察颜色变化、气体产生等情况。

5.平底烧瓶：用于加热反应物，底部宽大，加热均匀。

6.镊子：用于夹取小物件，如试剂片、试剂纸等。

7.磁力搅拌器：用于控制反应温度，搅拌液体，提高反应速率。

8.温度计：用于测量实验过程中的温度变化。

9.电子天平：用于精确测量物质的质量。

10.偏光显微镜：用于观察和研究物质的形态和性质。

二、实验基本操作1.灌液法：将液体倾倒入烧杯或试管中时，不可将液体直接倒入容器中心，应顺着容器壁缓慢倾倒，以防止溅出或桌面上的污染。

2.过滤法：用玻璃漏斗和过滤纸进行过滤时，要使玻璃漏斗中的液体与玻璃漏斗中心的空气接触，以加快过滤速度。

3.搅拌法：使用磁力搅拌器时，应将瓶子放在磁导体上，用磁子靠近玻璃底部，调节磁导体的转速，使液体均匀搅拌。

4.取样法：用滴管或量筒吸取液体时，应用手指捏紧吸管瓶颈或测试管口，吸管与待吸液体的距离应保持适当，以免空气被吸入。

5.加热法：在加热瓶子时，应注意不要将瓶子口对着身体或他人，以免瓶口的溶液或气体喷溅导致伤害。

6.倒液法：将液体从一个容器倒入另一个容器时，应将两个容器的口对口，缓慢地倒入，以避免液体的溅出。

7.磁力法：使用磁子搅拌液体时，应注意磁子和玻璃壁之间的距离，保证磁子在液体中间运转，旋力不太大。

8.清洗法：在更换反应容器或实验仪器时，要先将容器或仪器清洗干净，以免残留物影响实验结果。

以上介绍了一些初中化学实验常用的仪器和基本操作。

在进行化学实验时，需要熟练掌握这些基本操作，并严格按照实验操作规程进行操作，以确保实验的安全和准确。

初中化学实验常见仪器的基本操作大全1.容量瓶：使用前应先清洗干净，用蒸馏水冲洗至干净无杂质，然后在干净的容量瓶内加入要测量的溶液，使溶液的 meniscus 与刻度线平行。

2.量筒：先洗净量筒再用蒸馏水冲洗干净，然后将溶液俯身注入，观察底部凹陷圆环的高度，使液面平行于圆环的顶缘。

3.试管：使用前应先用烧杯或烧瓶洗净，后用酒精洗净，完全晾干。

操作时将试管倾斜，将试剂滴在试管内壁上，避免损坏试管底部。

4.烧杯：使用前应先清洗，干净无残留物。

烧杯中加入要加热的溶液或固体，放在三脚架上加热。

5.漏斗：使用前应先洗净，然后将要过滤的溶液慢慢倾倒进漏斗内，注意不要超过漏斗的容积限制，过滤后收集滤液。

6.砂芯漏斗：使用前应先洗净，然后将砂芯漏斗放在三脚架上，并将滤纸折叠成适合漏斗的形状放在砂芯漏斗内，再将要过滤的溶液慢慢倒入滤纸上。

7.蒸馏器：使用前应查询所需温度和蒸馏液的沸点。

在装填好的蒸馏器上加热，使得所需蒸馏液蒸发，然后冷凝在冷凝管中，最后滴入集液瓶中。

8.电子天平：使用前应打开电子天平的电源，等到示数稳定后即可放置待测物品于天平上进行称量。

9.燃烧碱管：使用前应将塞子插在燃烧管上，将锡蜡均匀涂在燃烧管孔中，将放大镜放在孔的正前方，并将燃烧管点燃，待火焰变成太阳形状后，插入被试物，观察化学反应的现象。

10.数显电灯泡：使用前应先连好电路，然后接电。

接通电源后，调节电阻大小使得电流通过数显电灯泡，观察其亮度变化。

11.试纸：使用前应先取出试纸，在要测试的溶液中蘸取一定量的试纸，观察颜色变化，并与标准色进行对比，以确定溶液的性质。

12.分子模型：完成分子模型的组装后，可通过旋转、移动等方式展示分子的空间构型更好地理解分子间的结构和化学反应。

这些仪器及其操作是化学实验中常见的，熟练的掌握和正确的使用仪器可以保证实验的准确性和安全性。

初中化学常用的仪器及基本操作一、常见的仪器1、反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。

2、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）。

3、加热仪器：酒精灯4、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量体积）5、分离仪器：漏斗6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）；胶头滴管（少量液体）7、支持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等二、基本操作：1．药品的取用（1）取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。

（2）取用方法：①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：将试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来；②液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。

取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。

倾倒液体时要注意以下几点：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）2．物质的加热（1）酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。

“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。

向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。

“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。

初中化学实验仪器认识与基本操作知识点汇总，收藏起来！初中化学实验基础知识一：实验仪器1.试管识别由玻璃制成，有平口，卷口，具支等各种形状和大小不同规格的试管。

用途①用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

②有时也用于收集少量气体。

③用作简易气体发生器。

④作洗气瓶。

注意事项①加热前外壁无水滴，最大盛液量小于试管容积的1/3。

②加热后不能骤冷，防止炸裂。

2. 试管夹识别由木头制成用途用于夹持试管加热注意事项①使用试管夹时，应手握长柄，用大拇指对短柄施加压力，控制试管夹的夹紧或松开，夹住试管后，拇指应离开短柄。

②加热时不要烧坏试管夹。

③试管应从低部套入管夹，夹在试管的中上部（离试管口约1/3处）。

④给试管里的液体加热时，手不应放在试管口的下方。

3.玻璃棒识别由玻璃制成。

用途①搅拌溶液，防止局部温度过高造成液体飞溅，或加快溶解，或加快反应速率。

②使固体或溶液混合均匀。

③溶解，过滤时用作引流。

④用于蘸取少量溶液，检验溶液的性质。

注意事项每次实验后必须洗净玻璃棒，防止玷污试剂。

4.酒精灯识别由灯帽，灯壶和灯芯管组成。

用途用作热源。

灯焰分为焰心，内焰，外焰三个部分，外焰温度最高，一般用外焰加热，温度可达600度。

使用方法和注意事项①酒精量不超过容积的2/3，不少于1/3。

②点燃时用火柴，严禁对接点火，加酒精时用漏斗添加。

③严禁向燃着的酒精灯里添加酒精。

④熄灭时用灯帽盖灭。

⑤酒精灯不用时要盖上灯帽，防止酒精挥发。

⑥酒精在桌上燃烧，用湿抹布扑灭。

5.胶头滴管识别由乳胶头和滴管构成，分为单独使用的和与滴瓶配套使用的。

用途用于吸取和滴加少量液体（滴瓶用于盛放液体药品）。

注意事项①液体不要吸入胶帽里，以免药液腐蚀胶帽。

②用过后应立即清洗，再去吸取其他药品。

（与滴瓶配套使用的不用洗）。

③滴加时不得伸入容器内，不得与反应容器接触。

④取用或滴加液体时要保证竖直上下和水平左右移动。

⑤使用滴管滴加时，滴管尖端悬空放在容器口的上方。

初中化学必做8个实验及所需器材1、氧气的实验室制取与性质①器材：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、（毛）玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。

②药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水2、二氧化碳的实验室制取与性质①器材：烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、单孔橡胶塞、胶皮管、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、酒精灯、（毛）玻璃片。

蜡烛、木条、火柴②药品：大理石或石灰石、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。

蒸馏水3、燃烧的条件①器材：烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片。

火柴、乒乓球或其他塑料碎片、滤纸、蜡烛。

石棉网、药匙②药品：酒精、棉花、氧气(6瓶)、二氧化碳(2瓶)、白磷、红磷4、金属的物理性质和某些化学性质①器材：小木条、火柴、砂纸、试管夹、试管（若干）、药匙、滴管、电池、导线、小灯泡、酒精灯、坩埚钳、②药品：镁条、铝片、锌粒、铜片、黄铜片、镁、铁片、铁粉、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、（硫酸铝溶液）、稀盐酸、稀硫酸。

5、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制①器材：托盘天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、滴管、两张等大的纸片、细口瓶、标签②药品：固体氯化钠、水6、酸、碱的化学性质①器材：点滴板、试管、滴管、药匙、蒸发皿、玻璃棒②药品：稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、酚酞试液、石蕊试液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、ph试纸7、溶液酸碱性的检验①器材：白瓷板、pH试纸或pH计、玻璃棒、烧杯、试管、研钵、纱布②药品：蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、植物花瓣、土壤样品8、粗盐中难溶性杂质的去除①器材：托盘天平、药匙、铁架台（带铁圈）、量筒、铁架台、烧杯、滤纸、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、石棉网、坩埚钳、火柴②药品：粗盐、水。

初中化学实验常用仪器介绍仪器用途注意事项试管用做少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用可直接加热。

加热时应用试管夹夹持或用铁夹固定在铁架台上，加热后不能骤冷，防止炸裂烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在石棉网上，使之受热均匀量筒量度液体体积不能加热，不能做反应容器，不能在量筒中配制溶液集气瓶用于收集或贮存少量气体，有时装配气体发生器或进行固体在气体中的燃烧反应不能加热，如果在其中进行燃烧反应且有高温熔融物生成时，应在瓶底盛少量水或铺一层细沙酒精灯用于加热酒精量不能少于1／4，也不能超过2／3。

加热时要用外焰。

熄灭时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

胶头滴管滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用铁架台用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作固定仪器一般固定在铁架台底座的内侧，使重心落在底座内。

漏斗用作加液器，将液体注入小口径容器中；在装上滤纸后也可用作过滤器，用于分离液体和固体的混合物用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，倾入滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于漏斗架上，漏斗下端管尖要紧靠接受器内壁仪器用途注意事项长颈漏斗用于装配制备气体的反应器，便于加入液体长颈漏斗下端管口应插入液面以下，防止气体逸出分液漏斗用于装配制备气体的反应器，通过活塞控制液体的滴加速度，控制化学反应速率圆底烧瓶平底烧瓶常用作较大量试剂并有液体参加的反应容器，在常温和加热时使用不能直接加热，加热时要垫石棉网锥型瓶用作较大量试剂的反应容器和装配气体发生装置，在常温和加热时使用不能直接加热，加热时要垫石棉网蒸发皿用于少量液体的蒸发、浓缩或结晶①可直接加热，但不能骤冷。

②盛液体量不应超过蒸发皿容积的2/3.③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。

表面皿用作微量物质的反应容器不能加热水槽用于盛水和排水集气。

坩埚钳用于夹持蒸发皿等仪器仪器用途注意事项试管夹用于夹持试管防止烧损和腐蚀。

初中常用化学实验仪器和实验操作一、初中常用化学实验实验仪器二、化学仪器类别、用途和使用注意事项2、使用化学药品“三不准”：不准品尝药品味道；不准触摸或接触药品；不准近距离闻药品气味，特别是气体。

另外不许将药品带出实验室，带回家做实验。

三、化学实验基本操作1、取用药品大颗粒和块状固体药品用取，粉末状药品用取，液体药品用量取，吸取和添加少量液体用。

固体药品取用量以盖满为宜。

液体药品取ml。

用量多，实验不安全，也浪费。

2、向试管装药品A、装固体药品前先将试管放，然后是：大颗粒药品用镊子送进，然后再将试管，让药品轻轻滑落至。

粉末药品用或送至试管底部，再慢慢竖起试管，使药品到达，药品不能污染试管中上部。

B、装液体药品时，先将试管倾斜，挨着让液体缓缓倒入试管中，药瓶标签要向上对着，以保护不被残留药品腐蚀。

3、加热用烧杯、烧瓶、锥形瓶（底宽的容器）给液体加热时，一定要垫。

用试管加热液体时，液体不超试管容积的，试管与桌面成度角，而且管口不许对着。

4、试管的洗涤先用清水冲洗，再用试管刷刷洗。

如果有油污，就用洗；如果还有洗不掉的污垢（难溶性氧化物和碱），要用浸泡，再用清水刷洗。

洗涤时，以试管内壁不凝聚水滴或不成股流下为干净。

5、连接仪器，检查装置气密性1）先将导管和橡皮塞沾湿润，再将仪器进行连接，将导管一端连接容器，另一端浸入有水的烧杯或试管中。

连接时，手的力度要轻，避免损坏仪器，伤着手。

2）检验装置的气密性：A加热法。

连接好装置后，用手或热毛巾给容器加热，或用酒精灯火焰加热，如果浸水导管末端冒气泡，冷却后，又看到导管末端形成一段水柱，则装置气密性好。

B灌水法。

向容器内灌水，如果液面不下降，则装置气密性良好，否则漏气。

离远点，减少伤害。

左物右码别颠倒腐蚀性药品得用东西装着或垫着。

轻轻研，别用力猛捣。

先横后送，送进管底。

口挨口，缓缓流，标签向上对着手。

胶头——高高在上仰视少，俯视多，水平看，最准确。

火柴点火，灯帽灭火。

初中化学实验常用仪器和基本操作.doc实验室是学习化学的重要场所之一，化学实验是课堂教学中不可或缺的一部分。

那么，化学实验室中的常用仪器和基本操作有哪些呢？下面我们来一起了解一下吧。

一、常用仪器1. 分液漏斗：分离液体的仪器，可分离不相溶的两种液体。

使用时，要用漏斗瓶将两种液体分别倒入分液漏斗中，然后在容积线处打开活塞，让两种液体分离。

2. 滴定管：测定溶液浓度的仪器。

使用时要将滴定液加入待测溶液中，通常情况下加到一定体积后滴定液的体积会发生变化，这时记录滴定液的体积，就能计算出待测液的浓度。

3. 库仑滴定仪：测定化学物质的电化学性质，如测定溶液中的氧化还原电位等。

使用时要将待测溶液加入容积瓶中，然后在仪器中用电量计测量滴定过程中反应液体与电极的电荷量。

4. 恒温箱：用于沉淀、结晶等实验。

使用时要将待处理的溶液或混合液放入恒温箱中加热或降温，使其中的成分发生反应，完成所需实验。

5. 热水浴：用于加热小量实验液体。

使用时将待加热液体装入试管中，然后放入温度适宜的热水中进行加热，使其达到所需的温度。

6. 电导测定仪：用于测定电解质溶液的电导率。

使用时将待测液体放入电池中，将两个电极放入液体中，然后测定在特定条件下电极之间的电势差和电流强度之比。

7. 显微镜：用于观察微小的样品。

适用于观察细胞、细菌以及晶体等。

使用时将待观察的物样放在显微镜的台上，并调节透明度和物样的位置，以便观察其细节。

8. 旋转蒸发器：用于溶质的提取和分离。

将蒸发皿置于旋转蒸发器上，加入待提取物质，开启旋转蒸发器，使其在低温条件下加热蒸发液体，然后收集浓缩液。

二、基本实验操作1. 倒液体：在倒液体时要注意液体的流速和倾角，避免液体溅出或倒裙。

2. 按比例配制溶液：在配制溶液时要注意溶质的加入量及溶液的浓度，以达到最优的配制溶液的效果。

3. 滴定：滴定时要严格按照滴定液的滴定量进行滴定，以确保滴定的准确度。

4. 熔化固体：在熔化固体时一定要注意加热的温度，以免过度加热导致物样烧焦或挥发。

初中化学常见仪器和操作知识点化学实验室中常见的仪器和操作知识点非常重要，它们对于学生的化学学习和实践非常重要。

以下是一些常见的化学仪器和操作知识点的介绍：一、常见化学仪器1.显微镜：用于观察微小物体的仪器，常用于观察细胞、细菌等微生物结构。

2.天平：用于测量物体的质量，能够精确测量到毫克或者更小单位的质量。

3.酸碱度计：用于测量溶液的酸碱度，可通过电极电位变化来确定。

4.恒温槽：用于精确控制试剂或者反应物的温度，常用于温度敏感的实验。

5.离心机：用于分离混合物中的不同组分，通过离心力使得物质沉淀或者漂浮。

6.滴定管：用于进行滴定实验，可以精确控制滴加的液体量。

7.试管：用于容纳小量液体的圆柱形玻璃管，通常用于进行反应和混合试剂。

8.白瓷坩埚：用于热化学反应，可以承受较高的温度变化而不破裂。

9.分液漏斗：用于分离不同液体的工具，适用于具有不同密度的液体。

10.蒸馏装置：用于从混合液体中分离出纯净液体，通过加热液体混合物，蒸发后再凝结收集。

1.安全操作：化学实验室中的安全操作非常重要。

比如戴护目镜、穿实验服、佩戴手套、避免饮食和饮水等。

2.称量物质：使用天平精确称取物质时，需要将容器置于天平上，将其称量至准确质量，并注意去除容器质量的影响。

3.制备溶液：制备溶液时，需要准确测量所需溶质和溶剂的质量或体积，然后将其混合，并彻底搅拌。

4.加热反应：加热反应时，需要将反应容器放置在以适当的加热方式加热，如明火、电炉或水浴等，注意合适的温度和时间。

5.过滤：通过滤纸过滤液体时，需要将滤纸放置在漏斗上，使其与漏斗完全贴合，并将滤液缓慢倾倒入漏斗内。

6.试管反应：在试管中进行反应时，需要将试管倾斜，并轻轻加热或冷却，以控制反应的速率。

7.滴定：进行滴定时，需要精确地滴加滴定试剂，直到反应达到指示终点，记录使用的试剂体积。

8.蒸发：将溶液加热蒸发时，需要将容器盖好，以避免溶液中的物质挥发，同时保持合适的温度。

总结：学习化学需要熟悉常见的化学仪器和操作知识点，通过实践的方式掌握实验操作的技巧。

初中化学常用实验仪器和基本操作归纳1.试管(1)用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。

② 溶解少量固体。

③ 收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。

(2)注意事项：① 加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。

② 加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。

试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。

③ 加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。

④ 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤ 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。

反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。

2.烧杯用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质间的反应注意事项：① 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。

3.烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶用途：① 常用做较大量的液体间的反应② 也可用做装置气体发生器(1)圆底烧瓶圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。

而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。

由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。

所以它一般不用于加热条件下的反应容器。

烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。

使用注意事项① 圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。

② 加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。

③ 实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。

(2)蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。

初中化学常用仪器及实验基本操作化学实验中常用的仪器和实验基本操作有很多。

下面是一些常见的仪器和实验基本操作的介绍。

常用的仪器：1.显微镜：用于观察微观结构和样品。

2.温度计：用于测量温度，常见的有水银温度计和电子温度计。

3.pH计：用于测量溶液的酸碱性。

4.电子天平：用于精确称量物质的质量。

5.分析天平：用于测定物质的质量，常用于化学分析实验。

6.恒温槽：用于控制反应的温度，常用于温度敏感的实验。

7.显色管和试管：用于盛装试剂和进行小规模的反应。

8.过滤器和漏斗：用于分离固体和液体混合物。

9. Bunsen燃气灯：用于提供高温的火焰，常用于加热反应物和试管。

实验基本操作：1.实验前准备：阅读实验操作指南，准备试剂和仪器等。

2.清洗容器：用去离子水和洗涤剂清洗容器，确保不会影响实验结果。

3.精确称量：使用电子天平或分析天平精确称量所需物质。

4.液体的转移和混合：使用滴管、移液管或注射器将液体转移到容器中，用玻璃棒搅拌混合。

5.固体的处理：使用铁钳或镊子夹持固体，进行称量、转移或添加到反应容器中。

6. 加热和冷却：使用Bunsen燃气灯、电炉或水浴对反应进行加热，使用冷水或冰浴进行冷却。

7.过滤：将固液混合物倒入漏斗中，使用滤纸和漏斗进行过滤，分离固体和液体。

8.气体的收集：使用气体收集瓶、试管或气球等收集气体。

9.实验后处理：清洗仪器，处理废弃物，记录实验结果和观察。

注意事项：1.实验室安全：戴实验手套和眼镜，避免接触有害物质，注意使用实验室安全设备，如台式喷嘴或防爆罩。

2.实验操作规范：按照实验操作指南的要求进行操作，避免操作失误或误操作。

3.注意观察和记录：仔细观察实验现象，记录实验过程和结果，以备后续分析和探索。

4.慎重添加试剂：一些试剂具有剧毒、腐蚀性或可燃性，要小心添加，并保持手部和身体的安全距离。

5.避免混合反应物：一些反应物之间可能产生剧烈反应，要避免不当混合，遵循实验指南中的操作步骤。

初中化学常用仪器及实验基本操作化学实验是化学课程的重要内容之一，通过实验可以巩固学生的理论知识，培养学生的实验操作能力和科学思维。

本文将介绍一些初中化学实验常用的仪器及实验基本操作。

常用仪器：1.烧杯：是一种圆柱形玻璃容器，用于盛放溶液、固体物质的反应容器。

2.烧瓶：是一种有狭颈的玻璃容器，常用于装入固体物质后进行加热或反应。

3.试管：是一种细长的玻璃管，用于进行小量试剂的反应或观察。

4.密封试剂瓶：用于保存化学试剂，防止试剂挥发或受到空气中水分和氧气的影响。

5.酒精灯：用作加热源，适用于进行小量试剂的加热。

6.天平：用于测量物质质量，精确度高，常用于称取固体试剂。

7.镊子：用于夹取小物品，特别是用于取出试管中的物质或实验过程中的固体物质。

8.滴管：用于准确地加入小量试剂，常用于定量分析实验中。

9.温度计：用于测量溶液或气体的温度变化。

10.PH计：用于测量溶液的酸碱性。

实验基本操作：1.称取：使用天平称取固体试剂，要将试管放在天平的盖中，待天平示数稳定后记录试剂质量。

2.归托：用试剂瓶口直接向容器中倾倒试剂时需将试剂瓶轻轻颤动，使试剂以毛细管现象润湿边壁，避免溅出。

3.加热：选用适当的加热源，考虑到实验操作要求温度的控制，加热过程中要保持试剂均匀加热或充分搅拌。

4.搅拌：用玻璃棒或玻璃杆轻轻搅动容器中的溶液或混合物，使反应更加均匀。

5.过滤：借助滤纸、滤漏器等将固体颗粒与溶液分离。

6.蒸发：将液体试剂放在加热装置中，使其自然蒸发，得到溶质或溶液中固体残留物。

7.蒸馏：利用液体在不同沸点的蒸发和冷凝，将液体分离。

8.滴定：将一种试剂滴入另一种试剂中，通过观察指示剂的显色变化，确定滴定的终点，得出所需浓度。

9.溶解：用试剂瓶预置溶质，然后加入溶剂，用滴管混合均匀。

10.放置：将试验物置于指定的条件下，让其自然变化或反应。

总结起来，常用的初中化学实验仪器包括烧杯、烧瓶、试管、密封试剂瓶、酒精灯、天平、镊子、滴管、温度计和PH计等；而实验基本操作则包括称取、归托、加热、搅拌、过滤、蒸发、蒸馏、滴定、溶解和放置等。

初中化学实验器材使用知识点总结化学实验是初中化学学习的重要组成部分，而熟练掌握实验器材的使用方法对于完成实验任务和获取准确的实验结果至关重要。

本文将对初中化学实验中常见的器材使用知识点进行总结，并提供一些实用的操作技巧。

一、常见实验器材及其使用方法1. 燃烧器：常见的燃烧器有酒精灯和醇灯。

使用时，要注意加注适量的燃料，避免过量或不足；点燃时，用手或试管口轻轻摇晃燃烧器，使燃料均匀燃烧；熄灭时，将燃烧器盖紧，用钳或隔热垫等降温。

2. 集气瓶：用于收集气体。

操作时，要先将实验物质放入反应瓶中，插入橡皮塞和导管，将反应瓶倒置于水槽中，封好气体的出口，等待气体完全收集后，小心地取出集气瓶。

3. 显色管：用于观察溶液颜色的变化。

使用时，将试剂加入显色管中，用滴管滴加适量的溶剂，用玻璃棒轻轻搅拌，并将显色管放在白底下观察颜色的变化。

4. 毛细管：用于出气和吸取小量液体。

使用时，用手指捏住一端，将另一端插入实验溶液中，放松手指，液体自动上升或下降。

5. 天平：用于测量物体的质量。

使用时，要将天平放在水平台面上，待天平稳定后，将待测物体放在盘中，等待示数稳定，记录下质量值。

6. 容量瓶和烧杯：用于配制溶液和加热溶液。

使用时，要先将容量瓶冲洗净，将溶质加入容量瓶，用蒸馏水定容至刻度线。

烧杯可用于加热溶液，但不宜直接加热空心烧杯，要使用溶液的体积占用容量瓶的1/3。

7. 镊子和管夹：用于夹取或夹持实验物品。

使用时，要注意使用正确的镊子或夹子，以保证安全和操作的准确性。

8. 试管和试管夹：试管用于容量较小的试验，试管夹用于固定试管。

使用时，要将试管倾斜，以免试液溅出；试管夹要固定稳固，避免试管滑落或倒入。

二、器材使用的注意事项1. 安全第一：使用实验器材时，要戴上实验眼镜和实验服，注意周围环境的安全和整洁，严禁随意进行任何危险实验。

2. 器材检查：在实验开始前，要检查实验器材的完整性和清洁度，如有损坏或污染应及时更换。

最全的初中化学实验常用仪器和基本操作. work Information Technology Company.2020YEAR初中化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器及使用:二、化学实验基本操作(一药品的取用 1.取用原则(1“三不”原则:不能用手接触药品;不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味;不得尝药品的味道。

(2节约原则:按规定用量取用药品;没说明用量:液体1~2mL ;固体盖满试管底。

(3处理原则:用剩药品不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。

应交还实验室或放入指定容器,2.固体药品的取用(1粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作:一斜:使试管倾斜;二送:用药匙(或纸槽将药品送入试管底;三直立:将试管直立,药品落底。

②操作目的:避免药品沾在管口、管壁上。

(2块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。

①操作:一横:将容器横放;二放:用镊子将药品放在容器口;三慢竖:将容器慢慢竖立。

②操作目的:以免打破容器。

3.液体药品的取用(1液体药品的倾倒:拿下瓶塞倒放桌上,瓶口挨管口,标签向手心,液体缓缓倒入试管。

操作要领是“取下瓶塞倒放桌,标签向心右手握,口口相挨免外流,试管略倾便操作”(2量筒量液:①放置:量筒放平;②读数:视线与液体凹液面的最低处保持水平。

(3滴管取液:①取液时:捏橡胶乳头,赶空气,再伸入试剂瓶中;②取液后:不平放,不倒置,橡胶乳头在上;③滴液时:垂直悬空在试管口正上方,逐滴滴入,不伸入试管内,不碰管壁。

④用完时:立即用水冲(滴瓶上的滴管不用水冲,不放在实验台上或其他地方。

操作要领是“排气、吸液、悬空滴”(二浓酸浓碱的使用1.酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗,水冲,抹布擦。

2.碱液流台上——稀醋酸冲洗,水冲,抹布擦3.酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液(3%~5%冲洗。

4. 碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。

5. 浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。